小學語文二年級第四冊第二單元作業(yè)設計

關(guān)愛他人

二(4)班第二單元聽說讀寫

姓名_________________

號次_________________

誰需要幫助，我們就伸出熱情的手；誰需要溫暖，我們就獻上火熱的心。

課后生字組詞（要求：1、我會寫的生字會讀背、聽寫，有本事的小朋友再擴幾個詞。2、我

會讀的生字組詞會讀，并會流利反義詞。3、每天將所學的字詞讀兩遍，并聽寫20個詞語。）

5.泉水

我會寫生字

瓦wd：瓦房瓦解瓦片（)()

泉qudn：泉水山泉泉眼()()

然ran：然后果然天然顯然忽然()(）

結(jié)jid結(jié)識結(jié)果團結(jié)結(jié)合（)()jie：結(jié)實結(jié)巴結(jié)果子

股?：一股清泉股市股份（)()

脆cui：清脆干脆脆弱（)()

塔燈塔寶塔金字塔塔樓()()

杜d￡i：杜絕防微杜漸杜口結(jié)舌姓杜（)()

鵑juGn：杜鵑杜鵑花

我會認生字

哦6縫*ng（石縫、天衣無縫）f6ng：（縫補、縫衣）罐guan（瓦罐、罐頭）

6.雷鋒叔叔，你在哪里

我會寫生字

冒mao：火冒三丈冒然冒號冒煙（）（)

雷lei：雷電交加，雷雨打雷地雷（）（)

需XU:需求需要急需（）（）

邁mdi：年邁邁步邁進（）（）

迷mi：迷路迷失入迷（）（）

跡ji：足跡奇跡筆跡（）（）

叔shu：叔叔大叔叔父（）（）

鋒feng：中國少年先鋒隊刀鋒沖鋒（）（)

滴di：汗滴水滴石穿一點一滴（）（)

灑sa：灑水灑落飄灑灑脫（）（)

泥ni：泥土泥沙水泥印泥（）（)

濘ning：泥濘

我會認生字

曾c6ng（不曾、曾經(jīng)）窩w0（鳥窩、心窩）荊jing（荊條、荊州）棘j:［（刺棘、棘

手）瓣bdn（花瓣、豆瓣）瑩ying（晶瑩、瑩玉）覓mi（尋覓、覓食）

7.我不是最弱小的

我會寫生字

撲pU：香氣撲鼻撲打撲滅（)()

托tuo：托付委托托名（)()

摸m0：撫摸捉摸不定起早摸黑()()

利11專利吉利便利名利雙收()()

鈴ling：電鈴門鈴風鈴（)()

弱ru6：弱小脆弱微弱（)()

末mo：末尾春末本末（）（）

芬fen：芬芳芬蘭

芳fGng：芬芳芳香芳草（）（）

夏xid：夏天夏季華夏（）（）

應ying：應該應當應有盡有（）（）ying：呼應答應響應（）

該gdi：應該該當活該（）（）

我會認生字

薩sG（拉薩、比薩）簇cti（一簇花、簇擁）隨sui（隨風飄蕩、隨心所欲）

聊lido（聊天、閑聊）傾qing（傾盆大雨、傾倒）遞di（遞給、傳遞）

嬌jiGo（嬌嫩、嬌艷）掀xiGn（掀開、掀起）

8.卡羅爾和她的小貓

我會認生字

卡kd（卡車、信用卡）羅lu6（羅網(wǎng)、羅列）爾配（愛爾蘭）適shi（合適、適當）

余y"（余糧、多余）墊didn（鞋墊、床墊）洛lu6（洛河、洛陽）ngmiao（嘀嘴叫）

絨r6ng（絨毛）屜ti（抽屜）免midn（免費、免除）糊hi!（糊涂、迷糊）涂til

（涂改、涂鴉）廚chii（廚房、下廚）蹭c^ng（蹭破皮、磨蹭）

園地二我會認生字

義yi（字義、義不容辭）占zhdn（占有、占領）勾gOu（勾畫、勾當）庫k￡i（國庫、

車庫）糧lidng（糧食、糧庫）唐tdng（唐朝、唐詩）荒hGng（荒地、開荒）

爪zhud（爪子、爪牙）付fti（支付、應付）

5泉水

一、聽：我在聽寫中寫錯的字詞：（)

