河北省石家莊市第四十中學2025屆化學九上期中監(jiān)測試題含解析

河北省石家莊市第四十中學2025屆化學九上期中監(jiān)測試題試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在廣東紫金縣發(fā)生的違規(guī)排污事件引起的鉛污染已經(jīng)造成多人血鉛超標．符號“Pb”不能表示的是()A．鉛元素 B．金屬鉛 C．一個鉛原子 D．一個鉛分子2．研究氫氧化鈉性質(zhì)實驗中的部分實驗及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是序號實驗現(xiàn)象A將氫氯化鈉固體放在表面皿上，放置一會兒固體受潮，逐漸溶解B向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液溶液變紅C向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸有氯化鈉生成D向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀A．A B．B C．C D．D3．某血紅蛋白的相對分子質(zhì)量為11200，其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為2%，則平均每個血紅蛋白分子中鐵原子個數(shù)為()A．4B．40C．2D．34．下列對有關事實的解釋中，錯誤的是A．花香四溢——分子在不斷運動B．H2O和H2O2的化學性質(zhì)不同——分子構成不同C．水蒸發(fā)屬于物理變化——分子種類沒有改變D．氣體可壓縮儲于鋼瓶中——分子數(shù)目變少5．下列關于原子、分子、離子的說法正確的是(

)A．原子核一定由質(zhì)子和中子構成 B．離子中核電荷數(shù)一定等于電子數(shù)C．原子核的質(zhì)量約等于電子的質(zhì)量 D．分子是由原子構成的6．對下列事實解釋正確的是（）選項事實解釋A氯化鈉放在水中消失不見構成氯化鈉的離子不斷運動到水分子間去了BNaOH和Na2CO3溶液均能使無色酚酞變紅二者溶液中都含有氫氧根離子C酒精溶液不導電溶液中不含自由移動的粒子D敞口放置的濃鹽酸變稀鹽酸分子運動到空氣中A．A B．B C．C D．D7．元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是A．分子、原子和離子都是構成物質(zhì)的微粒B．分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量C．元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上8．下列關于數(shù)字“2”的含義解釋不正確的是A．:表示2個一氧化碳分子B．:表示氫氧化亞鐵中鐵元素顯價C．:表示每個鎂離子帶2個單位正電荷D．:表示每個二氧化硫分子中有1個氧分子9．從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是：（）A．這是一個化合反應B．水分解時元素的種類不變C．在化學變化中原子是最小的粒子D．水分子能保持水的化學性質(zhì)10．紅寶石的主要成分是Al2O3、Al2O3中鋁元素的化合價為A．+6B．+4C．+3D．+211．化學是以實驗為基礎的學科，下列有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰B．振蕩汽水瓶產(chǎn)生的氣體通入石蕊試液中，溶液變紅C．10mL酒精與10mL水混合后，體積大于20mLD．鎂帶在空氣中燃燒，生成白色的氧化鎂固體12．下列事實與氧氣化學性質(zhì)無關的是（）A．氧氣能使帶火星的木條復燃B．氧氣可以供給呼吸C．白磷在空氣中自燃D．可用向上排空氣法收集13．人人行動，推進垃圾分類，推動綠色發(fā)展，礦泉水瓶、舊報紙應投入的垃圾箱應標識有（）A．廚余垃圾 B．可回收物 C．有害垃圾 D．其他垃圾14．人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價是A．＋2 B．＋4 C．＋6 D．－215．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中錯誤的是（

