湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)四校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試題（解析版）

長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡集團(tuán)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期第一次學(xué)業(yè)檢測(cè)試卷考試時(shí)間：10月7日年級(jí)：九年級(jí)科目：化學(xué)時(shí)量：60分鐘總分：100分一、選擇題(本大題共12小題，每小題3分，共36分，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.工業(yè)生產(chǎn)或生活中常見(jiàn)下列現(xiàn)象所發(fā)生的變化中，屬于物理變化的是A.食物變質(zhì) B.汽油揮發(fā) C.鐵生銹 D.木柴燃燒2.為了打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們要加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)。下列氣體屬于空氣污染物的是A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.二氧化硫3.正確的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.加熱液體 B.傾倒液體C點(diǎn)燃酒精燈 D.讀取液體體積4.下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是A.燃燒匙 B.量筒 C.錐形瓶 D.燒杯5.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.潔凈的空氣B.水泥砂漿C.液氮D.汽水6.下列氣體屬于稀有氣體的是A.氫氣 B.氮?dú)?C.氦氣 D.氧氣7.空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資?？諝獬煞种?，能供給動(dòng)植物呼吸的是A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.氦氣8.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.酒精用作燃料 B.銅絲用作導(dǎo)線C.氦用于制造低溫環(huán)境 D.稀有氣體用作電光9.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，下列有關(guān)操作正確的一項(xiàng)是A.試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花 B.用酒精燈內(nèi)焰加熱C.一冒氣泡就立即開始收集 D.可用向下排空氣法收集氧氣10.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集時(shí)，裝藥品的試管破裂了，其可能原因是①裝藥品前忘了檢查氣密性②試管口沒(méi)有略向下傾斜③試管沒(méi)有均勻預(yù)熱④收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出水中導(dǎo)管⑤試管外壁有水A.①③④ B.②③④ C.②④⑤ D.②③④⑤11.下列關(guān)于蠟燭燃燒過(guò)程中的描述正確的是A.將火柴梗平放蠟燭火焰中一秒后取出，觀察到兩端先變黑，說(shuō)明外焰溫度最高B.在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象，可驗(yàn)證蠟燭燃燒是否生成二氧化碳C.蠟燭燃燒和蠟燭熔化，都是化學(xué)變化D.蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙可燃，說(shuō)明白煙是石蠟蒸氣12.收集呼出氣體的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A.集氣瓶盛滿水，將玻璃片從上往下直接蓋住瓶口B.收集好呼出的氣體，迅速?gòu)乃腥〕黾瘹馄坎⑸w上玻璃片C.在水下將集滿氣體的集氣瓶立即蓋上玻璃片，然后取出正放在桌子上D.集氣瓶集滿呼出的氣體，先放在水里，等用的時(shí)候再?gòu)乃腥〕龆⑦x擇題(本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題給出的四個(gè)選頂中，有一個(gè)或二個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全對(duì)的得2分，有選錯(cuò)的得0分。)13.要準(zhǔn)確量取95mL液體，應(yīng)選用的儀器有A.膠頭滴管 B.50mL量筒 C.100mL量筒 D.200mL量筒14.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成二氧化碳D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體15.2023年9月21日下午15時(shí)45分，“天宮課堂”第四課開課，神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮將面向全國(guó)青少年進(jìn)行太空科普授課。在空間站的生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 B.氧氣極易溶于水C.空氣中含量最多的氣體是氧氣 D.氧氣不可做燃料三、填空題(本大題共4小題，文字表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共22分。)16.認(rèn)真閱讀下列材料：我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，也因此使得中國(guó)“青蒿素”引人注目。青蒿素是從植物青蒿中提取的一種無(wú)色針狀晶體，熔點(diǎn)為156-157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水；受熱不穩(wěn)定，易分解。根據(jù)描述回答：（1）青蒿素的物理性質(zhì)有________(寫一點(diǎn)即可)。（2）青蒿素的化學(xué)性質(zhì)有_______(寫一點(diǎn)即可)。17.甲、乙、丙、丁是四個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫出甲中加入少量水的目的是：___________。（2）請(qǐng)寫出乙中木炭在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象：___________。（3）請(qǐng)寫出丙中鐵絲在氧氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式：___________。（4）以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要用到氧氣，請(qǐng)你寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式_________。18.潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的。（1）被污染的空氣帶來(lái)的危害有___________。A.會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身體健康 B.影響作物生長(zhǎng) C.破壞生態(tài)平衡（2）為了保護(hù)空氣，作為中學(xué)生的你可以采取的措施有___________。19.用量筒量液時(shí)，量筒必須放平，圖中a、b、c三種方法似乎都與凹液面相切，其中能正確讀出量筒內(nèi)液體體積的是_______(填字母序號(hào))，讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏低的是_______(填字母序號(hào))。四、應(yīng)用與推理(本大題共2小題，文字表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共13分。)20.如圖是工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣的流程示意圖：(已知：氧氣沸點(diǎn)為-183℃，氮?dú)夥悬c(diǎn)為-196℃)。請(qǐng)回答：（1）工業(yè)上采用以空氣為原料制氧氣，主要原因有___________。（2）“操作2”發(fā)生的變化是___________變化(填“物理”或“化學(xué)”)，得到的氣體A是___________。（3）液體B是___________(填“純凈物”或“混合物”)。21.小明在學(xué)完第一、二單元化學(xué)知識(shí)后，把學(xué)過(guò)的化學(xué)物質(zhì)的相互關(guān)系連接成如圖所示。已知A為暗紫色固體，C為黑色固體，D能使澄清石灰水變渾濁，E為有刺激性氣味的氣體(“→”表示一種物質(zhì)可以通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。)回答下列問(wèn)題：（1）寫出物質(zhì)D名稱：___________。（2）寫出B→E反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。五、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題，每空2分，共20分。)22.實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取并收集氣體。請(qǐng)回答下列各題：（1）儀器①的名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是___________。（3）若要收集比較干燥的氧氣，應(yīng)選用上述裝置___________(填字母序號(hào))，用該裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是___________。23.某化學(xué)興趣小組對(duì)“空氣中氧氣含量的測(cè)定”展開學(xué)習(xí)：【經(jīng)典賞析】（1）二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用圖1裝置定量研究了空氣的成分，得出了空氣由_____組成的結(jié)論?！菊n本實(shí)驗(yàn)】（2）現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的課本上，是用圖2裝置中燃燒紅磷的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列操作中，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的做法有___________。(填字母)A.實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性 B.燃燒匙中裝過(guò)量的紅磷C.點(diǎn)燃紅磷后將燃燒匙緩慢插入瓶中 D.未等裝置冷卻就打開了彈簧夾【創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)】有同學(xué)設(shè)計(jì)了圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。集氣瓶容積250mL，實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中裝了50mL水，量筒中水的液面讀數(shù)為150mL，裝置不漏氣且紅磷足量，然后按圖連好儀器，接通電熱棒，紅磷立即被點(diǎn)燃。（3）若實(shí)驗(yàn)開始時(shí)忘記夾緊裝置中的彈簧夾，當(dāng)紅磷被點(diǎn)燃后，開始階段在量筒中會(huì)看到的現(xiàn)象是___________。（4）若各項(xiàng)操作都正確，根據(jù)理論預(yù)測(cè)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量筒中液面讀數(shù)約為_______mL。【反思交流】（5）圖2實(shí)驗(yàn)選擇紅磷的原因是___________?！旧鐣?huì)實(shí)踐】（6）國(guó)慶假期，小長(zhǎng)與小沙兩位同學(xué)一起參加野外探險(xiǎn)，他們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)是：需要收集一礦泉水瓶山洞里的空氣帶回實(shí)驗(yàn)室研究。請(qǐng)問(wèn)他們應(yīng)該怎么做才能收集到一瓶純凈的山洞空氣？(請(qǐng)簡(jiǎn)要描述操作步驟)

答案解析一、選擇題(本大題共12小題，每小題3分，共36分，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.工業(yè)生產(chǎn)或生活中常見(jiàn)的下列現(xiàn)象所發(fā)生的變化中，屬于物理變化的是A.食物變質(zhì) B.汽油揮發(fā) C.鐵生銹 D.木柴燃燒【答案】B【解析】A、食物變質(zhì)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A不符合題意；B、汽油揮發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B符合題意；C、鋼鐵生銹，鐵銹是新物質(zhì)，生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C不符合題意；D、木柴燃燒生成新物質(zhì)二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故D不符合題意。故選B。2.為了打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們要加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)。下列氣體屬于空氣污染物的是A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.二氧化硫【答案】D【解析】A、氧氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物，不符合題意；B、二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染物，不符合題意；C、氮?dú)馐强諝獾某煞?