2023-2024學(xué)年青海省海西蒙古族藏族自治州天峻縣四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2023-2024學(xué)年青海省海西蒙古族藏族自治州天峻縣四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．4.06平方千米＝_____公頃；9t60kg＝_____t。2．計算下列各角的度數(shù)．∠B=25°，∠A=（________）°∠1=∠2=（________）°3．看圖填寫算式。（____）+（____）+（_____）=（_____）（____）+（____）+（_____）=（____）4．由4個一、8個十分之一和6個千分之一組成的數(shù)是（______）,讀作（_________）．5．________統(tǒng)計圖能清楚地看出各種數(shù)量的多少，________統(tǒng)計圖不但能看出數(shù)量的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量的增減變化。要把梧桐山項的氣溫變化情況繪制成統(tǒng)計圖，最好選用________統(tǒng)計圖；要統(tǒng)計深圳市去年各月份的平均降雨量，應(yīng)選用________統(tǒng)計圖。6．一個數(shù)由6個十萬、6個十和6個百分之一組成，這個小數(shù)寫作（__________），讀作（____________）。7．一個三角形的兩條邊的長分別為4厘米和10厘米，第三條邊的長度一定要大于_____厘米，同時小于_____厘米．8．把一個數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位后所得到的數(shù)比原數(shù)小495。這個數(shù)是（______）。9．醫(yī)院護士要統(tǒng)計某個病人一段時間內(nèi)的體溫變化情況，應(yīng)選用（______）統(tǒng)計圖。10．用3根小棒拼三角形，其中2根小棒的長度分別是8厘米和4厘米，那么第三根小棒的長度應(yīng)大于（____）厘米，小于（____）厘米。11．0.015里面有（______）個千分之一，4個百分之一寫成小數(shù)是（______）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．大于90°的角一定是鈍角。（______）13．三角形任意兩個內(nèi)角的和都大于第三個內(nèi)角．（_____）14．分數(shù)，，都是最簡分數(shù)。（____）15．225×48×25＝（225×6）×（8×25）。（____）16．時鐘敲4下用8秒鐘，敲8下用34秒。（________）17．小紅在教室的位置是（4，5），小強的位置是（6，5），他倆在同一行。（________）18．把一個三角形一個20°的銳角剪去，剩下圖形的內(nèi)角和是160°．（_____）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．大于1.2而小于1.4的小數(shù)有（）個。A．1 B．10 C．9 D．無數(shù)20．小明讀一本書，每天讀15頁，6天可以讀完．如果每天讀9頁，幾天可以讀完？列式正確的是（）。A．15×6÷9 B．15×6×9 C．15÷6×9 D．15×6－921．下面圖形從側(cè)面觀察，（）看到的跟其它圖形不一樣。A． B． C． D．22．用計算器計算時，按鍵方法正確的是（）。A． B． C．23．4個班植樹，第一天植樹132棵，第二天植樹146棵，第三天植樹118棵，這三天平均每個班植樹多少棵？列式正確的是（）。A． B． C．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。0.125×100＝2.14×10＝3.80÷10＝102÷100＝1.2＋1.8＋0＝0×340÷17＝25×4＋30＝125×8×3＝25．列豎式計算．1.83+2.7=4.06-1.7=0.56×0.28=五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？27．連一連。28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．大宋餐廳平均每天要用掉1800雙一次性筷子，每雙0.03元。平均每天用掉的一次性筷子需多少元？一年呢？（按365天計算）30．用下面6根小棒，你能擺出幾種三角形？（單位：厘米）這些三角形的邊長是多少厘米？（寫出邊長即可，不用畫圖）31．馬阿姨家種了四塊大白菜菜地，且每塊菜地都是長36分米，寬25分米的長方形。馬阿姨家種的大白菜的面積一共是多少平方米？32．下圖是某養(yǎng)殖專業(yè)戶養(yǎng)殖場的平面圖。(1)養(yǎng)雞場和養(yǎng)鴨場的面積一共有多大?(2)當(dāng)a=10時,養(yǎng)雞場和養(yǎng)鴨場的面積一共是多少平方米?33．