法制教育主題班會教學設計(3篇模板)

法制教育主題班會教學設計法制教育主題班會教學設計法制教育主題班會教學設計一、班會目的通過本次主題班會，引導學生學習法律常識，理解依法治國的基本方略，知道遵守法律、法規(guī)是每個公民應盡的義務，明確我國的一切權利屬于人民，知道任何違法犯罪行為都是違反法律的，都是應該承擔的法律責任。知道維護法律的尊嚴，通過增強守法意識，強化守法行為，做一個知法、明法、守法的合格學生。二、對班會的設計（一）主題的設定學生法制觀念淡薄，許多學生以自我為中心，缺乏對基本的權利與義務的認識，一些學生違紀違法，但不知自己已觸犯法律，還有學生法制觀念模糊，對基本的權利與義務認識模糊。作為未成年學生的管理者和引導者的學校、老師，應該將法制教育作為突破口，進行普法教育。通過本主題班會的設計，激發(fā)學生的法制觀念，強化其守法意識。（二）場地的安排教室。場地的布置做到有講臺、黑板布置、條幅等。（三）時間的安排45分鐘。（四）設計的思路從學生身邊的法律常識著手，以具體案例為素材，通過圖片資料、分析討論和班主任老師的點評，增強學生的法律意識，教育學生要自覺遵守法律法規(guī)，加強自我防范能力。整個班會設計時把教師的教作為出發(fā)點。我思考了兩個問題：班主任應該怎樣去教學生做人和做人的基本常識。法律既是社會秩序的維護器，又是公民權利的保障器，我們要從思想上認識到法律并不遙遠，它就在我們身邊。因此本節(jié)班會課將以身邊經常接觸到的法律為例，以案例分析為切入點，通過交流與討論，使學生了解相關的法律知識，明確依法治國的基本方略；同時使學生認識到學法、守法的重要性，從而做一個知法、明法、守法的合格公民。本節(jié)班會課突出對學生學習態(tài)度的培養(yǎng)和學習習慣的培養(yǎng)。學習態(tài)度是學生學習的一種意識及行為傾向。學習習慣是學生學習活動的一種慣性機制。良好的學習態(tài)度和學習習慣有利于激發(fā)學生學習的主動性、積極性。有利于提高學習效率。有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。有利于發(fā)展學生的智力和能力。在當今社會中如何做對社會有益的人，如何正確行使公民權利等方面對學生進行法制教育。本節(jié)班會課以“做遵紀守法好學生”為中心進行設計。將遵紀守法的好學生作為評價標準落實到本節(jié)課的評價中來。本節(jié)班會課中注意培養(yǎng)學生認真聽講的課堂紀律和注意保護環(huán)境的美育教育以及認真完成各項任務的習慣的培養(yǎng)。做到課堂紀律嚴而不死，活而不散；勞動整潔，注意環(huán)境的美化；各項任務要認真完成養(yǎng)成良好的習慣等相關的良好行為習慣的教育和培養(yǎng)。在組織學生活動中使學生受到啟迪并自覺落實到行動中去。達到知情意行的統(tǒng)一。本節(jié)班會課將針對學生的年齡特點、心理特點以及知識水平來設計有趣味性的內容以及活動形式，以激發(fā)學生學習興趣為出發(fā)點，吸引學生積極參與到活動中來從而達到對學生進行法制教育及做人的基本準則的教育目的。最后把班會課內溶于生活當中?！扒Ю镏惺加谧阆隆弊鳛槲覀兊男Ｓ?。也是提醒我們一切事情從腳下開始！讓學生“始于足下”從日常行為規(guī)范做起；知道只要從我做起，“勿以惡小而為之”，就一定會做一個“知法守法”的好公民！三、具體步驟1.引入：首先由教師引入班會主題——法制教育；2.講解什么是法制；3.講解青少年保護法和未成年人保護法；4.講解青少年犯罪案例及身邊案例；5.小組討論；6.知識問答；7.總結評價；8.布置任務：回家做一次小律師（為家人或朋友做法律咨詢或講演）。四、班會效果預測通過本次班會活動，使學生的法律素質有明顯提高。在活動中同學們紛紛表示今后一定要學法、守法、做一名遵紀守法的好公民的決心。在今后的班級管理工作中我將把學法、守法作為突破口，常抓不懈。相信通過我的努力和學生一起共同努力我們班會成為一個法制班級！班級的各項工作都會有大的飛躍！也會給其他老師一個嶄新的感覺！同時通過這次活動對學生滲透了理想教育，讓他們從小樹立遠大的理想從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起實現(xiàn)理想而努力奮斗！樹立他們正確的人生觀、價值觀！