人教版高中生物必修1第1章走近細胞課件

第1章走近細胞期中期末·全優(yōu)手冊A卷·必備知識全優(yōu)B卷·關(guān)鍵能力全優(yōu)一細胞學說的內(nèi)容及意義穩(wěn)拿基礎(chǔ)分1.主要內(nèi)容(1)細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)

成。(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組

成的整體生命起作用。(3)新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的。點撥

細胞學說的建立,使生物學的研究進入細胞水平。2.建立意義細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性,從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。二細胞是最基本的生命系統(tǒng)1.生命活動離不開細胞

2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈特別提醒

1.細胞是最基本的生命系統(tǒng)。2.單細胞生物既屬于細胞層次,又屬于個體層次。3.分子、原子、病毒不屬于任何生命系統(tǒng)。三顯微鏡的使用方法

提示

移動裝片時,物像位于哪個方向,應(yīng)向哪個方向移動裝片,使物像移至視

野中央。一與顯微鏡使用相關(guān)的知識名師敲黑板1.顯微鏡的目鏡與物鏡點撥

物像放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。此放大倍數(shù)是指長度或

寬度的放大倍數(shù),而非面積或體積的放大倍數(shù)。2.高倍鏡、低倍鏡與視野大小、明暗等的關(guān)系物鏡物像大小看到細胞數(shù)目視野亮度物鏡與裝片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠大例題1

(2023廣東深圳六校聯(lián)盟期中)實驗小組同學用普通光學顯微鏡觀察洋

蔥根尖細胞,下列有關(guān)敘述正確的是

(

)A.顯微鏡的視野越亮,越便于后續(xù)觀察B.換高倍鏡后,迅速用粗準焦螺旋調(diào)焦C.應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成換高倍鏡的操作D.高倍鏡下看到的細胞數(shù)目比低倍鏡多解析顯微鏡視野的亮度要根據(jù)觀察材料的厚度、顏色等確定,并不是視野越

亮就越方便觀察,A錯誤;換高倍鏡后,應(yīng)用細準焦螺旋調(diào)焦,B錯誤;高倍鏡下看到

的細胞數(shù)目比低倍鏡少,D錯誤。答案

C變式1

關(guān)于普通光學顯微鏡的使用,以下敘述正確的是(

)A.物鏡的鏡頭越長,放大倍數(shù)越小B.顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)C.在高倍鏡下觀察時,可用粗準焦螺旋調(diào)焦距D.轉(zhuǎn)換物鏡時可以直接手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動解析物鏡的鏡頭越短,放大倍數(shù)越小,A錯誤;在高倍鏡下觀察時,用細準焦螺

旋調(diào)整焦距,不可用粗準焦螺旋,C錯誤;應(yīng)通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來轉(zhuǎn)換物鏡,不能直接

手握物鏡轉(zhuǎn)動,D錯誤。答案

B二原核細胞和真核細胞的比較比較項目原核細胞真核細胞細胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞器種類僅有核糖體有核糖體、線粒體等多種細胞器細胞壁有細胞壁(支原體除外)植物細胞和真菌細胞有細胞壁DNA的存在形式擬核:大型環(huán)狀擬核外:小型環(huán)狀(質(zhì)粒)細胞核:和蛋白質(zhì)等結(jié)合形成染色質(zhì)(染色體)細胞質(zhì):存在于線粒體、葉綠體中,環(huán)狀、裸露相同點都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA方法技巧

區(qū)分真核生物、原核生物和病毒

例題2

(2023湖北荊州八縣聯(lián)考)細胞的形態(tài)多種多樣,但是其基本結(jié)構(gòu)具有高

度的統(tǒng)一性。下列有關(guān)細胞統(tǒng)一性的佐證錯誤的是

(

)A.生活在池塘中的色球藍細菌和水綿都以DNA作為遺傳物質(zhì)B.支原體和酵母菌都通過細胞膜和外界進行物質(zhì)交換C.大腸桿菌和小腸上皮細胞構(gòu)成的生命系統(tǒng)層次相同D.寄生在肺泡的結(jié)核分枝桿菌和肺泡細胞二者的蛋白質(zhì)都是由各自的核糖體

