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文檔簡介
湖南省雙峰縣一中新高考全國統(tǒng)考預(yù)測密卷語文試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、閱讀下面的文字,完成下面小題。雅樂,原是周代統(tǒng)治階級禮樂制度的重要組成部分,用充滿儀式感的音樂舞蹈來彰顯至高無上的王權(quán)。雅樂在歷朝歷代被不斷補充與豐富,作為皇家重要儀式中的一部分而留存下來。近年來,國內(nèi)掀起復(fù)古熱潮,流行音樂領(lǐng)域的“中國風”,街頭的漢服裝束,均體現(xiàn)著一種時尚文化的新貌。北京奧運會開幕式上對于漢文化的詳盡解讀方式,極致地體現(xiàn)出東方文明的源遠流長。而“新雅樂”的誕生,秉承了“中正和平之性,翩翩君子之風”的儒家哲學(xué)思想,以具象的文化形態(tài)體現(xiàn)出典雅、淡雅、雅正的審美訴求,并將“以禮塑身,以樂興國”作為終極藝術(shù)使命?!靶卵艠贰痹谒囆g(shù)創(chuàng)作視野中嚴格遵循著中國古典文化的精粹所在,用聲音與舞蹈重溫昔日的良辰美景?!靶卵艠贰比诤狭藗鹘y(tǒng)文化中的韻味。古典詩詞文化與樂舞文化在“新雅樂”中得到了良好的傳承與創(chuàng)新拓展?!抖Y記·樂記》有云:“詩,言其志也;歌,詠其聲也;舞,動其容也”。在古典雅樂的精神指向中,“詩、樂、舞”三位一體,密不可分。這也使古典文集《詩經(jīng)》和《楚辭》中收錄的文本大多可以入樂表演。當代“新雅樂”受其啟發(fā),作曲家林海依古詞填曲創(chuàng)作《關(guān)雎》,將“窈窕淑女,君子好逑”詩文重現(xiàn)于世,追憶周代社會風俗景象?!靶卵艠贰泵翡J察覺到書法與水墨的文化要素,在《墨香》等舞蹈的編創(chuàng)中,舞者一襲素衣,甩著水袖,以優(yōu)雅的舞姿在行云流水間詮釋著書法獨到的抑揚頓挫之感?,F(xiàn)代感十足的編曲方式用古琴和鐘磬等古樂配器奏出,在歌聲與音樂旋律的交相輝映中體現(xiàn)中國文化的“天人合一”。從唱腔特性來看,古人曾形容雅樂之聲“余音繞梁,三日而不絕”。又有《樂記·師乙篇》中講到的“累累乎端如貫珠”,雖只有寥寥數(shù)句,但足見雅樂演唱時聲音洪亮、氣息連貫、以美至歸的特點。當代歌者經(jīng)過科學(xué)的發(fā)聲系統(tǒng)訓(xùn)練,在演唱能力方面駕輕就熟,針對古典雅樂對于歌唱審美的要求,在聲音塑造上體現(xiàn)“圓、潤、糯”的特點,體現(xiàn)出與中國古典美學(xué)如出一轍的含蓄、柔美、空靈、醇厚。從傳承的角度來看,“新雅樂”拋棄了禮樂制度在政治和思想層面的捆綁之后,將所有精力都投入到對意境美的追求上。作為一種藝術(shù),自身對審美觀的獨到見解和追求,是其不斷發(fā)展并在全社會范圍內(nèi)輻射延續(xù)的基礎(chǔ)?!靶卵艠贰币嗳绱?。雅樂文化在沉睡中被喚醒,歷經(jīng)追溯、復(fù)原、創(chuàng)新、重塑?!靶卵艠贰敝把拧鼻喑鲇谒{而勝于藍,其鮮明的文化特征鉤沉歷史,將“形式美”與“內(nèi)涵美”融會貫通,傳遞著“以禮修身,以樂感人”的優(yōu)秀品格。(摘編自羅麗《“新雅樂”:是重現(xiàn),更是重生》,選自《光明日報》2019.11)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是A.周王朝的禮樂制度“禮崩樂壞”,但雅樂音聲并未消亡,而是作為皇家儀式留存千年。B.秉承“新雅樂”的創(chuàng)作方法,北京奧運會開幕式極致地體現(xiàn)出漢文化的源遠流長。C.當代新雅樂受到詩、歌、舞三位一體關(guān)系的啟發(fā),用音樂舞蹈重現(xiàn)了《關(guān)雎》詩文之美。D.“新雅樂”自身對審美有獨到見解和追求,是其在廣泛的社會范圍內(nèi)得到延續(xù)和發(fā)展的基礎(chǔ)。2.下列對原文內(nèi)容的相關(guān)分析,不正確的一項是A.文章從雅樂、新雅樂的發(fā)展沿革入筆,引出對新雅樂文化的內(nèi)涵的闡述。B.文章從新雅樂的文化韻味等三個方面,論證了新雅樂對于傳承與發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有重要意義。C.文章在論證新雅樂的唱腔特性時,將古今雅樂進行了對比。D.由文章嚴密的論證,可以得出新雅樂是一種傳播傳統(tǒng)文化的優(yōu)質(zhì)載體的結(jié)論。3.根據(jù)原文內(nèi)容,不正確的一項是A.新雅樂在藝術(shù)創(chuàng)作中遵循古典文化的精粹,以“雅”為律,融合了傳統(tǒng)文化中的韻味。B.新雅樂“圓、潤、糯”的唱腔特點,含蓄、柔美、空靈、醇厚,符合古典雅樂的審美要求。C.新雅樂將形式美與內(nèi)涵美融合,擺脫了禮樂制度中的束縛,使古典詩樂文化煥然重生。D.新雅樂融合了詩詞文化、書法文化,也必然能將中國其他傳統(tǒng)文化一一喚醒。2、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:2017年8月,美國對中國發(fā)起的“301調(diào)查聲明”拉開了中美貿(mào)易戰(zhàn)的序幕。中美貿(mào)易戰(zhàn)是美國借貿(mào)易失衡為幌子發(fā)起,根本目的是限制《中國制造2025》規(guī)劃的十大戰(zhàn)略性高新科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展,明確地針對中國的航空航天產(chǎn)品、生物醫(yī)藥、新材料、新能源汽車、工業(yè)機器人、高性能醫(yī)療設(shè)備、新一代信息技術(shù)高鐵裝備、農(nóng)機裝備等產(chǎn)品加收高額關(guān)稅。2018年3月22日,特朗普簽署備忘錄,宣布將對中國加征25%的進口關(guān)稅,中美貿(mào)易戰(zhàn)正式開始,中國商務(wù)部立馬給予強烈回應(yīng)。4月,特朗普又表示加征1000億美元的稅,中國又給予同等程度的回應(yīng)。同時,美國對中興發(fā)動貿(mào)易制裁。之后中方以積極的態(tài)度與美國協(xié)商,經(jīng)過多次無果商談后,8月7日,美國官方宣布對160億美元的中國商品加征25%的關(guān)稅,將于8月23日開始生效。8月23日,中國向世貿(mào)組織提起訴訟?!幾浴丁耙粠б宦贰迸c中國關(guān)系影響分析》材料二:圖1貿(mào)易戰(zhàn)中的贏家圖2貿(mào)易戰(zhàn)對中國的影響調(diào)查——摘編自《中國普通民眾對貿(mào)易戰(zhàn)的看法調(diào)研報告》材料三:2019年即將收官之際,好消息頻頻傳來。12月13日,經(jīng)過中美兩國經(jīng)貿(mào)團隊的共同努力,雙方在平等和相互尊重原則的基礎(chǔ)上,已就中美第一階段經(jīng)貿(mào)協(xié)議文本達成一致。緊接著,12月20日,中美兩國元首通話,這是時隔半年后,中美元首的再次通話,也是過去22個月中美貿(mào)易摩擦不斷升級之后的首次降溫。12月26日,中國商務(wù)部表示,與美國正就經(jīng)貿(mào)協(xié)議簽署等后續(xù)工作密切溝通,華爾街隨后對此表態(tài)做出積極反應(yīng)。