2022-2023學(xué)年湖北省孝感市云夢(mèng)縣部編版四年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷【含答案】

云夢(mèng)縣2022—2023學(xué)年度下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)四年級(jí)語(yǔ)文一、下面各題的答案只有一個(gè)是對(duì)的，請(qǐng)選擇出來(lái)，填在括號(hào)里。（12分）1.下面詞語(yǔ)中，書寫完全正確的是哪一項(xiàng)？（）A.成績(jī)引炕大叫 B.擦式生氣勃勃 C.涂沫一絲不茍 D.警戒鯤鵬展翅【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音辨析。A．引炕大叫——引吭大叫；B．擦式——擦拭；C．涂沫——涂抹。故選D。2.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音正確的是哪一項(xiàng)？（）A.澎湃（bài）癌癥（zhèn） B.嶄新（zhǎn）徜徉（chánɡ）C.朦朧（mónɡ）稿紙（ɡǎo） D.可惡（è）耳聾（lónɡ）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音。A.澎湃（bài）——澎湃（pài）癌癥（zhèn）——癌癥（zhèng）C.朦朧（mónɡ）——朦朧（méng）D.可惡（è）——可惡（wù）故選B。3.“鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周”，“周”在這里的意思是（）A.一個(gè)星期 B.周圍 C.周到【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)字詞的理解。供養(yǎng)不周：撫養(yǎng)不周到，沒(méi)有照顧好。周：周到。故選C4.下列語(yǔ)句中，不能直接表達(dá)作者情感或想法的一句是（）A.這時(shí)候，小小的天窗就是你唯一的慰藉。B.鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都是一道獨(dú)特、迷人風(fēng)景。C.是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？【答案】C【解析】【詳解】本題考查情感表達(dá)的方法。A.陣雨來(lái)時(shí)孩子們被喚回屋里,便失去了快樂(lè)。在失落和無(wú)奈中，天窗給孩子們帶來(lái)了一線光明，是唯一讓他們感到安慰的事物?！拔ㄒ坏奈拷濉睆?qiáng)調(diào)了雨天里，天窗對(duì)孩子們心靈起到的撫慰作用。直接表達(dá)了作者的情感。B.這是文章中的中心句，表達(dá)了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活。直接表達(dá)作者的情感。C.這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，寫出了春水富有生命力，柔和美好的形象。借助修辭手法表達(dá)作者情感。故選C。5.“神舟十四號(hào)”載人飛船成功發(fā)射，離不開(kāi)每一位中國(guó)航天人的默默付出。下面與中國(guó)航天人對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是（）A.老黃牛 B.鐵公雞 C.百靈鳥 D.領(lǐng)頭羊【答案】A【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解。A.老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。B.鐵公雞：比喻一毛不拔非常吝嗇的人。C.百靈鳥：比喻那些聲音好聽(tīng)，嗓子清脆，唱歌好聽(tīng)，生性活潑可愛(ài)，聲音甜美的人。D.領(lǐng)頭羊：羊群中領(lǐng)頭羊，借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位。航天人的默默付出與“老黃?！币馑枷鄬?duì)應(yīng)。故選A。6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《白鵝》和《白公鵝》都運(yùn)用了明貶實(shí)褒的方式來(lái)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)。B.朗誦組同學(xué)準(zhǔn)備選一首現(xiàn)代詩(shī)在國(guó)慶節(jié)朗誦，建議他們?cè)凇陡璩鎳?guó)》詩(shī)集中挑選。