合成的解析色球藍細菌是原核生物,水綿是真核生物,二者都以DNA作為遺傳物質(zhì),

A正確;單細胞生物都是通過細胞膜和外界進行物質(zhì)交換,B正確;大腸桿菌屬于

細胞層次和個體層次,而小腸上皮細胞屬于細胞層次,C錯誤;結(jié)核分枝桿菌和肺

泡細胞都有自己的核糖體,二者的蛋白質(zhì)都是由各自的核糖體合成的,D正確。答案

C變式2

沙眼衣原體是一類導致人患沙眼的病原體,通過電子顯微鏡觀察其細

胞結(jié)構(gòu),可以確定沙眼衣原體是原核生物。作為判斷的主要依據(jù)是

(

)A.有細胞壁B.有細胞膜C.沒有線粒體D.沒有以核膜包被的細胞核解析原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有成形的細胞核,真核

細胞有成形的細胞核。答案

D一、單項選擇題1.(新教材名師原創(chuàng))大熊貓是我國的國寶,其憨態(tài)可掬的形象深受世界各國人民的喜愛,通過大熊貓,我國與諸多國家建立了良好的合作

貿(mào)易關(guān)系。大熊貓結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

(A

)A.細胞B.肌肉組織C.神經(jīng)系統(tǒng)D.大腦解題思路對于由細胞構(gòu)成的生物而言,細胞就是其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A

正確。2.(2023湖南懷化期中)細胞學說的建立推動了生物學的發(fā)展,并為辯證唯物論提

供了重要的自然科學依據(jù)。下列有關(guān)細胞學說的敘述,正確的是

(D

)A.一切生物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成的B.施萊登和施旺采用完全歸納法建立了細胞學說C.細胞學說使得生物學的研究進入分子水平D.耐格里發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的結(jié)果解題思路

細胞學說認為一切動植物都由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成,A錯誤;施萊

登和施旺僅觀察了部分細胞,采用不完全歸納法建立了細胞學說,B錯誤;細胞學

說使得生物學的研究進入細胞水平,C錯誤;耐格里觀察了多種植物分生區(qū)新細

胞的形成,發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的結(jié)果,D正確。3.(新教材名師原創(chuàng))幽門螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的

罪魁禍首,科學家通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌是一種原核細胞。作出該判

斷的主要依據(jù)是

(D

)A.有細胞膜

B.有核糖體C.沒有線粒體D.沒有以核膜為界限的細胞核解題思路原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核,

故沒有以核膜為界限的細胞核可作為判斷幽門螺桿菌是一種原核細胞的主要

依據(jù)。4.(2023云南曲靖期中)下列有關(guān)細胞學說的敘述,錯誤的是

(C

)A.顯微鏡的發(fā)明和改進在細胞學說的建立過程中發(fā)揮了重要作用B.法國科學家比夏利用解剖學方法揭示了人體在組織水平的結(jié)構(gòu)C.列文虎克最早觀察到了不同形態(tài)的細菌等,并將其命名為細胞D.“新細胞由老細胞分裂產(chǎn)生”的觀點是生物界的統(tǒng)一性的基礎(chǔ)解題思路英國科學家羅伯特·胡克觀察植物的木栓組織,將觀察到的“小室”

命名為細胞,C錯誤。5.(2023湖北孝感期中)美國科學家篩選出某種支原體生命活動必不可少的300

多個基因,并進行人工合成,他們將人工合成的這些基因進行拼接、處理,注入

去掉DNA的支原體細胞中,組成了具有基本生命活動能力和繁殖能力的新細

胞。我國科學家對釀酒酵母的16條染色體進行了研究,重新設(shè)計并人工合成為

1條染色體,這1條染色體就可以執(zhí)行16條染色體的功能;將這條染色體移植到去

核的釀酒酵母細胞后,細胞依然能夠存活并表現(xiàn)出相應(yīng)的生命特性。下列有關(guān)

說法不合理的是

(C

)A.與酵母菌相比,支原體沒有細胞壁,沒有核膜包被的細胞核,也沒有染色體B.該種支原體與釀酒酵母均為異養(yǎng)生物C.人工合成的支原體、酵母菌與病毒一樣,都不是基本的生命系統(tǒng)D.人工合成生命可能為人類帶來福利,也可能引發(fā)倫理和道德危機解題思路支原體為原核生物,酵母菌為真核生物,與酵母菌相比,支原體沒有