12月25日是西方傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié),也是大批玩具廠商最重要的銷售節(jié)點。今年,美國很多“圣誕老人”倒是可以松口氣了:不用花冤枉錢了。在位于美國佛羅里達州博卡拉頓市的玩具商杰伊?福爾曼看來,年底本就是玩具商最賺錢的時候,但倘若美方對華輸美商品加征關(guān)稅的威脅落實,對他來說絕對是一場“圣誕節(jié)噩夢”。因此,當聽到中美經(jīng)貿(mào)談判的階段性利好消息,福爾曼感到如釋重負。據(jù)了解,福爾曼的公司深耕中國市場30余年,約90%生產(chǎn)能力都在中國,與中國制造商合作關(guān)系深厚。而像他一樣的美國企業(yè)并不在少數(shù)。根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部副部長韓俊的介紹,中國是全球最大的農(nóng)產(chǎn)品進口國。在經(jīng)貿(mào)摩擦之前的正常年份,比如2015至2017年每年中國從美國平均進口242億美元農(nóng)產(chǎn)品。但受到關(guān)稅加征影響,2018年中國自美農(nóng)產(chǎn)品進口減少到162.3億美元,同比下降了32.7%;2019年前10個月,中國自美農(nóng)產(chǎn)品進口為104億美元,同比減少了30.8%。中國對美國農(nóng)產(chǎn)品進口的大幅下降,必然會導(dǎo)致美國相關(guān)的農(nóng)民收入減少。雖然美國總統(tǒng)特朗普在去年和今年分別實施了120億美元和160億美元的農(nóng)業(yè)補貼,但效果有限,因為補貼是暫時的,而收入下降是永久性的?!幾浴吨忻蕾Q(mào)易戰(zhàn)破冰之后:“關(guān)稅之劍”暫時解除,外貿(mào)企業(yè)松了一口氣》材料四:經(jīng)濟學(xué)家任澤平日前發(fā)布的一篇文章中指出,中美貿(mào)易摩擦只是再次階段性緩和,但并非結(jié)束,即使簽訂部分協(xié)議也不意味著一勞永逸地解決了中美貿(mào)易摩擦問題,未來仍存變數(shù)。他寫道,貿(mào)易協(xié)定并非美方的根本訴求,美方試圖通過貿(mào)易戰(zhàn)收取關(guān)稅利益并讓制造業(yè)回流美國,通過科技戰(zhàn)遏制中國創(chuàng)新活力,通過金融戰(zhàn)獲得更多打擊中國經(jīng)濟的手段,最根本也是最本質(zhì)的是遏制中國崛起、維護美國霸權(quán),這就是美方的底牌。對于中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系的下一步走向,北大國發(fā)院黨委書記、副院長余淼杰認為,雙方“有限合作、長期競爭、相互依存”的關(guān)系并未改變。在未來一段時間內(nèi),雙方會保持有限合作的態(tài)勢,但既然美國已經(jīng)把中國定義為“戰(zhàn)略競爭對手”,雙方關(guān)系再想回到過去“水乳交融”的階段已不現(xiàn)實。中美關(guān)系“全面脫鉤”同樣也不現(xiàn)實,因為美國工商界很想和中國做生意,一個全面開放的國內(nèi)大市場是中國經(jīng)濟增長最核心的源泉,也是美國的目標市場。因此,中國應(yīng)該做好自己的事,以不變應(yīng)萬變。無論中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系怎樣變化,中國深化改革、全方位開放的主線不能動搖?!幾浴吨忻蕾Q(mào)易摩擦這一年,沒有贏家》1.下列對“中美貿(mào)易戰(zhàn)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是A.貿(mào)易戰(zhàn)是美國發(fā)起的,其目的是阻止中國戰(zhàn)略性高新科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展,從而遏制中國崛起,維護美國的霸權(quán)。B.貿(mào)易戰(zhàn)并不被中國普通民眾看好,超過半數(shù)民眾認為貿(mào)易戰(zhàn)沒有贏家,會導(dǎo)致“雙輸”的局面,影響中國經(jīng)濟發(fā)展。C.貿(mào)易戰(zhàn)破冰之前,中美互相進口的農(nóng)產(chǎn)品同比都有了較大幅度的減少,兩國相關(guān)的農(nóng)民收入都受到不同程度的影響。D.貿(mào)易戰(zhàn)中,中國雖“被動應(yīng)戰(zhàn)”,卻能積極應(yīng)對,未來中國也會堅定信心,繼續(xù)深化改革,走好自己的路。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.貿(mào)易戰(zhàn)過程中,雙方經(jīng)歷了多輪博弈,既有劍拔弩張的時候,又有稍微緩和的階段,前景仍存在變數(shù)。B.普通民眾認為貿(mào)易戰(zhàn)不利于中國高新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,會對中國經(jīng)濟產(chǎn)生多重影響,從而造成中美關(guān)系惡化。C.中美經(jīng)貿(mào)談判取得了階段性成果,對于與中國有合作關(guān)系的美國外貿(mào)廠家來說是利好消息,可以減輕他們的成本壓力。D.戰(zhàn)略定位的變化,使得中美雙方親密關(guān)系不再,“有限合作、長期競爭、相互依存”將是未來兩國經(jīng)貿(mào)關(guān)系的常態(tài)。3.2020年當?shù)貢r間1月15日,美國總統(tǒng)特朗普和國務(wù)院副總理、中美全面經(jīng)濟對話中方牽頭人劉鶴正式簽署了中美第一階段經(jīng)貿(mào)協(xié)議。請結(jié)合上述材料,簡要分析中美雙方經(jīng)過艱難的談判能達成階段性協(xié)議的原因。3、閱讀下面的文字,完成下面小題。當前中國所發(fā)生的歷史性巨變,實實在在寫在祖國的山河大地上。一個突出的事實是:作為國家地情資料最權(quán)威也最為完備、最具連續(xù)性的地方志,即便最新編撰,也已經(jīng)明顯跟不上新時代巨變的節(jié)奏。在這樣的形勢下,文學(xué)反映現(xiàn)實并及時記錄“地方性知識”的整體性、結(jié)構(gòu)性、歷史性變遷,就變得非常緊迫、必要甚至?xí)r尚起來。這樣的作品既尊崇以文學(xué)方法反映新時代巨變的美學(xué)規(guī)律,又是對方志記錄地方輿地、物產(chǎn)、風俗、傳說等傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚,可稱之為“新方志文學(xué)”。對“地方性知識”整體性、結(jié)構(gòu)性、歷史性變遷的文學(xué)性、時代性、連續(xù)性、史志性表達,是我對“新方志文學(xué)”的一個基本界定。這里的“地方”當然不是地方志所指的狹義的行政區(qū)劃,而是包括特定的行業(yè)或領(lǐng)城在內(nèi),如教育、科技、航天等。另外,面對新時代的歷史巨變,新方志文學(xué)所采用的,也并非狹義的紀實手法,而是包含了敘事、抒情、政論、新聞、口述實錄等多種方法,而且文體也比較開放,可包括寫新時代巨變的詩歌、小說和散文,并不單指紀實文學(xué)或報告文學(xué)。