C.《江畔獨(dú)步尋花》寫的是作者在黃師塔前看荷花?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。C．錯(cuò)誤?！督溪?dú)步尋花》作者是唐代詩(shī)人杜甫。全詩(shī)：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?描寫的是作者在黃師塔前看桃花。故選C。二、我的積累與運(yùn)用。（24分）7.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（1）最后一mǒ（）晚xiá（）在西天和我們huī（）手告別。duǒ（）藏在云層中的月亮出來(lái)了，ménɡlónɡ（）的月光給一樹(shù)繁花披上了銀紗。夜更jì（）靜了。（2）xīshū（）的lí（）笆旁邊，花兒盛開(kāi)，蝴蝶、qīnɡtínɡ（）在花間飛舞?！敬鸢浮竣?抹②.霞③.揮④.躲⑤.朦朧⑥.寂⑦.稀疏⑧.籬⑨.蜻蜓【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的拼寫能力。解答此類題目，首先要把拼音讀準(zhǔn)，知道要寫什么詞語(yǔ)，明確字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)，正確書寫。寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順，做到工整規(guī)范?！澳ā钡挠疫叢灰獙懗伞拔础??！半鼥V”不要忘了寫偏旁?！跋∈琛钡摹笆琛辈灰獙懗伞笆摺薄！盎h笆”的“籬”不要把偏旁寫成草字頭?！膀唑选钡摹膀选庇疫叢灰獙懗伞把印?。8.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。推測(cè)猜測(cè)（1）大家不要隨意______了，核酸檢查結(jié)果明天就會(huì)出來(lái)。（2）我國(guó)科學(xué)家對(duì)“嫦娥五號(hào)”采回的月球樣品進(jìn)行研究分析后，有了重大發(fā)現(xiàn)，月球壽命比此前______的又延長(zhǎng)了10億年?！敬鸢浮竣?猜測(cè)②.推測(cè)【解析】【詳解】本題考查選詞填空。推測(cè)：根據(jù)已經(jīng)知道的，來(lái)猜想和判斷不知道的。側(cè)重于根據(jù)客觀事理去推斷。猜測(cè)：推測(cè)；憑想象估計(jì)。側(cè)重于主觀猜想（1）結(jié)合“核酸檢查結(jié)果明天就會(huì)出來(lái)”可知是猜想，故選“猜測(cè)”。（2）結(jié)合“進(jìn)行研究分析”可知這是根據(jù)已經(jīng)知道的進(jìn)行的推斷。故選“推測(cè)”。9.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）毛澤東的《卜算子·詠梅》中描寫梅花凌寒綻放的句子是“____________，____________”《宿新市徐公店》的作者是______，詩(shī)中“____________，____________”兩句寫出了兒童活潑的情態(tài)。（2）用四字詞語(yǔ)描寫老舍筆下的“貓”。________________________【答案】①.已是懸崖百丈冰②.猶有花枝俏③.楊萬(wàn)里④.兒童急走追黃蝶⑤.飛入菜花無(wú)處尋⑥.生氣勃勃⑦.聰明伶俐【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)詞默寫和對(duì)課文內(nèi)容的理解。（1）“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！币馑际牵赫菓已陆Y(jié)下百丈冰柱的時(shí)節(jié)，但仍然有花枝俏麗競(jìng)放?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！背鲎运未?shī)人楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》。意思是：兒童們奔跑著,追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶,可是蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中,孩子們就再也找不到它們了。（2）課文主要描寫了大花貓的古怪性格和小貓的可愛(ài)與淘氣。表達(dá)了作者對(duì)貓十分喜愛(ài)的感情。根據(jù)課文內(nèi)容寫出形容貓的特點(diǎn)的四字詞語(yǔ)即可。示例：性格古怪、無(wú)憂無(wú)慮。10.