細胞壁,沒有核膜包被的細胞核,也沒有染色體,A合理;題中支原體與釀酒酵母

均需從外界攝取現(xiàn)成的有機物進行生命活動,均為異養(yǎng)生物,B合理;人工合成的

支原體和酵母菌是有生命的單細胞生物,是基本的生命系統(tǒng),C不合理。6.(成都期末創(chuàng)新改編)新冠病毒主要通過呼吸道飛沫傳播,病毒侵入呼吸道上皮

細胞后,將在宿主細胞內(nèi)裝配生成新的病毒顆粒,最終分泌至細胞外,完成病毒

增殖的過程。下列有關(guān)新冠病毒的敘述,正確的是

(D

)A.新冠病毒能進行增殖,屬于生物,是最小的生命系統(tǒng)B.新冠病毒可通過呼吸道飛沫傳播,體現(xiàn)了其生命活動離不開細胞C.若要培養(yǎng)新冠病毒應(yīng)該使用營養(yǎng)齊全的普通培養(yǎng)基,以滿足其生命活動需要D.新冠病毒感染人體后,其遺傳物質(zhì)合成所需的原料來自宿主細胞解題思路新冠病毒能借助宿主細胞完成增殖,從而表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,其屬于生

物,但不屬于生命系統(tǒng),A錯誤;新冠病毒可通過呼吸道飛沫傳播,沒有體現(xiàn)其生

命活動離不開細胞,B錯誤;病毒只有依賴活細胞才能生活,若要培養(yǎng)新冠病毒,不

能使用普通培養(yǎng)基直接培養(yǎng),應(yīng)該在培養(yǎng)基中添加活的宿主細胞,C錯誤。7.(2022河南信陽期中)下列對生命系統(tǒng)的認識,正確的是

(D

)A.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子都屬于生命系統(tǒng)B.生命系統(tǒng)中每種生物體都具有多種組織和系統(tǒng)C.一個池塘的所有的魚屬于生命系統(tǒng)中群落這一層次D.生命系統(tǒng)中最基本的層次是細胞解題思路生命系統(tǒng)中最基本的層次是細胞,生物大分子不屬于生命系統(tǒng)的層

次,A錯誤,D正確;生命系統(tǒng)中單細胞生物沒有組織和系統(tǒng),B錯誤;“魚”是人們

對各種魚的統(tǒng)稱,不屬于生命系統(tǒng)的層次,C錯誤。8.(2023長春德惠實驗中學月考)在一臺光學顯微鏡中,目鏡和物鏡均最短,某同

學按如圖所示對生物進行分類,下列選項中與圖示中①②③代表的生物或細胞

依次吻合的是

(C

)

A.綠色植物根部細胞、枯草桿菌、HIVB.青菜、酵母菌、木耳C.水綿、甲烷細菌、新型冠狀病毒D.高等動物、肺炎鏈球菌、毛霉解題思路綠色植物根部細胞沒有葉綠體,A不吻合;酵母菌為真核生物,含有成

形的細胞核,木耳是真菌,有細胞結(jié)構(gòu),B不吻合;水綿屬于綠色植物,含有葉綠體,

甲烷細菌屬于原核生物,沒有成形的細胞核,新型冠狀病毒屬于病毒,沒有細胞

結(jié)構(gòu),C吻合;高等動物不含葉綠體,毛霉屬于真核生物,含有細胞結(jié)構(gòu),D不吻合。9.據(jù)圖分析,下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述正確的是

(D

)A.該圖表示的生命系統(tǒng)是生物群落B.圖中可包含生命系統(tǒng)的所有結(jié)構(gòu)層次C.圖中冷箭竹包含的生命系統(tǒng)層次與大熊貓的相同D.圖中應(yīng)該存在既屬于細胞層次又屬于個體層次的生命系統(tǒng)

解題思路

該圖表示的生命系統(tǒng)是生態(tài)系統(tǒng),A錯誤;生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小

到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物

圈,圖中的生態(tài)系統(tǒng)只是生物圈的一部分,B錯誤;大熊貓和冷箭竹包含的生命系

統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同,植物無系統(tǒng)層次,C錯誤;單細胞生物既屬于細胞層次又