二、說：我會讀讀說說下面的題目。（小組評價:)

1、一（個）伙伴一（）鏡子一（）清泉一（）水塔一（）果園

2、（靜靜）的山谷(）的杜鵑花(）的身影(）的歌聲

(）的泉水(）的果子(）的世界(）的鏡子

3、美麗的（身影）燦爛的（)火紅的（)靜靜的（)

燦爛的（)清脆的()歡快的（)

4、盡情地（歌唱）用力地（)興奮地（)低聲地（)

5、（關(guān)切）地問候()地喝水（）地流過(）地彈琴

6、燦爛的陽光——陽光燦爛美好的春天一一（)

（）——歌聲清脆（）——（）

7、例：更（大）更（甜）更（）更（）更（）更（)

8、例：一（面）（明亮）的鏡子一（）（）的杜鵑花

一（）（）的姐姐一（）（）的（)

9、（靜靜）的山谷里，畫眉鳥在（盡情）地歌唱。

（）的操場上，小朋友們在（）地做游戲。

（）的教室里，同學們在（）地學習。

10、清（很清很清）美（）亮（)甜（）

n、泉水（很甜很甜）果子（）琴聲（)

12、例：丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴?

嘰喳，嘰喳，是誰在______________________?

,是誰在?

13、例：水很清很清，像一面明亮的大鏡子。

云很白很白，像。

草地很綠很綠，像°

蘋果很紅很紅，像。

很很,像__________________________________

14、例：杜鵑花照見了自己的身影?；鸺t的杜鵑花照見了自己美麗的身影。

（1）畫眉鳥在歌唱。___________________________________________________

（2）泉水跑下山去。___________________________________________________

15、我會連字成句，并加上恰當?shù)臉它c。

（1）果子果樹又大又甜的結(jié)出（2）唱著歌聲孩子一個歌真好聽

16、造句

（1）燦爛：（2）約定：

三、讀：1、我會流利有感情地背課文。（父母評價：）

2、隨課文拓展積累背誦。（會背的家長簽字）

（1）關(guān)于泉水的四字詞語：（）

泉水丁冬泉水淙淙泉水汩汩（gu）泉水四溢山泉輕流山泉噴涌山泉飛瀉

奔瀉流淌銀霧飛濺飛泉如雪噴珠吐玉晶瑩剔透清澈冰涼清澈見底

（2）關(guān)于泉水的詩句：（）

《山居秋暝》【唐】王維《小池》【宋】楊萬里

空山新雨后，天氣晚來秋。泉眼無聲惜細流，

明月松間照，清泉石上流。樹陰照水愛晴柔。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。小荷才露尖尖角，