）A．該反應為化合反應B．丙可能為該反應的催化劑C．該反應中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為5:7D．該反應中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為2:7二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。（1）同學們已經(jīng)在實驗室體驗過用高錳酸鉀制氧氣的過程，請寫出該反應的表達式_____；該反應的發(fā)生裝置可選用上圖的_____，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是________；但有同學提出該裝置有一處不完善的地方，請你指出_______。（2）氧氣的收集裝置可選用C；也可選用裝置________，選擇該裝置的原因是__________，驗滿的方法為_________。有同學認為可用裝置F收集一瓶氧氣，請問氧氣應從______（填“a”或“b”）端進入。（3）如果有同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，請問該同學可以選用上述發(fā)生裝置的_______，該反應的表達式為___________。由于該反應比較難操控，所以沒讓同學們用這組藥品在實驗室制取氧氣，但聰明的小美認為只要把上圖中的_____和______組合作為發(fā)生裝置就可以獲得平穩(wěn)的氣流。（4）實驗室在常溫下用顆粒狀大理石與稀鹽酸（液體）反應制取可溶于水、密度比空氣大的二氧化碳氣體，請問制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置選用上圖的_____，收集裝置選用上圖的_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構成的。根據(jù)丙氨酸的化學式計算：(1)丙氨酸由_____種元素組成；(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量為_____；(3)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_____；(4)碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(精確到0.1%)。18．（8分）取含有200g碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應，可得到二氧化碳多少克？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗室常用下列裝置制取氣體，請根據(jù)所學知識回答。（1）寫出圖中儀器名稱：a________________；b________________。（2）實驗室用A裝置制取氧氣。I．反應的化學方程式為________________________，搭建A裝置時，酒精燈應在固定儀器a之________（選填“前”或“后”）放置。II．從反應后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是________。（請?zhí)顚懢幪枺傧礈膦谶^濾③烘干④溶解（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________（填裝置編號）。（4）選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是________。也可選擇E裝置收集氧氣，依據(jù)是________，證明氧氣已集滿的方法為________________。（5）選用C裝置，將一定量的雙氧水和二氧化錳混合，充分反應，測得反應的總質(zhì)量（m）與反應時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：反應時間t/s總質(zhì)量m/g5049.048.147.346.846.8根據(jù)題目要求，回答下列問題：I．雙氧水和二氧化錳完全反應生成氧氣的質(zhì)量是________________；II．分解的過氧化氫的物質(zhì)的量是多少摩爾？（列式計算）________________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】試題分析：符號“PB”不能表示一個鉛分子，因為鉛是由原子構成的。故選D．考點：符號的含義2、C【解析】

A、將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會兒，能夠觀察到固體受潮，逐漸溶解，該選項現(xiàn)象合理；B、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液，能夠觀察到溶液變紅，該選項現(xiàn)象合理；C、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸，有氯化鈉生成是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，該選項現(xiàn)象不合理；D、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液，能夠觀察到產(chǎn)生藍色沉淀，該選項現(xiàn)象合理。故選C。3、A【解析】

設平均每個血紅蛋白分子中鐵原子個數(shù)為x，則56×x=11200×2%，解答x=4，故選A。4、D【解析】

A、花香四溢是因為分子在不斷運動，A正確。B、一個水分子由兩個氫原子一個氧原子構成，一個過氧化氫分子由兩個氫原子兩個氧原子構成，H2O和H2O2的化學性質(zhì)不同——分子構成不同，B正確。C、化學變化，宏觀上物質(zhì)種類改變，微觀上分子種類改變，水蒸發(fā)屬于物理變化，因為分子種類沒有改變，C正確。D、氣體可壓縮儲于鋼瓶中，分子之間有較大間隔，D錯誤。故選：D。

5、D【解析】

A、原子核內(nèi)不一定有中子，如氫原子，故A錯誤；B、離子中核電荷數(shù)一定不等于電子數(shù)，故B錯誤；C、原子核的質(zhì)量約等于質(zhì)子和中子的質(zhì)量之和，電子的質(zhì)量忽略不計，故C錯誤。D、分子是由原子構成的，故D正確。故選D。6、A【解析】

A、氯化鈉放在水中消失不見，是氯離子、鈉離子不斷運動到水分子間去了，此選項正確；B、NaOH和Na2CO3溶液均能使無色酚酞變紅，是因為二者溶液都顯堿性，此選項錯誤；C、酒精溶液不導電，是因為溶液中不含自由移動的帶電的粒子，此選項錯誤。D、敞口放置的濃鹽酸變稀，是因為氯化氫分子運動到空氣中去了，此選項錯誤。故選A。7、B【解析】

A、分子、原子和離子都是構成物質(zhì)的微粒，該選項說法正確；

B、分子和原子質(zhì)量不能比較大小，有的分子質(zhì)量比有的原子質(zhì)量大，有的原子質(zhì)量比有的分子質(zhì)量大，該選項說法錯誤；C、元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，該選項說法正確；

D、原子由原子核和核外電子構成，原子核由質(zhì)子和中子構成，1個質(zhì)子和1個中子的質(zhì)量約相等，都約是1個電子質(zhì)量的1836倍，因此原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，該選項說法正確。

故選：B。8、D【解析】

A、標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2CO中的“2”表示一氧化碳分子的個數(shù)為2，故A正確；B、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，中的“2”表示氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價，故B正確；C、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，3Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，故C正確；D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子，二氧化硫分子不存在氧分子，故D錯誤。故選D。9、A【解析】

