生課程考核管理辦法

生課程考核管理辦法第一章總則第一條課程考核是本科生教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量管理與評價的重要內(nèi)容，是檢驗教學(xué)效果、保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段。為深入貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》文件精神，樹立“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”理念，加強學(xué)習(xí)過程和課程考核管理，健全價值、能力與知識并重的多元化學(xué)業(yè)考核評價體系，穩(wěn)步推進學(xué)校教學(xué)評價改革，促進課程考核管理規(guī)范有序，特制定本辦法。第二條本辦法適用于學(xué)校全日制普通本科生課程考核的管理。各專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案中設(shè)置的課程均應(yīng)考核，包括理論課程（含理實一體課程）、獨立設(shè)置的實驗課及實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。第二章課程考核方式第三條課程考核應(yīng)以教學(xué)目標為依據(jù)，包括形成性考核和終結(jié)性考核。第四條理論課程的形成性考核包括但不限于平時測驗、作品、設(shè)計等。理論課程的終結(jié)性考核分為期末考試與考查兩種方式?？荚囈话惆üP試、口試、上機考試等；考查一般包括課程論文、調(diào)研調(diào)查報告、實驗操作、設(shè)計創(chuàng)作等。除批準免修的課程、通過認定取得學(xué)分的課程外，所有理論課程原則上都應(yīng)進行形成性考核和終結(jié)性考核。第五條獨立設(shè)置的實驗課的形成性考核包括但不限于實驗操作、實驗結(jié)果、實驗報告等方面，考核學(xué)生的實驗習(xí)慣養(yǎng)成、操作能力、觀察能力、分析問題和解決問題能力、表達能力（包括文字、數(shù)據(jù)、圖表）、創(chuàng)新能力等。終結(jié)性考核包括期末實驗操作考試、實驗理論考試、創(chuàng)新性實驗（設(shè)計）等。獨立設(shè)置的實驗課程可以完全采用形成性考核方式確定成績，也可采用形成性考核和終結(jié)性考核綜合評定。第六條實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)一般采用形成性考核。第七條為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校鼓勵教師結(jié)合課程特點，在保證課程考核嚴肅性、科學(xué)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上開展課程考核方式改革，開展多元化的課程考核。終結(jié)性考核除卷面開卷或閉卷考試外，可采用大作業(yè)、小論文、調(diào)研報告、技能操作、實驗測試、答辯、項目成果等進行。任課教師可根據(jù)課程教學(xué)需要，提出課程考核改革方案，明確課程考核改革的目的、考核方式、考核要求及評分標準，經(jīng)所在單位主管領(lǐng)導(dǎo)審核同意后執(zhí)行，并在每學(xué)期第10周前提交教務(wù)處備案。第八條課程的考核形式、成績構(gòu)成比例及考核標準應(yīng)在課程教學(xué)大綱中明確，如需調(diào)整須報教務(wù)處審批。任課教師應(yīng)當(dāng)在開課初向?qū)W生公布本課程的考核方式及成績評定辦法。第九條除批準進行教學(xué)改革試點的班級外，同一專業(yè)同一年級開設(shè)多個平行課堂的同一門課程，其考核方式、考核要求應(yīng)相同。課程重修的考核要求應(yīng)與初修的考核要求相同。第三章學(xué)生考核資格第十條在籍注冊的本科生選課并參加正常課程教學(xué)活動，按照規(guī)定要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，且未欠繳學(xué)費者（特殊情況除外）具有終結(jié)性考核資格，可參加考試。經(jīng)教務(wù)處批準免聽的，不參加課內(nèi)教學(xué)活動不影響考核資格。