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文檔簡介
教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.小車2秒鐘行使了60厘米,如果想讓小車3秒鐘行使60厘米,可以(
)。A.加大拉力
B.減小載重量
C.減小拉力
D.加潤滑油2.人說話的聲音是由(
)振動產(chǎn)生的。A.聲帶
B.口腔
C.嘴唇3.如圖是我國古代的樂器編鐘,用小錘敲擊它們,會發(fā)出悅耳的聲音。我們發(fā)現(xiàn),當小錘敲擊時,越小的編鐘發(fā)出的聲音(
)。A.越高
B.越強
C.越低4.用力拉小車,當拉力大到一定程度時,小車開始運動起來;拉力越大,小車(
)。A.運動越快
B.運動越慢
C.不運動5.物體振動得越快,發(fā)出的聲音(
)。A.越高
B.越低
C.不變6.小米想滑旱冰,最好選擇(
)。A.水泥路
B.石子路
C.草地二.填空題(共6題,共22分)1.(
)是一種發(fā)聲儀器,用來調(diào)試樂器和測試音高。2.聲音以(
)的形式,向四面八方傳播。3.尺子伸出桌面(
),發(fā)出的聲音(
)﹔尺子伸出桌面(
),發(fā)出的聲音(
)。4.用鐘錘敲擊編鐘,輕敲或重敲同一只編鐘所發(fā)出聲音(
)不同;用相同的力敲大小不同的編鐘所發(fā)出聲音的(
)不同。5.我們通常把輕重不同的聲音稱為聲音的(
)不同。它的單位是:(
)(dB)。6.每天我們都會食用種類豐富的(
),這會給我們帶來許多益處。三.判斷題(共6題,共12分)1.使橡皮筋發(fā)出聲音只能拉直撥動。(
)2.樹上的蘋果掉下來,拋向空中的皮球總要落回地面,水往低處流,都是由于重力的作用。(
)3.力有大小和方向,力的大小是可以測量的。(
)4.上課的鈴聲,我們在學(xué)校的每個角落都能聽到,這說明聲音能向四面八方傳播。(
)5.土豆屬于動物類食物。(
)
6.經(jīng)常參加體育鍛煉,能提升肺活量。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.把下列食物與其對應(yīng)的類別連起來。雞腿米飯
植物類食物蘋果雞蛋牛奶
動物類食物西藍花五.簡答題(共2題,共11分)1.舉例說說生活中哪些物體存在能量。2.抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,鬧鐘的聲音有什么變化?怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象?聲音的傳播與空氣有關(guān)系嗎?六.材料題(共1題,共9分)1.寫出下圖各部分的名稱。七.綜合題(共4題,共33分)1.認識聲音的高低強弱。(1)認識聲音的強弱(2)聲音的高低變化2.觀察下面這張圖,同學(xué)丙在寫字,同學(xué)甲和同學(xué)乙都能聽到同學(xué)丙寫字的聲音。①同學(xué)甲和同學(xué)乙聽到的聲音相比,(
)。A.同學(xué)甲聽到的聲音會更清楚些
B.同學(xué)乙聽到的聲音會更清楚些
C.他們聽到的聲音樣清楚②甲同學(xué)聽到的聲音是通過(
)傳播到他耳朵的,乙同學(xué)聽到的聲音是通過(
)傳播到她耳朵的。A.固體、氣體
B.氣體、固體
C.液體、氣體3.我們的呼吸。1.呼氣的過程是(
)。A.鼻子/口腔→氣管→肺
B.肺→氣管→鼻子/口腔
C.膈肌→肺→氣管2.下圖裝置中分別模擬了哪些呼吸器官?請?zhí)顚懲暾?.把上題圖①中把“膈肌”往上按時(“胸腔”收縮),氣球會縮小,模擬的是(
)動作。A.吸氣
B.呼氣
C.吸氣和呼氣4.在安靜狀態(tài)下,人每分鐘呼吸一般在(
)次左右。A.8
B.20
C.605.根據(jù)研究,人呼吸時吸進去的氣體和呼出來的氣體成分含量會發(fā)生一定的變化,如下表所示。由表中的數(shù)據(jù)可知,我們呼出的氣體和吸進的氣體相比,含量減少的是(
),含量增加的是(
)和(
),含量不變的是(
)。6.人的呼吸實際上是在進行氣體交換,使(
)進入血液,同時排出二氧化碳。A.氧氣
B.氮氣
C.氫氣7.在人體的器官中,氣體交換的中轉(zhuǎn)站是(
)。A.肺
B.支氣管
C.鼻腔8.下列行為能保護呼吸器官的是(
)。A.經(jīng)常挖鼻孔
B.經(jīng)常蒙頭睡覺
C.新冠肺炎疫情期間佩戴口罩出行4.在塑料罐里放幾粒豆子,做成發(fā)聲罐,不減少發(fā)聲罐內(nèi)部的物體,使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕的辦法是。方法一:方法二:參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.A5.A6.A二.填空題1.音叉2.波3.越長;越低;越短;越高4.強弱;高低5.強弱;分貝6.食物三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×
6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.生活中運動的物體存在動能,流動的水具有動能,燃料,食物和化學(xué)物質(zhì)中有化學(xué)能等。2.聲音會消失。真空不能傳播聲音。聲音的傳播需要介質(zhì),空氣被抽出后,聲音就不能
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