屬于個體層次,圖中的土壤中、空氣中一定有單細胞的微生物,D正確。10.“采蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子清如水?！边@些詩句描繪了

荷塘的生動景致。下列敘述正確的是

(D

)A.蓮與采蓮人都具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.荷塘中的所有魚、所有蓮各自構(gòu)成一個種群C.荷塘中的動物、植物和微生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)D.荷塘中的1個藍細菌既是細胞層次也是個體層次解題思路蓮是植物,沒有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次,A錯誤;荷塘中的所有魚可能

不是同一物種,不屬于一個種群,所有蓮可能不是同一物種,不屬于一個種群,B錯

誤;荷塘中的動物、植物和微生物構(gòu)成群落,C錯誤。二、不定項選擇題11.(2023山東蒙陰月考創(chuàng)新改編)下列有關(guān)顯微鏡的使用,說法錯誤的是

(

BC

)A.在塑料薄膜上用筆寫下“9>6”,在顯微鏡視野中觀察到的圖像應(yīng)是“9<6”B.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片C.若顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是“5×”“16×”,則觀察標本面積被

放大80倍D.在低倍鏡觀察結(jié)束后,換用高倍鏡時需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器解題思路在塑料薄膜上用筆寫下“9>6”,由于顯微鏡下呈現(xiàn)的是倒立的虛

像,在顯微鏡視野中觀察到的圖像應(yīng)是“9<6”,A正確;若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,不

需要升高鏡筒,直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器即可,B錯誤;若顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數(shù)分別

是“5×”“16×”,則觀察標本的長度或?qū)挾缺环糯?0倍,C錯誤。12.(新教材名師原創(chuàng))黏菌是一種介于真菌和動物之間的單細胞原生生物,黏菌

細胞在營養(yǎng)生長期不具有細胞壁,可像變形蟲一樣任意改變細胞形態(tài)。下列敘

述錯誤的是

(AD

)A.黏菌細胞中只有核糖體一種細胞器B.黏菌能獨立完成生命活動C.黏菌以DNA作為遺傳物質(zhì)D.黏菌細胞的遺傳物質(zhì)存在于擬核中審題指導根據(jù)題干信息“黏菌是一種介于真菌和動物之間的單細

胞原生生物”可知,黏菌細胞是真核細胞。解題思路黏菌細胞是真核細胞,細胞器不只有核糖體,遺傳物質(zhì)是DNA,主要

存在于細胞核中,A、D錯誤,C正確;黏菌是單細胞原生生物,黏菌細胞是獨立的

生命個體,可以獨立完成生命活動,B正確。13.(2023河南商丘期中)如圖a~d表示四種類型的細胞,其中圖a和圖b分別表示人

的口腔上皮細胞和小麥葉肉細胞。下列敘述錯誤的是

(B

)A.圖a、b為真核細胞,圖c、d為原核細胞B.圖c和圖d表示的細胞和酵母菌細胞一樣,都無細胞核C.圖示四種細胞都有核糖體D.圖示四種細胞都含DNA解題思路

圖a和圖b分別表示人的口腔上皮細胞和小麥葉肉細胞,兩者均為真

核細胞;圖c和圖d分別表示藍細菌和桿菌,兩者均為原核細胞,A正確。酵母菌細

胞具有成形的細胞核,其為真核細胞,而圖c和圖d為原核細胞,B錯誤。圖示原核

細胞和真核細胞均含有核糖體和DNA,C、D正確。14.(2023山東聊城期末創(chuàng)新改編)下列事實或證據(jù)中,不支持細胞是生命活動的

基本單位的是

(BD

)A.單細胞草履蟲能完成各項生命活動B.離體的葉綠體在一定條件下能釋放氧氣C.縮手反射需要一系列不同細胞共同參與完成D.在正常的空氣濕度和溫度下,紙板上的新型冠狀病毒24小時內(nèi)具有感染能力審題指導本題關(guān)鍵信息在于“細胞是生命活動的基本單位”,必須

