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文檔簡(jiǎn)介
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我們家男子漢RJ·四年級(jí)下冊(cè)第1頁(yè)
一提到“男子漢”,我們頭腦中就會(huì)馬上聯(lián)想到:頂天立地、敢說(shuō)敢為、正直無(wú)私、胸懷寬廣等詞。今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)王安憶寫《我們家男子漢》,看一看和我們印象中男子漢有何不一樣。第2頁(yè)作者介紹王安憶中國(guó)當(dāng)代女作家,現(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、復(fù)旦大學(xué)漢字系教授。王安憶被視為“知青文學(xué)”“尋根文學(xué)”等文學(xué)創(chuàng)作類型代表性作家。第3頁(yè)安徽謎語(yǔ)拇指嘴唇和尚倔強(qiáng)囑咐沮喪情緒嘹亮熟悉妨礙人才濟(jì)濟(jì)會(huì)認(rèn)字安徽
謎語(yǔ)拇指嘴唇和尚
倔強(qiáng)囑咐沮喪情緒嘹亮
熟悉妨礙人才濟(jì)濟(jì)huīmímǔchúnshàngjuéjiàngzhǔfùjǔxùliáoxīfángjǐ第4頁(yè)míhuī我會(huì)讀徽謎拇唇chúnmǔ尚倔強(qiáng)囑咐沮緒嘹悉妨濟(jì)shàngjuéjiàngzhǔfùjǔxùliáoxīfángjǐ第5頁(yè)多音字性格倔強(qiáng)()她在困難面前一向表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)()。強(qiáng)
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qiángjiàng倔強(qiáng)jiángqiáng堅(jiān)強(qiáng)第6頁(yè)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)()市場(chǎng),真是人才濟(jì)濟(jì)()。濟(jì)
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jìjǐ人才濟(jì)濟(jì)jǐjì經(jīng)濟(jì)第7頁(yè)滋味:耐心:恐怕:災(zāi)難:①味道;②比喻某種感受。詞語(yǔ)解釋①心里不急躁,不厭煩;②耐性。①害怕;擔(dān)心;②表示預(yù)計(jì)兼擔(dān)心;③表示預(yù)計(jì)、推測(cè)。災(zāi)難;災(zāi)禍。第8頁(yè)一聲不吭:趔趄:妨礙:輪廓:不約而同:指一直緘默不語(yǔ),一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。身體歪斜,腳步不穩(wěn)。使事情不能順利進(jìn)行;妨礙。①組成圖形或物體外緣線條;②(事情)概況。事先沒(méi)有約定,彼此言論或行動(dòng)卻完全一致。第9頁(yè)滋味---味道耐心---耐性恐怕---唯恐妨礙---妨礙近義詞害怕---
勇敢倔強(qiáng)---和順熟悉---陌生反義詞不約而同---不謀而合拘束---奔放第10頁(yè)近義詞辨析相同點(diǎn)不一樣點(diǎn)妨礙都有障礙意思。妨礙——使事情不能順利進(jìn)行。該詞側(cè)重在擾亂、打攪。妨礙妨礙——作動(dòng)詞時(shí),指使不能順利通過(guò)或發(fā)展;作名詞時(shí),指起妨礙作用事物。1.任何困難都不應(yīng)()我走下去。2.可能有些人會(huì)()你成功,但沒(méi)人會(huì)阻擋你成長(zhǎng)。妨礙妨礙第11頁(yè)詞語(yǔ)積累不XXX式詞語(yǔ):不約而同不遺余力
不論不顧
不打自招不請(qǐng)自來(lái)不一而足不謀而合不毛之地第12頁(yè)1.
課文主要講述了一件什么事情?一個(gè)成人看著孩子成長(zhǎng)趣事。初讀感知第13頁(yè)2.依據(jù)課文內(nèi)容填空。課文是一篇成年人寫________文章。生動(dòng)而細(xì)膩地描寫了一個(gè)___________過(guò)程,刻畫了一個(gè)逐步成長(zhǎng)小“男子漢”形象。孩子趣事男孩子成長(zhǎng)第14頁(yè)
默讀課文,思索:“我們家男子漢”是誰(shuí),課文經(jīng)過(guò)哪些方面描寫了孩子成長(zhǎng)趣事?課文解讀我們家里有一個(gè)男子漢,那是姐姐孩子。姐姐生下他后,就和姐夫到安徽去了,把他留在家中由我們來(lái)照看。對(duì)食物興趣點(diǎn)明了主人公來(lái)歷。第15頁(yè)
思索:課文從哪幾方面寫“他對(duì)食物興趣”?
