追求作文之作文勇敢追求夢(mèng)想

作文勇敢追求夢(mèng)想【篇一：2011話題作文指導(dǎo)：追逐夢(mèng)想】2011話題作文指導(dǎo)：追逐夢(mèng)想【寫作文題】當(dāng)青蟲成蛹時(shí)，它在軟殼里期待化為彩蝶的時(shí)刻；當(dāng)花蕾成苞時(shí)，它在青葉中暢想盛開如霞的未來(lái)；當(dāng)我們稚氣未脫時(shí)，我們?cè)阢露秀裤矫篮玫拿魈?。?mèng)想是對(duì)未來(lái)的憧憬和渴望，放飛我們的夢(mèng)想吧！朋友們，努力向上吧！愿我們每個(gè)人追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)！請(qǐng)以“追逐夢(mèng)想”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外?！炯挤c(diǎn)撥】寫作此文題時(shí)，我們可以從以下幾方面著手：一、審清題意。1.挖掘“夢(mèng)想”的內(nèi)涵。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人生的精神支柱，是人性中最強(qiáng)烈的渴望，是照亮靈魂的明燈。它應(yīng)該是積極、健康的情感追求。它不同于“理想”，“理想”較多的是代表既定的并且會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在潛意識(shí)里，這種目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的；而“夢(mèng)想”是代表著更為高遠(yuǎn)的理想，在別人看來(lái)甚至是一種可望而不可即的至高無(wú)上的精神追求。夢(mèng)想基于主觀的渴望，是完美的理想。在立意時(shí)，我們須將其定位為一種積極、美好的精神追求，以此作為文章的支柱。比如，將獲得學(xué)習(xí)成功、實(shí)現(xiàn)事業(yè)理想、完成人生規(guī)劃等作為自己的夢(mèng)想。2.著眼“追逐”的含義?！白分稹敝笧閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付諸行動(dòng)和實(shí)踐。如果光有夢(mèng)想，沒(méi)有付諸行動(dòng)，那充其量只是一個(gè)想法而已。如果敢于夢(mèng)想，勇于實(shí)踐，就一定能創(chuàng)造一個(gè)無(wú)限美好的世界。寫作時(shí)，我們應(yīng)以“追逐”為文章的落腳點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性，以及如何通過(guò)行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從而闡明一個(gè)人有夢(mèng)想固然重要，但付諸行動(dòng)更重要的道理。要想美夢(mèng)成真，就要立即行動(dòng)、堅(jiān)持行動(dòng)，這樣才會(huì)快速地接近夢(mèng)想，獲得成功。二、醞釀結(jié)構(gòu)。我們可從以下幾點(diǎn)把握文體：1.記敘文：結(jié)構(gòu)可安排以“追夢(mèng)”過(guò)程為敘事脈絡(luò)，陳述自己或他人的追夢(mèng)歷程，在事件展開的過(guò)程中，可以采用順敘或倒敘來(lái)展開。2.抒情類散文：將主體部分的層次關(guān)系理清，采用并列式、層進(jìn)式等結(jié)構(gòu)，或以“空想”和“追夢(mèng)”對(duì)舉，或以“設(shè)夢(mèng)”“追夢(mèng)”“完夢(mèng)”遞進(jìn)，在抒情達(dá)意的過(guò)程中，將文章主題詮釋清楚。3.議論文：在明確中心的基礎(chǔ)上，按照“為什么要追逐夢(mèng)想——怎樣追逐夢(mèng)想——追逐夢(mèng)想的結(jié)果”的內(nèi)在邏輯順序，采用并列式、對(duì)照式、遞進(jìn)式等論證結(jié)構(gòu)，運(yùn)用擺事實(shí)、講道理等論證方法，條分縷析地闡釋主題。三、斟酌表達(dá)。我們要注意以下兩方面：1.斟酌手法：在行文過(guò)程中要運(yùn)用表情達(dá)意的技巧。