福建省莆田市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試卷

莆田市2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末診斷七年級(jí)道德與法治試卷(考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分考試形式：閉卷筆答)注意：本試卷分為“試題”和“答題卡”兩部分，答題時(shí)請(qǐng)按答題卡中的“注意事項(xiàng)”要求認(rèn)真作答，答案填涂或?qū)懺诖痤}卡上的相應(yīng)位置。一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻好篮萌绠?，我們應(yīng)A.接受邀約，盡情享受B.張揚(yáng)個(gè)性，自由自在C.珍惜時(shí)光，飛揚(yáng)青春D.扣緊心弦，關(guān)注情感2.上述對(duì)話啟示我們A.動(dòng)手能力強(qiáng)能讓我們出盡風(fēng)頭B.要懷疑一切，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)C.獨(dú)立思考是在和老師探討中形成的D.要善于思考，開發(fā)創(chuàng)造潛力3.電影《熱辣滾燙》講述主角杜樂瑩面對(duì)人生種種不順，克服困難，挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的故事，展現(xiàn)了生命的無限可能與精彩。她的故事告訴我們①自強(qiáng)可以讓我們的生活不再有挫折②自強(qiáng)可以助力青春成長(zhǎng)，無需拼搏③自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和進(jìn)取的精神④面對(duì)挫折敢于激發(fā)自己潛能與活力A.①②B.①③c.②④D.③④4.下列對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的有序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①小荔認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女生正常交往原則②小田為班級(jí)獲得“最美班級(jí)”而鼓掌體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感③小蕭觀看神舟飛船發(fā)射后，買了一臺(tái)模型財(cái)富是創(chuàng)造的源泉④小麗從小視障，經(jīng)過努力，學(xué)會(huì)了彈鋼琴天行健，君子以自強(qiáng)不息A.①②B.①③c.②④D.③④

5.下列詩(shī)詞所體現(xiàn)的情緒屬于同一種的有①春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花②別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲③人逢喜事精神爽，月到中秋分外明④故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州A.①②B.①③C.②④D.③④6.圖1人物緩解情緒的方法是A.合理宣泄B.放松訓(xùn)練C.轉(zhuǎn)移注意力D.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)7.小洲早晨上學(xué)時(shí)看見陽(yáng)光明媚，他的心情頓感愉悅；放學(xué)時(shí)突降大雨，他很是郁悶。影響他情緒的因素是A.自然環(huán)境B.人文環(huán)境C.周圍的輿論氛圍D.個(gè)人的生理周期8.昊昊代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)，發(fā)揮失常，心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會(huì)中為班級(jí)取得好成績(jī)。這說明A.負(fù)面情感會(huì)扼殺我們的創(chuàng)造力B.負(fù)面情感可轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力c.負(fù)面情感是通往成功前提條件D.負(fù)面情感不利于個(gè)人身心健康小閩在向福建籍衛(wèi)國(guó)戍邊烈士陳祥榕學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，被烈士“清澈的愛，只為中國(guó)”的深情所感動(dòng)，立志向英雄烈士學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量。據(jù)此回答9-10題:9.下列詩(shī)句與陳祥榕烈士的“深情”相一致的是A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭D.勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人10.小閩深受感動(dòng)，立志要向英雄烈士學(xué)習(xí)。這說明①不同情感的表達(dá)方式是一樣的②情感會(huì)影響人們的判斷和選擇③情感是短暫的并且是不穩(wěn)定的④美好情感可通過有意義的活動(dòng)形成A.①②B.①③c.②④D.③④11.