2022-2023學(xué)年河南省平頂山市汝州市市區(qū)公辦學(xué)校聯(lián)考部編版四年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷

2022~2023學(xué)年下學(xué)期期中考試試卷四年級(jí)語(yǔ)文1.書(shū)法展示臺(tái)請(qǐng)你從文段中選三個(gè)神話故事人物寫(xiě)在田字格中，做到正確、規(guī)范整潔。中國(guó)人自古就有飛天的夢(mèng)想?！疤鞂m”空間站、“悟空”暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日名……航天項(xiàng)目的命名，巧妙借用古代神話故事，體現(xiàn)中國(guó)航天人的科學(xué)精神和浪漫情懷，彰顯著中國(guó)人的文化自信?；A(chǔ)加油站2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。第24屆北京冬奧會(huì)，我國(guó)取得9金4銀2的優(yōu)異chénɡjì（）。北京冬奧組委jìnzhí（）盡責(zé)，zhǐhuī（）各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。開(kāi)幕式上，huálì（）、qíhuàn（）的表演獲得觀們的陣陣掌聲；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)，各國(guó)健兒xiāosǎ（）、mǐnjié（）的動(dòng)作，帶給人們美的享受；后勤部專(zhuān)用機(jī)器人做成的měicān（），帶給人們文化與科技的全方位沖擊……3.下列詞語(yǔ)中，每組加點(diǎn)字的讀音完全相的一項(xiàng)是（）A.棲息——凄慘應(yīng)和——和顏悅色B.侍候——窺伺屏風(fēng)——屏息凝視C.掙扎——扎針折磨——枝折花落D.可惡——厭惡停止——趾高氣揚(yáng)4.寫(xiě)完作文《我的奇思妙想》后，我仔細(xì)地進(jìn)行了檢查，用橫線做了修改。A．會(huì)飛的木屋使賓倌失去了存在的必要。（）B．飛行的過(guò)程沒(méi)有舟車(chē)勞頓，只有宮延般的享受。（）C．木屋的表面使用納米吸波材料，具有隱型的功能。（）D．會(huì)飛的木屋不僅能翔云端，還能穿越海底遂道。（）5.下列河語(yǔ)填入句中最合適的一項(xiàng)是（）遇到問(wèn)題，我們不能人云亦云做個(gè)我們應(yīng)該有自己的思考。A.變色龍 B.百靈鳥(niǎo) C.應(yīng)聲蟲(chóng)6.下列依次填入句子中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我經(jīng)常利用查閱資料。我會(huì)在電腦上打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)搜索信息，然后把需要的資料下載到里。A.互聯(lián)網(wǎng)桌面文件夾 B.互聯(lián)網(wǎng)文件夾桌面C.文件夾桌面互聯(lián)網(wǎng) D.桌面文件夾互聯(lián)網(wǎng)7.下面句子中跟其他句子表達(dá)方式不一致一項(xiàng)是（）A.小傻瓜，別發(fā)呆，快去洗手吃飯。B.你對(duì)自己生命太不負(fù)責(zé)了，居然去湍急的河水里游泳。C.鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！D.王明真傻，值日時(shí)總是揀最臟最累的活干。語(yǔ)言實(shí)踐園句子訓(xùn)練營(yíng)。8.例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（仿照排比的句式，寫(xiě)一處你喜歡的美景）_______9.它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。（照樣子寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的動(dòng)物）_______啦，________啦，______啦，________10.班主任王老師對(duì)我說(shuō)：請(qǐng)你通知李明，明天下午三點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選，請(qǐng)他提前做好準(zhǔn)備。我對(duì)李明說(shuō)：_________11.課文回望廳。（1）自然風(fēng)景歷來(lái)被人們所稱(chēng)頌。在楊萬(wàn)里筆下，是“______，樹(shù)頭新綠未成陰”的草木萌生之美；在毛澤東筆下是__，猶有花枝俏”的品格之美；在杜甫筆下是“______，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的春花爛漫之美。（2）這些事——是永不_____；月明的園中，_______，母親的膝上。我能仿寫(xiě)詩(shī)句：這些事，是永駐心間的感動(dòng)：跌倒時(shí)伸出的手_________，________?？鞓?lè)讀書(shū)吧。閱讀可以豐富知識(shí)，啟迪智慧，通過(guò)閱讀科普作品，我能判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。12.穿一件相當(dāng)于三件村衫厚度的衣服比穿三件襯衫暖和。（）13.當(dāng)油鍋著火時(shí)，用水可以澆滅。