記敘文中的首尾照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合等表現(xiàn)手法，可以使文章敘事鮮明；抒情散文中的借景抒情、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、象征等表現(xiàn)手法，可以使文章筆下生輝；議論文中的引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、正反對(duì)比、類比推理等論證方法，能使文章精辟獨(dú)特。2.斟酌語(yǔ)言：記敘語(yǔ)言要生動(dòng)、形象，富有表現(xiàn)力，或體現(xiàn)敘述性、或著眼細(xì)節(jié)、或立足描寫；抒情語(yǔ)言要真摯、鮮明，富有情感性，多用排比段來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力；議論語(yǔ)言要深刻、簡(jiǎn)練，富有概括性，通過(guò)鮮明的觀點(diǎn)、充足的論據(jù)和嚴(yán)密的論證，邏輯清楚地闡明事理?！纠木u(píng)】追逐夢(mèng)想□馮曙陽(yáng)歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，夢(mèng)想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)的追夢(mèng)人為之奔跑，如夸父逐日般執(zhí)著。（開篇以具有抒情色彩的語(yǔ)句來(lái)開啟文意，將“夢(mèng)想”形象化、情境化，富有感染力）追逐夢(mèng)想需要行動(dòng)。（列舉三個(gè)小論點(diǎn)從三個(gè)層面論述中心）每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么美好、遠(yuǎn)大，但是，鍥而不舍地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻是少之又少，大多數(shù)人都是帶著自己七彩的夢(mèng)想，平平庸庸、碌碌無(wú)為地度過(guò)了一生。（先從常態(tài)心理入手，從反面分析，引起讀者思考）殊不知，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付諸行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵就在于能否果斷地付諸行動(dòng)。吉姆?克拉克是一家通訊公司的創(chuàng)始人，夢(mèng)想支撐著他走上了成功的道路?？死水厴I(yè)后考上了一所海軍學(xué)校，也許他會(huì)循規(guī)蹈矩地做一名海軍，但是他并不滿足于現(xiàn)狀，他給自己制定了詳盡的計(jì)劃，并且努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)修，獲得了學(xué)士學(xué)位。幾年后他獲得電腦博士學(xué)位，隨后創(chuàng)辦了自己的公司?！坝袀ゴ蟮膲?mèng)，就要行動(dòng)起來(lái)?！边@是克拉克的座右銘。（從正面著筆，先明確實(shí)現(xiàn)俗話說(shuō)：“織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口?！彼未檫~說(shuō)過(guò)：“一篇之妙，在乎落句。”一篇好文章，除了有引人入勝的開頭之外，還應(yīng)有耐人尋味的結(jié)尾。特別是考場(chǎng)作文，因?yàn)榻Y(jié)尾直接關(guān)系到文章的主旨是否明確，是否深刻，是否新穎，所以結(jié)尾備受閱卷老師的重視。文章結(jié)尾的優(yōu)劣，直接關(guān)系到作文分?jǐn)?shù)的高低。下面介紹幾種寫作中常用的結(jié)尾方法，供大家參考。一、畫面定格。此種結(jié)尾繪景寓意，通過(guò)一定的景物描寫，用繪畫的筆調(diào)結(jié)束全篇，而其中又隱含著作者深刻的寓意。如學(xué)生作品《神秘的班會(huì)》在結(jié)尾處寫道：“下課了，同學(xué)們涌出了教室。我透過(guò)窗戶向外望去，一群大雁正在天空中展翅飛翔，漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去??”二、戛然而止。敘述戛然而止，讓讀者產(chǎn)生興趣。如學(xué)生作品《我們的物理老師》在結(jié)尾處寫道：“每當(dāng)上物理課時(shí)，他總是左手叉腰，右手握著粉筆，一副萬(wàn)般皆下品，唯有‘講課’高的樣子。