教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及參考答案（培優(yōu)a卷）

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面可以用自制紙帶直接來(lái)測(cè)量的是（

）。A.河水的深度

B.桌子的高度

C.樓房的高度2.下面的動(dòng)物誰(shuí)最高（

）。A.①

B.②

C.③3.“拃”最早是（

）國(guó)人最先發(fā)明的。A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.中國(guó)4.給下列測(cè)量步驟排序正確的是（

）。①?gòu)淖澜情_(kāi)始②在相連處畫(huà)線(xiàn)做記號(hào)③數(shù)一數(shù)一共幾拃④一拃接一拃（每拃的指尖相連）A.④③②①

B.①④②③

C.②③④①5.“拃”最早是（

）人發(fā)明的。A.美國(guó)

B.中國(guó)

C.英國(guó)6.測(cè)量作業(yè)本的寬度，最合適的物體是（

）。A.

B.

C.

二.填空題(共6題，共22分)1.一拃是指（

）和（

）之間的距離。2.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之間最長(zhǎng)的距離。3.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。4.用尺子測(cè)量物體時(shí)，要把尺子的（

）刻度線(xiàn)與物體的一端對(duì)齊。5.在用物體測(cè)量時(shí)，要注意（

）相連。6.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請(qǐng)標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

（1）（

）

（2）（

）三.判斷題(共6題，共12分)1.測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，一個(gè)物體只測(cè)量一次就可以。（

）2.預(yù)測(cè)是測(cè)量之后要做的一步。（

）3.紙蛙跳多次太麻煩，跳一次的距離就能代表比賽的結(jié)果。（

）4.讓紙蛙重復(fù)跳三次，選出跳得最遠(yuǎn)的一次作為最后的成績(jī)更公平。（

）5.用不同的物體測(cè)量得到的結(jié)果不能比較。（

）6.判斷下列說(shuō)法是否正確，用筆圈出相應(yīng)的答案。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共3分)1.連線(xiàn)題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.小明和爸爸用拃來(lái)測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？2.說(shuō)一說(shuō)，尺子與紙帶相比有哪些好處？六.綜合題(共3題，共16分)1.排序題。回憶測(cè)量物體長(zhǎng)度的過(guò)程，正確的順序是（

）。①在相連接處畫(huà)線(xiàn)做記號(hào)②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測(cè)量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連2.小紅在測(cè)量課桌的長(zhǎng)度和寬度，請(qǐng)你幫她完成記錄。課桌的長(zhǎng)度：（

）拃多。課桌的寬度：（

）拃多。3.下面三位同學(xué)在用自己的方法測(cè)量繩子的長(zhǎng)度。（1）他們測(cè)出的結(jié)果（

），因?yàn)樗麄兊拈L(zhǎng)度單位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要測(cè)量一本書(shū)的長(zhǎng)度，應(yīng)用圖（

）中的方法。（3）要測(cè)量一棵大樹(shù)的粗細(xì)，不能用圖（

）中的方法。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.B6.A二.填空題1.拇指；中指

2.大拇指；中指

3.看；聞；摸

4.零5.首尾

6.（1）起點(diǎn)；（2）終點(diǎn)三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.連線(xiàn)題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.這是因?yàn)樾∶?/p>