時代變革一直是中國當代文學(xué)最重要的審美品格。當前,推動文學(xué)創(chuàng)作關(guān)注現(xiàn)實、反映新時代歷史巨變的呼聲更為強烈?!度嗣裎膶W(xué)》雜志2017年第12期開始推出的《新時代紀事》欄目、就在這方面立起一面旗幟。欄目不僅發(fā)表報告文學(xué)類的紀實性作品,也發(fā)表長篇小說。作為全國脫貧攻堅的主戰(zhàn)場,貴州2018年出版的一套20部“舍不得鄉(xiāng)愁離開胸膛”系列長詩,分別以少數(shù)民族村寨及特色小鎮(zhèn)、古鎮(zhèn)的歷史變遷為題材,以詩配畫的方式講述貴州兒女脫貧致富奔小康的精彩故事,也頗具新方志文學(xué)的品格??梢哉f,從創(chuàng)作觀念、寫作姿態(tài)、創(chuàng)作方法到文體,近年這一類作品一直在引領(lǐng)文學(xué)關(guān)注現(xiàn)實、書寫現(xiàn)實的熱情。新方志文學(xué)的命名,即是對這類作品美學(xué)特征的概括。創(chuàng)造新時代文學(xué)的歷史,需要有更多這樣的作品。方志與文學(xué),自古以來關(guān)系密切。有些地方志本身就是非常優(yōu)秀的文學(xué)作品,如《水經(jīng)注》《洛陽伽藍記》《兩京賦》《三都賦》。不少地方志的“藝文”部分,或收錄文人的作品,或關(guān)乎他們的經(jīng)歷、是文學(xué)研究的寶貴資料。至于地方志所記載的“一方之事”,則可以作為文學(xué)創(chuàng)作的素材。與地方自然地理、名勝古跡有關(guān)的詩文,在中國文學(xué)史上不勝枚舉,明清兩代的地方志中大量地收錄的“景觀詩文”即是突出的例子。直到當代,這樣的作品仍不少,如賀敬之的《桂林山水歌》之類。顯而易見的是,融入了時代變遷內(nèi)涵的獨特自然地理、山川名勝,能夠喚醒詩人沉睡的詩興。反過來,景觀詩文亦能提升地方的文化品相,讓它們享有更多的知名度和美譽度。這便是“詩以地興”“地以詩傳”現(xiàn)象,在中國文學(xué)文上并不鮮見。(摘編自杜國景《關(guān)注時代變革,新方志文學(xué)大有可為》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是A.地方志作為國家地情資料,雖然最權(quán)威,最具連續(xù)性,但已跟不上當今社會巨變的節(jié)奏。B.新方志文學(xué)不在意介紹當?shù)仫L俗、傳說、物產(chǎn)、輿地等方面的知識,而是在意其現(xiàn)實變遷。C.新方志文學(xué)中的“方”與地方志中的“方”含義不同,它包括特定的行業(yè)或領(lǐng)域在內(nèi)。D.新方志文學(xué)所采用的手法比地方志要豐富,有敘事、抒情、政論、口述實錄等多種方法。2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是A.文章采用舉例、對比的論證方法,以突出“新方志文學(xué)”與“地方志”的各自特點及差異。B.文章從地方志的局限、當代文學(xué)的審美品格等角度,論證新方志文學(xué)大有可為的可能。C.文章以《人民文學(xué)》推出的《新時代紀事》欄目為例,論證新方志文學(xué)引領(lǐng)文學(xué)關(guān)注現(xiàn)實。D.文章以賀敬之《桂林山水歌》為例,論證了“詩以地興”“地以詩傳”這一中國文學(xué)現(xiàn)象。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是A.新方志文學(xué)描寫新時代歷史巨變,具有地方志品格與屬性,可以發(fā)表在文學(xué)刊物上。B.隨著時代的發(fā)展,要想創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學(xué)作品,必須使所創(chuàng)作品具備新方志文學(xué)的品格。C.地方志可收錄“景觀詩文”,明清兩代地方志中所收“景觀詩文”的數(shù)量遠多于其他朝代。D.《水經(jīng)注》《兩京賦》緊跟時代巨變的節(jié)奏,因而它們既是地方志,也是優(yōu)秀的文學(xué)作品。4、閱讀下面的文言文,完成下列各題。曾公亮,字明仲,泉州晉江人。舉進士甲科,知會稽縣。民田鏡湖旁,每患湖溢。公亮立斗門泄水入曹娥江民受其利以端明殿學(xué)士知鄭州為政有能聲盜悉竄他境至夜戶不閉。嘗有使客亡囊中物,移書詰盜,公亮報:“吾境不藏盜,殆從之者廋耳?!彼髦?,果然。公亮明練文法,更踐久,習(xí)知朝廷臺閣典憲,首相韓琦每咨訪焉。仁宗末年,琦請建儲,與公亮等共定大議。密州民田產(chǎn)銀,或盜取之,大理當以強。公亮曰:“此禁物也,取之雖強,與盜物民家有間矣。”固爭之,遂下有司議,比劫禁物法,盜得不死。契丹縱人漁界河,又數(shù)通鹽舟,吏不敢禁,皆謂:與之校,且生事。公亮言:“萌芽不禁,后將奈何?雄州趙滋勇而有謀,可任也。”使諭以指意,邊害訖息,英宗即位,加中書侍郎,兼禮部尚書,尋加戶部尚書。帝不豫,遼使至不能見,命公亮宴于館,使者不肯赴。公亮質(zhì)之曰:“錫宴不赴,是不虔君命也,人主有疾,而必使親臨,處之安乎?”使者即就席。熙寧三年,拜司空兼侍中,河陽三城節(jié)度使,明年,起判永興軍。居一歲,還京師。旋以太傅致仕,元豐元年卒,年八十,帝臨哭,輟朝三日,公亮方厚莊重,沉深周密,平居謹繩墨,蹈規(guī)矩;然性吝嗇,殖貨至巨萬,初薦王安石,及同輔政,知上方向之,陰為子孫計,凡更張庶事,一切聽順,而外若不與之者。常遣子孝寬參其謀,至上前略無所異,于是帝益信任安石。安石德其助己,故引擢孝寬至樞密以報之。蘇軾嘗從容責公亮不能救正,世譏其持祿固寵云。(節(jié)選自《宋史·曾公亮傳》)1.下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是()A.公亮立斗門/泄水入曹娥江/民受其利/以端明殿學(xué)士知鄭州/為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉B.公亮立斗門泄水/入曹娥江/民受其利/以端明殿學(xué)士知鄭州/為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉C.公亮立斗門泄水/入曹娥江民/受其利/以端明殿學(xué)士知鄭州為政/有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉D.公亮立斗門/泄水入曹娥江/民受其利/以端明殿學(xué)士知鄭州/為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是A.首相指宰相中居于首位的人,與當今某些國家內(nèi)閣或政府首腦的含義并不相同。B.建儲義為確定儲君,也即確定皇位的繼承人,我國古代通常采用嫡長子繼承制。C.古代朝廷中分職設(shè)官,各有專司,所以可用“有司”來指稱朝廷中的各級官員。D.契丹是古國名,后來改國號為遼,先后與五代和北宋并立,與中原常發(fā)生爭端。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.曾公亮初入仕途,為民興利除弊,他進士及第后任職會稽縣,當時湖水常常外溢,民田受害,他興修水利工程,將水引入曹娥江,民眾因此得益。