當(dāng)我們聽到精彩之處時(shí)，大家異口同聲地說(shuō)：‘哦，明白了！’他便得意地一轉(zhuǎn)身，再抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)：‘下面讓我們?cè)賮?lái)看一道題。’”三、概括總結(jié)。在結(jié)尾時(shí)簡(jiǎn)要地概括全篇的內(nèi)容，或點(diǎn)明人物或事件的典型意義，以求深化主題，給讀者一個(gè)清晰、完整的印象。如學(xué)生作品《同桌》在結(jié)尾處寫道：“這就是我的同桌，一個(gè)十六歲的少年。他有他的喜怒哀樂(lè)，在這喜怒哀樂(lè)里，可以看到一顆少年赤誠(chéng)的心?！彼?、卒章顯志?！爸尽笔俏恼碌闹黝}，“卒章顯志”就是通過(guò)議論、抒情，或借助名言，篇末點(diǎn)題，起畫龍點(diǎn)睛的作用。如學(xué)生作品《在我的周圍》在結(jié)尾處寫道：“三年過(guò)去了，記憶的底片大多被歲月的潮氣和灰塵所侵蝕，變得模糊起來(lái)。獨(dú)有這一件事，大伯那真誠(chéng)的愛，周圍那春天般的溫暖，仍深深地留在我的記憶深處，使我無(wú)論在什么情況下，都充滿了無(wú)限的信心和勇氣?！蔽濉⒊龊跻饬?。在結(jié)尾處情節(jié)的陡轉(zhuǎn)是一種精巧的結(jié)尾方式。如學(xué)生作品《人間“大愛”》，敘述了母親極端地偏愛他哥哥的幾件事，以致他氣得離家出走，連母親病重時(shí)他都沒(méi)有回家。文章在結(jié)尾寫道：“在一次無(wú)意中，他發(fā)現(xiàn)了那封信，讓他震驚而又無(wú)法原諒自己的是，母親在信中告訴他：‘其實(shí)，你哥哥是撿來(lái)的?！边@個(gè)結(jié)尾出人意料，給讀者留下了廣闊的想象空間，使文章有了不同凡響的藝術(shù)震撼力，深化了文章的主題。精彩的結(jié)尾能使讀者長(zhǎng)久地回味，遐思，更能為文章增添光彩！【篇二：為夢(mèng)想而前行(1000字)作文】精選作文:為夢(mèng)想而前行(1000字)作文我有一個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持了兩年的夢(mèng)想。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想努力前行著。有人妄想可以不勞而獲一夜暴富；有人理想成為一名醫(yī)生救死扶傷；也有些人幻想成為一名科學(xué)家探索新世界；而我，夢(mèng)想成為一名足球隊(duì)員振興國(guó)足。要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須得付出努力的代價(jià)。例如愛迪生，他的每一個(gè)發(fā)明都不是很容易的。多少個(gè)夜晚他廢寢忘食，待在他那不離不棄的工作室里反復(fù)琢磨實(shí)驗(yàn)遇到的種種問(wèn)題，為的就是要滿足他為人們?cè)旄５膲?mèng)想。結(jié)果，電燈的福音傳到了人們的生活中，他也完成了自己的夢(mèng)想。我也懂得這個(gè)道理，努力也是塑造夢(mèng)想的零件。所以，我每天都努力的鍛煉：跑步、球圣等等的訓(xùn)練我一樣都沒(méi)落下。終于，我被選中進(jìn)了我們學(xué)校的足球校隊(duì)。那是我的第一支球隊(duì)，也使我開始接受正規(guī)的訓(xùn)練。我努力訓(xùn)練，用了一年的時(shí)間就當(dāng)上了我們學(xué)校足球俱樂(lè)部的會(huì)長(zhǎng)，也是第一個(gè)初二就當(dāng)上會(huì)長(zhǎng)的人?？晌也幌氚堰@個(gè)夢(mèng)想只定格在這，我還要繼續(xù)前行。為夢(mèng)想前行的道路上，總少不了一些坎坷，我也不例外。有一次我在正規(guī)的足球場(chǎng)看比賽，比賽前一支球隊(duì)的一名球員因特殊情況缺席，那支球隊(duì)很著急。于是我自告奮勇，當(dāng)時(shí)我只是場(chǎng)邊一個(gè)撿球的球童而已，終究還是被拒絕了。比賽結(jié)束后，拒絕我的那支球隊(duì)以大比分輸了，就拿我來(lái)發(fā)泄：你一個(gè)球齡還未到斷奶期的黃毛小孩怎么和他們踢，先顧好腳下的球鞋，別射球的時(shí)候把它給飛了那個(gè)空氣冰冷的夜晚，我跑山坡坐著。一切都顯得那么靜，風(fēng)吹動(dòng)著樹葉沒(méi)有沙沙聲、身旁的小溪水沖擊著石塊也沒(méi)有點(diǎn)滴聲響。