第十一條學(xué)生因病、因事等原因不能如期參加考試的，應(yīng)由本人或委托他人在開考前一周向本人所在學(xué)院提出該課程緩考申請（開考前一周內(nèi)出現(xiàn)急診等緊急情況的應(yīng)第一時間提出緩考申請），經(jīng)所在學(xué)院與開課學(xué)院或其他課程承擔(dān)單位協(xié)商、批準后，方可參加下學(xué)期開學(xué)初的緩考。緩考申請未獲審批通過，未參加考試的按缺考處理。第十二條理論課程作業(yè)缺交達1/3的、獨立設(shè)置的實驗課缺課1/3以上的、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)缺席1/3以上或者未完成的實踐任務(wù)達到1/3以上的、網(wǎng)絡(luò)課程考試前三天學(xué)習(xí)進度未達到平臺要求的學(xué)生，不具備該課程的考核資格。第四章課程考核命題第十三條終結(jié)性考核命題以課程教育教學(xué)大綱為依據(jù)，檢驗學(xué)生課程目標的達成度。命題應(yīng)具有綜合性、代表性、開放性和探究性，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，能檢查學(xué)生獨立思考、綜合應(yīng)用所學(xué)知識融會貫通的能力。第十四條命題必須堅持正確的意識形態(tài)和價值取向，符合社會主義核心價值觀。第十五條終結(jié)性考核以考試形式考核的，應(yīng)同時命制出A、B兩套試卷并附評分標準。其主要要求為：1．試題內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)大綱，反映課程學(xué)習(xí)目標，分數(shù)分配合理，題目類型多樣；A、B兩套試卷在題量、題型和難易程度等方面基本一致，且不得有相同題目。同一門課程試題與近三年試題重復(fù)率不超過30%。2．試題內(nèi)容能反映課程教學(xué)大綱的重難點，其難易程度比例適當(dāng)，題干嚴謹，無多義、歧義等引起誤解的表述；圖形清晰，方便學(xué)生識圖、答題。3．筆試時間一般不超過120分鐘，特殊要求的由課程承擔(dān)單位進行確定并標注。4．試卷按統(tǒng)一格式進行卷面設(shè)計，注明“開卷”或“閉卷”字樣，標題欄目要認真填寫完整。“開卷”考試應(yīng)注明可攜帶或禁止攜帶的資料、材料、文具的范圍。5．計分欄應(yīng)按統(tǒng)一格式設(shè)計?？陀^類題目的答案須做到答題標準唯一，主觀類題目的答案須提供“答題要點及得分點”或“評分細則”。第十六條終結(jié)性考核以考查形式考核的，應(yīng)有A、B兩套考核內(nèi)容和實施方案、評分標準。第十七條系或教研室應(yīng)組織審核小組認真審核考核命題，確?？己藘?nèi)容符合教學(xué)大綱要求。第十八條一門課程有多個課堂的考試課程，應(yīng)實行教考分離。教考分離課程應(yīng)充分利用考試管理平臺，同時要加強課程試題庫建設(shè)，逐步采用從題庫中抽取試題的方式組卷。第五章考核評分與成績管理第十九條實行線上閱卷的考試課程，學(xué)院與提供掃描服務(wù)的單位交接好試卷，組織教師在線上進行評閱。非線上閱卷的考試課程，由系主任或教研室主任到學(xué)院教學(xué)管理辦公室領(lǐng)取試卷并組織閱卷。閱卷教師啟封試卷前應(yīng)查看監(jiān)考人員是否已簽名，以及試卷封簽是否完好，啟封后應(yīng)清點試卷是否齊全，一旦發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)將試卷袋封存，交回領(lǐng)卷處，查清原因后再行評閱。第二十條非試卷考核課程，應(yīng)由學(xué)院組織評閱小組或者任課教師進行評分。第二十一條教師應(yīng)按評分標準評分，不得任意變更評分標準?？荚囋嚲碓u閱完畢，小論文、大作業(yè)、設(shè)計、作品等考核內(nèi)容評分完畢，任課教師應(yīng)在考核結(jié)束后7天內(nèi)在教務(wù)管理系統(tǒng)錄入成績。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核材料應(yīng)在指定的學(xué)生提交日之后7天內(nèi)在教務(wù)管理系統(tǒng)錄入成績。第二十二條公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程考試一般要求統(tǒng)一標準、集中流水作業(yè)閱卷。