2023-2024學(xué)年慶陽市正寧縣四下數(shù)學(xué)期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2023-2024學(xué)年慶陽市正寧縣四下數(shù)學(xué)期末監(jiān)測(cè)試題一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．把一個(gè)等腰三角形沿著它的高剪成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是（）。A．90度B．180度C．360度2．6.6元表示（）。A．六六元 B．六元六 C．六元六角3．下面各圖形中，（）的對(duì)稱軸數(shù)量最少。A．圓 B．正三角形 C．長(zhǎng)方形 D．正方形4．某水果店運(yùn)進(jìn)香蕉M千克，比蘋果的4倍多N千克，運(yùn)進(jìn)蘋果（）千克。A．M÷4﹣N B．（M﹣N）÷4 C．（M＋N）÷45．平平在計(jì)算455÷35時(shí)，寫成了“455÷5”，并計(jì)算出了結(jié)果。他想要得到正確的結(jié)果，應(yīng)該再（）。A．乘7 B．加30 C．除以7二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6．三根長(zhǎng)度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒能拼成一個(gè)等腰三角形。（______）7．等邊三角形，按角分，它是銳角三角形。（_____）8．一個(gè)數(shù)先擴(kuò)大到原數(shù)的10倍，再縮小到它的，這個(gè)數(shù)的大小不變。（____）9．a(chǎn)2表示兩個(gè)a相乘，2a表示兩個(gè)a相加。（____）10．用0、4、7三個(gè)數(shù)字一共可以組成6個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)。（________）11．平行線間的距離處處相等．（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．一個(gè)小數(shù)，整數(shù)部分的最低位是（______）位，小數(shù)部分的最高位是（______）位。13．在一次單元測(cè)試中，楊洋數(shù)學(xué)、語文、英語三科的成績(jī)分別是95分、93分、和97分，楊洋這三科的平均成績(jī)是（________）分。14．把0.567先擴(kuò)大到原來的10倍，再縮小到擴(kuò)大后的是（______）。15．1.05kg=（________）g2m280dm2=（_______）m216．47×99＝47×100－47運(yùn)用了（________）律；要使25×□＋75×□＝900，兩個(gè)□里可以都填（________）。17．二十五點(diǎn)八寫作：（________），它是由25個(gè)一和8個(gè)（________）組成的。把9.3擴(kuò)大到它的（________）倍是930。18．一個(gè)等腰三角形的頂角是80°，它的一個(gè)底角度數(shù)是（_______）。19．如圖，小麗用紙蓋住了三角形的一部分，它可能是一個(gè)（______）三角形，也可能是一個(gè)（______）三角形，還可能是一個(gè)（______）三角形。20．70平方分米＝______平方米5千米240米＝______千米21．看圖完成問題。（1）男女生水平相差最大的項(xiàng)目是（____________）；水平相當(dāng)?shù)捻?xiàng)目是（____________）。（2）全班合格的人數(shù)最多的項(xiàng)目是（____________）。（3）女生需要在（____________）項(xiàng)目上加強(qiáng)訓(xùn)練，以縮小和男生的差距。22．在0.5的末尾添上一個(gè)0，它的計(jì)數(shù)單位由原來的（______）變成了（______）。23．圖形A先向（____）平移（_____）格，再向（____）平移（_____）格與圖形B重合．四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。5－2.8＝4.8－2.72＝990÷30＝594－137＝6÷100＝760÷19＝5.8×100＝14×60＝25．列豎式計(jì)算。（1）0.48×0.15＝（2）90.32－7.8＝（3）10.17×9.7＝五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26．他們看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你連一連．27．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．連一連。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．學(xué)校新教學(xué)樓落成，每層6間教室，共5層。每間教室配50套課桌椅，每套課桌椅100元，新教學(xué)樓需要多少套課桌椅？30．孫叔叔帶1500元，準(zhǔn)備購進(jìn)兩種杯子各12個(gè)。你打算怎樣選購，請(qǐng)說說你的理由。31．在圖上標(biāo)一標(biāo)，按要求填一填。水星至太陽的平均距離是57910000千米，四舍五入到千萬位是()。32．植物園里種了56棵松樹，種的柏樹棵數(shù)比松樹的2倍少8棵，種了多少棵柏樹？33．如圖，窗戶離地面有多高？