隨意春芳歇，王孫自可留。早有蜻蜓立上頭。

（3）關(guān)于泉水的美句美段：

①清澈的泉水噴涌著，有的像一串串的珍珠，有的像一朵朵一瞬即逝的珠花，有的像晶瑩透

亮的水晶球翻滾著，變幻著，奇妙極了！（）

2、聲音洪亮如虎嘯獅吼，聲音低細猶如秋雨瀟瀟。（）

3、一般山泉從天際飄來，跌落在梯級山崖斷層上，形成多級白瀑，在星光下，宛如一條潔白

的緞帶。（）

4、咕嘟咕嘟，一股股水從酒盅口粗的或指頭粗的泉眼里往外冒，可美啦！（）

5、山間的青翠孕育了這眼泉水。它吐納著天真地秀，流動著生命的意蘊。它穿過山間嶙峋的

怪石，撫摸著盤繞的古木，經(jīng)歷過這一切神奇后，它不知不覺地來到山崖。（）

6、那泉汩汩流出，沿山巖飛流直下，形成飛瀑，宛如玉帶輕飄，明珠四濺，演奏著一曲天然

的交響樂。（）

7、大泉的美在于她的壯觀，小泉的美則是因為她的秀麗而迷人。你看那一串串的小水泡，一

左一右的搖擺著,努力地探出頭來,又像害羞似的猛地消失了，真是有意思極了。（）

8、輕微的''吱吱"的泉水聲，多么像大地心臟的脈搏啊!這脈搏有節(jié)奏，莊嚴而深沉。（）

9、小泉的響聲，脆脆的，時而長，時而短，時而有，時而無，時而高，時而低，那咚咚的聲

音，令我有了無邊的遐想。（）

10、那泉眼涌出亮晶晶的珠泡，一簇簇，一串串，大大小小，錯錯落落，爭先恐后，閃閃發(fā)

光。（）

四、寫：（組長評價：)

1、拼一拼，寫一寫。

wajiewapianranhoubaotajiechu

e0eea

_?____■____?___■■i■■<■■i■■,

IeeiI

iiiia

dujuanqingcuitianranjieheJieguo

at?i

_?____i____i____i___

i0to

i0ia

guoranquanyanyiguqingquan

2、在加點字的正確讀音下面畫上“J”

(1)弟弟的衣服破了條壁(fengfeng),媽媽拿了針線幫他壁(fengfeng)好了。

(2)天氣好冷啊，小河都箏(jiejie)冰了。

(3)新同學向我打招呼：“你好(hdohdo)!”我也向打招呼了，可我心里真好(hdohao)

奇，他會是怎樣的人呢？

(4)子彈(dintan)碰到這種情況，也會彈(dGntan)回來的。

(5)狐貍看到葡萄樹上結(jié)(jiejie)滿了又大又圓的葡萄，可夠不著，結(jié)(jiejie)

果只能流著口水走開了。

3、寫出帶有下面偏旁的字。

月：土：

4、擴詞。

然()()()泉()()()

結(jié)()()()瓦()()()

5、按課文內(nèi)容填空。

(1)從石縫里,來到這的世界。

泉水流進,山里的姐姐提著瓦罐來o泉水說："

?！叭鬟^,火紅的杜鵑花

。泉水說："?！比?/p>

水流到山坡的,果樹喝水。泉水說：“喝吧，喝吧！

我的水喝飽了，?！比┻^

,畫眉鳥在o泉水說："唱吧，唱吧！

,正好為你伴奏?！叭詈罅魅搿?/p>

(2)山上有一座天然的,說明了泉水的特點；泉水像一

面,說明泉水的特點；果樹喝了泉水能結(jié)出

的果子，說明泉水的特點；泉的的琴聲，可以為畫眉鳥的

歌聲伴奏，說明泉水流動的聲音的特點。

6、閱讀課文片段，回答問題。

丁冬，丁冬，(歡快歡喜)歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好

多同伴。他們互相(問好問候)問候：你好！你好！他們互相約定：大海里見！大海里見！

(1)用J畫出文中括號里恰當?shù)脑~語。

（2）“彈著琴”指的是o

（3）文中“同伴”指，“他們互相約定”中的“他們”指。

用??畫出他們約定的內(nèi)容。

（4）我知道了泉水一路丁冬，他還會流到很多地方……

泉水流呀流，流到了綠油油的禾苗旁邊，禾苗。泉說："

。"泉水流呀流，流過草原，馬兒。泉水說：

_________________________________________。”泉水流呀流，流過

。泉水說:“o”

（5）想象泉水與好多同伴在大海里見面了。泉水看到了,他說：“

2雷鋒叔叔

一、聽：我在聽寫中寫錯的字詞：（）

二、說：我會讀讀說說下面的題目。（小組評價：）

1、彎彎的（小路）彎彎的（）長長的（小溪）長長的（）

蒙蒙的（細雨）蒙蒙的（）溫暖的（春風）溫暖的（）

晶瑩的（露珠）晶瑩的（）美麗的（世界）美麗的（）

2、（溫暖）的春風（）的大娘（）的細雨（）的露珠

（）的孩子(）的汗滴(）的荊棘

3、（沿）著小溪（）著小路（）著春風（）著細雨（）著孩子

C）著大娘（）著荊棘（）著露珠

4、（尋找）足跡（)足跡（）汗滴（）愛心

5、長長的一一（長長的小路）一一（我家門前有一條長長的小路。）

彎彎的——（）------（）

溫暖的一一（）------（）

6、背著年邁的大娘是雷鋒。的是雷鋒。的是雷鋒。

7、說說下列詞語的反義詞：

弱小（)勇敢（)保護（)平凡（)