圖2警示我們①要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒②人與人之間的情緒會(huì)相互感染③情緒只能自我調(diào)節(jié)，無法向他人求助④負(fù)面情緒對(duì)人的影響不大，不要在意A.①②B.①③c.②④D.③④12.下列行為屬于維護(hù)集體榮譽(yù)的是①小麗怕臟怕累，輪到她擔(dān)任值日生時(shí)，總是馬虎應(yīng)付②小鑫上學(xué)遲到，被督導(dǎo)員登記時(shí)，故意報(bào)錯(cuò)自己班級(jí)③小閩放棄了個(gè)人休息時(shí)間，積極參加學(xué)校合唱團(tuán)排練④小倩結(jié)合班級(jí)存在的問題，提出改進(jìn)學(xué)校工作的建議A.①②B.①③c.②④D.③④13.學(xué)校男女生混合跳繩比賽，小閩班上男女同學(xué)配合得當(dāng)，最終獲得年段第一名。這主要反映了A.美好集體是善于合作的B.美好集體是充滿活力的c.美好集體是民主的、公正的D.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的14.中國(guó)青年網(wǎng)刊登中國(guó)水利水電科學(xué)研究院事業(yè)部副主任田振華的故事：他從小就把“河湖長(zhǎng)治、人水和諧”當(dāng)成了理想。成為水利工程安全監(jiān)測(cè)員后，始終堅(jiān)守在工程一線，把集體的需要放在首位，“一年至少有一半時(shí)間在外面出差，很難顧全‘大家’和‘小家’”。下面最能概括其事跡的標(biāo)題是A.拋棄小家，共建美好集體B.堅(jiān)持人生理想，獲得名譽(yù)地位C.顧全大家，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益D.維護(hù)集體利益，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值15.學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)要想取得“輪滑接力”項(xiàng)目好成績(jī)，正確的做法排序是①制定訓(xùn)練計(jì)劃，努力提升水平②了解學(xué)生特長(zhǎng)，選拔參賽隊(duì)員③共同團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)A.①-②-③B.①-③-②c.②-①-③D.③-②-①16.某校七年級(jí)舉辦一場(chǎng)創(chuàng)意勞動(dòng)制作大比拼暨非遺體驗(yàn)集市，小莆是班級(jí)攤位的銷售員，但是他又想作為消費(fèi)者，去別的攤位看看。面對(duì)角色沖突，他應(yīng)該A.理解集體要求的合理性，守好攤位B.草草收攤，到別的攤位去當(dāng)消費(fèi)者C.滿足自己的需求，放棄班級(jí)的攤位D.抑制自己的需求，應(yīng)付銷售員角色17.小游成為班級(jí)的黑板報(bào)主編后，努力征稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……為了辦好黑板報(bào)，她主動(dòng)與同學(xué)交流合作，變得比以前更加開朗。小游的改變基于①堅(jiān)持個(gè)人主義有利于發(fā)展自己②集體成員間的相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)③承擔(dān)角色的過程中能增強(qiáng)自己的責(zé)任感④集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的能力A.①②B.①③C.②④D.③④18.莆田市博物館、科技館對(duì)未成年人免費(fèi)開放，這體現(xiàn)對(duì)未成年人的A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)19.下列詩(shī)句的意思與圖3蘊(yùn)含的道理相一致的是①二人同心金不利，天與一城為國(guó)蔽②獨(dú)木孤單難成行，滴水集成匯海洋③千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)④兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山A.①②B.①③C.②④D.③④20.如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲的話，為了讓和聲更美，我們需要①在集體生活中，樂于遵守集體規(guī)則②輕視個(gè)人利益，勇于承擔(dān)集體責(zé)任③盡力做好自己，保持和聲的和諧之美④無視集體規(guī)則，滿足自己個(gè)性化需要A.①②B.①③c.②④D.③④21.在道德與法治課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言。小福：《民法典》、《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》守護(hù)我每一天；小麗：《未成年人保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《老年人權(quán)益保障法》守護(hù)我一生。這說明法律①與我們相伴一生②與生活息息相關(guān)③束縛了我們的行為④能解決生活中的一切事情A.①②B.①③c.②④D.③④22.2024年4月15日是第九個(gè)全民國(guó)家安全教育日。