，不屬于空氣污染物，不符合題意；D、目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物（粒徑小于等于10微米的顆粒物，稱PM10）、細(xì)顆粒物（粒徑小于等于2.5微米的顆粒物，稱PM2.5）和臭氧等，二氧化硫?qū)儆诳諝獾奈廴疚?，符合題意。故選D3.正確的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.加熱液體 B.傾倒液體C.點(diǎn)燃酒精燈 D.讀取液體體積【答案】A【解析】A、加熱液體時(shí)，用酒精燈外焰加熱，試管夾夾取試管內(nèi)壁，液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，該選項(xiàng)操作正確。B、傾倒液體時(shí)，試管傾斜，試劑瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽向手心，瓶塞倒放，該選項(xiàng)操作不正確；C、禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，該選項(xiàng)操作不正確；C、讀取液體體積時(shí)，應(yīng)平視凹液面的最低處，該選項(xiàng)操作不正確。故選A。4.下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是A.燃燒匙 B.量筒 C.錐形瓶 D.燒杯【答案】A【解析】通過(guò)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)我們知道，能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等；故選A。5.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.潔凈的空氣B.水泥砂漿C.液氮D.汽水【答案】C【解析】A、潔凈的空氣是由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等多種物質(zhì)組成，是混合物，不符合題意；B、水泥砂漿是由多種物質(zhì)組成，是混合物，不符合題意；C、液氮即液態(tài)氮?dú)猓且环N物質(zhì)，是純凈物，符合題意；D、汽水由水和溶于水的多種物質(zhì)組成，是混合物，不符合題意。故選C。6.下列氣體屬于稀有氣體的是A.氫氣 B.氮?dú)?C.氦氣 D.氧氣【答案】C【解析】稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱。故選C。7.空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資。空氣成分中，能供給動(dòng)植物呼吸的是A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.氦氣【答案】B【解析】氧氣能支持呼吸，故空氣成分中，能供給動(dòng)植物呼吸的是氧氣；故選B。8.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.酒精用作燃料 B.銅絲用作導(dǎo)線C.氦用于制造低溫環(huán)境 D.稀有氣體用作電光【答案】A【解析】A、酒精用作燃料是利用了酒精的可燃性，是化學(xué)性質(zhì)；B、銅絲用于制作導(dǎo)線，是利用了銅的導(dǎo)電性，是物理性質(zhì)；C、液氦汽化可以制造低溫環(huán)境，用于制造低溫環(huán)境，是物理性質(zhì)。D、稀有氣體通電后會(huì)散發(fā)出彩色的光，所以可以用作電光，是物理性質(zhì)。故選A。

9.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，下列有關(guān)操作正確的一項(xiàng)是A.試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花 B.用酒精燈內(nèi)焰加熱C.一冒氣泡就立即開始收集 D.可用向下排空氣法收集氧氣【答案】A【解析】A、試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花，防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，選項(xiàng)正確；B、加熱時(shí)應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、收集氧氣的時(shí)機(jī)是待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集，一冒氣泡就收集此時(shí)氧氣混有空氣不純，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧氣密度比空氣略大，應(yīng)用向上排空氣法收集，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。

10.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集時(shí)，裝藥品的試管破裂了，其可能原因是①裝藥品前忘了檢查氣密性②試管口沒(méi)有略向下傾斜③試管沒(méi)有均勻預(yù)熱④收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出水中導(dǎo)管⑤試管外壁有水A.①③④ B.②③④ C.②④⑤ D.②③④⑤【答案】D【解析】①裝藥品前忘了檢查氣密性，如裝置漏氣會(huì)導(dǎo)致收集不到氧氣，不會(huì)造成試管破裂；②試管口沒(méi)有略向下傾斜，會(huì)導(dǎo)致冷凝水倒流到熱的試管底部，炸裂試管；③試管沒(méi)有均勻預(yù)熱，會(huì)造成試管受熱不均勻而破裂；④收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出水中導(dǎo)管，會(huì)導(dǎo)致水槽內(nèi)的水倒吸入試管，使試管因驟冷而炸裂；⑤試管外壁有水，加熱過(guò)程中會(huì)造成試管受熱不均勻而破裂。故②③④⑤中的原因會(huì)造成試管破裂。故選D11.下列關(guān)于蠟燭燃燒過(guò)程中的描述正確的是A.將火柴梗平放在蠟燭火焰中一秒后取出，觀察到兩端先變黑，說(shuō)明外焰溫度最高B.在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象，可驗(yàn)證蠟燭燃燒是否生成二氧化碳C.蠟燭燃燒和蠟燭熔化，都是化學(xué)變化D.蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙可燃，說(shuō)明白煙是石蠟蒸氣【答案】A【解析】A、將木條平放在蠟燭火焰中，約1秒后取出，觀察木條顏色的變化，可比較火焰各層溫度，觀察到兩端先變黑，說(shuō)明外焰溫度最高，故A正確；B、用干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，可檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成了水，但不能檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成二氧化碳，故B錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭燃燒時(shí)有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，蠟燭狀態(tài)的變化屬于物理變化，即點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，既發(fā)生了化學(xué)變化，又發(fā)生了物理變化，故C錯(cuò)誤；D.