B.曾公亮久經(jīng)歷練,通曉典章制度。他熟知朝廷政務(wù),首相韓琦每每向他咨詢;密州有人偷盜民田產(chǎn)銀,他認為判處死刑過重,據(jù)理力爭,最終改判。C.曾公亮防患未然,止息邊地事端。契丹違約在界河捕魚運鹽,他認為萌芽不禁終將釀成大禍,派使者偕同雄州趙滋前往調(diào)解,邊地雙方得以相安無事。D.曾公亮老謀深算,暗中為子孫計。他為人深沉,思慮周密,曾舉薦王安石,安石受到寵信,他考慮子孫前程,不露痕跡地處處隨順安石,終于得到回報。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①嘗有使客亡囊中物,移書詰盜,公亮報:“吾境不藏盜,殆從之者廋耳。”②尋加戶部尚書。帝不豫,遼使至不能見,命公亮宴于館,使者不肯赴。5、閱讀下面這首詞,完成下面小題。賣花聲·題岳陽樓[注][宋]張舜民木葉下君山,空水漫漫。十分斟酒斂芳顏。不是渭城西去客,休唱陽關(guān)。醉袖撫危欄,天淡云閑。何人此路得生還?回首夕陽紅盡處,應(yīng)是長安。[注]張舜民做過監(jiān)察御史,因黨爭遭貶。這首詞是宋神宗元豐六年(1083)作者被貶郴州途中,登臨岳陽樓時所作。1.下面選項中對本詞的理解和賞析不正確的一項是()A.“十分斟酒斂芳顏”中,“十分”二字,形容酒斟得很滿,寫出敬酒的歌女滿懷敬意?!皵糠碱仭?,即斂眉、斂容,臉上沒有笑容,刻畫出歌女內(nèi)心的情感。B.《陽關(guān)曲》指唐代王維所作的《送元二使安西》詩,作者說“休唱陽關(guān)”,是因為他此時南遷郴州,不像元二出使安西,受朝廷重托。這兩句含自我解嘲與譏諷當局之意。C.“醉袖”二字,用得極妙,與前面的“十分斟酒”暗相呼應(yīng)?!疤斓崎e”四字以淡語、閑語間之,令人感情上一松,而下面一句“何人此路得生還”突然揚起,便能激動人心。D.結(jié)尾兩句寫即將上路,回首眺望夕陽中的長安,因為長安是當時國都,作者借以表達對故鄉(xiāng)的眷戀和對君王的期待,意蘊深厚。2.開篇兩句“木葉下君山,空水漫漫”描繪了一幅怎樣的畫面?有何作用?6、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_____________________,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里。(莊子《逍遙游》)(2)皇覽揆余初度兮,________________________。(屈原《離騷》)(3)_______________________,用之如泥沙?(杜牧《阿房宮賦》)(4)問君西游何時還?_______________________。(李白《蜀道難》)(5)___________________________,萬鐘于我何加焉?(孟子《孟子》)(6)陛下亦宜自謀,______________,察納雅言。(諸葛亮《前出師表》)(7)子曰:“君子固窮,___________________?!保ā墩撜Z》)(8)________________,成如容易卻艱辛。(王安石《題張司業(yè)詩》)7、從下面三個題目中任選一題,按要求寫作。①家庭生活中一定有引發(fā)你關(guān)注的細節(jié)。請以一次家庭聊天作為背景,刻畫聊天場景以及你的心理狀態(tài)。150字左右。②在疫情中奔赴一線有所作為的人,人們稱之為“逆行者”。請寫一段抒情文字,向這些“逆行者”致意。150字左右。③請從《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》及《老人與?!分腥芜x一部,就其中某個片段寫一段推薦閱讀的文字。150字左右。8、閱讀下面材料,按照要求回答問題。冬天大雪后,使用融雪劑能夠快速除雪化冰,使道路暢通,但過多使用融雪劑也有很多危害,如破壞路面、污染地下水、傷害路邊植物、侵蝕汽車輪胎及底盤等,今年冬天,某城市實施綠色清雪行動,除市區(qū)干道及主要支道可以適當使用融雪劑外,其他道路的清雪以機械和人工為主,嚴控融雪劑使用。這一舉措實施后,市區(qū)清雪速度明顯遲緩,這給市民出行帶來一些不便。有網(wǎng)民發(fā)出不滿聲音:路滑難走,生命都受到威脅,這時候還顧什么環(huán)保?你是否贊同這一觀點?請寫一段回復(fù)表達你的看法和理由。要求:觀點明確,理由充分,表達流暢得體。120字左右。9、閱讀下面材料,按要求作文。隔離是防控傳染病最古老最有效的方式。在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的過程中,“隔離”成為了一個熱詞,除了醫(yī)院等機構(gòu)對患者和疑似人員采取隔離措施,大部分人已經(jīng)形成了旅行歸來在家“自我隔離14天”的共識。(2020-02-01《科學(xué)大院》)在國家衛(wèi)健委29日召開的新聞發(fā)布會上,首都醫(yī)科大學(xué)教授吳浩就有關(guān)提問回應(yīng):我們共同的敵人是疾病。隔離的是疫情,而不是真情。青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。當此非常時期,每一個你我都不是孤軍奮戰(zhàn)的個體。面對疫情,我們更應(yīng)守望相助,這就是危難關(guān)頭的中國本色,是我們戰(zhàn)勝艱難險阻的力量源泉。(2020-01-30新華社)最初,沒有人在意這場災(zāi)難,這不過是一場山火,一次旱災(zāi),一個物種的滅絕,一座城市的消失。直到這場災(zāi)難和每個人息息相關(guān)?!獎⒋刃馈读骼说厍颉逢P(guān)愛,有時只是一枚帶著體溫的硬幣。關(guān)愛,有時只是一份守望。關(guān)愛,也是一種對規(guī)則的遵守。關(guān)愛,也是一種對自我道德的考量。關(guān)愛他人,就是關(guān)愛我們自己。關(guān)愛,也是……學(xué)校微信公眾號發(fā)起了“隔不斷的關(guān)愛”主題征文活動。請以該校學(xué)生身份寫一篇文章,向公眾號投稿,談?wù)勛约旱恼J識和思考。要求:結(jié)合材料,切合身份;自擬標題,自選角度,自定立意,符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人真實信息;不少于800字。