參考答案一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、B【解析】略2、C【詳解】略3、C【分析】分別找出4個(gè)平面圖形的對(duì)稱軸的個(gè)數(shù)，再作比較即可解答。【詳解】A圓有無數(shù)條對(duì)稱軸；B正三角形有3條對(duì)稱軸；C長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸；D正方形有4條對(duì)稱軸。故答案為：C【點(diǎn)睛】一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩邊能夠完全重合，那么這條直線就是它的對(duì)稱軸。4、B【分析】運(yùn)進(jìn)香蕉M千克，比蘋果的4倍多N千克，可知：香蕉的重量M＝蘋果的重量×4＋N，求蘋果的重量，用（M﹣N）÷4；據(jù)此選擇即可?！驹斀狻浚∕﹣N）÷4；故選B。【點(diǎn)睛】把字母看作數(shù)，明確題中香蕉重量和蘋果重量之間的關(guān)系，是解答本題的關(guān)鍵。5、C【分析】根據(jù)除法的性質(zhì)：被除數(shù)不變時(shí)，除數(shù)縮小幾倍，商就擴(kuò)大了幾倍。【詳解】455÷5相比455÷35，除數(shù)縮小35÷5＝7倍，所以商就擴(kuò)大了7倍，想要得到正確的結(jié)果，商就得縮小7倍，即除以7。故答案選擇：C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握除法的性質(zhì)才是解題的關(guān)鍵。二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】三根小棒能不能拼成三角形，主要看是不是任意兩邊之和大于第三邊?！驹斀狻?＋4＝8＜9，兩邊之和小于第三邊，三根長(zhǎng)度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒不能拼成一個(gè)等腰三角形。所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】熟練應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系解決實(shí)際問題。7、√【分析】三條邊相等的三角形是等邊三角形，等邊三角形的三個(gè)角相等，均為60°。三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形?！驹斀狻?80°3=60°,60°90°，所以三個(gè)內(nèi)角是銳角。故答案為：正確。8、√【解析】略9、√【解析】略10、×【分析】0不能在最高位上，則百位上是4時(shí)，可組成407、470；百位上是7時(shí)，可組成704、740；【詳解】用0、4、7三個(gè)數(shù)字一共可以組成4個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。11、√【詳解】平行線之間的距離是兩條平行線的垂線段的長(zhǎng)度，所以兩條平行線之間的距離處處相等．三、我能填。（每題2分，共24分）12、個(gè)十分【解析】試題分析：根據(jù)數(shù)位順序表直接解答．解：由小數(shù)的數(shù)位順序表可知：整數(shù)部分的最低位是個(gè)位，小數(shù)部分的最高位是十分位；故答案為個(gè)，十分．點(diǎn)評(píng)：此題主要考查數(shù)位順序表的掌握情況．13、95【分析】根據(jù)“總數(shù)量÷份數(shù)＝平均數(shù)”可知，用揚(yáng)洋三科成績(jī)和除以3即可解答?！驹斀狻浚?5＋93＋97）÷3＝285÷3＝95（分）【點(diǎn)睛】熟練掌握平均數(shù)計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。14、0.0567【詳解】略15、10502.8【解析】略16、乘法分配9【分析】（1）47×99，把99變成100﹣1，再運(yùn)用乘法分配律化簡(jiǎn)求解；（2）根據(jù)乘法分配律變成兩個(gè)數(shù)的和與□相乘，求出□的值即可?！驹斀狻?7×99＝47×（100?1），＝47×100?47×1，＝47×100?47；運(yùn)用了乘法分配律．25×□＋75×□＝900（25＋75）×□＝900，100×□＝900，100×□÷100＝900÷100，□＝9；故答案為：乘法分配；9?！军c(diǎn)睛】本題考查了乘法分配律的應(yīng)用，根據(jù)（a＋b）×c＝a×c＋b×c進(jìn)行變化求解。17、25.8十分之一100【分析】小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫法讀，如果是“零”就寫0；小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位右下角，要寫成圓點(diǎn)，不能寫成“，”或“、”；小數(shù)部分按順序?qū)懀衙课欢紝懗鰜?。?jù)此寫出這個(gè)小數(shù)。25.8是由25個(gè)一和8個(gè)十分之一組成的。從9.3變成930，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)和兩位，則把原數(shù)擴(kuò)大了100倍?！驹斀狻慷妩c(diǎn)八寫作：25.8，它是由25個(gè)一和8個(gè)十分之一組成的。把9.3擴(kuò)大到它的100倍是930。故答案為：25.8；十分之一；100。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的寫法和小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。18、50°【解析】本題考查有關(guān)等腰三角形的問題。等腰三角形的頂角是80°，兩個(gè)底角相等，三角形內(nèi)角和180度，（180―80）÷2＝50度。19、銳角直角鈍角【分析】三角形按角分類時(shí)，關(guān)鍵是看這個(gè)三角形中最大的內(nèi)角是什么角，如果最大的內(nèi)角是銳角，這個(gè)三角形就為銳角三角形；如果最大的內(nèi)角是直角，這個(gè)三角形就為直角三角形；如果最大的內(nèi)角是鈍角，這個(gè)三角形就為鈍角三角形。【詳解】圖中的三角形，露出的一個(gè)角為銳角，僅憑這個(gè)角是不能唯一確定這個(gè)三角形是怎樣的三角形，因?yàn)殇J角三角形中的三個(gè)角都為銳角，直角三角形和鈍角三角形中也有兩個(gè)銳角，故這個(gè)三角形可能是銳角三角形、可能是直角三角形，也可能是鈍角三角形。故答案為：銳角，直角，鈍角。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)三角形分類知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。20、0.75.24【分析】平方分米和平方米之間的進(jìn)率是100，千米和米之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此解答即可。【詳解】70平方分米＝0.7平方米5千米240米＝5.24千米故答案為：0.7；5.24?！军c(diǎn)睛】本題考查面積單位和長(zhǎng)度單位的換算。