湖南省湘西市常德市第七高級中學2022-2023學年高三物理下學期期末試卷含解析

湖南省湘西市常德市第七高級中學2022-2023學年高三物理下學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖，三根輕細繩懸掛兩個質(zhì)量相同的小球保持靜止，A、D間細繩是水平的，現(xiàn)對B球施加一個水平向右的力F，將B緩緩拉到圖中虛線位置，這時三根細繩張力TAC、TAD、TAB的變化情況是（）A．都變大 B．TAD和TAB變大，TAC不變C．TAC和TAB變大，TAD不變 D．TAC和TAD變大，TAB不變參考答案：B【考點】共點力平衡的條件及其應用；力的合成與分解的運用．【分析】先以B為研究對象受力分析，由分解法作圖判斷出TAB大小的變化；再以AB整體為研究對象受力分析，由平衡條件判斷TAD和TAC的變化情況．【解答】解：以B為研究對象受力分析，由分解法作圖如圖：由圖可以看出，當將B緩緩拉到圖中虛線位置過程，繩子與與豎直方向夾角變大，繩子的拉力大小對應圖中1、2、3三個位置大小所示，即TAB逐漸變大，F(xiàn)逐漸變大；再以AB整體為研究對象受力分析，設(shè)AC繩與水平方向夾角為α，則豎直方向有：TACsinα=2mg得：TAC=，不變；水平方向：TAD=TACcosα+F，TACcosα不變，而F逐漸變大，故TAD逐漸變大；故B正確；故選：B．2.關(guān)于質(zhì)點的運動，下列說法中正確的是

A．質(zhì)點運動的加速度為零，則速度為零，速度變化量也為零

B．質(zhì)點速度變化率越大，則加速度越大

C．質(zhì)點某時刻的加速度不為零，則該時刻的速度也不為零

D．質(zhì)點運動的加速度越大，則它的速度變化量越大參考答案：B加速度與速度以及速度的變化沒有直接關(guān)系，加速度為零，物體的速度可能很大，如勻速直線高速運行的列車，A錯誤；加速度不為零時，速度可能為零，如剛點火即將升空的火箭，C錯誤；質(zhì)點運動的加速度越大，質(zhì)點的速度變化越快，但速度變化量還跟時間有關(guān)系，D錯誤。選B。3.（單選）—質(zhì)點沿x軸做直線運動，其v-t圖像如圖所示。質(zhì)點在t=0時位于x=3m處，開始沿x軸正方向運動。當t=7s.時，質(zhì)點在軸上的位置坐標為A.x=3.5m

B.x=6.5m

C.x=9m

D.x=11.5m參考答案：B

解析：圖象的“面積”大小等于位移大小，圖象在時間軸上方“面積”表示的位移為正，圖象在時間軸下方“面積”表示的位移為負，故7s時位移為：s=×(2+4)×2?×(3+2)×1=3.5m，由于質(zhì)點在t=0時位于x=3m處，故當t=7s時，質(zhì)點在x軸上的位置為6.5m，故ACD錯誤，B正確．故選：B．4.（單選）如圖所示，用輕繩系住一小球靜止在光滑斜面上．若要按力的實際作用效果來分解小球的重力G，則G的兩個分力的方向分別是圖中的（）A．1和4B．2和4C．3和4D．3和2參考答案：【考點】：力的分解．【專題】：平行四邊形法則圖解法專題．【分析】：將力進行分解時，一般要按照力的實際作用效果來分解或按需要正交分解，若要按照力的實際作用效果來分解，要看力產(chǎn)生的實際效果．：解：小球重力產(chǎn)生兩個效果，一是使繩子拉伸，二是使斜面受壓，故應按此兩個方向分解，分別是3和4．故選：C．【點評】：按照力的實際作用效果來分解是常用方法，看準產(chǎn)生的效果即可，比較簡單．5.如圖所示，A．B兩個小球帶同種電荷，用一根絕緣細線相連，靜放在光滑的絕緣水平面上，A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為2m。剪斷細線后某時刻A球的速度為v。則從剪斷細線到A球速度為v的過程中，關(guān)于A、B兩球組成的系統(tǒng)的電勢能的變化，以下說法正確的是A．電勢能增加了B．電勢能增加了C．電勢能減少了D．電勢能減少了參考答案：

D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.質(zhì)量為m的物體(可看成質(zhì)點)以某一速度沖上傾角為300的固定斜面，其運動的加速度為，此物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個過程中物體重力勢能增加了______________，機械能損失了_________________。參考答案：，

7.改變物體內(nèi)能有兩種方式，遠古時代“鉆木取火”是通過____________方式改變物體的內(nèi)能，把___________轉(zhuǎn)變成內(nèi)能。參考答案：做功

機械能8.如圖為聲波干涉演示儀的原理圖，O形玻璃管粗細均勻，分為A和B兩部分，兩側(cè)各有一小孔，聲波從左側(cè)小孔傳入管內(nèi)，被分成兩列頻率_____________的波。當聲波分別通過A、B傳播到右側(cè)小孔時，若兩列波傳播的路程相差半個波長，則此處聲波的振幅_____

