2023年甘肅省金昌市中考化學真題

1010頁2023學校: 姓名： 班級： 考號： 一、單項選擇題空氣中含量最多的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣2．以下變化屬于化學變化的是A．玻璃裂開 B．冰雪溶化 C．酒精揮發(fā) D．甲烷燃燒3．適當增加蛋白質(zhì)的攝入量，有助于提高人體免疫力。以下食物富含蛋白質(zhì)的是菠菜C．香蕉以下物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

雞蛋D．饅頭A．銅 B．氧氣 C．金剛石 D．氯化鈉以下物質(zhì)中，屬于合成材料的是A．棉花 B．羊毛 C．滌綸 D．自然橡膠6．以下化學用語表示正確的選項是A．兩個氫分子:2H B．三個氮原子:3NC．一個鎂離子:Mg+2

D．氧化鈉中氧元素的化合價: Na2

2-．75的酒精溶液可以殺菌消毒，其主要成分是乙醇CH。乙醇屬于A．單質(zhì) B．無機物 C．有機物 D．混合物8．以下屬于復合肥料的是A．KNO3 B．NH4HCO3 C．Ca3(PO4)2 D．K2SO4A．傾倒液體A．傾倒液體B．加熱液體C．讀取液體的體積D．測溶液pH月球外表富含鈦鐵礦，其主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)，其中鈦元素的化合價為A．+1 B．+2 C．+3 D．+4化學元素與人體安康息息相關。以下關于元素影響人體安康的說法不正確的選項是A．缺氟易產(chǎn)生齲齒B．缺硒會引起甲狀腺腫大C．老年人缺鈣會導致骨質(zhì)疏松D．兒童缺鋅會影響發(fā)育12．以下有關“CO2”的說法正確的選項是A．① B．① C．① 13．以下關于物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系不正確的選項是A．干冰升華吸熱，可用作制冷劑B．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C．一氧化碳具有復原性，可用來冶煉金屬D．石墨具有導電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯14．65日是世界環(huán)境日。2023年我國環(huán)境日的主題是“共建清潔秀麗世界”。以下做法與這一主題不符的是準時燃燒生活中垃圾大力進展能源汽車C．提倡使用可降解塑料D．合理使用農(nóng)藥和化肥銅與濃硝酸反響的化學方程式為Cu+4HNO

O+2X 。則X的化學3 32 2式為A．H2 B．N2 C．NO D．NO2镅元素在元素周期表中的信息如以下圖。以下有關镅元素的說法正確的選項是A．屬于非金屬元素B95C243gD．镅原子中質(zhì)子數(shù)為14817．以下物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能通過化學反響一步實現(xiàn)的是A．H2O→Ca(OH)2C．CO2→CO