把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。21、基礎(chǔ)知識(shí)寫作寫作基礎(chǔ)知識(shí)【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，分別求出男女生在基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作和課外積累四個(gè)方面的人數(shù)的差。差最大的項(xiàng)目即為男女生水平相差最大的項(xiàng)目，差最小的項(xiàng)目即為水平相當(dāng)?shù)捻?xiàng)目；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，分別求出基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作和課外積累四個(gè)方面的總?cè)藬?shù)，再比較大?。唬?）女生應(yīng)該在男女生水平相差最大的項(xiàng)目上加強(qiáng)訓(xùn)練，以縮小和男生的差距?！驹斀狻浚?）25－19＝6（人），21－20＝1（人），23－23＝0（人），21－18＝3（人）6＞3＞1＞0，在男女生水平相差最大的項(xiàng)目是基礎(chǔ)知識(shí)；水平相當(dāng)?shù)捻?xiàng)目是寫作。（2）25＋19＝44（人），21＋20＝41（人），23＋23＝46（人），21＋18＝39（人）46＞44＞41＞39，則全班合格的人數(shù)最多的項(xiàng)目是寫作。（3）男女生水平相差最大的項(xiàng)目是基礎(chǔ)知識(shí)，也就是女生需要在基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目上加強(qiáng)訓(xùn)練，以縮小和男生的差距。故答案為：（1）基礎(chǔ)知識(shí)、寫作；（2）寫作；（3）基礎(chǔ)知識(shí)。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是如何從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖獲取信息，然后再根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。22、0.10.01【分析】一位小數(shù)的計(jì)算單位是0.1，兩位小數(shù)的計(jì)算單位是0.01，三位小數(shù)的計(jì)算單位是0.001，…，以此類推?！驹斀狻吭?.5的未尾添上一個(gè)0，它的計(jì)數(shù)單位由0.1變?yōu)?.01。【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的數(shù)位與計(jì)數(shù)單位，要注意在0.5的末尾添上一個(gè)0，雖然小數(shù)的大小沒有改變，但已經(jīng)從一位小數(shù)變成了兩位小數(shù)。23、右11上3【解析】(或上3右11)四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24、2.2；2.08；33；457；0.06；40；580；840【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法解答。小數(shù)加減法時(shí)，要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，再按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法解答?！驹斀狻?－2.8＝2.24.8－2.72＝2.08990÷30＝33594－137＝4576÷100＝0.06760÷19＝405.8×100＝58014×60＝840【點(diǎn)睛】觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，仔細(xì)解答即可。25、（1）0.072（2）82.52（3）98.649【分析】計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，然后再按照整數(shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此解答；小數(shù)乘法法則：先按照整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積，再看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；如果位數(shù)不夠，就用“0”補(bǔ)足，注意：計(jì)算的結(jié)果，如果小數(shù)末尾有0的，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾去掉零，小數(shù)的大小不變?！驹斀狻浚?）0.48×0.15＝0.072（2）90.32－7.8＝82.52（3）10.17×9.7＝98.649【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)減法和小數(shù)乘法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察物體．27、【分析】先觀察運(yùn)算符號(hào)，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律，判斷時(shí)注意根據(jù)運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行判斷。28、【分析】從正面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè)，下層有3個(gè)小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個(gè)正方形位于左側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個(gè)小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線如下：【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、1500套【解析】50×6×5＝300×5＝1500（套）答：新教學(xué)樓需要1500套課桌椅。30、玻