身邊一切的喧嘩我只看到，聽到的只有自己的抽泣聲。慢慢地，眼前的一切也模糊了自從那一次后，我更加努力練球了。有時(shí)候晚上12點(diǎn)球場(chǎng)打烊了，場(chǎng)主會(huì)教我踢球，一直練到凌晨?jī)牲c(diǎn)。打擊是免不了的，可我還要繼續(xù)前行。付出多少汗水，夢(mèng)想就會(huì)回報(bào)你多少。經(jīng)歷那件不愉快的事之后，我并沒(méi)有放棄，而是愿意花更多的精力去訓(xùn)練，有時(shí)甚至挑戰(zhàn)自己體能極限，為的是一個(gè)夢(mèng)想和一份執(zhí)著。不久，我被邀請(qǐng)加盟一個(gè)體育會(huì)，而這次加盟也是很有榮譽(yù)的。我不需要從他們公司旗下的球隊(duì)由低慢慢爬到高，而是直接進(jìn)入他們主場(chǎng)的球隊(duì)。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，有付出就有收獲。我算嘗到了一絲甜頭，但我的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，我還需繼續(xù)前行。夢(mèng)想是人生道路上的一個(gè)指導(dǎo)，它會(huì)指引你該何去何從，它會(huì)讓你認(rèn)知現(xiàn)實(shí)、經(jīng)歷困難。只要你不低頭地前行，到最后它會(huì)給你一個(gè)最真摯的微笑。追逐夢(mèng)想，這是個(gè)艱難并真實(shí)的游戲，但我一定會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想游戲再堅(jiān)持十個(gè)兩年，甚至更久。因?yàn)槲覑圩闱?，它是我的?mèng)想。初三:倥?篇一：“夢(mèng)想照我前行”話題作文指導(dǎo)2014年全國(guó)要想獲得成功就必須付出拼搏和努定?方向標(biāo)?。追求夢(mèng)想應(yīng)該是偉大的，但把眼前的一?穗?拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。人不光要有夢(mèng)想，但更應(yīng)該注重現(xiàn)實(shí)，要腳踏實(shí)地做好眼前的每一件事。這樣一?穗?一?穗?積累起來(lái)，就會(huì)得到一堆閃光的金子，就獲得了最大的成功。我們可從以下幾點(diǎn)把握文體：1.記敘文：結(jié)構(gòu)可安排以?前行?過(guò)程為敘事脈絡(luò)，陳述自己或他人的追夢(mèng)歷程，在事件展開的過(guò)程中，可以采用順敘或倒敘來(lái)展開。2.抒情類散文：將主體部分的層次關(guān)系理清，采用并列式、層進(jìn)式等結(jié)構(gòu)，或以?空想?和?夢(mèng)想?對(duì)舉，或以?設(shè)夢(mèng)??追夢(mèng)??完夢(mèng)?遞進(jìn)，在抒情達(dá)意的過(guò)程中，將文章主題詮釋清楚。3.議論文：在明確中心的基礎(chǔ)上，按照?為什么要追逐自己的夢(mèng)想——怎樣追逐夢(mèng)想——追逐夢(mèng)想的結(jié)果?的內(nèi)在邏輯順序，采用并列式、對(duì)照式、遞進(jìn)式等論證結(jié)構(gòu)，運(yùn)用擺事實(shí)、講道理等論證方法，條分縷析地闡釋主題。三、斟酌表達(dá)。我們要注意以下兩方面：1.斟酌手法：在行文過(guò)程中要運(yùn)用表情達(dá)意的技巧。記敘文中的首尾照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合等表現(xiàn)手法，可以使文章敘事鮮明；抒情散文中的借景抒情、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、象征等表現(xiàn)手法，可以使文章筆下生輝；議論文中的引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、正反對(duì)比、類比推理等論證方法，能使文章精辟獨(dú)特。2.斟酌語(yǔ)言：記敘語(yǔ)言要生動(dòng)、形象，富有表現(xiàn)力，或體現(xiàn)敘述性、或著眼細(xì)節(jié)、或立足描寫；抒情語(yǔ)言要真摯、鮮明，富有情感性，多用排比段來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力；議論語(yǔ)言要深刻、簡(jiǎn)練，富有概括性，通過(guò)鮮明的觀點(diǎn)、充足的論據(jù)和嚴(yán)密的論證，邏輯清楚地闡明事理。