蠟燭熄滅后冒出的白煙是石蠟蒸氣冷凝后形成的固體顆粒，故D錯(cuò)誤；故選：A。12.收集呼出氣體的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A.集氣瓶盛滿水，將玻璃片從上往下直接蓋住瓶口B.收集好呼出的氣體，迅速?gòu)乃腥〕黾瘹馄坎⑸w上玻璃片C.在水下將集滿氣體的集氣瓶立即蓋上玻璃片，然后取出正放在桌子上D.集氣瓶集滿呼出的氣體，先放在水里，等用的時(shí)候再?gòu)乃腥〕觥敬鸢浮緾【解析】A、應(yīng)將集氣瓶盛滿水后，先蓋住瓶口的一端，然后將玻璃片平推過(guò)去，倒放在水里。A錯(cuò)誤；B、收集好呼出的氣體，在水下蓋上玻璃片，再將集氣瓶拿出水面。B錯(cuò)誤；C、將集滿氣體的集氣瓶在水中蓋好玻璃片后取出，由于人呼出的氣體密度比空氣大，應(yīng)將集滿人呼出氣體的集氣瓶正放在桌面上。C正確；D、集氣瓶集滿氣體后，應(yīng)立即從水中取出。D錯(cuò)誤。故選C。二、選擇題(本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題給出的四個(gè)選頂中，有一個(gè)或二個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全對(duì)的得2分，有選錯(cuò)的得0分。)13.要準(zhǔn)確量取95mL液體，應(yīng)選用的儀器有A.膠頭滴管 B.50mL量筒 C.100mL量筒 D.200mL量筒【答案】AC【解析】【分析】在量液體時(shí)，要根據(jù)所量的體積來(lái)選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客?，同時(shí)搭配膠頭滴管使用。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，故量取95mL的液體要選用100mL的量筒，同時(shí)搭配使用膠頭滴管。14.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成二氧化碳D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體【答案】D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。15.2023年9月21日下午15時(shí)45分，“天宮課堂”第四課開課，神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮將面向全國(guó)青少年進(jìn)行太空科普授課。在空間站的生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 B.氧氣極易溶于水C.空氣中含量最多的氣體是氧氣 D.氧氣不可做燃料【答案】AD【解析】A.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，故選項(xiàng)正確；B.氧氣不易溶于水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.氧氣具有助燃性，可以做助燃劑，不可做燃料，故選項(xiàng)正確。故選AD三、填空題(本大題共4小題，文字表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共22分。)16.認(rèn)真閱讀下列材料：我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，也因此使得中國(guó)的“青蒿素”引人注目。青蒿素是從植物青蒿中提取的一種無(wú)色針狀晶體，熔點(diǎn)為156-157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水；受熱不穩(wěn)定，易分解。根據(jù)描述回答：（1）青蒿素的物理性質(zhì)有________(寫一點(diǎn)即可)。（2）青蒿素的化學(xué)性質(zhì)有_______(寫一點(diǎn)即可)?！敬鸢浮浚?）無(wú)色針狀晶體（2）受熱不穩(wěn)定，易分解【解析】【小問(wèn)1】物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，青蒿素是一種無(wú)色針狀晶體，熔點(diǎn)為156-157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水，這些都屬于物理性質(zhì)，故填：無(wú)色針狀晶體。小問(wèn)2】化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，受熱不穩(wěn)定，易分解，屬于化學(xué)性質(zhì)，故填：受熱不穩(wěn)定，易分解。17.甲、乙、丙、丁是四個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫出甲中加入少量水的目的是：___________。（2）請(qǐng)寫出乙中木炭在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象：___________。（3）請(qǐng)寫出丙中鐵絲在氧氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式：___________。（4）以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要用到氧氣，請(qǐng)你寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式_________?！敬鸢浮浚?）吸收二氧化硫，防止對(duì)大氣的污染（2）發(fā)出白光，放出熱量，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁（3）（4）####【解析】【小問(wèn)1】由于硫和氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫是對(duì)大氣有污染的氣體。所以，先在集氣瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止對(duì)大氣的污染；【小問(wèn)2】木炭在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象:劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。小問(wèn)3】鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式：；【小問(wèn)4】實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫或高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為：；；。18.潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的。（1）被污染的空氣帶來(lái)的危害有___________。