讀句子，給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。窗口：A．窗戶；B．比喻反映或展示精神上、物質(zhì)上各種現(xiàn)象或狀況的事物或地方；C．指計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的窗口應(yīng)用程序。（1）點(diǎn)擊這個(gè)新的按鈕將把窗口最小化到系統(tǒng)托盤上，而不是任務(wù)欄中。（）（2）從窗口，我聞到紫丁香和青草的清香。（）（3）王府井是北京商業(yè)的窗口。（）【答案】①.C②.A③.B【解析】三、按要求完成句子練習(xí)。（13分）11.按要求完成句子。（1）選擇其中一個(gè)場(chǎng)景寫句子。暑假，我到（鄉(xiāng)下/城里）親戚家小住，我能用幾句話寫一寫我看到的風(fēng)景。________________________________（2）那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人?。ǚ抡绽涞男问?，寫一個(gè)描寫事物顏色的句子）___________________________________________（3）把爸爸的話轉(zhuǎn)述給媽媽。爸爸說(shuō)：“鄉(xiāng)下的獨(dú)特風(fēng)光讓我賞心悅目，我晚些再回去?！眿寢?，____________________________________【答案】①.油菜花露出了笑臉迎春花排起了隊(duì)伍，在向春天致敬桃花引來(lái)了一群群蜜蜂采蜜粉白的梨花開(kāi)滿了枝頭小蘭花開(kāi)得那么艷，那么多，微風(fēng)吹來(lái)，洋溢在周圍的村莊里。②.那丁香的白，白得夢(mèng)幻；那杜鵑的紅，紅得熱烈；而那大地的綠，又是綠得多么迷人?。、?爸爸說(shuō)鄉(xiāng)下獨(dú)特的風(fēng)光讓他賞心悅目，他晚些再回來(lái)?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查情景寫話。根據(jù)題目要求寫出暑假時(shí)間鄉(xiāng)下/城里迷人的風(fēng)景，抓住景物的特點(diǎn)寫即可。示例：姥姥家的屋前有一個(gè)小菜園，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架。屋后有大片大片的樹(shù)林，路旁還有凋零的花朵，滿地都是，溫暖的陽(yáng)光滋潤(rùn)著大地，被樹(shù)林掩映著路，陰陰的，很涼爽。（2）本題考查仿寫句子。分析例句可知用排比的方式寫出事物的顏色。示例：那玫瑰的紅，紅得艷麗；那牡丹的粉，粉得誘人；而那百合的白，又是白得多么純潔啊。（3）本題考查陳述句變轉(zhuǎn)述句。直述句改轉(zhuǎn)述句方法：1.冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。2.第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。3.當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱。在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。因此這句改為：媽媽，爸爸說(shuō)鄉(xiāng)下獨(dú)特的風(fēng)光讓他賞心悅目，他晚些再回來(lái)。四、小學(xué)生的詩(shī)。（5分）12.提到寫詩(shī)，很多同學(xué)覺(jué)得是個(gè)難題，其實(shí)不然，下面就是兩首小學(xué)生寫的詩(shī)歌，在網(wǎng)上引起了人們的關(guān)注。挑媽媽（朱小小八歲）你問(wèn)我出生前在做什么我答我在天上挑媽媽我看見(jiàn)你了覺(jué)得你特別好想做你的孩子又覺(jué)得自己可能沒(méi)有那個(gè)運(yùn)氣沒(méi)想到第二天早上我已經(jīng)在你肚子里手機(jī)（費(fèi)東十一歲）別人都要生二胎我爸媽不用了因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了小兒子手機(jī)讀了這兩首小詩(shī)，你有什么感受？或者你從中受到哪些寫詩(shī)方面的啟發(fā)？選擇一個(gè)方面寫一寫。_______________________【答案】感受：《挑媽媽》想象自己出生前是如何挑選媽媽的，語(yǔ)句稚嫩，又讓人感動(dòng)?！妒謾C(jī)》從孩子的視角，轉(zhuǎn)折意外，又發(fā)人深省：父母要放下手機(jī)，多陪伴孩子?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詩(shī)歌的閱讀和理解。