第二十三條所有紙質(zhì)試卷一律用紅色筆批閱；選擇、判斷、連線等每小題分值相同的客觀題每一小題應(yīng)標明“√”“×”等評判標記，不必標注每小題得分，但需將該大題總得分填入大題題頭得分欄；各類主觀題每小題評閱時要注明該小題得分，并將得分匯總后填入該大題題頭的得分欄；每大題得分需填入卷頭登分欄，并進行總分。線上閱卷，除系統(tǒng)自動判分的客觀題外，每小題要注明得分。閱卷人應(yīng)認真閱卷并復(fù)核，避免誤評或漏評，考試分數(shù)一經(jīng)評定，不得隨意更改。若因誤評或漏評確需更改時，評卷教師需在試卷的改動處簽名；線上閱卷需更改的，需線上更改留痕備查。第二十四條有終結(jié)性考核課程的綜合成績由平時成績和終結(jié)性考核成績綜合評定；緩考課程綜合成績由當(dāng)次修課的平時成績和緩考成績綜合評定；重修課程綜合成績由重修時的平時成績和終結(jié)性考核成績綜合評定。第二十五條平時成績包括形成性考核成績和平時課內(nèi)外表現(xiàn)、作業(yè)、在線學(xué)習(xí)情況等，經(jīng)教務(wù)處批準免聽的課程平時分不包括課內(nèi)表現(xiàn)。平時成績占該課程成績的比例因課程而異，原則上在50%以內(nèi)。平時成績超過50％的，應(yīng)在學(xué)院報送課程教育教學(xué)大綱時統(tǒng)一制表報教務(wù)處審批。體育、藝術(shù)類課程及單獨開設(shè)的實驗課的平時成績所占比例，由開課學(xué)院根據(jù)其實際情況確定。平時成績應(yīng)有匯總的記載。課程終結(jié)性考核前，任課教師需在教務(wù)管理系統(tǒng)錄入學(xué)生課程平時成績總評。平時成績要客觀、公正、準確，一經(jīng)評定，不得隨意改動。第二十六條課程綜合成績不合格的不安排補考，學(xué)生可以選課后免費重新修讀1次；課程為選修課程的，也可以交費選其他課程修讀。微專業(yè)課程綜合成績不合格按《xx大學(xué)微專業(yè)建設(shè)與管理辦法（試行）》執(zhí)行。第二十七條成績評定后，教師要綜合利用定量評價和定性評價相結(jié)合的方法開展課程目標達成情況分析，找出“教”與“學(xué)”方面存在的問題，落實持續(xù)改進舉措，形成《課程目標達成情況分析報告》。第二十八條缺考學(xué)生成績以零分記載，標注“缺考”字樣?？荚囎鞅讓W(xué)生的成績記為0分，標注“作弊”字樣。學(xué)生對于自己修讀的課程成績不滿意，可以重新修讀，學(xué)生該門課程成績按最后一次修讀成績記載。重新修讀的課程，如實標注“重修”字樣。第二十九條學(xué)生對課程成績有異議時，可在新學(xué)一周內(nèi)，向開課學(xué)院提出成績復(fù)核申請，由主管教學(xué)副院長、系主任、任課教師和教學(xué)秘書等組成復(fù)核小組對成績進行復(fù)核。如確有問題，由開課學(xué)院填寫《xx大學(xué)本科學(xué)生成績更正表》，交教務(wù)處進行更正，新學(xué)期開學(xué)兩周后成績轉(zhuǎn)入歷史庫，不再接受成績更正。第六章試卷管理與歸檔第三十條終結(jié)性考核無論是考試還是考查，A、B兩套試題（或考核內(nèi)容）在考核前需經(jīng)系主任或教研室主任審核、簽字，集體填寫《課程考核合理性審核表》。以紙質(zhì)試卷進行考核的需將試卷打印樣卷于第14周前裝袋密封提交給學(xué)院教學(xué)辦公室，學(xué)院教學(xué)辦公室登記后交付指定點印制。學(xué)院應(yīng)派專人送卷、取卷、保管，嚴防試題泄露事故?？荚嚬芾硐到y(tǒng)正式上線后，將由試卷印制單位直接下載試卷印制。紙質(zhì)的試卷由學(xué)院按學(xué)期集中裝訂，保存至當(dāng)屆學(xué)生畢業(yè)后2年。以線上形式考核的，任課教師應(yīng)在考核前至少2周以前將試題導(dǎo)入相關(guān)平臺或者系統(tǒng)。第三十一條每學(xué)期第12周前教務(wù)處將下發(fā)本學(xué)期開課課程清單，各學(xué)院填寫所有課程和環(huán)節(jié)的考核時間、考核方式，第14周前提交教務(wù)處。第三十二條紙質(zhì)試卷課程的考卷材料由課程所在學(xué)院負責(zé)整理并歸檔，歸檔順序為：①試卷封面；②試卷評分標準；③教務(wù)管理系統(tǒng)導(dǎo)出的學(xué)生成績單（原始）；④課程目標達成情況報告；⑤學(xué)生試卷；⑥試卷封底。