B．KNO3→K2SO4D．Na2CO3→NaOH選項現(xiàn)象或做法選項現(xiàn)象或做法解釋A濕衣服在陽光下比在陰涼處更易晾干溫度越高，分子運動越快B油鍋著火用鍋蓋蓋滅使可燃物與空氣隔絕C鋁制品比鐵制品更耐腐蝕鋁外表易形成致密氧化膜D“熱脹冷縮”現(xiàn)象分子大小隨溫度變化而變化A．A B．B C．C D．D證據(jù)推理是化學學科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。以下推理正確的選項是A．堿性溶液能使酚酞變紅，能使酚酞變紅的溶液確定是堿性溶液B．活潑金屬和酸反響能生成氣體，和酸反響生成氣體的物質(zhì)確定是金屬C．有機物中確定含有碳元素，含有碳元素的物質(zhì)確定是有機物D．金屬能導電，能導電的物質(zhì)確定是金屬20．小亮同學設計了如以下圖的裝置測定空氣中氧氣的含量。以下關于該試驗的說法錯誤的選項是A．該試驗利用了銅絲的導熱性B．紅磷燃燒完畢后，待裝置恢復至室溫時再讀數(shù)C．試驗成功的標志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1處D．試驗成功的標志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度4處21．以下試驗方案設計合理的是A．除去鐵釘外表的鐵銹：長時間浸泡在過量的稀鹽酸中B．除去KCl溶液中混有的少量鹽酸：參與適量的NaOH溶液CCO2N2：分別將燃著的木條伸入盛有氣體的集氣瓶中，觀看現(xiàn)象DKC1NH4Cl兩種化肥：取樣，分別與適量的熟石灰混合后研磨并聞氣味如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)〔不含結(jié)晶水〕的溶解度曲線。以下說法正確的選項是A．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度B．P點表示t1①a、c兩物質(zhì)溶解度相等C．t1①時，將c的飽和溶液升溫到t2①，得到的是C的不飽和溶液D．t2①時，將c的飽和溶液降溫到t1①，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大選試驗目的選試驗目的試驗方法項A5%KNO3溶液5.0gKNO3100g水，攪拌BAl、Cu、Ag的金屬活動性挨次CuSO4AgNO3溶液中各放入大小、外形一樣的鋁BAl、Cu、Ag的金屬活動性挨次CuSO4AgNO3溶液中各放入大小、外形一樣的鋁絲用拇指堵住集滿氫氣的試管口，管口向下靠近火焰，移開C檢驗氫氣的純度拇教育火DNa2SO4、BaSO4CaCO3三種白色固體分別取少量固體樣品，加適量水，攪拌A．ACH4B．B點對應的物質(zhì)充分燃燒可得到D點對應的物質(zhì)CCaCO3FD．C點對應的物質(zhì)與水反響可得到E點對應的物質(zhì)我國科學家成功合成型催化劑，能將CO2高效轉(zhuǎn)化為具有可燃性的甲醇。該化學反響的微觀過程如以下圖。對圖中獵取的以下信息說法不正確的選項是A．該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉(zhuǎn)化B．參與反響的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為22①3C．反響前后分子、原子的個數(shù)均沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變D．該技術(shù)不僅可緩解溫室效應，還將成為抱負的能源補充形式二、填空題化學用語是學習化學的重要工具。在H、C、O、C1、Na、Ca六種元素中，選擇適當元素組成符合以下要求的物質(zhì)，用化學式填空。相對分子質(zhì)量最小的氣體 ?？捎米鞲倪M酸性土壤的堿 。(3)廚房中常用的食鹽 。(4)有毒性的氣體 。27．廚房中蘊含很多化學學問。廚房中有食醋、食鹽、小蘇打、加鐵醬油等物質(zhì)，其中 是焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一；食用加鐵醬油可預防貧血，鐵屬于人體所需的〔填“常量”或“微量”〕元素。放置的鐵鍋有時候會發(fā)生銹蝕，這主要是鐵與 發(fā)生化學反響所致。(3)用洗潔精清洗餐具上的油污時，洗潔精可使油污分散在水中，且不聚攏成大的油珠，便于洗滌。洗潔精在此過程中起 作用。28．水是一種貴重的自然資源。一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如以以下圖所示：凈水機中，PP棉凈水原理和化學根本試驗操作中 的原理相像，試驗室進展該操作時所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗〔含濾紙〕和 〔填儀器名稱。顆?；钚蕴靠扇コ愇逗陀嗦龋@是由于活性炭具有良好的 性。日常生活中，常用 區(qū)分硬水和軟水。(4)請寫出一條生活中節(jié)約用水的措施 。29．從微觀視角生疏物質(zhì)是學習化學的重要思維方法。以以下圖是四種粒子的構(gòu)造示意圖。A粒子在化學反響中簡潔 〔填“得到”或“失去”〕電子。寫出B粒子的符號 ，它與C形成化合物的化學式為 。(3)D原子的構(gòu)造示意圖中x的數(shù)值為 。30．依據(jù)以以下圖所示試驗操作答復有關問題。圖1試驗中水的作用是 。圖2試驗，觀看到的現(xiàn)象是 。圖3是物質(zhì)燃燒條件的探究試驗，可觀看到 〔選填“a”“b”“c”〕處的磷先燃燒。指出圖4試驗操作可能造成的后果 。三、流程題某種粗鹽水中有少量含SO2-、K+的雜質(zhì)，小金用這種粗鹽水經(jīng)過以下試驗流程制4取純潔氯化鈉晶體。