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文檔簡介
3、7的情緒,表現(xiàn)這首歌曲(一)創(chuàng)設情境是因為冬天過去了,春天來了。我們來看不美?老師帶你們?nèi)ソ加魏脝??開上我們(學生回答,。)。師:小船靠岸了,我們一起到岸上走一走,再來欣賞美麗的大自然吧、(學生師:你剛才都看到什么?能用你的身師:我們繼續(xù)忘前走,這次來到了大草原上,有一群牧民正在騎馬,我們也跟上他們。(學生做騎嗎動作,音樂2遍。)師:我們騎了好長的路,前面看到了一群小朋友唱著好聽的歌曲歡迎我們的到來呢,我們來聽一聽。(學生坐下,認真(二)熟悉歌曲旋律:我們再來聽一聽這首歌曲的情緒是怎師:老師太喜歡這首歌曲了,你們能不能給老師一個機會,讓老師唱一唱? 師:這首歌曲分了幾個大樂句?有相師:第一個樂句和第三個樂句的情緒師:第二個樂句情緒是怎樣的?應該怎樣唱?(優(yōu)美的、抒情的,找同學示范)師:春天的景色真迷人呀!你們能用(學生分小組合作)(找小組表演放師特別高興與大家一起到了美麗的野外去
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