A.會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身體健康 B.影響作物生長(zhǎng) C.破壞生態(tài)平衡（2）為了保護(hù)空氣，作為中學(xué)生的你可以采取的措施有___________?！敬鸢浮浚?）ABC（2）積極植樹造林（合理即可）【解析】【小問(wèn)1】被污染的空氣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡，故選ABC；【小問(wèn)2】保護(hù)空氣的措施有：積極植樹造林，步行或乘坐公交車上學(xué)等，故填：積極植樹造林（合理即可）。19.用量筒量液時(shí)，量筒必須放平，圖中a、b、c三種方法似乎都與凹液面相切，其中能正確讀出量筒內(nèi)液體體積的是_______(填字母序號(hào))，讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏低的是_______(填字母序號(hào))?！敬鸢浮竣?b②.c【解析】量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，因此能正確讀出量筒內(nèi)液體體積的是b；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實(shí)際量取的液體體積偏小，而仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實(shí)際量取的液體體積偏大，故填：b；c。四、應(yīng)用與推理(本大題共2小題，文字表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共13分。)20.如圖是工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣的流程示意圖：(已知：氧氣沸點(diǎn)為-183℃，氮?dú)夥悬c(diǎn)為-196℃)。請(qǐng)回答：（1）工業(yè)上采用以空氣為原料制氧氣，主要原因有___________。（2）“操作2”發(fā)生的變化是___________變化(填“物理”或“化學(xué)”)，得到的氣體A是___________。（3）液體B是___________(填“純凈物”或“混合物”)。【答案】（1）空氣隨處可見(jiàn)，成本低

（2）①.物理②.氮?dú)猓?）混合物【解析】【小問(wèn)1】工業(yè)上采用以空氣為原料制氧氣，是因?yàn)榭諝怆S處可見(jiàn)，成本低；【小問(wèn)2】分離液態(tài)空氣制氧氣利用的是氧氣和氮?dú)夥悬c(diǎn)的不同，此過(guò)程沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；據(jù)題意知，液氮的沸點(diǎn)比液氧低，故氮?dú)鈺?huì)先蒸發(fā)出來(lái)，故得到的氣體A是氮?dú)?；【小?wèn)3】分離液態(tài)空氣時(shí)，氮?dú)庀日舭l(fā)出來(lái)，剩余的主要是氧氣，其中還有其他雜質(zhì)，屬于混合物。21.小明在學(xué)完第一、二單元化學(xué)知識(shí)后，把學(xué)過(guò)的化學(xué)物質(zhì)的相互關(guān)系連接成如圖所示。已知A為暗紫色固體，C為黑色固體，D能使澄清石灰水變渾濁，E為有刺激性氣味的氣體(“→”表示一種物質(zhì)可以通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。)回答下列問(wèn)題：（1）寫出物質(zhì)D的名稱：___________。（2）寫出B→E反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。【答案】（1）二氧化碳（2）硫+氧氣二氧化硫【解析】【分析】A為暗紫色固體，A為高錳酸鉀，D能使澄清石灰水變渾濁，D是二氧化碳。高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣和碳反應(yīng)生成二氧化碳，所以B是氧氣。C為黑色固體，可由B轉(zhuǎn)化，C為四氧化三鐵，E為有刺激性氣味的氣體且可以由B轉(zhuǎn)化，所以E是二氧化硫。代入驗(yàn)證無(wú)誤?！拘?wèn)1】物質(zhì)D的名稱為二氧化碳?！拘?wèn)2】B→E反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫。五、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題，每空2分，共20分。)22.實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取并收集氣體。請(qǐng)回答下列各題：（1）儀器①的名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是___________。（3）若要收集比較干燥的氧氣，應(yīng)選用上述裝置___________(填字母序號(hào))，用該裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是___________?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）A（3）①.C②.將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣集滿【解析】【小問(wèn)1】?jī)x器①的名稱是酒精燈；【小問(wèn)2】高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A；【小問(wèn)3】氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，用向上排空氣法收集的氣體較為干燥，若要收集比較干燥的氧氣，應(yīng)選用上述裝置C；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗(yàn)其收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣集滿。23.某化學(xué)興趣小組對(duì)“空氣中氧氣含量的測(cè)定”展開學(xué)習(xí)：【經(jīng)典賞析】（1）二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用圖1裝置定量研究了空氣的成分，得出了空氣由_____組成的結(jié)論。【課本實(shí)驗(yàn)】（2）現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的課本上，是用圖2裝置中燃燒紅磷的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列操作中，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的做法有___________。(填字母)A.實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性 B.燃燒匙中裝過(guò)量的紅磷C.點(diǎn)燃紅磷后將燃燒匙緩慢插入瓶中 D.未等裝置冷卻就打開了彈簧夾【創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)】有同學(xué)設(shè)計(jì)了圖3進(jìn)行