固體A是 〔填化學式〕加碳酸鈉溶液時發(fā)生反響的化學方程式 。假設將溶液C蒸發(fā)至消滅大量固體時停頓加熱，利用余熱將溶液蒸干得到晶體，所得晶體仍不是純潔的氯化鈉，理由是 。四、推斷題A、B、C、D、E是九年級化學常見的五種物質(zhì)。C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，其相互反響及轉(zhuǎn)化關系如以以下圖所示，用“一”相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反響，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，局部反響條件、反響物、生成物已略去。請答復以下問題。E的化學式為 。寫出以下反響的化學方程式。C與D的反響： ；B轉(zhuǎn)化為A的反響： ；C轉(zhuǎn)化為A的反響： ，該反響屬于 反響〔填根本反響類型。B與E的反響是 〔填“吸熱”或“放熱”〕反響。五、試驗題某同學利用以下裝置進展氣體的制取和收集試驗。請問答以下問題。寫出儀器B的名稱： 。試驗室用加熱高錳酸鉀固體制取并收集氧氣，應選用的裝置是 〔填字母序號，下同；所選裝置中還需要改進的方法 。試驗室常用 〔填藥品名稱〕制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能到達“隨開隨起，隨關隨?！保枰x用的儀器有B和 。某同學選用B和C裝置組合制取氧氣，該組合的優(yōu)點是 ，反響的化學方程式為 。六、科學探究題34．某校初三化學興趣小組的同學為驗證氫氧化鈉的化學性質(zhì)做了如下試驗探究。請你依據(jù)試驗答復有關問題。試驗1的試管中可觀看到的試驗現(xiàn)象是 。2無明顯現(xiàn)象，他得出結(jié)論：氫氧化鈉與鹽酸不發(fā)生反響。乙同學認為甲同學的結(jié)論不正確，他改進了該試驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴 并振蕩，再逐滴滴入稀鹽酸，觀看到溶液由紅色變無色，由此可知氫氧化鈉與稀鹽酸 〔填“發(fā)生”或“不發(fā)生”〕化學反響。2聯(lián)想到在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學反響呢？〔本試驗中無視CO2溶于水〕I、王敏同學從試驗3得到的溶液中取出少量，參與試管中，滴入 溶液，觀看到有白色沉淀生成，其反響的化學方程式為 ，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反響。①CO2NaOH溶液發(fā)生了化學反響，曉霞同學設計了試驗4圖示試驗方案，當觀看到 現(xiàn)象時，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反響。①、通過對氫氧化鈉化學性質(zhì)的探究，同學們得出保存氫氧化鈉固體的方法是 。七、計算題北京冬奧會最大的特點之一是“綠色環(huán)保”。運發(fā)動使用的可降解聚乳酸一次性餐具是以乳酸〔C3H6O3〕為主要原料得到的聚酯類聚合物。請你計算：(1)乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。(2)乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 。加鹽酸的次數(shù)第一次其次次加鹽酸的質(zhì)量/g2525加鹽酸的次數(shù)第一次其次次加鹽酸的質(zhì)量/g2525生成二氧化碳的質(zhì)量生成二氧化碳的質(zhì)量/g 2.21.1兩次加稀鹽酸后，生成二氧化碳的總質(zhì)量是 g。該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。1013頁參考答案：1．A【解析】【詳解】空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化0.03%0.03%。應選：A。2．D【解析】【詳解】A、玻璃裂開過程中沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化，A不符合題意；B、冰雪溶化是水的狀態(tài)變化，屬于物理變化，B不符合題意；C、酒精揮發(fā)是液態(tài)酒精變成氣態(tài)的酒精，屬于物理變化，C不符合題意；D、甲烷燃燒過程中生成物質(zhì)，屬于化學變化，D符合題意。應選D。3．B【解析】【詳解】A、菠菜富含維生素，不符合題意。B、雞蛋富含蛋白質(zhì)，符合題意。C、香蕉富含維生素，不符合題意。D、饅頭富含糖類，不符合題意。應選：B。4．B【解析】【詳解】A、銅是由銅原子構(gòu)成的，A不符合題意；B、氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，B符合題意；C、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，C不符合題意；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，D不符合題意。應選B。5．C【解析】【詳解】棉花、羊毛、自然橡膠均為自然界中存在的物質(zhì)，屬于自然材料，滌綸是人工利用有機高分子化合物制成的材料，屬于合成材料。應選：C。6．B【解析】【詳解】A、氫分子表示為H2，兩個氫分子表示為2H2，化學用語表示錯誤；故不符合題意；B3N，化學用語表示正確；故符合題意；CMg2+，化學用語表示錯誤，故不符合題意；DNa2應選B7．C【解析】【詳解】