四．巧妙結(jié)尾俗話說(shuō)：?織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口。?宋代洪邁說(shuō)過(guò)：?一篇之妙，在乎落句。?一篇好文章，除了有引人入勝的開頭之外，還應(yīng)有耐人尋味的結(jié)尾。特別是考場(chǎng)作文，因?yàn)榻Y(jié)尾直接關(guān)系到文章的主旨是否明確，是否深刻，是否新穎，所以結(jié)尾備受閱卷老師的重視。文章結(jié)尾的優(yōu)劣，直接關(guān)系到作文分?jǐn)?shù)的高低。下面介紹幾種寫作中常用的結(jié)尾方法，供大家參考。一、畫面定格。此種結(jié)尾繪景寓意，通過(guò)一定的景物描寫，用繪畫的筆調(diào)結(jié)束全篇，而其中又隱含著作者深刻的寓意。如學(xué)生作品《神秘的班會(huì)》在結(jié)尾處寫道：?下課了，同學(xué)們涌出了教室。我透過(guò)窗戶向外望去，一群大雁正在天空中展翅飛翔，漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去???二、戛然而止。敘述戛然而止，讓讀者產(chǎn)生興趣。如學(xué)生作品《我們的物理老師》在結(jié)尾處寫道：?每當(dāng)上物理課時(shí)，他總是左手叉腰，右手握著粉筆，一副萬(wàn)般皆下品，唯有‘講課’高的樣子。當(dāng)我們聽到精彩之處時(shí)，大家異口同聲地說(shuō)：‘哦，明白了！’他便得意地一轉(zhuǎn)身，再抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)：‘下面讓我們?cè)賮?lái)看一道題。’?三、概括總結(jié)。在結(jié)尾時(shí)簡(jiǎn)要地概括全篇的內(nèi)容，或點(diǎn)明人物或事件的典型意義，以求深化主題，給讀者一個(gè)清晰、完整的印象。如學(xué)生作品《同桌》在結(jié)尾處寫道：?這就是我的同桌，一個(gè)十六歲的少年。他有他的喜怒哀樂(lè)，在這喜怒哀樂(lè)里，可以看到一顆少年赤誠(chéng)的心。?四、卒章顯志。?志?是文章的主題，?卒章顯志?就是通過(guò)議論、抒情，或借助名言，篇末點(diǎn)題，起畫龍點(diǎn)睛的作用。如學(xué)生作品《在我的周圍》在結(jié)尾處寫道：?三年過(guò)去了，記憶的底片大多被歲月的潮氣和灰塵所侵蝕，變得模糊起來(lái)。獨(dú)有這一件事，大伯那真誠(chéng)的愛，周圍那春天般的溫暖，仍深深地留在我的記憶深處，使我無(wú)論在什么情況下，都充滿了無(wú)限的信心和勇氣。?五、出乎意料。在結(jié)尾處情節(jié)的陡轉(zhuǎn)是一種精巧的結(jié)尾方式。如學(xué)生作品《人間?大愛?》，敘述了母親極端地偏愛他哥哥的幾件事，以致他氣得離家出走，連母親病重時(shí)他都沒(méi)有回家。文章在結(jié)尾寫道：?在一次無(wú)意中，他發(fā)現(xiàn)了那封信，讓他震驚而又無(wú)法原諒自己的是，母親在信中告訴他：‘其實(shí)，你哥哥是撿來(lái)的?！?這個(gè)結(jié)尾出人意料，給讀者留下了廣闊的想象空間，使文章有了不同凡響的藝術(shù)震撼力，深化了文章的主題。精彩的結(jié)尾能使讀者長(zhǎng)久地回味，遐思，更能為文章增添光彩！【精品素材】事例1.孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)，企圖游說(shuō)諸侯恢復(fù)周代的禮樂(lè)文明。以孔子的學(xué)識(shí)和才能，他完全可以順應(yīng)君主們的需求，放棄自己的政治夢(mèng)想，可以錦衣玉食、生活無(wú)憂。然而孔子全然不顧名利的誘惑，在列國(guó)間奔走14年。一次，孔門弟子到達(dá)一片荒野，天色漸暗，夜幕降臨。師生端坐，忍饑挨餓?？鬃又钢睒O星，向大家提出一個(gè)問(wèn)題：?北極星就像周天子，群星便是諸侯，那么北極星與群星的關(guān)系如何？?學(xué)生們紛紛應(yīng)對(duì)，皆不得要領(lǐng)?？鬃颖阏f(shuō)：?譬如北辰，居其所而眾星共之。?