_____；若傳播的路程相差一個波長，則此處聲波的振幅________________。[參考答案：9.實圖是一個多量程多用電表的簡化電路圖，測量電流、電壓和電阻各有兩個量程．當轉(zhuǎn)換開關(guān)S旋到位置3時，可用來測量________；當S旋到位置________時，可用來測量電流，其中S旋到位置________時量程較大．參考答案：電阻1、2110.一帶電液滴靜止在水平放置的兩平行金屬板間，距離下板的高度差為10mm，此時兩板的電壓為300V，如果兩板間的電壓減小為240V，液滴運動到下極板所需的時間為_________s。(g=10m／S)參考答案：答案：0.111.作勻加速直線運動的物體，先后經(jīng)過A、B兩點時，其速度分別為υ和7υ，經(jīng)歷時間為t，則經(jīng)A、B中點時速度為_______,在后一半時間所通過的距離比前一半時間通過的距離多_______。參考答案：12.一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化的p-T圖像如圖所示，由圖可知：氣體在a、b、c三個狀態(tài)的密度ρa、ρc、ρb的大小關(guān)系是______，氣體在a、b、c三個狀態(tài)時，氣體分子的平均動能的大小關(guān)系是_______．參考答案：ρa>ρc>ρb<<13.參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示,甲為某一列簡諧波t=t0時刻的圖象,乙是這列波上P點從這一時刻起的振動圖象,試討論:①波的傳播方向和傳播速度.②求0~2.3s內(nèi)P質(zhì)點通過的路程.參考答案：①x軸正方向傳播，5.0m/s②2.3m解：(1)根據(jù)振動圖象可知判斷P點在t=t0時刻在平衡位置且向負的最大位移運動，則波沿x軸正方向傳播，由甲圖可知，波長λ=2m，由乙圖可知，周期T=0.4s，則波速(2)由于T=0.4s，則,則路程【點睛】本題中根據(jù)質(zhì)點的振動方向判斷波的傳播方向，可采用波形的平移法和質(zhì)點的振動法等等方法，知道波速、波長、周期的關(guān)系.15.（4分）如圖所示，光滑水平面軌道上有三個木塊，A、B、C，質(zhì)量分別為mB=mc=2m,mA=m，A、B用細繩連接，中間有一壓縮的彈簧(彈簧與滑塊不栓接)。開始時A、B以共同速度v0運動，C靜止。某時刻細繩突然斷開，A、B被彈開，然后B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起，最終三滑塊速度恰好相同。求B與C碰撞前B的速度。參考答案：解析：設(shè)共同速度為v，球A和B分開后，B的速度為,由動量守恒定律有,,聯(lián)立這兩式得B和C碰撞前B的速度為?？键c：動量守恒定律四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，AB為水平軌道，A、B間距離s=2.25m，BCD是半徑為R=0.40m的豎直半圓形軌道，B為兩軌道的連接點，D為軌道的最高點。一小物塊質(zhì)量為m=1.2kg，它與水平軌道和半圓形軌道間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.20。小物塊在F=12N的水平力作用下從A點由靜止開始運動，到達B點時撤去力F，小物塊剛好能到達D點，g取10m/s2，試求：（1）撤去F時小物塊的速度大??；（2）在半圓形軌道上小物塊克服摩擦力做的功；參考答案：（1）當物塊從A滑向B時，設(shè)在B點撤去F時速度大小為（2）物塊剛好能到達D點的速度為物體克服摩擦力做的功是74.4J17.如圖所示，在沿水平方向的勻強電場中有一固定點O，用一根長度為l=0.40m的絕緣細線把質(zhì)量為m=0.20kg，帶有q=6.0×10﹣4C正電荷的金屬小球懸掛在O點，小球靜止在B點時細線與豎直方向的夾角為θ=37°．求：（1）AB兩點間的電勢差UAB．（2）將小球拉至位置A使細線水平后由靜止釋放，小球通過最低點C時細線對小球的拉力F的大?。?）如果要使小球能繞O點做完整的圓周運動，則小球在A點時沿垂直于OA方向運動的初速度v0的大?。╣取10m/s2，sin37°=O.60，cos37°=0.80）參考答案：解：①帶電小球在B點靜止受力平衡，根據(jù)平衡條件得則：qE=mgtanθ得：=V/m由U=Ed有：V②設(shè)小球運動至C點時速度為vC則：mgL﹣qEL=mvC2解得：vc=1.4m/s在C點，小球受重力和細線的合力提供向心力，根據(jù)向心力公式得：

F﹣mg=m代入數(shù)據(jù)，聯(lián)立解得：F=3N③小球做完整圓周運動時必須通過B點的對稱點，設(shè)在該點時小球的最小速度為V，則：聯(lián)立解得：．答：（1）AB兩點間的電勢差UAB是﹣400V（2）將小球拉至位置A使細線水平后由靜止釋放，小球通過最低點C時細線對小球