根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容寫出自己的感受或?qū)懺?shī)方面的啟發(fā)，選擇一方面即可，注意語(yǔ)句要通順。示例：《手機(jī)》末尾的轉(zhuǎn)折讓人很意外，又能發(fā)人深省，在寫作中可以用到。五、主題閱讀——我愛(ài)小動(dòng)物。（16分）閱讀選段一：說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?。ɡ仙帷敦垺罚┻x段二：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳_上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。（老舍《貓》）選段三：它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。（老舍《母雞》）選段四：它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。（馮驥才《珍珠鳥》）選段五：那些小鵝把脖子揚(yáng)得很高，就像四根柱子，一個(gè)個(gè)跟著母雞來(lái)到屋檐下。我們驚奇地注視著四只幾乎和母雞一般高的小鵝，怎樣聽(tīng)從母雞的命令，變成一個(gè)個(gè)小東西，爬進(jìn)母雞的身下；而母雞，蓬松著羽毛，在它們上而伸開(kāi)翅膀遮蓋著，用母親的溫暖焐著它們。（普里什文《柱子上的母雞》）13.在作家筆下，小動(dòng)物們都變成了精靈。從上面五個(gè)選段中，我們可以學(xué)到幾種寫作方法：一是直接將小動(dòng)物當(dāng)成人來(lái)寫，直接展現(xiàn)它的性格特點(diǎn)，比如選段____________。二是通過(guò)事件，側(cè)重寫小動(dòng)物做事的表現(xiàn)，讓我們從其行為中體會(huì)到它是有思想、有感情的，比如選段______和選段______。三是寫小動(dòng)物之間的互動(dòng)來(lái)表達(dá)喜愛(ài)之情，比如選段______和選段______。14.選段三和選段五都寫了母雞的______，但作者所選的角度不同；選段三寫的是母雞______，而選段五寫的是母雞____________。這啟示我們，在了解小動(dòng)物的某個(gè)特點(diǎn)后，可以從不同角度去觀察，找到更有新鮮感的事例?！敬鸢浮?3.①.一②.二③.四④.三⑤.五14.①.偉大②.愛(ài)護(hù)小雞③.愛(ài)護(hù)小鵝【解析】【13題詳解】本題考查寫作方法。結(jié)合選段一“它會(huì)找個(gè)暖和地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?！薄耙辉趺磿?huì)一天一夜不回家呢？”等句子可知選段一是直接把貓當(dāng)人來(lái)寫，直接展示了它古怪的特點(diǎn)。選段二寫了貓高興時(shí)的表現(xiàn)，讓我們體會(huì)了到它的可愛(ài)。選段四寫了珍珠鳥的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對(duì)我的信任。選段三通過(guò)寫母雞與雞雛的互動(dòng)表現(xiàn)了母雞盡職盡責(zé)的偉大母愛(ài)，選段五通過(guò)母雞和小鵝的互動(dòng)表現(xiàn)了母雞偉大的母愛(ài)?！?4題詳解】本題考查寫作方法。選段三“它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次”“雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼?！边@些都表現(xiàn)了母雞對(duì)自己孩子的愛(ài)。選段五“那些小鵝把脖子揚(yáng)得很高，就像四根柱子，一個(gè)個(gè)跟著母雞來(lái)到屋檐下?！薄澳鸽u，蓬松著羽毛，在它們上而伸開(kāi)翅膀遮蓋著，用母親的溫暖焐著它們?！睂懙氖悄鸽u對(duì)小鵝的愛(ài)。兩個(gè)選段都表現(xiàn)了母雞偉大的母愛(ài)。六、習(xí)作。（30分）15.習(xí)作你有熟悉、喜愛(ài)或者感興趣的動(dòng)物嗎？它的外形有什么特點(diǎn)？它有什么樣的生活習(xí)性？它的哪些趣事讓：你記憶猶新？趕緊給我們介紹一下吧。題目自擬?！敬鸢浮坷模何壹业男」肺矣幸粋€(gè)從小到大的好朋友，它就是我家的小狗——毛豆.毛豆是爺爺以前送給我的禮物，毛豆長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。它那黑寶石般的眼睛總是水汪汪的，看起來(lái)楚楚可憐，毛豆全身都是白色的細(xì)毛，摸起來(lái)毛茸茸的