2022班主任工作交流心得體會

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022班主任工作交流心得體會班主任工作溝通心得體會(范文一)

本次溝通聽了幾位班主任介紹了工作閱歷，我受益匪淺，她們先進的管理和豐富的閱歷，值得我們每位老師學習。在此，我就談談自己學習后的一點體會。

首先要喜愛每一位同學，發(fā)自內心地喜愛。在每一位同學的心中播灑陽光，使其時時到處都生活在老師的關懷之中，這就會使在同學在潛移默化中轉化不好的因素為上進的動力，就能揚起上進的風帆。雖然前進的道路并不平坦，但是有了老師的關懷愛惜，有了這讓其健壯成長的“陽光雨露”，同學不管在學習習慣或文明習慣的養(yǎng)成上，都會堅決信念，鼓足士氣，并持之以恒。同學會“親其師，信其教”當同學有困難時，真誠地賜予關心;同學有困惑時，與同學促膝談心，急躁細致地關心同學分析緣由，走出困惑，從而放下包袱，輕松前進。當同學犯錯誤時，設身處地，將心比心，賜予理解。然后從思想深處細加分析，查找錯誤的根本緣由，關心他準時改正錯誤，當同學取得進步，要適時地確定和準時地鼓舞，讓同學真實地感受到老師為他喝采，以他為榮，從而在不知不覺中轉化為一種樂觀進取的內在動力。

其次是完善自我，注意外在的形象的塑造和自身素養(yǎng)。其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。老師對同學的影響是潛移默化的。俗話說，言傳重于身教。假如一個老師不注意自身的形象，在著裝上邋遢任憑，說話不注意語言美，對同學頤指氣使，高高在上，動輒大聲訓斥，他的一舉手一投足都給同學留下了不好的印象。這樣老師的形象在孩子的眼中也不會再高大，老師的威信也就會在同學心中一掃而空。不僅如此老師還要擁有精深的專業(yè)學問和廣博的相關學科學問。擁有精深的專業(yè)學問和廣博的相關學科學問對于班主任工作同樣重要，這是用才智吸引同學的有效途徑，通過班主任自身讓同學明白學問的魅力。

教育是一個全方位的系統(tǒng)，需要家長、學校、班主任、同學的共同努力才能做好。因此建立有效的家、校溝通機制，互進共促。通過家訪、問卷調查、家委會、家長信箱等形式綻開家長和學校的溝通。

借助于網絡進行對于同學的教育和家長的有效溝通。21世紀是網絡革命的新時代，網絡轉變著著人民的生活方式，利用網絡可以準時有效地將同學在學校的狀況反饋給家長，共同協(xié)商解決同學問題的最佳途徑。

班主任工作是特別艱辛繁瑣的，這需要我們的老師們付出更多的汗水。班主任老師要具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，不怕苦、不怕累、吃苦耐勞、責任心強，假如我們都能如此我信任我們學校的班主任工作會越做越好?！耙环指?，一分收獲”，當我們看到桃李滿天下的時候，會笑得更加絢爛。

班主任工作溝通心得體會(范文二)

我僅是班主任隊伍中的一般一員，前些天有幸參與了鄉(xiāng)組織的班主任培訓。首先要感謝各位領導為我們供應這次相互學習的機會，感謝幾位班主任給我供應珍貴的工作閱歷。我也特殊珍惜這次學習的機會，聽講時甚至可怕丟掉一個字，仔細做好記錄，老師們的精彩演講深深地吸引了我，使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮?？梢哉f，在班主任工作上，假如說我以前是一只迷途的羔羊，那么聽了幾位班主任的介紹，最終找到了一條寬廣而深遠的路。由于溝通中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。晚上我具體地整理資料，并進一步琢磨，現在我就把自己學到的內容向各位領導匯報一下。把一些先進的教育思想與大家共享。主要體會有以下兩方面。