使他們在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展做一個有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義接班人！五、設計總結本次主題班會完全以學生為主體，教師作為引導者參與其中同法制教育主題班會教學設計一、教學目標：1.讓學生了解法律的基本概念和作用。2.讓學生了解違反法律的行為，并知道這些行為會受到法律的制裁。3.讓學生樹立正確的法律意識，懂得遵紀守法的重要性。4.培養(yǎng)學生的法律素質，增強學生的自我保護意識。二、教學重點：讓學生了解法律的基本概念和作用，明確法律對于社會的重要性。三、教學難點：培養(yǎng)學生的法律意識，讓學生懂得遵紀守法的重要性。四、教學過程：1.導入新課：通過一個小故事或者案例，引出法制教育的重要性，激發(fā)學生的興趣。例如：小明是一名初中生，他經常逃學、上網吧，還經常偷家里的錢。他的父母很擔心他的行為，于是將他送到了學校。學校老師通過法制教育，讓小明明白了自己的錯誤行為，并幫助他改過自新，最終成為了一名遵紀守法的好學生。2.講解法律的基本概念和作用：法律是國家制定的規(guī)范社會秩序的規(guī)則，是保障社會公正和穩(wěn)定的基石。法律規(guī)定了人們的行為準則，保護人們的合法權益，同時也對違法犯罪行為進行制裁?？梢酝ㄟ^舉例的方式，讓學生了解法律的種類和作用，如刑法、民法、行政法等。同時，可以通過一些案例分析，讓學生了解法律如何制裁違法犯罪行為，保護受害者的權益。3.講解違反法律的行為及后果：列舉一些常見的違反法律的行為，如偷盜、打架、吸毒、賭博等，并解釋這些行為會受到法律的制裁。同時，可以讓學生思考這些行為的危害性，以及如何避免這些行為的發(fā)生。例如：打架斗毆會導致人身傷害甚至死亡，偷盜會影響他人財產安全，吸毒和賭博會破壞家庭關系，影響個人的健康和前途。通過這些案例分析，讓學生明白遵紀守法的重要性。4.樹立正確的法律意識：讓學生認識到法律是社會秩序的保障，每個人都應該遵守法律。遵紀守法不僅是個人的義務，也是每個公民的責任。同時，要讓學生明白違法犯罪會受到法律的制裁，會損害自己的權益也會危害到他人?？梢酝ㄟ^一些案例分析或者討論活動，讓學生發(fā)表自己的看法，認識到遵紀守法的重要性。同時，可以引導學生思考如何在日常生活中遵守法律，如何維護自己的合法權益。5.增強法律素質，提高自我保護意識：讓學生了解如何運用法律武器維護自己的合法權益?？梢酝ㄟ^一些案例分析或者講解法律條文的方式，讓學生了解在受到侵害時如何尋求法律幫助，如何通過法律途徑維護自己的權益。同時，也要讓學生了解如何預防違法犯罪行為的發(fā)生，提高自我保護意識。6.總結：總結本節(jié)課的內容，強調法制教育的重要性，鼓勵學生樹立正確的法律意識，遵紀守法，做一個合格的公民?？傊ㄖ平逃龑τ趯W生來說非常重要。通過本次班會教學，讓學生了解法律的基本概念和作用，明確法律對于社會的重要性，培養(yǎng)學生的法律意識，增強學生的自我保護意識。附件：關于《法制教育主題班會教學設計》內容編制要點和方法法制教育主題班會教學設計一、教學設計思路法制教育在很多學生看來，可能是過于枯燥的，單一的理論知識很難引起學生的興趣。那么如何進行法制教育呢？我想首先要做的就是如何去吸引學生，讓學生產生興趣。我設計的這個主題班會以法制教育為主題，從學生比較感興趣的案例出發(fā)，讓學生在體驗中產生共鳴，自覺接受理論知識的引導，通過層層深入的討論和交流，深化主題，同時聯(lián)系實際，指導實踐。二、教學設計內容（一）導入從學生感興趣的案例出發(fā)?？梢杂懻撆c學生息息相關的法律實踐案例，讓學生各抒己見，談談他們對這些案例的思考和看法。引導他們理解法制觀念培養(yǎng)的重要性。（二）新課導入介紹法制觀念的基本知識，包括內涵、意義等。引導學生理解為什么要樹立法制觀念，如何樹立法制觀念。（三）知識拓展與深化討論分析影響樹立法制觀念的因素。從社會、學校、家庭、自身等不同角度分析，引導學生深入思考如何樹立正確的法制觀念。（四）聯(lián)系實際，指導實踐通過一些生活中的實際案例，引導學生運用所學的法制觀念進行分析和判斷，提高學生的實際運用能力。（五）互動環(huán)節(jié)——案例分析設計一些具有爭議性的案例，讓學生進行討論分析，通過交流互動，提高學生的思辨能力