參考答案1、1.B2.C3.D【解析】1.本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和分析概括能力。解答此類題,首先應(yīng)瀏覽選項的內(nèi)容,然后到文中找到相關(guān)的句子,最后進行對比辨析,判斷正誤。題中B項,“秉承‘新雅樂’的創(chuàng)作方法”錯,原文“近年來,國內(nèi)掀起復(fù)古熱潮,流行音樂領(lǐng)域的‘中國風’,街頭的漢服裝束,均體現(xiàn)著一種時尚文化的新貌。北京奧運會開幕式上對于漢文化的詳盡解讀方式,極致地體現(xiàn)出東方文明的源遠流長”,可知北京奧運會開幕式一例是用來表明國內(nèi)復(fù)古熱潮的興起,并非“秉承‘新雅樂’的創(chuàng)作方法”。故選B。2.本題考查考生篩選并整合文中的信息和歸納概括內(nèi)容要點的能力。此類試題解答時,一般先瀏覽選項,然后到文中找到與選項相關(guān)的語句,進行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句;聯(lián)系上下文體會,不要死摳字眼。題中C項,“將古今雅樂進行了對比”錯,原文“當代歌者經(jīng)過科學(xué)的發(fā)聲系統(tǒng)訓(xùn)練,在演唱能力方面駕輕就熟,針對古典雅樂對于歌唱審美的要求,在聲音塑造上體現(xiàn)‘圓、潤、糯’的特點,體現(xiàn)出與中國古典美學(xué)如出一轍的含蓄、柔美、空靈、醇厚”,可知并未將古今雅樂進行了對比。故選C。3.本題考查學(xué)生篩選整合信息,分析歸納內(nèi)容要點的能力。解答此類題目,應(yīng)先審題,明確題干的要求,然后瀏覽選項,辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句;聯(lián)系上下文體會,不要死摳字眼;對詞語的解說要抓住本質(zhì),將解釋的含意放在被解釋的詞語處,看上下文是否連貫、恰當;尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系,將稱代的內(nèi)容代入原文理解,聯(lián)系全文的傾向性,檢查該解釋是否與全文保持一致。題中D項,“也必然能將中國其他傳統(tǒng)文化一一喚醒”錯,于文無據(jù),原文第三段論述“新雅樂”融合傳統(tǒng)文化中的韻味,“古典詩詞文化與樂舞文化在‘新雅樂’中得到了良好的傳承與創(chuàng)新拓展”“‘新雅樂’敏銳察覺到書法與水墨的文化要素”,只提到了與詩詞文化、樂舞文化、書法文化的融合,并未提到“喚醒中國其他傳統(tǒng)文化”。故選D?!军c睛】此類試題命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容,答題時注意閱讀題干,找準區(qū)位,然后對讀,尋找細微的差別。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點:根據(jù)要求確定提取信息的目標。通讀全文,整體感知。在確定了提取信息的目標之后,要根據(jù)目標瀏覽全文,確定提取信息的區(qū)間。準確尋找,篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中,因此,及時找到選項在原文的位置,順藤摸瓜,確定篩選范圍。仔細對照,正確判斷。找準選項有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后,要把原文與選項對照,辨明正誤。2、1.C2.B3.①中美雙方的共同努力。雙方高層聯(lián)系緊密,指明方向;談判團隊在平等和互相尊重的立場上,達成協(xié)議;②中美的經(jīng)濟民生受到影響,雙方民意都不希望打貿(mào)易戰(zhàn);③從雙邊關(guān)系來看,這符合兩國經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域“有限合作、長期競爭、相互依存”的未來走向?!窘馕觥?/p>
1.本題考查學(xué)生理解文章重要觀點或概念的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求。即選擇“正確”或“錯誤”等要求。這類題要認真讀圖,從文中基本概念、重要語句、圖表、引述的資料獲取信息,結(jié)合選項進行準確解讀,常見錯誤有漏掉信息、以偏概全;因果倒置、主客互換;未然已然、信息有變;無中生有、查無實據(jù)。然后瀏覽選項的內(nèi)容,到文章中圈出相關(guān)的句子,再一一進行比對。本題要求選擇“下列對‘中美貿(mào)易戰(zhàn)’相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項”。C項,無中生有,根據(jù)材料三“2018年中國自美農(nóng)產(chǎn)品進口……同比下降了32.7%;2019年前10個月,中國自美農(nóng)產(chǎn)品進口……同比減少了30.8%”可知,但材料三只提到了“美國相關(guān)的農(nóng)民收入減少”,并沒有提到中國農(nóng)民。A項,正確。根據(jù)材料一“中美貿(mào)易戰(zhàn)是美國借貿(mào)易失衡為幌子發(fā)起,根本目的是限制《中國制造2025》規(guī)劃的十大戰(zhàn)略性高新科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展”和材料三“貿(mào)易協(xié)定并非美方的根本訴求,美方試圖通過貿(mào)易戰(zhàn)收取關(guān)稅利益并讓制造業(yè)回流美國,通過科技戰(zhàn)遏制中國創(chuàng)新活力,通過金融戰(zhàn)獲得更多打擊中國經(jīng)濟的手段,最根本也是最本質(zhì)的是遏制中國崛起、維護美國霸權(quán)”可知。B項,正確。根據(jù)材料二的圖表數(shù)據(jù)可以看出,52%的普通民眾認為貿(mào)易戰(zhàn)會導(dǎo)致“雙輸”,63.08%的民眾認為貿(mào)易戰(zhàn)會使中國經(jīng)濟增長放緩。D項,正確,根據(jù)材料一從2018年3月22日到8月23日幾輪較量,和材料三的“中國應(yīng)該做好自己的事,以不變應(yīng)萬變。無論中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系怎樣變化,中國深化改革、全方位開放的主線不能動搖”可知。故選C。2.本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的概括和分析能力。解答此類題目,首先要認真審題,明確題干的要求。其次,要回歸文本,吃透文本表達的觀點,深入理解作者的思想;然后瀏覽選項的內(nèi)容,到文章中圈出相關(guān)的句子,再進行推敲琢磨。本題要求選擇“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項”,宜采用排除法。B項,強加因果,根據(jù)材料二圖表可知,普通民眾認為貿(mào)易戰(zhàn)會對中國經(jīng)濟和中美關(guān)系產(chǎn)生負面影響,但并沒有“從而造成中美關(guān)系惡化”的意思,兩者之間不存在因果關(guān)系。A項,正確。綜合材料一、三、四的相關(guān)內(nèi)容可知。C項,正確。,通過材料三中對美國外貿(mào)企業(yè)的情況的闡述可知。D項,正確。根據(jù)材料四對中美關(guān)系的戰(zhàn)略定位和分析可知。故選B。3.本題考查學(xué)生篩選整合、概括文本信息的能力。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點:①根據(jù)要求確定提取信息的目標;②通讀全文,整體感知,在確定了提取信息的目標之后,要根據(jù)目標瀏覽全文,確定提取信息的區(qū)間;③準確尋找,篩選提取。題干要求結(jié)合上述材料,簡要分析中美雙方經(jīng)過艱難的談判能達成階段性協(xié)議的原因。從材料三可知,經(jīng)過中美兩國經(jīng)貿(mào)團隊的共同努力,雙方在平等和相互尊重原則的基礎(chǔ)上,已就中美第一階段經(jīng)貿(mào)協(xié)議文本達成一致。