一個籃球的價錢是48元，一個足球比一個籃球貴12元。買10個籃球的錢可以買多少個足球？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、4069.06【分析】平方千米化成公頃要乘以100，千克化成噸要除以1000；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.06平方千米＝4.06×100公頃＝406公頃；60kg＝60÷1000t＝0.06t9t60kg＝9t＋0.06t＝9.06t故答案為：406，9.06?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對面積單位和質(zhì)量單位換算知識的掌握和靈活運用。2、6525【分析】三角形的內(nèi)角和等于180°。直角三角形的兩個銳角互余。等要三角形的兩底角相等?！驹斀狻?0°-25°=65°（180°-130°）÷2=25°【點睛】一要明確三角形內(nèi)角和為180°，二要理解特殊三角形中角的關(guān)系。3、10.40.011.4120.60.062.66【解析】略4、4.806四點八零六【詳解】略5、條形折線折線條形【解析】表示氣溫時不僅要表示溫度的高低還要表示氣溫的增減變化情況，因此選擇折線統(tǒng)計圖；要表示平均降水量只需要表示數(shù)據(jù)，因此選用條形統(tǒng)計圖。【詳解】條形統(tǒng)計圖能清楚地看出各種數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計圖不但能看出數(shù)量的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量的增減變化。要把梧桐山項的氣溫變化情況繪制成統(tǒng)計圖，最好選用折線統(tǒng)計圖；要統(tǒng)計深圳市去年各月份的平均降雨量，應(yīng)選用條形統(tǒng)計圖。故答案為：條形；折線；條形；折線6、600060.006六十萬零六十點零零六【解析】略7、61【詳解】試題分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．解：10﹣4＜第三邊＜10+4，所以6＜第三邊＜1，即第三邊6厘米～1厘米之間（不包括6厘米和1厘米），所以第三條邊的長度小于1厘米，大于6厘米．故答案為6，1．【點評】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可．8、500【分析】根據(jù)得到的數(shù)比原來小495，知道原數(shù)與移動小數(shù)點后的數(shù)相差495，而一個數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位說明原數(shù)是移動小數(shù)點后的數(shù)的100倍，那么原數(shù)與移動小數(shù)點后的數(shù)相差（100－1）倍，由此列式解答即可?！驹斀狻?95÷（100－1）＝495÷99＝55×100＝500【點睛】此題主要考查了差倍公式的應(yīng)用，即找出對應(yīng)的差和對應(yīng)的倍數(shù)，列式解答即可。9、折線【分析】從條形統(tǒng)計圖中很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不但可以表示數(shù)量的多少，還可以清楚的看出數(shù)量的增減變化情況，由此解答?！驹斀狻酷t(yī)院護士要統(tǒng)計某個病人一段時間內(nèi)的體溫變化情況，應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖。【點睛】此題主要考查了統(tǒng)計圖的認識和選擇，清楚不同統(tǒng)計圖的特點，能結(jié)合實際選擇合適的統(tǒng)計圖。10、412【解析】略11、150.04【分析】0.015是三位小數(shù)，計數(shù)單位是0.001，0.015里面有15個0.001（千分之一）；把單位“1”平均分成100份，每一份就是0.01，4個0.01（百分之一）就是取其中的4份，即＝0.04，也就是4個百分之一組成0.04，據(jù)此解答?！驹斀狻?.015的計數(shù)單位是0.001，共有15個計數(shù)單位即15個千分之一；4個百分之一就是，也就是0.04。【點睛】靈活運用小數(shù)的組成和意義是解答本題的關(guān)鍵。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】大于90°的角也可能是平角和周角。【詳解】大于90°的角不一定是鈍角。說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了鈍角的含義，注意基礎(chǔ)知識的靈活運用。13、×【解析】略14、×【解析】略15、√【詳解】225×48×25＝225×（6×8）×25＝（225×6）×（8×25）。16、×【分析】時鐘敲4下用8秒鐘，則時鐘敲1下用8÷4秒，敲8下用8÷4×8秒。