A、由水分子分解示意圖可知，該反應由一種物質(zhì)反應后生成兩種物質(zhì)，是分解反應不是化合反應，故A錯誤；B、由微粒的變化可知，水分解時原子的種類不變，元素的種類也不變，故B正確；C、由微粒的變化可知，在化學變化中原子是最小的粒子，故C正確；D、水是由水分子構成，水的化學性質(zhì)由水分子保持，故D正確。故選A?！军c睛】根據(jù)變化的微觀示意圖，可以直觀地反映出變化發(fā)生的過程，根據(jù)對變化過程中各物質(zhì)構成的對比與分析，可判斷化學變化的實質(zhì)：分子變成原子，原子重新結合成新的分子。10、C【解析】

在氧化鋁中，氧元素的化合價為﹣2價，設：氧化鋁中鋁元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則有：2x+(﹣2)×3=0，則x=+3。故選C。11、B【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故A不正確；B、振蕩汽水瓶產(chǎn)生二氧化碳氣體，二氧化碳氣體通入石蕊試液中，由于二氧化碳與水反應生成碳酸而使溶液變紅，故B正確；C、10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故C不正確；D、鎂燃燒生成氧化鎂，屬于實驗的結論，不是現(xiàn)象，故D不正確。故選B。12、D【解析】

A、木條復燃體現(xiàn)氧氣的助燃性，助燃性是氧氣的化學性質(zhì)，故A錯誤；B、呼吸是分解有機物釋放能量的過程，參與的是化學變化是化學性質(zhì)，故B錯誤；C、自燃也是燃燒，利用的是氧氣的助燃性，助燃性是氧氣的化學性質(zhì)，故C錯誤；D、排空氣法收集該氣體利用的是它的密度比空氣略大，是氧氣的物理性質(zhì)，故D正確。故選D。13、B【解析】

礦泉水瓶、舊報紙都屬于可回收的物品，故應該投入標有“可回收物”的垃圾箱；故選B。14、B【解析】設亞硒酸鈉中硒元素的化合價為x．（+1）×2+x+（-2）×3=0x=+4故選B．15、C【解析】

反應后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應物，由圖中信息可知：反應后乙的質(zhì)量增加了32g-4g=28g，是生成物；丁的質(zhì)量減少了24g-4g=20g，是反應物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應物還少8克，所以甲是反應物，反應物是甲和丁，生成物是乙。【詳解】根據(jù)分析可知：A、該反應物是甲和丁，生成物是乙，該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應；故A正確；B、丙的質(zhì)量在化學反應前后不變，可能做催化劑；故B正確；C、該反應中乙、丁的質(zhì)量變化之比=28g：20g=7：5，故C錯誤；D、該反應中甲、乙的質(zhì)量變化之比=8g：28g=2：7，故D正確。故選C?！军c睛】在化學反應中，反應前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，質(zhì)量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、.高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳+氧氣B生成的冷凝水倒流炸裂試管加一團棉花D密度比空氣大帶火星的木條放在集氣瓶口，復燃，則滿bA過氧化氫水＋氧氣FGAD【解析】

（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳+氧氣，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，所以發(fā)生裝置可選用上圖的B，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流，炸裂試管，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；（2）氧氣密度比空氣大，不易溶于水，氧氣有助燃性，所以氧氣的收集裝置可選用C，也可選用裝置D，驗滿的方法為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿，氧氣密度比水小，難溶于水，所以氧氣應從b端進入；（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，選用上述發(fā)生裝置的A，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應的表達式為：過氧化氫水＋氧氣，注射器可以控制液體的滴加速度，所以把上圖中的A和G組合作為發(fā)生裝置就可以獲得平穩(wěn)的氣流；（4）實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以發(fā)生裝置選用圖A，收集裝置選用圖D。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4892:140.4%【解析】

(1)由化學式可知，丙氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成；(2)相對分子質(zhì)量=（相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）之和，丙氨酸的相對分子質(zhì)量為12×3+1×7+16×2+14＝89；(3)化合物中元素的質(zhì)量比=（相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）之比，丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為14：(1×7)＝2：1；(4)，丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是：。18、88g【解析】

碳酸鈣與鹽酸反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳，由于200g碳酸鈣完全反應，可利用碳酸鈣的質(zhì)量根據(jù)反應的化學方程式，計算生成氣體二氧化碳的質(zhì)量?！驹斀狻拷猓涸O生成二氧化碳的質(zhì)量為x。x=88g答：生成二氧化碳的質(zhì)量為88g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、試管鐵架臺前