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汽車構造

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機械系優(yōu)秀

說課稿第1頁教材及參照資料1課程定位2學情分析3教學手段及措施4教學單元及分析5目錄ContentsPage

2第2頁一、課程定位確定市場調研分析經(jīng)典工作任務以實踐為主導專業(yè)課程確定人才培養(yǎng)方案課程體系職業(yè)崗位群：汽車維修技師汽車服務接待二手汽車鑒定與評估員崗位職業(yè)能力1.含有汽車普通故障診療能力。2.含有發(fā)動機、底盤等設備拆裝基本技能。3.含有一定自學能力和獲取信息能力。職業(yè)素養(yǎng)1.基本政治素質2.法律法規(guī)及政策水平3.良好職業(yè)道德與社交能力分析出提煉第3頁課程定位汽車應用材料機械制圖及CAD應用機械構造設計與維護汽車電子電工技術基礎互換性及技術測量汽車構造汽車發(fā)動機電控汽車地盤電控汽車故障診斷汽車保養(yǎng)與維護汽車運用技術紐帶第4頁以處理未來學習和工作中實際問題汽車發(fā)動機拆裝具有可以清晰表述現(xiàn)代汽車總體構造，可以對旳進行現(xiàn)代汽車拆卸與裝配技能，并通過汽車中級維修工等級考試汽車發(fā)動機汽車底盤汽車底盤構造認識課程任務第5頁教學目旳知識目旳具有汽車總成體構造知識；具有發(fā)動機構造知識；具有底盤構造知識；能力目旳具有安全生產(chǎn)能力；能純熟使用發(fā)動機常用維護、拆裝及檢測設備；能對發(fā)動機、底盤重要零部件進行構造和耗損分析；初步具有對發(fā)動機、底盤故障進行診斷和排除能力；初步具有按維修工藝對發(fā)動機、底盤進行維護、裝配、調整和性能試驗能力。Page

6第6頁教學內容Page

7學習情景1學習情景2學習情景3學習情景4汽車發(fā)動機總體結構曲柄連桿機構結構配氣機構結構汽油發(fā)動機供給學習情景5學習情景6學習情景7學習情景8柴油發(fā)動機供給系統(tǒng)發(fā)動機潤滑系發(fā)動機冷卻系發(fā)動機裝配和調整學習情景9學習情景10學習情景11汽車傳動系汽車行駛系汽車控制系統(tǒng)第7頁教材及參照資料1課程定位2學情分析3教學手段及措施4教學單元及分析5目錄ContentsPage

8第8頁二、課程教程及參照資料參照資料汽車構造郭新華編著（該教材為“十五”國家級規(guī)劃教材）教材汽車構造吉林大學陳家瑞編著（該教材為“十五”國家級規(guī)劃教材，榮獲“國家級教學成果二等獎”和“部級優(yōu)秀教材一等獎”）實訓講義汽車拆裝實訓指導書（根據(jù)校內實訓設備和發(fā)動機拆裝技能競賽自編）Page

9第9頁教材及參照資料1課程定位2學情分析3教學手段及措施4教學單元及分析5目錄ContentsPage

10第10頁三、學情分析學情專業(yè)基礎參差不齊。知識掌握程度存在差異部分學生能夠熟練的使用工具，并能掌握幾個常用的部件的基本操作大部分同學對汽車知識有一定的學習興趣，但是有些學生的學習方式不恰到，導致學習效果欠佳第11頁教材及參照資料1課程定位2學情分析34教學單元及分析5目錄ContentsPage

12教學手段及措施第12頁四、教學措施、手段、教學安排及教學資源教學資源教學團體實訓條件圖書館網(wǎng)絡資源第13頁教學措施Page

14把握教學內容重難點，邏輯嚴密精心設計課堂講課當學生在下課學習碰到問題時能夠聯(lián)絡老師進行解答網(wǎng)絡在線問答法課堂放置在實訓室內理實一體化教學法課堂中布置任務要求時間完成并提交或互改，再評點任務驅動法分小組帶著主題或問題去討論，分組表示討論結果小組討論法第14頁教學手段加強實訓環(huán)節(jié)，采用多種訓練措施，培養(yǎng)學生學習能力、動手能力練習鞏固重視師生互動，多讓學生思索問題，討論問題，回答問題，營造活躍課堂氣氛課堂互動多媒體教學Page

15充足運用多媒體、網(wǎng)絡、實訓室等現(xiàn)代化教學設備，提高教學質量和效率第15頁教學組織安排復習舉例上節(jié)知識回憶突出技能應用激發(fā)學習愛好Page

16練學講課思拓作業(yè)訓練提高熟悉程度小結多樣教學措施演示結合重點難點教學安排歸納總結升華，小組討論第16頁教材及參照資料1課程定位2學情分析34教學單元及分析5目錄ContentsPage

17教學手段及措施第17頁五、教學單元設計車輪秘密（汽車營銷專業(yè)）第18頁知識目旳1.理解車輪作用

2.車輪構造構成3.輪胎種類及型號能力目旳1.能讀懂車輪表面參數(shù)及花紋類型

2.培養(yǎng)學生合作學習探究學習能力素質目旳1.職業(yè)素質養(yǎng)成，培養(yǎng)學生養(yǎng)成碰到困難迎難而上，分工協(xié)作意識2.促使學生具有團體協(xié)作精神和較強協(xié)調工作能力1、教學目旳第19頁2、教學重點和難點教學難點：車胎組成教學重點：1.車輪表面參數(shù)2.車輪胎面花紋類型教學難點教學重點第20頁3、課堂教學措施課堂教學策略方法合作探究任務驅動案例分析演示通過度組學習，以自主探究為主體，運用團體力量來處理苦難和問題，培養(yǎng)學生自行探究新知能力根據(jù)教學目旳，在練習中以任務為驅動，讓學生自主實踐運用多媒體播放課件及影片等進行直觀演示教學，讓學生帶著問題學習通過實際案例，激發(fā)學生學習愛好第21頁4、學法分析根據(jù)自主學習、合作探究，發(fā)揮學生主體作用。小組合作研究探索激勵學習第22頁5、教學過程組織教學復習提問教師演示、講授新課歸納總結鞏固知識提出問題創(chuàng)設情境引入案例任務驅動小組合作探究試驗突出實踐技能應用，布置作業(yè)123456Page

23第23頁期末考試60%6、考核方式平時成績40%掌握汽車各重要部件構造構成、工作原理、類型平時作業(yè)試驗成績上課考勤Page

24第24頁提高教學質量途徑項目化教改，通過“練、學、思、拓”能力訓練模式進行課程改革。同步結合教學大綱中重難點以及知識點掌握程度合理備課，針對重點難點安排課堂活動，提高了教學質量。課程考核模式，但愿能從本來筆試變化