-2；化學用語表示錯誤，故不符合題意；3種元素組成，是化合物。三種元素中含有碳元素，是含碳元素的化合物，是有機物。應選C。8．A【解析】【詳解】A、KNO3K、N兩種養(yǎng)分元素，屬于復合肥，符合題意；B、NH4HCO3只含N一種養(yǎng)分元素，屬于氮肥，不符合題意；C、Ca3〔PO4〕2只含P一種養(yǎng)分元素，屬于磷肥，不符合題意；D、K2SO4K一種養(yǎng)分元素，屬于鉀肥，不符合題意。應選A。9．B【解析】【詳解】A、傾倒液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，圖示操作錯誤；B、試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的三分之一，試管口斜向上，與水平方向成45度夾角，試管夾夾在試管的中上部，用外焰加熱，圖示操作正確；C、視線與凹液面的最低處保持水平，圖示操作錯誤；D、用試紙測定溶液的的具體操作為：將一小片試紙放在白瓷板或玻璃片上，用干凈的玻璃棒蘸取被測溶液并滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出該溶液的。上述操作簡記為：“一放、二蘸、三滴、四比”。圖示操作錯誤；應選：B。10．D【解析】【詳解】試題分析：依據(jù)化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為零計算，設鈦元素的化合價為x，則〔+2〕+X+〔2 〕×3=0；解得X=+4價，故答案選擇D考點：化合價的計算11．B【解析】【詳解】A、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒；正確。B、硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥；缺乏碘會患甲狀腺腫大；錯誤。C、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨骼和牙齒具有堅硬的構(gòu)造支架，幼兒和青少年缺鈣會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松；正確。D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長緩慢，發(fā)育不良；正確。應選B。12．B【解析】【詳解】①物質(zhì)是由粒子組成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，錯誤；①物質(zhì)是由元素組成的，二氧化碳是由碳、氧元素組成的，正確；①分子是由原子構(gòu)成的，11個碳原子、2個氧原子構(gòu)成的，錯誤；①應選B。13．D【解析】【詳解】A、干冰升華吸熱溫度降低，可用作制冷劑，正確；B、氮氣化學性質(zhì)不活潑，用作食品防腐，正確；C、一氧化碳具有復原性，用來冶煉金屬，正確；D、石墨具有導電性，可用于生產(chǎn)電極，錯誤。應選D。14．A【解析】【詳解】A、準時燃燒生活中垃圾，生成大量有害物質(zhì)，會造成環(huán)境污染，不符合主題；B、大力進展能源汽車，削減環(huán)境污染，符合主題；C、提倡使用可降解塑料，可削減視覺污染和生態(tài)環(huán)境污染，符合主題；D、合理使用農(nóng)藥和化肥，削減環(huán)境污染，符合主題；應選：A。15．D【解析】【詳解】依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反響前后各原子的種類和數(shù)目均不變，反響物中銅、氫、氮、氧原子的個數(shù)分別為1、4、4、12，生成物硝酸銅和水中銅、氫、氮、氧原子的個數(shù)1、4、2、8，又知物質(zhì)X2，故XNO2D。16．B【解析】【詳解】“钅”字旁，屬于金屬元素，應選項說法錯誤；依據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為95，依據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的核外電子數(shù)為95，應選項說法正確；依據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為243，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，應選項說法錯誤；依據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為95，依據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的質(zhì)子數(shù)為95，應選項說法錯誤；應選B。17．B【解析】【分析】【詳解】A、水與氧化鈣反響生成氫氧化鈣，能通過一步反響實現(xiàn)；B、硝酸鉀不能與其他物質(zhì)反響，生成硫酸鉀，不能通過一步反響實現(xiàn)；C、二氧化碳與碳在高溫下反響生成一氧化碳，能通過一步反響實現(xiàn)；D、碳酸鈉與氫氧化鈣反響生成氫氧化鈉，能通過一步反響實現(xiàn)。應選：B。18．D【解析】【詳解】A.分子是不斷運動的，溫度越高，分子的運動速率越快，所以濕衣服在陽光下比在陰涼處更易晾干，用溫度越高，分子運動越快解釋，選項解釋合理，不符合題意，故A錯誤；B.燃燒需要同時具備三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度到達著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞其中一個條件即可。油鍋著火用鍋蓋蓋滅，是由于可燃物與空氣隔絕，選項解釋合理，不符合題意，故B錯誤；C.鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，是由于鋁在常溫下與空氣中的氧氣反響，在鋁制品外表易形成一層致密的氧化鋁薄膜，阻擋鋁的進一步腐蝕，選項解釋合理，不符合題意，故C錯誤；D.“熱脹冷縮”是由于分子間隔隨溫度上升而增大，隨溫度的降低而減小，分子大小沒有轉(zhuǎn)變，選項解釋不合理，符合題意，故D正確。應選：D。19．A【解析】【詳解】A、堿性溶液能使酚酞變紅，能使酚酞變紅的溶液確定是堿性溶液，正確；B、活潑金屬和酸反響能生成氣體，和酸反響生成氣體的物質(zhì)不愿定是金屬，也可能是碳酸鹽，錯誤；C、有機物中確定含有碳元素，含有碳元素的物質(zhì)不愿定是有機物，例如一氧化碳、二氧化碳屬于無機物，錯誤；D、金屬能導電，能導電的物質(zhì)不愿定是金屬，例如石墨具有良好導電性，錯誤。應選A。20．D【解析】【分析】4P＋5O2