綜合材料二和材料三的內(nèi)容可以看出,貿(mào)易戰(zhàn)對兩國經(jīng)濟都產(chǎn)生了不利影響,兩國民眾尤其是外貿(mào)行業(yè)都不希望打貿(mào)易戰(zhàn)。從材料四可以看出,盡管美國遏制中國崛起,維護自己霸權(quán)的目的十分明確,但兩國關(guān)系仍然會有“有限合作”“相互依存”,所以中美雙方的談判盡管艱難,仍能達成階段性協(xié)議??傊貧w文本提煉歸納即可。【點睛】解答篩選概括文中信息題要遵循三個步驟。①一個原則:忠于原文。②兩個觀念:一是整體觀念。詞不離句,句不離段。段不離篇。二是聯(lián)系觀念。聯(lián)系全文,聯(lián)系主題。③三個步驟:第一步:速讀文章,了解大意;第二步:根據(jù)試題,精讀文章;第三步:根據(jù)原文,結(jié)合題目,巧妙作答。凡是歸納“措施,舉措”題,先結(jié)合文本篩選,然后,用動賓短語來歸納。比如“構(gòu)建……”;“引導(dǎo)……”;“支持……”等。3、1.B2.A3.A【解析】1.此題考核篩選并整合文中信息的能力。解答本題,考生要瀏覽選項,然后到材料中圈出相關(guān)內(nèi)容,最后進行比對。本題B項說法絕對,“新方志文學(xué)不在意介紹當?shù)仫L俗、傳說、物產(chǎn)、輿地等方面的知識”錯,原文第二段“這樣的作品既尊崇以文學(xué)方法反映新時代巨變的美學(xué)規(guī)律,又是對方志記錄地方輿地、物產(chǎn)、風俗、傳說等傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚,可稱之為‘新方志文學(xué)’”,所以新方志文學(xué)并非不在意介紹當?shù)仫L俗、傳說、物產(chǎn)、輿地等方面的知識。故選B。2.本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路的能力。解答此類題目,應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容,圈出每段的中心句,把握文章的觀點、論據(jù),注意分析文章的思路,中心論點和分論點的關(guān)系,論點和論據(jù)之間的關(guān)系,論證方法的類型,重點考核為論點是否正確,論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。本題A項以偏概全,“文章采用舉例、對比的論證方法”錯,在論證新方志文學(xué)與地方志的差異上,采用了對比論證,而在說明地方志的特點中,沒有舉例,只是在說明新方志文學(xué)的特點中有舉例。故選A。3.此本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點,概括中心意思,并分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目,應(yīng)先審題,明確題干的要求,然后瀏覽選項,辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句;聯(lián)系上下文體會,要死摳字眼;對詞語的解說要抓住本質(zhì),將解釋的含意放在被解釋的詞語處,看上下文是否連貫、恰當;尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系,將稱代的內(nèi)容代入原文理解,聯(lián)系全文的傾向性,檢查該解釋是否與全文保持一致。B項,說法絕對,“要想創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學(xué)作品,必須使所創(chuàng)作品具備新方志文學(xué)的品格。”錯,具備新方志文學(xué)的品格不是成為優(yōu)秀作品的唯一途徑。C項曲解文意,“明清兩代地方志中所收‘景觀詩文’的數(shù)量遠多于其他朝代”錯,原文最后一段“明清兩代的地方志中大量地收錄的‘景觀詩文’即是突出的例子”,沒有強調(diào)多于其他朝代。D項強加因果,“因而它們既是地方志,也是優(yōu)秀的文學(xué)作品”錯,原文并未體現(xiàn)。故選A。4、1.A2.C3.C4.①曾經(jīng)有過客丟失囊中財物,發(fā)布文書詰查盜賊,曾公亮上報:“我所轄境內(nèi)不窩藏盜賊,恐怕是同行的人隱藏起來了吧。”②(曾公亮)不久兼任戶部尚書?;实郏ㄈ首冢┥眢w不適,遼國使者來了不能接見,讓曾公亮在館中設(shè)宴,使者不愿赴宴?!窘馕觥?.本題考查理解文言文實詞、虛詞、句式的能力。先通讀語段,把握大概內(nèi)容,再結(jié)合人名、地名、官職名稱以及動詞斷句,這個語段主要是敘事,意思是“(曾公亮)設(shè)斗門,引湖水入曹娥江,使百姓得益。以端明殿學(xué)士的身份主政鄭州,治理政事有才能因而聲名在外,盜賊全部逃竄到其他州縣,以至晚上不用關(guān)閉大門”?!靶顾迸c“入曹娥江”為謂語和補語的關(guān)系,因此不可斷開,排除BC項;“他境”是盜賊“竄”的地方,是動賓結(jié)構(gòu),不可斷開,排除D項。故選A。2.本題考查古代文化常識。涉及到古代官職設(shè)置(“首相”“有司”)皇位繼承制(“建儲”)少數(shù)民族(“契丹”)的歷史知識,這一命題形式拓展了積累的內(nèi)涵和外延,引導(dǎo)考生廣泛涉獵、開闊視野,形成良好的歷史文化素養(yǎng)。C項“有司”只是“官吏的通稱”,各有專司,不能用來指稱朝廷中的“各級官員”。必修四《廉頗藺相如列傳》中有“召有司案圖”句,書下注解為:[有司]官吏的通稱。古代設(shè)官分職設(shè)官,各有專司,所以稱“官吏”為“有司”。故選C。3.本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此題,要考生將選項與文本相關(guān)內(nèi)容比對,注意人物概括不準、事實陳述混亂、技巧斷定不當、評價理解失當、文本評述失據(jù)等問題。C項,“派使者偕同雄州趙滋前往調(diào)解”錯。根據(jù)原文“公亮言:‘萌芽不禁,后將奈何?雄州趙滋勇而有謀,可任也?!怪I以指意,邊害訖息”的敘述,可知并沒有“派使者偕同”,“調(diào)解”之說不當,應(yīng)當是“諭以指意”,即“把皇帝的意思告訴他”,從而止息了邊害。故選C。4.本題考查理解并翻譯文言句子的能力。翻譯首先要找出關(guān)鍵字或句式進行翻譯,直譯為主,一些比喻性的詞語或典故則往往意譯。重點落實實詞與虛詞?;痉椒ㄊ翘鎿Q、組詞、保留、省略。對古今異義詞要“替換”;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”;對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個,有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”,但特殊句式一定要翻譯出來。(1)“亡”,丟失;“詰”,問,詢問;“殆”,恐怕、大概;“庾”,隱藏、藏匿。(2)補出主語曾公亮,“尋”,不久;“加”,兼任;“不虞”。身體不舒服;“宴”,名詞作動詞,設(shè)宴。【點睛】翻譯句子之前,應(yīng)先明確翻譯的要求,即信達雅。