國(guó)家安全部公布了幾起危害我國(guó)國(guó)家安全典型案件，相關(guān)違法犯罪分子全部被依法追究法律責(zé)任。這表明①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可②公民在法律面前一律平等③法律僅對(duì)違法犯罪分子起作用④法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施A.①②B.①③c.②④D.③④23.下列行為缺乏法治意識(shí)的是A.小東因隨地亂丟垃圾被鄰居指責(zé)B.小閩沒按時(shí)完成作業(yè)被老師教育C.張某因騎電動(dòng)車沒戴頭盔被罰款D.小明借學(xué)習(xí)用品總不及時(shí)歸還被同學(xué)投訴24.2024年5月14日，教育部發(fā)布12項(xiàng)基礎(chǔ)教育規(guī)范管理負(fù)面清單。其中，第8項(xiàng)是“嚴(yán)禁違反國(guó)家規(guī)定的學(xué)生睡眠時(shí)間安排學(xué)生作息，或以各種方式擠占學(xué)生‘課間十分鐘’休息”。該項(xiàng)內(nèi)容①有利于保障學(xué)生合理睡眠，促進(jìn)身心健康發(fā)展②能提高學(xué)校的辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育的無差異化③體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)④可保障學(xué)生的合法權(quán)益，提高學(xué)生的道德水平A.①②B.①③c.②④D.③④25.班會(huì)課上，小明和小東演繹了情景劇《對(duì)校園欺凌說“不”》，同學(xué)們深受教育，認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害性。該節(jié)課有利于同學(xué)們①懂得知法用法，逃避法律責(zé)任②學(xué)會(huì)化解矛盾，不用法律保護(hù)③增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺遵守法律④提高保護(hù)能力，維護(hù)合法權(quán)益A.①②B.①③c.②④D.③④二、非選擇題：請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問題。共5題，共50分。26.判斷說理(8分)閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確(正確的在括號(hào)內(nèi)打“?”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“×”)，并說明理由。(1)圖4中男生的行為。(4分)()理由:(2)小閩認(rèn)為：一味地追求獨(dú)特、按照自己的想法去做就是獨(dú)立思考的表現(xiàn)。(4分)()理由:27.時(shí)事評(píng)析(6分)2024年5月29日，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來之前，中央文明辦等11部門聯(lián)合下發(fā)通知。通知指出，各地各部門要抓住“六一”契機(jī)，依托各級(jí)各類愛國(guó)主義教育基地，用好紅色資源和傳統(tǒng)文化資源，精心組織開展主題隊(duì)日、展覽展演、誦讀紅色經(jīng)典等主題實(shí)踐和宣傳宣講活動(dòng)，讓兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中切身感悟祖國(guó)發(fā)展取得的舉世矚目成就，汲取奮進(jìn)力量，從小胸懷愛國(guó)心、篤行報(bào)國(guó)志。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析中央文明辦等11部門聯(lián)合下發(fā)該通知的意義。(6分)28.閱讀材料,回答問題。(12分)青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。既有歡樂，也有煩惱。課間，幾位同學(xué)聊起了各自在成長(zhǎng)中遇到的煩惱。小閩：升入初中以來，我有心里話不愿意對(duì)別人講了。其實(shí)我挺希望有人能理解我！小福：我與異性同學(xué)相處時(shí)，總是手足無措，不知道該怎么辦。小莆：有時(shí)明明想和一些人好好說話，但往往脾氣一上來，把關(guān)系鬧僵了。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考同學(xué)們的這些煩惱來自哪些方面?(6分)(2)如果遇到這些煩惱，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)?(6分)29.閱讀材料,回答問題。(10分)未成年人是國(guó)家的希望，民族的未來，法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。為此，小閩所在的學(xué)校開展《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律普法宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)一：漫畫解析(1)圖5中三方對(duì)未成年人共同實(shí)施的是哪一方面保護(hù)?(2分)為什么需要這一方面保護(hù)?