依賴于細胞才能完成的生命活動符合關(guān)鍵信息的要求。解題思路草履蟲具有完整的細胞結(jié)構(gòu),能夠完成各項生命活動,說明細胞是生

命活動的基本單位;離體的葉綠體無細胞結(jié)構(gòu),其在特定條件下釋放氧氣不能體

現(xiàn)細胞是生命活動的基本單位;縮手反射的完成需要多種細胞的共同參與,說明

細胞是生命活動的基本單位;新型冠狀病毒具有感染能力不涉及細胞的生命活動。15.(2022長沙期中)對下列生物的分類正確的是

(ACD

)①顫藍細菌②酵母菌③變形蟲④小球藻⑤水綿⑥HIV⑦大腸桿菌⑧H1N1⑨炭疽桿菌A.無核糖體的生物是⑥⑧B.屬于真核生物的是③④⑤C.①⑦⑨有核糖體但無細胞核D.①④⑤是自養(yǎng)生物解題思路①顫藍細菌屬于藍細菌,屬于原核生物;②酵母菌屬于單細胞真菌;

③變形蟲屬于單細胞生物;④小球藻和⑤水綿屬于綠藻,屬于真核生物;⑥HIV屬

于病毒;⑦大腸桿菌屬于細菌;⑧H1N1屬于病毒;⑨炭疽桿菌屬于細菌。綜上所

述,無核糖體的生物為無細胞結(jié)構(gòu)的⑥⑧,A正確;屬于真核生物的是②③④⑤,B

錯誤;①⑦⑨屬于原核細胞,有核糖體但無細胞核,C正確;①④⑤可進行光合作

用,是自養(yǎng)生物,D正確。三、非選擇題16.(10分)(2023長春德惠實驗中學月考)根據(jù)所學知識完成下列題目:(1)除病毒以外,生物體都是以細胞作為

的基本單位。病毒只有

依賴

才能生活。(2)生物圈中存在著眾多的多細胞生物,多細胞生物依賴

密切合作,共同完成一系列復雜的生命活動。(3)一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大桉樹組成了一個

;一定區(qū)域內(nèi)

的動物、植物和微生物等全部生物構(gòu)成了

。(4)人體發(fā)育的起點是

,生長發(fā)育的基礎(chǔ)是

,遺傳變異的基礎(chǔ)是

,親子之間遺傳物質(zhì)的橋梁是

。這一切說明生命活動離不開

。答案

(每空1分,共10分)(1)結(jié)構(gòu)和功能活細胞

(2)各種分化的細胞

(3)種群群落

(4)受精卵細

胞的增殖和分化細胞內(nèi)基因的傳遞與變化精子和卵細胞細胞解題思路

(1)除病毒外,生物體都以細胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生命活

動離不開細胞,病毒只有依賴活細胞才能生活。(2)多細胞生物依賴各種分化的

細胞密切合作,共同完成一系列復雜的生命活動。(3)在一定的空間范圍內(nèi),同種

生物的所有個體形成一個整體——種群,故一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大

桉樹組成了一個種群。在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個群落,故一定

區(qū)域內(nèi)的動物、植物和微生物等全部生物構(gòu)成了群落。(4)人體發(fā)育的起點是

受精卵,動植物的生長發(fā)育要以細胞的增殖和分化為基礎(chǔ),動植物的遺傳與變異

要以細胞內(nèi)基因的傳遞與變化為基礎(chǔ),親子之間遺傳物質(zhì)的橋梁是精子和卵細胞,這一切說明細胞是生命活動的基本單位,生命活動離不開細胞。17.(9分)(2022石家莊期中)某同學在歸納細菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層

次時,列出了如表:項目細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細菌√√??√√松樹√√√?√√松鼠√√√√√√注:表中“√”表示具有,“?”表示不具有。仔細閱讀表中內(nèi)容,回答下列問題:(1)表中有一個“√”歸納得不正確,請指出并說明理由:

。(2)松樹為什么沒有系統(tǒng)這一層次?

。(3)為什么三種生物到種群以后的層次是共同的?