點燃2PO2 5

，酒精燈加熱銅絲，銅是熱的良導體，導熱使得左側(cè)紅磷燃燒，紅磷燃燒消耗管內(nèi)氧氣，生成五氧化二磷固體，固體在水中溶解使得左邊管內(nèi)氣體削減壓強削減，右側(cè)大氣壓使得水進入左側(cè)，左側(cè)液面會上升，上升的局部就是消耗的氧氣局部，從而測定出空氣中氧氣的體積分數(shù)。【詳解】A、經(jīng)試驗分析，該試驗利用了銅絲的導熱性，說法正確；B、紅磷燃燒完畢后，待裝置恢復至室溫時再讀數(shù)，否則會產(chǎn)生誤差使得體積分數(shù)計算偏大，說法正確；C51等份，理論上試驗成功管內(nèi)液面約上1處，C項說法正確，D項說法錯誤；應選D。21．D【解析】【詳解】A、鐵釘外表的鐵銹即氧化鐵與鹽酸反響生成氯化鐵和水，由于長時間浸泡在過量的稀鹽酸中，當氧化鐵完全反響后，鐵會與鹽酸反響生成氯化亞鐵和氫氣，則鐵釘也被反響掉，不符合除雜要求，選項錯誤；B、氯化鉀中的鹽酸與氫氧化鈉反響生成氯化鈉和水，雖除去了鹽酸但引入了雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜要求，選項錯誤；C、氮氣和二氧化碳都不燃燒也不支持燃燒，因此都會使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象一樣無法鑒別，選項錯誤；D、氯化銨與熟石灰反響生成氯化鈣、水和氨氣，氨氣有刺激性氣味，而氯化鉀不與熟石灰反響，現(xiàn)象不同能夠鑒別，選項正確；應選：D。22．B【解析】【詳解】A、沒有指明溫度，無法比較二者的溶解度大小，故A錯誤；B、P點是a、c兩條溶解度曲線的交點，表示的是在t1①a、c兩物質(zhì)溶解度相等，故正確；C、c的溶解度隨溫度的上升而降低，因此當c的飽和溶液升溫后會析出晶體，剩余溶液照舊為飽和溶液，故C錯誤；D、c的飽和溶液降溫后，溶液c變?yōu)椴伙柡腿芤海瑹o晶體析出，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)沒有轉(zhuǎn)變，故D錯誤。故應選B。23．C【解析】【詳解】A、5.0gKNO3100g水，攪拌形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=5g 100%<5%，不能到達試驗目的，A不符合題意；100g5gB、鋁能與硫酸銅溶液和硝酸銀溶液反響，可以說明鋁的金屬活動性比銅和銀強，但無法比較銅和銀的金屬活動性強弱，B不符合題意；C、檢驗氫氣純度方法是用拇指堵住集滿氫氣的試管口，管口向下靠近火焰，移開拇教育火，假設聽到銳利的爆鳴聲，說明氫氣不純，假設發(fā)出略微的爆鳴聲，說明氫氣較純，C符合題意；D、硫酸鋇和碳酸鈣均不溶于水，硫酸鈉能溶于水，方案無法區(qū)分硫酸鋇和碳酸鈣，均能觀看到固體不溶解的現(xiàn)象，D不符合題意。應選：C。24．D【解析】【詳解】A、化合物中正負化合價代數(shù)和為零；A點對應物質(zhì)為含-4價碳元素的有機物，有機物為含碳化合物，CH4中氫元素化合價為+1，則碳元素化合價為-4，正確；B、氧化物是含有兩種元素一種為氧元素的化合物，D點對應的+4價碳元素的氧化物為二氧化碳；B點對應的物質(zhì)為碳單質(zhì)，充分燃燒可得到D點對應的物質(zhì)二氧化碳，正確；C、鹽是由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物；CaCO3屬于鹽且其中碳元素化合價為+4F，正確；D、C點對應的物質(zhì)為一氧化碳，一氧化碳不能與水反響，錯誤。應選D。25．C【解析】【分析】由圖示可知，甲乙丙丁分別為CO2、H2、CH4O、H2O，反響化學方程式為CO2+3H2催化劑CH4O+H2O；【詳解】由分析得：A.CH4O屬于有機物，CO2、H2屬于無機物，該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉(zhuǎn)化，正確；B.參與反響的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為(12+16×2):(1×2×3)=22:3，正確；C.反響前后分子個數(shù)發(fā)生轉(zhuǎn)變，錯誤；D.該技術(shù)消耗二氧化碳生成具有可燃性的甲醇，故不僅可緩解溫室效應，還將成為抱負的能源補充形式，正確。應選C。