教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案（輕巧奪冠）

教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.每年4月，經(jīng)常會(huì)看到柳絮漫天飛舞的情景。柳絮是柳樹的種子，它傳播種子的方式是（

）。A.風(fēng)力傳播B.水力傳播C.彈力傳播2.電視機(jī)使用的是(

)。A.交流電

B.直流電

C.以上什么都不是3.我們主要種植的是水稻，水稻的種子稻谷如圖所示，其形狀是（

）。A.球形B.正方形C.橢圓形4.鳳仙花莖的作用不包含（；

）。A.輸送養(yǎng)料B.支撐植物C.吸收水分和無機(jī)鹽5.地球上有著豐富的巖石資源，科學(xué)家按巖石的生成方式把巖石分為：巖漿巖、變質(zhì)巖和（

）。A.大理石巖B.砂巖C.石英巖D.沉積巖6.同學(xué)們?cè)诓シN鳳仙花的過程中，不需要用到的是（

）。A.B.C.D.二.填空題(共6題，共34分)1.植物的種子多種多樣，不同植物的種子（

）、（

）、（

）等各不相同。

2.生活中使用的電都是由(

)提供的，像電燈、電視機(jī)等是由(

)供電；而像手機(jī)石英鐘等則是由(

)供電。3.實(shí)驗(yàn)使用的小燈泡，它的燈絲主要成分是(

)。4.地球的年齡約是（

）年，菊石是早已滅絕的遠(yuǎn)古時(shí)代海生無脊椎動(dòng)物，在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石，說明幾億年前這里曾經(jīng)是（

）。

5.電流從電池的一端(

)經(jīng)導(dǎo)線流出來，通過小燈泡（從小燈泡的一個(gè)(

)進(jìn)入，經(jīng)過(

)，再從小燈泡的另一個(gè)(

)流出，回到這個(gè)電池的另一端(

)，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)亮起來。所以我們發(fā)現(xiàn)電路是一個(gè)(

)的回路。6.像鐵片、銅片這樣容易導(dǎo)電的物體稱為(

)，像塑料、木塊這樣不容易導(dǎo)電的物體稱為(

)。三.判斷題(共6題，共12分)1.綠色植物的葉在莖上交叉生長是為了獲得更多的水分。（

）

2.在一個(gè)電路通路中，若小燈泡不亮，肯定是電池沒電了。(

)3.巖石變化的過程是，巖石——小石子和沙——巖石碎裂。（

）

4.在同一個(gè)電源插座上可以接很多電器。(

)5.巖石和礦物是組成地球的重要資源，人類開采這些資源以后，它們就不能再生了，因此，我們可以隨意開采資源。（

）

6.家中只在兩根電線間接了燈泡，燈就亮了，說明家中用電不要電源。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.將下列常見礦物與條痕顏色連起來：

赤鐵礦

白色方鉛礦

櫻紅色黃鐵礦

黑色石英

綠黑色五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.用導(dǎo)線把下圖中電池和燈泡用不同的方法連起來，哪種連接方法是家里照明電路的？A.B.2.鳳仙花開了，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)鳳仙花和油菜花一樣都是完全花，含有四個(gè)組成部分①雄蕊②花瓣③雌蕊④萼片（將名稱填到下圖中）。六.綜合題(共4題，共39分)1.在登山途中，小明檢到了路邊查從里的幾塊小石頭。他借助放大鏡等工具進(jìn)行了探究，在本子上記錄了以下信息：（1）從上面的信息，可以知道小明是從哪些方面來觀察、探究巖石的？（請(qǐng)至少寫出2個(gè)方面）______________。（2）根據(jù)以下“常見巖石特征卡片”提供的信息，你認(rèn)為小明撿到的分別是什么巖石？巖石1：______________巖石2：______________巖石3：______________巖石4：______________（3）為進(jìn)一步區(qū)別巖石1和巖石4，你覺得還可用哪一種什么方法探究？__________________________________________。2.礦物研究。李麗在野外撿到一塊不知明礦物，拿到科學(xué)課上與同學(xué)研究。（1）我們可以從礦物表面的顏色、_____、_____、_____等方面研究。（2）用指甲刻畫，發(fā)現(xiàn)可以刻畫出痕跡，說明它的硬度是_____。（3）這塊礦物外部是淺黃色的，有同學(xué)開玩笑說是不是金礦呢？為了進(jìn)一步研究，李麗把礦物放在白色無釉瓷板上摩擦，這是為了觀察它的______。無釉瓷板上留下的痕跡呈黃白色。3.小明切下一段新鮮的帶葉的莖，向水中滴入紅色色素并攪拌均勻，再將莖的下端浸入水中。（1）小明向水中滴入紅色色素是為了（

）。A.為莖和葉提供營養(yǎng)B.讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯C.沒有作用（2）一段時(shí)間后,小明將這段莖橫切，她發(fā)現(xiàn)（

）。A.橫切面全被染紅了B.橫切面的一部分被染紅了C.橫切面沒有被染紅（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明植物的莖具有（

）作用。A.運(yùn)輸水分B.支撐植物C.制造養(yǎng)料4.花的研究：小明找來如圖一朵燈籠花進(jìn)行研究。（1）小明用鑷子按（

）的順序解剖這朵花。A.由外向內(nèi)B.由內(nèi)向外（2）解剖后發(fā)現(xiàn)這朵花有如圖四種結(jié)構(gòu)，分別是①_______、②________、③_______、④_______，由此判斷燈籠花是_________和________。（填“單性花”“兩性花”“完全花”“不完全花”）。燈籠花比百合花多了___________。（填序號(hào)）（3）用_______（工具）觀察，發(fā)現(xiàn)雄蕊的______上有許多花粉，用手指觸摸雌蕊的________有黏黏的感覺。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.D6.C二.填空題1.顏色；大?。恍螤?/p>

2.電源；發(fā)電廠；電池3.鎢4.45.6億；海洋

5.正極；連接點(diǎn)；燈絲；連接點(diǎn)；負(fù)極；閉合6.導(dǎo)體；絕緣體三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.連線題1.赤鐵礦櫻紅色；方鉛礦黑色；黃鐵礦綠黑色；石英白色五.簡(jiǎn)答題1.；B連接方法是家里照明電路的。2.如圖：六.綜合題1.（1）用放大