(4分)活動(dòng)二：條文學(xué)習(xí)第四十一條未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)未成年人安全合理使用網(wǎng)絡(luò)，關(guān)注未成年人上網(wǎng)情況以及相關(guān)生理狀況、心理狀況、行為習(xí)慣，防范未成年人接觸危害或者可能影響其身心健康的網(wǎng)絡(luò)信息，合理安排未成年人使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，預(yù)防和干預(yù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。第五十八條違反本條例規(guī)定，侵犯未成年人合法權(quán)益，給未成年人造成損害的，依法承擔(dān)民事責(zé)任：構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰：構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》(2)結(jié)合材料，分析該法是如何發(fā)揮法律作用保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)?(4分)30.閱讀材料,回答問題。(14分)航天夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的重要組成部分，我國(guó)長(zhǎng)期致力探秘宇宙，共襄星漢。為厚植家國(guó)情懷、培育時(shí)代少年，在第九個(gè)“中國(guó)航天日”來臨之際，某校七年級(jí)開展“康續(xù)航天精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)?；顒?dòng)一：【觀成就·引共鳴】2024年6月，嫦娥六號(hào)完成世界首次月球背面采樣并返回軌道。6月4日，國(guó)家航天局公布了嫦娥六號(hào)在月球表面的一段影像，這是中國(guó)首次在月球背面獨(dú)立動(dòng)態(tài)展示國(guó)旗(如圖6)。(1)五星紅旗在月球背面成功展開引發(fā)你的哪些情感共鳴?請(qǐng)例舉兩種。(4分)活動(dòng)二：【探團(tuán)隊(duì)·析作用】奔赴星辰大海，是中華民族千百年來的“飛天夢(mèng)想”，是一代代中國(guó)航天人執(zhí)著的追求。近年來，中國(guó)航天捷報(bào)頻傳，見證我國(guó)加快建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)實(shí)步伐。從“嫦娥”探月到“天問”探火，再到“羲和”逐日，我國(guó)航天綜合實(shí)力不斷提升，太空探索范圍更深更廣，中國(guó)航天朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)開啟新征程。無論科研人員還是保障人員，無論箭船的研制者，還是場(chǎng)所的建設(shè)者，情系載人航天事業(yè)的千軍萬馬用齒輪咬合般的團(tuán)隊(duì)精神，匯聚成了助推神舟飛天的強(qiáng)大力量。神舟十七號(hào)載人飛船最年輕的航天員唐勝杰說，飛行是我一直以來的夢(mèng)想和追求，能夠?yàn)樽鎳?guó)出征太空這是無上的光榮、無上的使命、無上的榮譽(yù)！(2)結(jié)合材料，分析航天人在實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)的路上是如何發(fā)揮集體的積極作用?(6分)活動(dòng)三：【學(xué)榜樣·明行動(dòng)】從楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝等“60后”到劉洋、陳冬、湯洪波等“70后”，再到王亞平、葉光富、唐勝杰等“80后”，一代代航天員接續(xù)奮斗，在逐夢(mèng)太空的征途上發(fā)出青春的奪目光彩。(3)作為新時(shí)代的青少年，你打算怎樣向航天員們學(xué)習(xí)，發(fā)出屬于自己的青春光彩。(4分)莆田市2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末診斷試卷道德與法治參考答案一、選擇題：每小題2分，共50分。題號(hào)12345678910111213答案CDDCBCABBCAD.A題號(hào)141516171819202122232425答案DCADCABACCBD二、非選擇題:共5題,共50分。26.判斷說理(8分)(1)(?)(1分)理由：男生讓座的行為是止于至善的表現(xiàn)。止于至善在于關(guān)愛他人，在于不斷追求更高的道德境界。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起，積善成德。(3分，其他回答，觀點(diǎn)正確，符合題意，可酌情給分。)(2)(×)(1分)小閩的觀點(diǎn)是對(duì)獨(dú)立思考的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見。(3分，其他回答，觀點(diǎn)正確，符合題意，可酌情給分。)27.時(shí)事評(píng)析(6分)中央文明辦等11部門聯(lián)合下發(fā)該通知，有利于加強(qiáng)對(duì)青少年愛國(guó)主義教育，激發(fā)愛國(guó)情感；有利于傳遞情感正能量，使我們的生命更有力量；有利于我們汲取榜樣的力量，使國(guó)家變得更加美好?！?6分，其他回答，觀點(diǎn)正確，符合題意，可酌情給分