26．(1)H2(2)Ca〔OH〕2(3)NaCl(4)CO##Cl2【解析】氫氣的相對分子質(zhì)量最小，氫氣的相對分子質(zhì)量等于2；故填：H2；氫氧化鈣是堿，能和土壤中的酸性物質(zhì)反響，可以用于改進酸性土壤，故填：Ca〔OH〕2；食鹽是氯化鈉，故填：NaCl；所給的元素中能形成的有毒氣體的是一氧化碳或氯氣，故填：CO或Cl2。27．(1) 碳酸氫鈉##小蘇打##NaHCO3 微量水、氧氣乳化【解析】碳酸氫鈉俗稱小蘇打，受熱可分解生成氯化鈉、水、二氧化碳，作為食品制作過程中的膨松劑，是焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一；微量元素指人體內(nèi)含量介于體重0.01%~0.005%的元素，其中必需微量元素是生物體不行缺少的元素，如鐵、銅、鋅、鈷、鉻、錳、硒等，食用加鐵醬油可預防貧血，鐵屬于人體所需的微量元素；鐵生銹需要鐵與水和氧氣同時接觸，是鐵與水和氧氣發(fā)生的化學反響所導致的；用洗潔精清洗餐具是由于洗潔精有乳化作用，它能使油脂以小液滴形式分散到水中。28．(1) 過濾 玻璃棒吸附肥皂水洗手時水龍頭開小些〔其他合理答案均可〕【解析】PP棉能夠?qū)⒉蝗芪锱c水分別，過濾是將不溶物與溶液分別，故PP棉凈水原理和化學根本試驗操作中的過濾相像，故填：過濾；過濾所需要的儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺，依據(jù)題意故填：玻璃棒；活性炭疏松多孔能夠吸附有毒有色有異味的物質(zhì)，故填：吸附性；區(qū)分硬軟水使用肥皂水，參與肥皂水后產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，有大量浮渣的是硬水，故填：肥皂水；生活中節(jié)約用水的措施：洗手時水龍頭開小些〔其他合理答案均可。29．(1)失去(2) Mg2+ MgCl2(3)6【解析】〔1〕A18電子穩(wěn)定構(gòu)造，在化學反響中簡潔失去最外層的1個電子?！?〕B2個電子的鎂離子，所以對應的符號為Mg2+C〔氯離子〕形成化合物為氯化鎂，對應的化學式為MgCl2?！?〕D原子的構(gòu)造示意圖中有數(shù)量關系：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=34=2+8+18+x，所x6。30．(1)防止生成物濺落炸裂集氣瓶(2)蠟燭由低到高依次熄滅(3)a(4)酸液四周飛濺，簡潔傷人【解析】圖1試驗是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，水的作用是防止生成物濺落炸裂集氣瓶；二氧化碳的密度比空氣大，且不支持燃燒，圖2試驗，觀看到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅；熱水中的白磷沒有與氧氣接觸，不會燃燒，銅片上的白磷和紅磷均與氧氣接觸，溫度到達了白磷的著火點，但沒有到達紅磷的著火點，因此只能觀看到a處的磷先燃燒；稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸沿著燒杯壁漸漸倒入水中，并不斷地用玻璃棒進展攪拌，切不行將水直接倒入濃硫酸中，以防酸液飛濺，造成傷人事故，簡潔傷人。31． BaSO4 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 鉀離子未除去【解析】【分析】【詳解】4 SO2-、K+，參與過量氯化鋇，Ba2+SO2-結(jié)合生成硫酸鋇白色沉BaSO44 溶液A中有過量氯化鋇，參與過量碳酸鈉溶液，氯化鋇與碳酸鈉反響生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，化學方程式為：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl；溶液B中含過量的碳酸鈉，還有氯化鈉和K+，加過量鹽酸，碳酸鈉與鹽酸反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，溶液C含有氯化鈉和K+，假設將溶液C蒸發(fā)至消滅大量固體時停頓加熱，利用余熱將溶液蒸干得到晶體，所得晶體仍不是純潔的氯化鈉，理由是鉀離子未除去。32．(1)CaOCaCO＋2HCl=CaCl3