。(4)三種生物都具有細胞層次,說明細胞是

。答案

(除標注外,每空2分,共9分)(1)“細菌”一欄中的“組織”歸納得不正確。因為細菌是單細胞生物,沒有組

織層次

(2)松樹屬于植物,植物體是由器官直接構(gòu)成的,因此沒有系統(tǒng)層次

(3)一定空間范圍內(nèi)所有的種群構(gòu)成群落,群落與無機環(huán)境相互作用構(gòu)成生態(tài)系

統(tǒng),地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成生物圈(3分)

(4)生命活動的基本單位

(或基本的生命系統(tǒng))解題思路

(1)細菌屬于單細胞生物,一個細胞就是一個個體,因此沒有組織、器

官和系統(tǒng)三個層次。(2)松樹屬于植物,植物體可由根、莖、葉、花、果實和種

子六大器官直接構(gòu)成的,因此植物沒有系統(tǒng)層次。18.(7分)(2022福州期中)如圖是顯微鏡下觀察到的圖像示意圖,請據(jù)圖回答下列

問題:

(1)圖D為某種病毒,病毒一般是由

兩種物質(zhì)組成的,圖A

和D的主要區(qū)別是

。(2)圖中能進行光合作用的是

(填圖序號),原因是

。(3)已知肺炎鏈球菌可引發(fā)肺炎。青霉素通過干擾細菌細胞壁的合成導致細菌

裂解,可以在臨床上治療肺炎鏈球菌引發(fā)的肺炎。圖C為支原體,也可以引起肺

炎,但是卻不能用青霉素治療,原因是

。答案

(除標注外,每空1分,共7分)(1)核酸和蛋白質(zhì)A(或細菌)有細胞結(jié)構(gòu),而D(或病毒)沒有細胞結(jié)構(gòu)

(2)B

藍細菌細胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍素,能吸收光能進行光合作用(必須答出“葉綠

素”和“藻藍素”,答不全不得分)(2分)

(3)支原體沒有細胞壁,青霉素對其不

起作用(2分)解題思路

(1)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),一般由核酸和蛋白質(zhì)組成。圖A為細菌,有細

胞結(jié)構(gòu),而圖D為病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu)。(2)藍細菌細胞內(nèi)具有葉綠素和藻藍素,能

吸收光能進行光合作用合成有機物。(3)圖C為支原體,青霉素能抑制細菌細胞

壁的形成,而支原體沒有細胞壁,所以不能用青霉素治療支原體引起的肺炎。19.(10分)(2023江蘇鹽城阜寧中學調(diào)研)如圖所示,圖甲中①②③④表示鏡頭,圖

乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。

請回答以下問題:(1)圖甲中放大倍數(shù)最大的目鏡和物鏡分別是

、

。(填序號)(2)把視野里的標本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙,玻片應(yīng)向

方移動。(3)從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙,正確的調(diào)節(jié)順序為移動標本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→調(diào)

節(jié)

。(4)某同學在用顯微鏡觀察標本時,發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在,移動玻片時污物不

動;換上高倍物鏡,污物仍存在,那么污物在

(

)A.玻片上B.物鏡上C.反光鏡上D.目鏡上(5)當顯微鏡物鏡由低倍鏡換成高倍鏡后,視野亮度比原來

,此時可采用

的方法一是換成

反光鏡,二是將

調(diào)大。(6)當顯微鏡目鏡的放大倍數(shù)為10×、物鏡的放大倍數(shù)為10×時,視野中看到一行

8個細胞,若將物鏡放大倍數(shù)轉(zhuǎn)換為40×,則視野中可看到的一行細胞為

個。當顯微鏡目鏡的放大倍數(shù)為10×、物鏡的放大倍數(shù)為10×時,視野中被相連

的128個細胞所充滿,當將物鏡的放大倍數(shù)轉(zhuǎn)換為40×時,則在視野中可以看到的

細胞為

個。答案

(每空1分,共10分)(1)②③

(2)右

(3)細準焦螺旋

(4)D

(5)暗凹面光圈

(6)28解題思路

(1)①②沒有螺紋,是目鏡,目鏡越長放大倍數(shù)越小,則②的放大倍數(shù)

大于①;③④有螺紋說明是物鏡,物鏡越長放大倍數(shù)越大,則③的放大倍數(shù)大于

④。(2)由圖觀察可知,圖丙放大的細胞位于圖乙的右方,由于物像的移動方向與

標本的移動方向相反,因此要把視野里的標本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙,玻片應(yīng)向右方移

動。(3)把視野里的標本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙,是低倍鏡切換為高倍鏡的操作,正確的

調(diào)節(jié)順序為移動標本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光