（）14.我是寄生植物中的最小的兒子，所以自稱(chēng)菌兒。（）閱讀欣賞室閱讀《天窗》片段，完成練習(xí)。①?gòu)哪切⌒〉牟Ａ?，你?huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在霉天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！……②你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗的神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。③發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！15.文段分別講了（哪兩種情況）和孩子們透過(guò)天窗看到和想到的畫(huà)面。_________16.“銳利”本身的意思是尖銳、鋒利，在這里形容_______。17.畫(huà)“”的句子采用了______的修辭手法寫(xiě)出了腦海中想象出來(lái)的云彩______的樣子，形象而生動(dòng)。18.風(fēng)雨雷電是怎樣猛烈地掃著這世界呢？（想象說(shuō)話）風(fēng)像______，雨像____，雷像_____，電像_______。19.對(duì)畫(huà)“”句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.孩于們只能在屋里通過(guò)天窗看外面，但他們能通過(guò)自己看到的有限的事物加上豐富的聯(lián)想，想象出外面世界的豐富多彩。B.孩子們剛剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，經(jīng)常會(huì)把某種東西看成另一種東西，是虛而不實(shí)的。C.從這句話可以感受到孩子們對(duì)外面的世界充滿了強(qiáng)烈的好奇心。D.天窗雖然帶來(lái)快樂(lè)，但鄉(xiāng)下孩子真正的快樂(lè)源泉還在于他們活潑會(huì)想。20.當(dāng)你無(wú)奈、不快樂(lè)的時(shí)候，什么是你的慰藉？試舉一例寫(xiě)一寫(xiě)。_________閱讀《筷子》片段，完成下列練習(xí)。①說(shuō)起我們中國(guó)人使用筷子的習(xí)慣，話可就長(zhǎng)了。②早在商代，筷子被稱(chēng)為“換”，后來(lái)改稱(chēng)“箸（zhù）”，大約過(guò)了上百年后又改為“筷“?！翱曜印钡摹翱辍迸c“快”是同音字。“快”表達(dá)了人們的肚子餓了，急于進(jìn)食的心情，于是便拿起“筷子”美餐起來(lái)。③用筷子吃飯，得心應(yīng)手，十分方便。有人做過(guò)這樣的測(cè)試，使用筷子時(shí)要牽動(dòng)手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個(gè)關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見(jiàn)，用筷子吃飯，不僅進(jìn)食方便，而且還可以鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉，有益身體健康。這樣一舉多得的好事，何樂(lè)而不為呢？④我們中國(guó)的筷子，各式各樣，原料各異。最為出名的有馳名中外、價(jià)廉物美的杭州天竺筷，這種筷子是用佛教名山天竺山的細(xì)白竹做成的；有花紋清晰、濃淡相映，令?lèi)?ài)不釋手的福州漆筷，這種筷子下圓上方，漆花瑰麗，筷子頭上有富意吉祥的鳥(niǎo)獸花和各地名勝圖案；還有用玉石雕刻而成的各類(lèi)高檔筷子。⑤今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。《簡(jiǎn)明不列顛全書(shū)》對(duì)中國(guó)的筷子都給予了很高的評(píng)價(jià)：“中國(guó)的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了學(xué)者以文化英雄的優(yōu)勢(shì)勝過(guò)了武師士”。⑥中國(guó)筷子還深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，許多來(lái)中國(guó)旅游觀光的外國(guó)客人總愿帶回幾把中國(guó)筷子作為紀(jì)念。小小的筷子傳播了友誼，加深了各國(guó)人民對(duì)中國(guó)的了解。21.聯(lián)系字形，“著”最初可能是用（）這種材料制作的。22.這篇文章圍繞筷子分別介紹了_______、_____、_____，以及全世界對(duì)筷子的高度評(píng)價(jià)和喜愛(ài)。23.用筷于吃飯可謂“一舉多得”，至少有兩方面好外好處一：_______好處二：_______24.閱讀這篇文章時(shí)，你遇到了哪些不懂的問(wèn)題？準(zhǔn)備如何解決呢？不懂的問(wèn)題：_________解決的方法：___________25.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)人使用筷子歷史有上百年。B.筷子蘊(yùn)含著豐富的中國(guó)文化。C.使用筷子可以鍛煉肌肉、關(guān)節(jié)。D.制作筷子的材料豐富多樣。26.如果讓你設(shè)計(jì)一雙筷子，你會(huì)設(shè)計(jì)成什么樣子？試從顏色、圖案、寓意三方面進(jìn)行介紹。