＋HO＋CO2 2

通電 2HO 2H2

＋O2Zn＋2HCl=ZnCl＋H2 2放熱【解析】【分析】

〔其他合理答案也可〕 置換C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)是鹽酸。D是大理石的主要成分，則D是碳酸鈣。B電解得到A，C可以轉(zhuǎn)化為A，所以A是氫氣，B是水。D可以轉(zhuǎn)化為E，E可以和水反響，則E是氧化鈣。代入驗證無誤?！?〕ECaO?！?〕C與D的反響是鹽酸和碳酸鈣反響生成氯化鈣、水和二氧化碳。化學方程式為：CaCO2HCl=CaCl+HO+CO；B轉(zhuǎn)化為A的反響是水通電分解生成氫氣和氧氣，化3 2 2 2通電學方程式為2HO 2H2 2

+O2

。C轉(zhuǎn)化為A是鹽酸和活潑金屬反響生成鹽和氫氣，可以是鋅和鹽酸反響，化學方程式為：Zn+2HCl=ZnCl+H ；這類反響是單質(zhì)和化合物反2 2應生成單質(zhì)和化合物的反響，是置換反響。〔3〕BE的反響是水和氧化鈣反響生成氫氧化鈣，該反響是放熱反響。33．(1)錐形瓶AE##AG A中的大試管口塞一團棉花大理石〔或石灰石〕與稀鹽酸 D節(jié)約藥品，便于把握反響物的用量 2HO催化劑2HO+O2 2 2 2【解析】儀器B的名稱為錐形瓶試驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣裝置屬于固固加熱型，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，應選用的裝置是AE或AG；高錳酸鉀制取氧氣速度較快，為了防止固體粉末進入導管，所選裝置中還需要改進的方法是在A中的試管口