（即天子為諸侯的共主，諸侯拱衛(wèi)他）分析：儒學(xué)鼻祖孔子雖然滿腹經(jīng)綸，但沒(méi)有?貨與帝王家?，而是為了自己的政治夢(mèng)想，路曼曼雖修遠(yuǎn)，生活困頓終不改其志。在那荒原之中，姑且不論其學(xué)術(shù)內(nèi)容，只看這一群人能夠在困苦中不放棄自己追求的夢(mèng)，以天為廬，以地為席，在清風(fēng)明月中討論切磋，我們就能體會(huì)出人類心靈的獨(dú)特力量，那就是矢志不渝地追求心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。適用話題：堅(jiān)持信念追求夢(mèng)想窮且益堅(jiān)生于憂患2.海明威筆下的老人桑地亞哥有個(gè)夢(mèng)想：一定要捕獲一條大魚。八十四天里他渴求、等待、尋覓、執(zhí)著??他蒼老、孤獨(dú)、貧窮，但心中的陽(yáng)光讓他誓不低頭、全力以赴、舍命一搏、九死無(wú)悔——?沖啊，老頭，把那條魚拿下。魚很強(qiáng)壯，很聰明，但它終將會(huì)被我打敗。?桑地亞哥總是這樣追逐自己的夢(mèng)想，即使在茫茫大海上孤單一人與大馬林魚奮戰(zhàn)的時(shí)候，他也會(huì)這樣大笑著告訴大海：?人可以被毀滅，但不能被打敗。?夢(mèng)想，這生命之美、人性之輝，就是照亮這位老人心中的一束最燦爛的陽(yáng)光。分析：那個(gè)孤獨(dú)的老人，當(dāng)他在大海里與大魚頑強(qiáng)搏斗時(shí)，當(dāng)他在巨浪中與鯊魚殊死拼命時(shí)，他的追夢(mèng)精神就深深地鐫刻在人們的記憶中。一個(gè)普通平凡的人物用奮爭(zhēng)與執(zhí)著書寫了自己的追夢(mèng)歷程，震撼了世人！素材鏈接★只要夢(mèng)想不死,一切皆有可能――20歲的青年賣菜時(shí)看資本論！苦讀車夫，10年考上社科院研究生！賣菜、掃大街、蹬三輪??走南闖北，一個(gè)普通農(nóng)民工的十年。這是一個(gè)關(guān)于理想的故事，主人公的名字叫郭榮慶,中央電視臺(tái)《鄉(xiāng)約》欄目采訪過(guò)他。視點(diǎn)：只要你心中有夢(mèng)想，一切皆有可能。★解放黑奴，夢(mèng)想成真――公元1809年，在一個(gè)荒涼的肯德基州農(nóng)場(chǎng)里，誕生了一位叫亞伯拉罕??林肯的嬰兒，他就是未來(lái)的的夢(mèng)想是慈善。2008年，他與季羨林、何振梁、李安等各界人士被聘為北京奧運(yùn)會(huì)開幕式藝術(shù)顧問(wèn)。此時(shí)，他已年過(guò)70，他現(xiàn)在的夢(mèng)想是：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。他叫昆西??瓊斯，被譽(yù)為西方現(xiàn)代音樂(lè)的教父。視點(diǎn)：夢(mèng)想需要追尋，只有堅(jiān)持不懈的追尋，才能擁有希望，才能獲得成功?！镉辛藟?mèng)才有夢(mèng)想――曾經(jīng)有一個(gè)叫查克??貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！而且他把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。視點(diǎn)：有了夢(mèng)想，才會(huì)有理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程?！镉袎?mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。（奧運(yùn)歌曲《北京歡迎你》）悟點(diǎn)：人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。★超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。（勵(lì)志歌曲《超越夢(mèng)想》）悟點(diǎn)：一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，要放飛夢(mèng)想的翅膀，勇敢的面對(duì)一切，這樣人生才會(huì)無(wú)悔?！镉兄菊呤戮钩?，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。（清??