然后把句子代入文中,做如下分析:有無特殊句式,有無專有名詞(尤其要注意人的名字,因只有名沒有姓易被當做實詞翻譯),有無詞類活用、古今異義、文言通假等現(xiàn)象,理解大意,最后逐字進行對譯?!咀g文】曾公亮字明仲,泉州晉江人??贾袨檫M士甲科,知會稽縣。老百姓在鏡湖旁種田,常常擔心鏡湖泛濫。曾公亮設(shè)置斗門,將湖水泄入曹娥江,老百姓享受到他的好處。曾公亮以端明殿學(xué)士的身主政鄭州,治理政事有才能因而聲名在外,盜賊全部逃竄到其他州縣,以至于晚上不用關(guān)閉大門。曾經(jīng)有過客丟失橐中財物,發(fā)布文書詰查盜賊,曾公亮上報:“我所轄境不窩藏盜賊,恐怕是同行的人隱藏起來了吧?!边M行搜查,果然如此。曾公亮熟習(xí)寫文章的章法,任職以后,熟悉懂得了朝廷臺閣的規(guī)章,首相韓琦經(jīng)常咨詢訪問他。仁宗末年,韓琦請求設(shè)置皇儲,與曾公亮等共同商定大計。密州民田盛產(chǎn)銀子,有人偷取銀子,大理寺把他們當作強盜。曾公亮說:“這是禁物,偷取銀子雖然是強盜行為,與從百姓家中盜取財物有區(qū)別。”為此事堅持展開爭論,于是皇帝就下達給有司議論,比照搶劫盜竊財物的法律,這個強盜得以不被判死刑。契丹指使人在界河捕魚,又多次開通鹽船,官吏不敢禁止,都說:和他們較量,將要生事。曾公亮說:“剛開始時不禁止,以后將怎么辦呢?雄州趙滋勇敢有計謀,能夠勝任?!被噬吓墒拐吒嬖V趙滋,邊境禍害終于平息了。英宗即位,曾公亮任中書侍郎兼禮部尚書,不久兼任戶部尚書。仁宗身體不適,遼國使者到來不能接見,讓曾公亮在館中設(shè)宴,使者不愿赴宴。曾公亮質(zhì)問使者說:“賜宴不到場,這是對君主命令的不敬。君主有病,卻一定要他親臨宴會,做這樣的事能心安嗎?”使者于是赴宴。熙寧三年,曾公亮被授職司空兼侍中、河陽三城節(jié)度使、集禧觀使。第二年,被起用管理永興軍。任職一年,回到京師,很快就在太傅任上退休。元豐元年,去世,終年八十歲。神宗臨喪哭泣,停止上朝三天。曾公亮端莊忠厚深沉,辦事細致周密,平時謹守禮儀,遵守規(guī)矩,但性情吝嗇,積累財富達巨萬。曾公亮起初推薦王安石,到和他一起輔政,才察知神宗正袒護王安石,曾公亮暗中替子孫謀劃,大凡改變行事計劃,都聽從王安石,但表面上好像沒有參與一樣。曾公亮派遣他的兒子曾孝寬為其謀劃,到神宗面前陳述與王安石沒有什么差別,這樣神宗更加信任王安石。王安石為了感激他幫助自己,因而引見提拔曾孝寬到樞密院來報答他。蘇軾曾從容地責備曾公亮不能糾正弊病,世人譏諷他保持祿位加固寵幸。5、1.D2.(1)開篇兩句“木葉下君山,空水漫漫”描繪了一幅蕭條凄涼的洞庭秋景圖:秋風里萬木凋零,君山上落葉紛飛;洞庭湖水與長天一色,浩浩蕩蕩。(2)作用:渲染了一種孤寂凄涼的氛圍,為下文作者抒發(fā)悲涼的情感作鋪墊。【解析】1.本題考查學(xué)生對詩歌理解鑒賞能力。這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的題目,每個選項一個考點,幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩進行分析,主要的錯誤是意象的含義不對,手法不準確,手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對,語言方面主要是風格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩意,答題時注意仔細辨析。A項,“十分斟酒斂芳顏”,說明歌妓給他斟上了滿滿的一杯酒,表示了深深的情意,但她臉上沒有笑容。“十分”二字,形容酒斟得很滿,也說明滿杯敬意?!皵糠碱仭保磾棵?、斂容。寫女子之動情,可謂極宛極真,深得其妙。B項,結(jié)合注解以及聯(lián)系作者的身世來看,他因?qū)懥艘恍┧^反戰(zhàn)的“謗詩”,被從與西夏作戰(zhàn)的前線撤了下來;此時他不但不能西出陽關(guān),反而南遷郴州。這兩句熔自我解嘲與譏諷當局于一爐,正話反說,語直意婉,抒發(fā)的就是胸中久抑的悲慨。C項,“醉袖”,以衣飾代人,是一個非常形象的修辭方法。也與前面的“十分斟酒”緊相呼應(yīng)?!疤斓崎e”四字以淡語、閑語間之,使全詞做到了有張有弛,疾徐有致?!昂稳舜寺返蒙€”,概括了古往今來多少遷客的命運,也傾吐了詞人壓胸底的心聲,負載著無盡的悲哀與痛楚。D項,“長安是當時國都”的說法錯誤。作者是北宋人,當時國都是東京汴梁(今開封),這里是用長安借代國都。故選D。2.本題考查鑒賞古代詩歌景物形象的能力。通過審讀題干,明確此處主要要求分析景物描寫及其作用。作答時要提煉所寫物象描寫特征的詞語,挖掘物象的內(nèi)在的品格、精神,抓物與志的契合點,就能明白作者意在何為,情為何端。本詞開篇兩句“木葉下君山,空水漫漫”寫秋風里,萬木凋零,樹葉在君山之上紛紛飄落,洞庭湖,秋水與長天一色,茫茫無際,勾畫出一幅洞庭葉落、水空迷蒙的蕭疏景象。開篇的景物描寫的作用,可以從景物描寫本身的作用以及詩歌的篇章結(jié)構(gòu)角度去分析,如渲染氛圍、奠定基調(diào)、為后文做鋪墊等。本詞開篇兩句“木葉下君山,空水漫漫”,渲染了凄涼的氣氛,烘托了作者當時的悲涼心境,奠定了全詞悲痛的感情基調(diào)?!军c睛】鑒賞詩歌的形象解題步驟:第一步,找到詩人描繪形象的有關(guān)詩句。第二步,結(jié)合詩句和表現(xiàn)手法分析景物形象的特征。第三步,指出描繪形象的作用或效果。就是分析形象中詩人所寄寓的思想感情或蘊含的哲理??捎靡痪湓捀爬偸?,也可以放到步驟里回答。6、鵬之徙于南冥也肇錫予以嘉名奈何取之盡錙銖畏途巉巖不可攀萬鐘則不辯禮義而受之以咨諏善道小人窮斯濫矣看似尋常最奇崛【解析】
本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力??疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題,要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累,同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求,本題屬于直接性默寫,比較簡單。寫錯字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫:徙、南冥、肇錫予、嘉、錙銖、畏途巉巖、辯、咨諏善道、濫、奇崛。7、例文①“爸爸,我的生日快到了,你打算送我什么禮物?”同桌新買了平板電腦,向我炫耀好幾次了。這次趕上我生日,我心想,爸爸肯定會說“你想要什么?”,然后我就順勢也要一個?!皩ρ剑褪裁茨??中國人講究禮尚往來,去年我的生日,你送我了什么呢?”突然,我覺得無比慚愧?!皩Σ黄鸢职?,我只知道要禮物,卻從未給過你和媽媽禮物?!薄吧岛⒆樱忝磕甓荚诔砷L,這就是送給我們最好的禮物??!”例文②致敬“逆行者”!因為他們給予了我們直面苦難的力量。面對疫情,內(nèi)心蘊藏的善良與勇敢促使他們逆流而上,成千上萬的醫(yī)療、警務(wù)、鐵路等不同崗位上的工作人員同氣連枝、心手同向,義無反顧堅守崗位。是他們?yōu)槲覀兊钠桨残腋1q{護航,用責任和擔當奏出了“逆行者”的最美旋律;是他們讓蓬勃的希望從人心的地平線升起,一寸寸照亮大江南北,喚起我們內(nèi)心的希望。例文③沈從文先生用極為優(yōu)美、流暢的文字,描繪了白河沿岸如詩如畫般恬靜幽美的山村、湘西邊城濃郁的風土民情:“近水人家多在桃杏花里,春天只需注意,凡有桃花處必有人家,凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲,可做為人家所在的旗幟。秋冬來時,房屋在懸崖上的,濱水的,無處不朗然入目。黃泥的墻,烏黑的瓦……”。走進《邊城》吧,你定會獲得極美的享受。【解析】
