教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含完整答案【全優(yōu)】

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.氣球里氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)與噴出氣體方向相反的推力，這個(gè)力叫（

）。A.反沖力

B.推力

C.拉力2.體操運(yùn)動(dòng)員往手上擦鎂粉是為了（

）。A.減小摩擦力

B.增大摩擦力

C.增大動(dòng)力3.人體能感受振動(dòng)的器官是（

）。A.眼

B.鼻

C.耳4.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.拉開(kāi)一根彈性繩子就會(huì)有聲音

B.撥動(dòng)塑料尺會(huì)發(fā)出聲音

C.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的5.以下食物中，適合生吃的是（

）。A.香蕉

B.雞肉

C.大米6.關(guān)于呼吸下列說(shuō)法，不正確的是（

）。A.參與呼吸的器官有鼻、咽、氣管、肺

B.人類要生存，就必須時(shí)刻呼吸

C.安靜狀態(tài)下，每分鐘呼吸大約60次二.填空題(共6題，共20分)1.用食用油在白紙上涂抹，出現(xiàn)的油跡不會(huì)消失，說(shuō)明食用油中存在（

）。2.在我們身邊，到處都能聽(tīng)到（

），并能從它那里獲得很多。3.食物的消化從（

）開(kāi)始，之后經(jīng)過(guò)食道到達(dá)（

），接著在（

）和大腸被吸收。4.增加肺活量最顯著的方法是多參加（

）也可以通過(guò)一些調(diào)整呼吸的方法來(lái)增加肺活量。

5.物體在振動(dòng)時(shí)也會(huì)引起（

），并通過(guò)這些物質(zhì)把聲音從一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方。6.我們周圍的聲音豐富多彩。有來(lái)自（

）的叫聲，有來(lái)自（

）的聲音，還有來(lái)自（

）生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們周圍的聲音有的悅耳，有的刺耳。（

）2.馬車依靠馬的拉力來(lái)行駛。（

）3.同一個(gè)物體能發(fā)出高低、強(qiáng)弱的聲音。（

）4.我們聽(tīng)到蟬的叫聲是它們的翅膀在迅速地振動(dòng)產(chǎn)生的。（

）5.我們的身體在睡眠、休息的狀態(tài)下不會(huì)消耗能量和物質(zhì)。（

）6.我們喉嚨里的喉結(jié)會(huì)振動(dòng)并發(fā)出聲音。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.經(jīng)常參加體育鍛煉對(duì)我們身體有什么好處？2.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，需要注意的事項(xiàng)有哪些？至少寫出3點(diǎn)。六.材料題(共1題，共6分)1.如圖所示：在一塊木板上釘兩個(gè)釘子，在兩個(gè)釘子之間綁一根橡皮筋，撥彈橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越（

）；物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越（

）；同時(shí)還說(shuō)明聲音是由物體（

）而產(chǎn)生的。七.綜合題(共4題，共39分)1.土電話。1.小東和小紅用棉線和紙杯制作了“土電話”，“土電話”中聲音主要是通過(guò)（

）從話筒傳到聽(tīng)的。A.棉線

B.空氣

C.紙杯2.若小紅捏住棉線上的某一部分，則聽(tīng)到的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于（

）。A.捏住后空氣不能產(chǎn)生振動(dòng)

B.捏住后棉線不能產(chǎn)生振動(dòng)

C.棉線是不能傳播聲音的3.小東說(shuō)話的聲音是由喉嚨里的（

）發(fā)出的。A.舌頭

B.喉結(jié)

C.聲帶4.在聽(tīng)小東說(shuō)話時(shí)，小紅耳朵里的各個(gè)器官都參與了活動(dòng)，請(qǐng)你幫助她把各個(gè)器官的作用與對(duì)應(yīng)的器官聯(lián)系起來(lái)。聽(tīng)小骨

傳遞聲波到內(nèi)耳耳道

將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)鼓膜

將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦耳郭

收集聲波聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

傳遞聲波到中耳耳蝸

將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)5.現(xiàn)實(shí)生活中過(guò)高過(guò)強(qiáng)的聲音可能會(huì)損傷我們的聽(tīng)力，我們有哪些方法減少噪音，保護(hù)耳朵。我的方法：2.如圖是一個(gè)肺活量測(cè)試袋，飛飛和亮亮兩個(gè)人各拿了一個(gè)，分別往測(cè)試袋里用力吹氣。（1）他們這是在研究（

）大小的實(shí)驗(yàn)。（2）飛飛的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升，亮亮的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1200毫升。（

）的肺活量大一些。3.請(qǐng)根據(jù)繪本《神奇校車—在人體中游覽》的節(jié)選回答問(wèn)題。這里可真安靜呢，里里外外都在蠕動(dòng)，不斷地把食物壓碎，并把它們攪拌成粘稠的液體（食糜）。校車也隨著食物翻來(lái)翻去，消化液還不斷噴到車窗上，現(xiàn)在我們算是知道漢堡進(jìn)入肚子里的下場(chǎng)了。1.這段文字描寫的人體消化器官是（

），它的作用是（

）。2.如圖所示，在一個(gè)塑料袋里裝上水和切碎的食物可以模擬該器官的作用。實(shí)驗(yàn)時(shí)反復(fù)捏擠袋子，此時(shí)我們模擬的該器官特點(diǎn)是（

）。A.安靜

B.蠕動(dòng)

C.很大3.實(shí)驗(yàn)時(shí)，袋子里的水模擬的是這個(gè)器官中“會(huì)不斷噴到車窗上”的（

）。4.下圖是肺吸氣和呼氣時(shí)的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中的括號(hào)中標(biāo)注“吸氣"或“呼氣”。（1）當(dāng)吸氣時(shí)，胸部和肋骨（

）向（

）運(yùn)動(dòng)；當(dāng)呼氣時(shí)，胸部和肋骨（

）向（

）運(yùn)動(dòng)。也就是說(shuō)，當(dāng)吸氣時(shí)，由胸骨和肋骨等圍成的胸腔容積（

）；呼氣時(shí)，胸腔容積（

）。（2）當(dāng)吸氣時(shí)，腹部（

）；呼氣時(shí)，腹部（

）。原因是（

）的下降和上升。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.A5.A6.C二.填空題1.脂肪2.各種聲音3.口腔；胃；小腸4.體育鍛煉

5.它周圍物質(zhì)的振動(dòng)6.動(dòng)物；自然界；人類三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.有利于人體骨骼、肌肉的生長(zhǎng)，增強(qiáng)心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機(jī)能狀況。2.拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”的位置：