蒲松齡）悟點(diǎn)：假如夢(mèng)想是樹，就要一心一意把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的石頭，也要鍥而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫，汲取生活的源泉?！锶松羁嗤吹氖菈?mèng)醒了無(wú)路可走。做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他（魯迅）悟點(diǎn)：夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離?！锾諟Y明選擇了隱愛丘山?的志向，留下了?采菊東籬下，悠然見南山?的逍遙灑脫；杜甫選擇了心憂天下，用自己手中的筆墨和心中的情感，寫出了?朱門酒肉臭，路有凍死骨?的千古佳句，唱出了?安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?的千古絕唱；辛棄疾選擇了精忠報(bào)國(guó)，必然南征北戰(zhàn)，戎馬生涯，發(fā)出了?想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎?的感慨，表達(dá)了?了卻君王天下事，贏得生前身后名?的心聲。亮點(diǎn)：夢(mèng)想需要選擇，選擇需要比較，需要環(huán)境，更需要膽識(shí)和魄力、執(zhí)著和勇氣，既然做出選擇，就必須為之堅(jiān)守?！锉本W運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓我們圓了百年的夢(mèng)想，從一人參賽，到獲得下頁(yè)余下全文篇二：帶著夢(mèng)想一路前行征文帶著夢(mèng)想一路前行聊城市莘縣王奉鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)初一二班白紅國(guó)打開歷史的大門，看到一幅幅驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，有誰(shuí)能不感慨開它的深?yuàn)W，有誰(shuí)能不欽佩它的偉大，它蘊(yùn)含著中國(guó)的發(fā)展，他承受著千載的故事。古往今來(lái)，有多少英雄好漢，在歷史的變遷中大展鴻途，雄霸一方，用他們豐富的智慧譜寫著那永垂不朽的歷史，用他們的豪情，談古論今，激勵(lì)著千萬(wàn)人，又有誰(shuí)可以否定他們的偉大呢？少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在這片偉大的土地上蘊(yùn)育著千萬(wàn)個(gè)華夏兒女。在這一方凈土上有那么多為夢(mèng)想而拼搏和奮斗的人，他們把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合在一起，孰輕孰重，創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)的奇跡。一支筆劃開萬(wàn)丈天幕，長(zhǎng)夜無(wú)明的舊中國(guó)透射出點(diǎn)點(diǎn)星火，他棄醫(yī)從文，把邊緣人群?jiǎn)拘?，他以筆代刀，使魔鬼無(wú)處躲藏，聲聲吶喊，皆是匕首。他正義的聲音穿越百年時(shí)空，依然鼓舞人心，余音繞梁，若干歲月過(guò)去了，他的作品沒(méi)有化為煙埃，并且無(wú)疑將長(zhǎng)久不息。普照文學(xué)和思想的殿堂，學(xué)醫(yī)是魯迅的夢(mèng)想，但是他沒(méi)有那么自私，他把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想相比，孰輕孰重，他不僅僅為自己而活更為中國(guó)而活，為中國(guó)的廣大人民而活。玉宇澄清，星火燎原一個(gè)將才的睿智指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，一代領(lǐng)袖的激昂?！皢?wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”毛澤東用他的文字，寫出他的激情，他的夢(mèng)想？誰(shuí)又可以否定他們的偉大呢？它沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有刻意的含義，但他有著不凡的力量，帶你走向未來(lái)，帶你沖向前方。