【詳解】8÷4×8＝2×8＝16（秒）則時鐘敲4下用8秒鐘，敲8下用16秒。故答案為：×【點睛】本題考查歸一問題，先求出單一量，再求總量。17、√【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)數(shù)對表示位置的方法可得，小紅在教室里的位置是（4，5），表明小紅在教室的第4列，第5行；小強的位置是（6，5），表明小強在教室的第六列，第5行；所以，小紅在教室的位置是（4，5），小強的位置是（6，5），他倆在同一行，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題主要考查數(shù)對表示位置的方法的應(yīng)用。18、錯誤【解析】三角形截取一個角后，得到的是四邊形，根據(jù)內(nèi)角和定理即可求解．本題解題的關(guān)鍵是能理解一個三角形截取一個角后得到的圖形的形狀．因為四邊形的內(nèi)角和是360°，所以剩下部分的內(nèi)角和是360度，所以題干的說法是錯誤的．故答案為：錯誤．三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、D【分析】由題意可知要求的小數(shù)在1.2和1.4之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個小數(shù)?！驹斀狻繐?jù)分析可知：大于1.2而小于1.4的小數(shù)有無數(shù)個；故選：D【點睛】此題考查學(xué)生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，注意題目中是否限制小數(shù)的位數(shù)。20、A【解析】略21、B【分析】觀察圖形，把四個選項中的立體圖形從左、右側(cè)面看到的圖形逐一分析出來，即可進行選擇。【詳解】A．從左、右側(cè)面看到的圖形都是一行兩個正方形。B．從左、右側(cè)面看到的圖形都是兩層，上層、下層各一個正方形。C．從左、右側(cè)面看到的圖形都是一行兩個正方形。D．從左、右側(cè)面看到的圖形都是一行兩個正方形。由分析得出：B從側(cè)面觀察看到的圖形跟其它圖形不一樣。故答案為：B【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。22、C【分析】根據(jù)計算器的使用方法，依次輸入計算即可?！驹斀狻坑糜嬎闫饔嬎銜r，按鍵方法正確的是；故答案為：C【點睛】本題考查計算器的使用，靈活掌握計算器的使用方法，是解答此題的關(guān)鍵。23、B【分析】把4個班三天植樹的棵數(shù)相加，求出3天一共植樹多少棵，然后用4個班三天一共植樹的數(shù)量除以4，求出平均每個班植樹多少棵即可。【詳解】（132＋146＋118）÷4＝396÷4＝99（棵）故答案為：B【點睛】本題考查了平均數(shù)的含義，用總數(shù)量除以總份數(shù)就可以求出平均數(shù)。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、12.5；21.4；0.38；1.023；0；130；3000【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)的乘除法及小數(shù)加法的計算法則口算即可；1.2＋1.8＋0按從左到右順序計算；0×340÷17先算乘法，再算除法；25×4＋30先算乘法，再算加法；125×8×3按從左到右順序計算。【詳解】0.125×100＝12.52.14×10＝21.43.80÷10＝0.38102÷100＝1.021.2＋1.8＋0＝3＋0＝30×340÷17＝0÷17＝025×4＋30＝100＋30＝130125×8×3＝1000×3＝3000【點睛】本題屬于基本的計算，在平時注意積累經(jīng)驗，逐步提高運算的速度和準(zhǔn)確性。25、4.532.360.1568【解析】略五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。27、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。28、【解析】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、54元；19710元【分析】根據(jù)單價×數(shù)量＝總價求出一天的費用，再乘以365即可求出一年的費用?！驹斀狻?.03×1800＝54（元）54×365＝19710（元）答：平均每天用掉的一次性筷子需54元，一年需19710元?！军c睛】此題主要考查學(xué)生對小數(shù)乘法的應(yīng)用。30、4種；2、6、6；5、6、6；6、6、6；2、5、6【分析】解答此題要根據(jù)三角形三邊關(guān)系來解答，在三角形里，任意兩邊之和都大于第三邊?！驹斀狻?＋6＝8（厘米）8＞62厘米、6厘米、6厘米可以擺出一個三角形；5＋6＝11（厘米）11＞65厘米、6厘米、6厘米可以擺出