本題考查學(xué)生微寫作的基本能力。解答此類題目首先需要學(xué)生準確細致把握關(guān)鍵信息、核心話題、指定意象,審清題干中的寫作要求,起筆直擊題干中心,在150字左右展現(xiàn)文字精雕細刻之美,“微”中顯個性,“微”中抒性靈;其次要對相關(guān)的名著的內(nèi)容、主旨或某些概念有準確的理解,這就需要考生在平時的學(xué)習(xí)中多讀多積累??忌绻x擇①,要注意三點:第一,內(nèi)容為“家庭聊天場景”,且要有自己的“心理描寫”;第二,要以記敘、描寫為主要的表達方式;第三要表達明確的主題??忌绻x擇②,首先要明確寫作任務(wù),即致敬疫情中奔赴一線的逆行者;其次要以抒情為主要的表達方式;最后力求語言優(yōu)美、情感真摯??忌绻x擇③,首先要明確寫作目的,即“推薦閱讀”;其次,必須要結(jié)合作品內(nèi)容片段;最后要明確推薦理由?!军c睛】微寫作的考查要求常常與表達方式、修辭、句式、人稱、角度等語言表達聯(lián)系起來。從本質(zhì)上說,微寫作是語言綜合運用題。微寫作的形式多樣化,可以改寫、擴寫、縮寫、仿寫以及種種片段性寫作。8、不贊同。雖然人工清雪面臨困難很大,為使我們的天更藍、水更清、樹更綠、花更紅,造福子孫后代,環(huán)衛(wèi)處堅持實施綠色清雪,我們應(yīng)該理解。使用融雪劑后的積雪常常堆積在道路兩旁的綠化帶或農(nóng)田,開春后其鹽類殘留物全部堆積在農(nóng)田和綠化帶里,使土壤鹽堿化,破壞植被?!窘馕觥?/p>
試題分析:本題主要考查微寫作的能力。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮:①為什么要寫作,即寫作目的;②寫給誰或?qū)懡o誰看,即寫作對象;③用什么形式來承載表達的內(nèi)容;④語言表達。根據(jù)寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準確、簡明、合理、得體。解答此試,需要審清題干要求,如本題“你是否贊同這一觀點?請寫一段回復(fù)表達你的看法和理由”,需要明確觀點,然后結(jié)合“路滑難走,生命都受到威脅,這時候還顧什么環(huán)?!边@個觀點,做出表達你的看法和理由的回復(fù)??梢越Y(jié)合實施綠色清雪行動的好處和使用融雪劑能夠快速除雪化冰帶來的危害角度分析。如“腐蝕道路、橋梁等路政設(shè)施”“污染地下水資源”“融雪劑還可能腐蝕底盤”等。融雪劑的危害性是長久的,范圍之廣,還有一些未知的危害性。雖然人工清雪面臨困難很大,但是環(huán)保,可以實現(xiàn)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展等?!军c睛】微作文,顧名思義,就是微小的作文,字數(shù)一般在100到300字以內(nèi)。從表達方式看,可以把微寫作分為六大類:記敘類、描寫類、說明類、議論類、應(yīng)用類、抒情類。本題屬于議論性微寫作。議論類微寫作要求考生能夠?qū)δ骋皇挛?、某種現(xiàn)象、某篇文章等發(fā)表評論或加以賞析。此類微寫作一般先敘述現(xiàn)象或引用材料,然后明確論點,接著分析材料,用合適的論證方法,或舉事例,或引名言,圍繞現(xiàn)實和自身論述自己的觀點。結(jié)尾再總結(jié)全文,照應(yīng)開頭或強化中心,提出解決問題的辦法。記敘類微寫作,不必六要素(時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果)面面俱到,一般以事件的某個環(huán)節(jié)或人物的某個方面為中心,描繪出一個精彩的鏡頭,或是動人的畫面,進而揭示事件的意義,展示人物的個性。說明類微寫作的對象可以是日常物品、影視作品,可以是場所、建筑、時令特征,也可以是漫畫等。事物說明文的寫作關(guān)鍵是要抓住事物的特征,而漫畫說明文重在準確、全面。語言要通俗易懂、科學(xué)嚴謹。直抒胸臆的抒情類微寫作,可以借鑒頒獎詞的寫法,采用第二人稱,使用直接表白的形式,直接抒發(fā)對景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人稱,借助比喻、擬人、夸張等修辭手法,將抽象的感情形象化、生動化。間接抒情的抒情類微寫作,往往需要結(jié)合描寫、議論等表達方式,抒發(fā)對景物、人物、事物的感情。應(yīng)用類微寫作要了解其基本格式要求,如標題、稱呼語、問候語、結(jié)束語、落款等,同時還要積累一定量的謙辭與敬辭,注意語言表達的簡明、連貫、得體。9、例文讓愛雙向流動天空對鳥兒的愛,讓鳥兒飛的更高,海水對魚兒的愛,讓雨兒暢快地游玩。人與人之間也需要愛,愛是人與人之間溝通的最真誠的開始,但愛不是一味地獲得,愛是雙向的流動,只有雙向的愛才能社會變得更加和諧。中國有句名言說道:“滴水之恩,當涌泉相報。”可見,報答他人的善意是中華民族的傳統(tǒng)美德,并被沿襲了下來。這是有一定道理的。人都有需要幫助的時候,如果接受了幫助卻當作理所當然,而不懷感激之心,報答以愛的話,誰還愿意提供幫助呢?因此,為了社會和諧發(fā)展,請莫傷好人心,讓愛雙向流動。令人可喜的是,心懷感激的人在我們的社會是占主流的。當一個白手起家的商人發(fā)財致富時,他必定不會忘記自己以往艱苦的日子,這也就使他有了傳遞愛意給那些還有需要的人的愿望。我們都是凡夫俗子,相信大多數(shù)人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。當施舍者看到自己幫助的人懂得回報,哪怕不是對自己,而是對社會、他人,他已經(jīng)看到自己所為的價值,這無疑讓他產(chǎn)生了延續(xù)自己善舉的動力。這是愛的付出,是愛的雙向流動,也是愛的獲得,社會因此受益。也許你只付出了一分,但社會可能受益萬分。還記得去年夏天北京那場特大暴雨嗎?災(zāi)情在播報著,但溫情也在上演著。一伙從河北農(nóng)村趕來的人們救助災(zāi)民,置個人安危而不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知,他們都是當年唐山大地震的獲救者,是眾人的無私奉獻讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心。而現(xiàn)在,不忘回報的他們來幫助另一撥人獲得新生。愛與正能量的流動頂托著社會,站立、前進。我們也忘不了那最美麗的鄉(xiāng)村教師——伍玉錫,身患胃癌十多年,胃被切除了四分之三的他這么多年來從沒落下一節(jié)課,從沒少批改一次作業(yè)。是社會人士和學(xué)生以及學(xué)生家長的關(guān)懷、幫助他支撐在講臺邊。這種雙向流動的愛比金子更寶貴、更堅硬。當然也存在著愛的“返回鏈”缺失的現(xiàn)象??纯搓兾饕晃蝗蝺?nèi)幫眾多企業(yè)融資,任后卻慘被企業(yè)“拋棄”的局長便可知,單向的愛
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