確實(shí),他吃飯吃得很好,量很多,范圍很廣——什么都要吃,而且吃得極有滋味。叫人看了不由得也會(huì)嘴饞起來(lái)。第16頁(yè)不愛吃青菜卻吃得很多。
當(dāng)然,和全部孩子一樣,他不愛吃青菜??墒俏覍?duì)他說(shuō):“不吃青菜會(huì)死?!彼愠粤?,吃得很多。孩子非??蓯?。第17頁(yè)
他對(duì)全部滋味都有興趣,為了吃一客小龍包子,他能夠耐心地等上三刻鐘;他會(huì)為他喜歡吃東西編兒歌一樣謎語(yǔ)。孩子專注于吃。第18頁(yè)
他向往著去少林寺當(dāng)和尚。可是我們告訴他,當(dāng)和尚不能吃葷。他說(shuō):“用肉湯拌飯能夠嗎?”“不能夠。”“那么棒冰能夠吃嗎?”他小心地問(wèn),是問(wèn)“棒冰”,而不是冰激凌,甚至不是雪糕?!澳巧缴峡峙率菦](méi)有棒冰?!蔽覀兏械椒浅1浮:⒆幼铌P(guān)心還是吃。第19頁(yè)
不知從什么時(shí)候起,和他出去,他不愿讓人牽他手了。一只胖胖小手在我手掌里,像一條倔強(qiáng)活魚一樣掙扎著。寫出了孩子在不知不覺中長(zhǎng)大了。對(duì)獨(dú)立要求長(zhǎng)大詳細(xì)表現(xiàn)。比喻句,把小手比作倔強(qiáng)活魚一樣掙扎著,說(shuō)明了他想擺脫束縛決心。第20頁(yè)
營(yíng)業(yè)員終于過(guò)來(lái)了,他臉色有點(diǎn)兒擔(dān)心,勇敢地開口了:“同志,買,買,買……”他忘了他要買什么東西了。思索:句段利用了什么描寫手法,表現(xiàn)了什么?語(yǔ)言和神態(tài)描寫。正因?yàn)樗坝悬c(diǎn)兒擔(dān)心”,不過(guò)卻能開口說(shuō)出要求,反應(yīng)了他勇敢。第21頁(yè)當(dāng)他滿了兩周歲時(shí)候,我們決定把他送托兒所。去那天早晨,他一聲不吭,很鎮(zhèn)靜地四下端詳著。說(shuō)明了他很從容,知道自己“不得不去,也就坦然地接收了這個(gè)現(xiàn)實(shí)”,突出了他“男子漢”形象。從容面對(duì)生活挑戰(zhàn)第22頁(yè)我把他抱了起來(lái),他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗臺(tái)。動(dòng)作描寫?!坝赂业刈プ 薄坝辛Φ氐拧薄芭噬稀闭f(shuō)明了他勇敢,動(dòng)作快速,能夠看出他真像一個(gè)小男子漢那樣,面對(duì)困難不退縮。第23頁(yè)思索:看著孩子逐步長(zhǎng)大,我有什么感受?看著他一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒長(zhǎng)大,他臉盤輪廓,他手掌上細(xì)紋,他身體,他力氣,他智慧,他性格,還有他性別,那樣神秘地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒鮮明,突出,擴(kuò)大,再擴(kuò)大,實(shí)在是一件最最奇妙事情。第24頁(yè)對(duì)食物興趣我們家男子漢板書設(shè)計(jì)逐步成長(zhǎng)對(duì)獨(dú)立要求面對(duì)生活挑戰(zhàn)從容第25頁(yè)1.比一比,再組詞。徽()謎()唇()倔()微()迷()辱()掘()課堂練習(xí)安徽微笑謎語(yǔ)迷路嘴唇欺侮倔強(qiáng)挖掘第26頁(yè)2.寫出以下詞語(yǔ)近義詞。滋味——()耐心——()恐怕——()挑戰(zhàn)——()妨礙——()不約而同——()味道耐性唯恐挑釁妨礙不謀而合第27頁(yè)3.選詞填空。(1)耍起來(lái),眼神都___(A.恍惚??B.迷糊)了,十分逗人。?(2)兩顆很大淚珠便在他光滑飽滿臉頰上____(A.滑落B.滾落)下來(lái)。?(3)
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