通過考試管理平臺、超星平臺及其他網(wǎng)絡(luò)平臺完成線上考試的課程和實行線上命題、線上閱卷的課程，由任課教師通過平臺導(dǎo)出所有學(xué)生答卷后，與試卷評分標準、教務(wù)管理系統(tǒng)導(dǎo)出的學(xué)生成績單（原始）、課程目標達成情況報告一起，以課程名稱和上課課堂為路徑保存電子檔，交學(xué)院集中后刻錄成數(shù)據(jù)光盤保存，無需打印紙質(zhì)試卷及材料。以上材料保存至當(dāng)屆學(xué)生畢業(yè)后2年。第三十三條各門課程的《課程考核合理性審核表》、平時成績記錄表；考場記錄單及其他考試情況記錄等，由學(xué)院教辦收齊，以學(xué)期為單位按年級集中裝訂，保存至當(dāng)屆學(xué)生畢業(yè)后2年。第三十四條課程論文、調(diào)查報告類課程考核相關(guān)材料需以學(xué)生紙質(zhì)論文、調(diào)查報告歸檔，或以論文、調(diào)查報告的電子數(shù)據(jù)歸檔；設(shè)計作品類課程考核需保留作品實物或設(shè)計作品的電子數(shù)據(jù)歸檔。電子數(shù)據(jù)文件交學(xué)院集中后刻錄成數(shù)據(jù)光盤保存，光盤中必須有目錄文件。第七章考試組織與實施第三十五條以考試作為終結(jié)性考核的課程，應(yīng)由承擔(dān)單位按要求在教務(wù)管理系統(tǒng)內(nèi)完成考試編排工作并及時通知學(xué)生上網(wǎng)查詢考試安排。緩考一般在下一學(xué)期第1至2周進行。第三十六條各教學(xué)單位應(yīng)設(shè)立考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、監(jiān)督本單位命題教師、監(jiān)考教師、考試工作人員、閱卷教師履行職責(zé)，處理考場突發(fā)事件?？荚嚽?，各學(xué)院應(yīng)完成對學(xué)生的誠信教育和考風(fēng)考紀警示教育。第三十七條期末考試期間由教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)與評估中心和相關(guān)學(xué)院負責(zé)監(jiān)督和檢查考試工作。第三十八條監(jiān)考教師根據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)里的監(jiān)考安排參加監(jiān)考，無故不到崗或違反其他監(jiān)考規(guī)定的，按《xx大學(xué)教學(xué)事故認定及處理辦法（修訂）》執(zhí)行。有特殊原因不能監(jiān)考者，須在排考前經(jīng)學(xué)院負責(zé)人同意并及時向教務(wù)處報備。第三十九條每個考室設(shè)置兩名監(jiān)考人員，考試學(xué)生超過60人的考場應(yīng)增加監(jiān)考教師。監(jiān)考人員應(yīng)佩戴監(jiān)考牌，提前30分鐘到考試課程所在學(xué)院指定位置領(lǐng)取試卷、考場座次表、考場記錄單等相關(guān)物品，并提前20分鐘進入考場清理桌面和抽屜等，做好考前組織。監(jiān)考遲到時間從規(guī)定的領(lǐng)取試卷時間開始計算。第四十條監(jiān)考教師進入考場后應(yīng)做到：要求學(xué)生將書寫用筆、必要的文具和開卷考試注明的資料外的書包、手機、各類電子產(chǎn)品和其他一切物品紙張等集中擺放到指定位置；檢查學(xué)生身份證或者圖像清晰的校園一卡通，核實考生身份并要求對號入座。正式開考前5分鐘，監(jiān)考教師應(yīng)宣讀考場規(guī)則，再分發(fā)試卷。第四十一條監(jiān)考人員在監(jiān)考期間應(yīng)認真履行職責(zé)，巡視考場，維護考場秩序。不得擅離崗位，不得做閱卷、看報、玩手機等與監(jiān)考無關(guān)的事。第四十二條開考30分鐘后，遲到考生不得進入考場，以缺考記，監(jiān)考人員應(yīng)做好考場情況記錄。開考60分鐘以后考生方可離場，試卷上已規(guī)定離場時間的除外。第四十三條監(jiān)考人員發(fā)現(xiàn)考生夾帶、抄襲他人試卷、請他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊及其他嚴重違反考試紀律行為，應(yīng)立即停止該生考試，固定作弊證據(jù)，沒收試卷，收集相關(guān)舞弊材料并在考場記錄上詳細寫清違紀舞弊情節(jié)并簽名，然后將考生、《考場情況記錄表》、違紀舞弊材料等一并送交學(xué)院教學(xué)管理辦公室；出現(xiàn)同時發(fā)現(xiàn)的作弊考生人數(shù)較多、考生不配合違紀處理等特殊