11月技術(shù)工人工作計劃范文_第1頁
11月技術(shù)工人工作計劃范文_第2頁
11月技術(shù)工人工作計劃范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁11月技術(shù)工人工作計劃范文,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只青蛙……⑵進(jìn)行競賽,老師計時。

⑶談?wù)劯髯缘捏w會。

2、結(jié)合活動,回顧親身經(jīng)受的諸如此類的生活片斷,升華思想情感。

師語:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們有沒有親身經(jīng)受過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神的事例呢?跟大家講一講?或者由于沒有留意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的熟悉,再回頭談?wù)劗?dāng)時錯在哪兒?信任大家都有許多話想說。好,我們?nèi)耘f以小組為單位,先集體溝通,再推選代表發(fā)言。這一輪還會再決勝敗的。(可以推選幾名同學(xué)評委,也可以讓老師一人擔(dān)當(dāng)評委,要做到:發(fā)言流利,聲音洪亮,語句通順,講真話,說真事。)

⑴各小組分頭爭論、溝通。

⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

⑶評比總結(jié)。給時間最短,做的最好,說的最好的小伴侶們發(fā)獎品。

篇四:團(tuán)結(jié)協(xié)作班會課教案班會背景:

班級個別同學(xué)不團(tuán)結(jié),或以團(tuán)結(jié)協(xié)作為名做錯事。

活動目的:

通過這次主題班會,讓同學(xué)感受到集體力氣的巨大,從而培育他們的集體意識,強(qiáng)化他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

課前預(yù)備:

1、支配同學(xué)拍攝情景短劇《競賽后》《午休時》《抄作業(yè)》

2、課前搜集關(guān)于“團(tuán)結(jié)就是力氣”的資料。

3.支配兩個同學(xué)講故事《逃命的野?!贰兜镁鹊奈浵伻骸?/p>

4.班級學(xué)唱《眾人劃槳開大船》。

班會流程:

一、班主任導(dǎo)入

看公益廣告《大鳥與螃蟹》,猜本課主題導(dǎo)入。請同學(xué)結(jié)合副標(biāo)題,解讀標(biāo)題的含義。

二、感受集體的巨大力氣

1、資料中感受集體力氣的巨大:班主任講釋迦牟尼問弟子的話,讓同學(xué)講自己收集到的“團(tuán)結(jié)就是力氣”“人多力氣大”的資料。班主任展現(xiàn)自己收集的資料。

2、現(xiàn)場感受集體力氣大:一個人然后一組人,最終全班:鼓掌和喊“初二,加油!康中,加油!中國,加油!世界,加油!”

三、聽故事《逃命的野?!?、《救孩子的野牛》、《螞蟻上樹》和《得

救的螞蟻群》,查找集體力氣的源泉,查找團(tuán)結(jié)協(xié)作的不同表現(xiàn)。集體的巨大力氣源于團(tuán)結(jié)協(xié)作,團(tuán)結(jié)協(xié)作有各種表現(xiàn)。不同的人對團(tuán)結(jié)協(xié)作有不同理解。

四、反思自己的行為:我們應(yīng)當(dāng)做什么,應(yīng)當(dāng)怎么做。

1、播放《競賽后》《午休時》《抄作業(yè)》,明確:團(tuán)結(jié)協(xié)作不是拉幫結(jié)派,更不是聚眾滋事。對國家、對社會:樹正氣,開新風(fēng),促進(jìn)展。對個人:有利于健康成長,有利于個人身心健康。

2作為小組的一員,作為走讀班的一員,作為康中的一員,在校內(nèi)外,在學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上,清潔上,生活中??我們應(yīng)當(dāng)怎么做??善意的提示別人,熱忱的關(guān)心別人;做好自己的事,與他人良性競爭;敢于付出,不怕犧牲;目標(biāo)全都,齊心協(xié)力;敬重別人,寬容他人

五、活動“解手鏈”

1.幾人一組,隊員面對面圍在一起。

2.伸出手,和對面的人手拉在一起。留意:每個人要拉住兩個人的手。

3.在不松開手的狀況下,讓大家組成一個圓。

可以先一組示范如何做,然后讓兩組競賽,兩個同學(xué)卡秒表。競賽完請同學(xué)說感受:活動是否勝利與每個成員的努力和相互協(xié)作有關(guān)一個人的力氣是有限的,需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

假如一味的只想到自己,不去考慮他人,最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。

六.班主任總結(jié)中學(xué)一年來的得失,提出盼望。

雖然有不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象,但團(tuán)結(jié)是主流,因此取得了系列成果:一年多來班級取得的成果:

學(xué)習(xí)上:最好名次班級第20名。每次考試都有一兩科平均分超過其他班級

在手抄報競賽中,全州八千多份選出188分獲獎,我們班有三份得獎

體育上:張倩在校運(yùn)會上打破記錄,我班以34的成員數(shù)獲得校運(yùn)會團(tuán)體其次名

紀(jì)律、清潔、綜合:209寢室以最多流淌紅旗獲得學(xué)校部第一名,班級每學(xué)期都獲得學(xué)校授予的學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級稱號

要讓班級更優(yōu)秀,必需制服自我努力,再努力做到最好!

七.拓展延長:齊心協(xié)力,就肯定能制造奇跡。

當(dāng)我們與家人相處的時候,當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,當(dāng)我們和伴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論