然而在《我的中國(guó)夢(mèng)》中，李連杰叔叔用自己成長(zhǎng)中的不同階段，所制定的不同夢(mèng)想，來(lái)給我們講述了不屈不撓的奮斗精神，和夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的喜悅。當(dāng)我們還在徘徊時(shí)，是否應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而拼搏呢？春天的花，嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。夢(mèng)想是一面旗幟，他一直飄揚(yáng)在你心靈深處，指著你前向的方向，你感受到了嗎？青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國(guó)夢(mèng)來(lái)編冊(cè)你的輝煌夢(mèng)。評(píng)語(yǔ)：本文語(yǔ)言生動(dòng)、形象、流暢，簡(jiǎn)潔有力。引經(jīng)據(jù)典中透露出自己的自豪、激情，字字句句皆是真情。特別是對(duì)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵理解深刻，見解獨(dú)到?？芍^是發(fā)自內(nèi)心的吶喊，感召力極強(qiáng)！推薦者：王憲召學(xué)校地址：莘縣王奉鎮(zhèn)中學(xué)初級(jí)中學(xué)郵編：252416聯(lián)系電話導(dǎo)教師：王憲召時(shí)間:2013.9-2013.12篇三：“夢(mèng)想照我前行”話題作文指導(dǎo)“夢(mèng)想照我前行”作文指導(dǎo)1、審“關(guān)鍵詞”。這個(gè)世界上有多種夢(mèng)想，即使許多個(gè)人的夢(mèng)想與追求是非常渺小的，我們也應(yīng)該承認(rèn)，因?yàn)槟恰酒褐饓?mèng)青春作文】逐夢(mèng)青春，奮斗無(wú)有一個(gè)夢(mèng)，有我啟動(dòng)，把汗水融化成滿臉笑容，海闊天空，我是陣風(fēng)，把旗幟飛揚(yáng)城南北西東。每一個(gè)人，一樣有用，自告奮勇，不約而同，忘了自己，快樂(lè)心胸，我是明星，點(diǎn)綴天空?！}記曾幾何時(shí)，我們?cè)诟咧欣蠋煹墓膭?lì)下，在對(duì)他們口中描述的輕松自由的大學(xué)生活向往中而苦苦埋頭于題海當(dāng)中，直至高考的最后一天，然后緊張的等待著最終的結(jié)果。在收到那張鮮紅的錄取通知書時(shí)，那份忐忑不安的心終于平靜下來(lái)??2012年9月6日，這一天，我邁進(jìn)了陜西師范大學(xué)的大門，這一天，我成為了大學(xué)生中的一員，這一天，我開始了我新的奮斗征程。原以為，大學(xué)生活真如高中老師所說(shuō)，輕松自由，然而在接下來(lái)的生活中，我才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)并不如老師講述的那樣。不可否認(rèn)，大學(xué)生活豐富多彩，也自由有趣，新的生活圈，新的社交圈，在我們新生眼中，一切都是新鮮的，但在適應(yīng)了之后，才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)，依然少不了奮斗，所謂的輕松可能只是針對(duì)于那些不再執(zhí)著于追求夢(mèng)想的人們。計(jì)算機(jī)考級(jí)，英語(yǔ)考級(jí)，各種競(jìng)賽，層出不窮，稍不努力，就會(huì)被其他人趕超。從小到大，因?yàn)橛幸粋€(gè)在中學(xué)任教師的父親，遇到問(wèn)題他都會(huì)幫我解決，所以我?guī)缀鯖](méi)遇到過(guò)什么太大的挫折，但也因此，我在獨(dú)立、自信等方面上的能力比較弱。大學(xué)里，沒(méi)有了父親的幫助，挫折、麻煩成了家常小菜，幸虧我有一顆努力奮斗，追求夢(mèng)想的心，才讓我一直堅(jiān)持下去。記得，第一次受挫是在學(xué)生會(huì)競(jìng)選上，我畏懼在眾人面前發(fā)言，畏懼面試，在進(jìn)行自我介紹時(shí)甚至到了臉紅、結(jié)巴的地步，那種尷尬的感覺(jué)是我第一次體會(huì)到。與此同時(shí)，也讓我的自信心受到了很大的的打擊，結(jié)果可想而知，我落選了。那以后，我更加害怕面試，害怕在公眾場(chǎng)合發(fā)言。而此后，成績(jī)不理想，參