一、班主任工作要擅長創(chuàng)新。

時代召喚教育創(chuàng)新，召喚創(chuàng)新型人才，素養(yǎng)教育把培育創(chuàng)新精神和實踐力量作為重點，正是反映時代的要求，做為班主任也要用創(chuàng)新理念武裝自己。

1、想方設法使每個同學都成為班集體的仆人。提高自身素養(yǎng)的仆人。讓每個同學感受到學習、勞動第一受益者不是老師，而是他自己。這一點給了我很大的啟示，使同學熟悉到學習勞動是自己的事。使自己成為職責活動范圍內的仆人。班主任要給同學搭建這個舞臺，創(chuàng)設優(yōu)良的環(huán)境。

2、把德育放在首位，世界觀、人生觀、苦樂觀放在首位。

3、當班主任最要緊的是培育同學良好的習慣。

總之，創(chuàng)新不是遍地挖坑，而是沿著一個點向四周延長，教育要遠離口號，要在熟悉上、情感上、行為上入手。行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質打算人的命運。老師要狠抓行為，點點滴滴做實事，不難為一個人，不放縱一個人，不做盲目攀比。

二、班主任要注意同學的心理健康進展。

對同學進行心理健康教育勢在必行，我主要從以下五個方面談起。

1、心理健康教育不是心血來潮，不是時髦，而是社會的需要。

(1)社會競爭將越來越激烈，這種競爭通過學校、家庭、社會最終都壓在同學身上，同學擔當前所未有的壓力，培育同學健康的心理和抗挫折的力量迫在眉睫，假如老師一味地追求完成教育任務而不注意同學的心理進展，一些悲劇大事還會不斷地消失。

(2)多元化的時代，愛孩子是必要的，但僅如此是不夠的，必需懂孩子，否則就會消失愛的悲劇。過去成人在孩子眼里是神奇的，現在孩子在成人的眼里是神奇的。懂孩子是一項艱難的任務。也就是要仔細討論孩子的心理。從而完整地了解孩子。

(3)以人為本的教育思想，要求我們必需開展心理健康教育。我們的一切工作都是為了同學，為了同學的全面和諧進展，我們要更新教育觀念，把以教材為本，以老師為中心轉化為以人為本，以同學為中心。

2、一切教育要求與評價都應以心理規(guī)律做指導，敬重同學的心理，老師的專制思維傾向會使同學屈服、厭惡、推卸責任，進而造成同學易怒緊急，還使膽小的人與集體隔絕。老師評價同學的固定思維模式又會給同學一種沉重的心理負荷。

3、班主任要講究語言的藝術。語言做到對同學的身心健康起樂觀的促進作用。否則就會對同學造成無益的損害，甚至影響其終身的進展。

4、班主任要把同學當做活生生的人，有進展的人。同學有四好：奇怪???、好動、好勝、好仿照。有四喜：合群、贊揚、嬉戲、活動。對于同學的喜好，班主任要學會敬重。

從以上這些事例不難看出，由于家庭教育、學校教育、社會教育都存在著弊端。致使很多孩子造成心理障礙和心理問題，在我們實際生活中也不乏其人。在班主任工作中，我有些事處理的也不是很得當，但通過這次學習，我有了新的熟悉。要走進同學生活，真正了解孩子的心理。所以新學期我準備從以下幾方面入手綻開班主任工作。

1、上好心理健康教育課。以《中學校心理健康教育》為藍本，每周抽出一節(jié)課時間與班隊會結合，在活動中教育同學，比如：同學心目中的我，怎樣才能受別人歡迎，滿招損，謙受益，受到委曲怎么辦?趕走嫉妒心等等。

2、開展七個一系列活動。(每人每天做一分鐘家務、每人每天寫一分鐘日記、每人每天唱一分鐘歌曲、每人每天讀一分鐘名人傳記、每人每天做一分鐘演講。)

3、設立心語日(每周利用30分中和老師談心，家庭、學習、交往等可以暢所欲言)。使老師成為同學最信任的伴侶?？傊覀円龊猛瑢W心靈的保健醫(yī)生