細?。?快活（)干凈（)出現(xiàn)（)

8、說說下列句子中帶點詞近義詞。

①沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。（）

②乘著溫暖的春風，我們四處尋勇。（)

9、造句。

一邊...一邊...：尋覓：

三、讀：1、我會流利有感情地背古詩。（父母評價：）

2、隨課文拓展積累背誦。（會背的家長簽字）

（1）“愛心格言”：

①給人以關(guān)愛、給人以方便、給人以歡樂、給人以希望。（）

②你怎樣對待別人，別人就怎么樣對待你。（J

③最大的成功在于最大的付出。（）

④幫助別人解決困難和痛苦是人生最大的幸福和快樂。（，

（2）雷鋒名言：

①世界上最光榮的事一一勞動。世界上最體面的人一一勞動者。（）

②一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。（）

③對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱。（J

④對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。（）

⑤人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為

人民服務”之中去。（）

⑥把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。（）

⑦釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善

于擠和善于鉆。（）

（3）歌頌雷鋒的美文：（）

在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵;

在缺少愛的星空，你是皓（hdo）月一輪，明星一顆;

在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座；

在缺少愛的冬日，你是一縷（1U）春風，炭火一盆。

啊，雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷（kbi）模!

四、寫：（組長評價:)

1、拼一拼，寫一寫。

xuyaomirenshushuzujinining

bifengnianmaileiyumilushutdl

11ita1a1i

1_|_i_i__I1_i__

a1

11i1■1ae1

t1aa1iii

Z,X

ganmaoqi.JIsaxiahandimaoyu

11i1ai

__i_i__i

__?__?_??

e1Ia1ie

e11ieii

ji_xushufusashutshutdishichuan

I1?ai1i?a

_?__11_i___i__1i?■

111iti1a(?

11*aa1i?a

leidiar1jiaojiamingshengguji

11?a?ia■

_l__1■.___?__i■._?__

11■atI?■

11?■1i■a

zhongguoshaonianxicinfengdui

I1?>aI

11?■i1

I11■i?:

a1■■a1

Leifengchuchaiyiqianlihaoshizudleyihuocheo

I1?ai■■?1■??i■

11????*11a?iia

11aaii*11.?i??

11?■ii*1I*■ti■

2、辨音組詞。

種zhong（）好hao（）分fen（）

種zhong（）好hao（）分fen（）

3、辨字組詞

鋒（）灑（）瓣（）雷（）汗（）孩（）

峰（）酒（）辮（）需（）漢（）該（）

冒（）迷（）滴（）泥（）結(jié)（）覓（）

帽（）謎（）摘（）呢（）潔（）現(xiàn)（）

4、我會變一變，再組詞。

例：萬（千萬）邁（年邁）

寧（）（）（）目（）（）（）

西（）（）（）米（）（）（）

5、按課文內(nèi)容填空。

沿著（）的小溪，順著（）的小路,我們尋找雷鋒的（）。瞧，那（）

路上的腳窩，就是他留下的足跡。那花瓣上（）是雷鋒叔叔灑下的汗滴。乘著

（）的春風，我們（）尋覓。啊，我們（）找到了一一哪里

（）愛心，（）就出現(xiàn)在（）。雷鋒叔叔為人民做了許多

（）,毛主席曾為他題詞是：”（

6、閱讀片斷，完成練習。

小溪說：乘著溫暖的春風，

昨天，他曾路過這里，我們四處尋覓。

抱著迷路的孩子，啊，終于找到了一一

冒著蒙蒙白細雨。哪里需要獻出愛心，

瞧，那泥濘路上的腳窩，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

就是他留下的足跡。

（1）“泥濘”說明道路。

（2）這節(jié)詩通過小溪的口吻，告訴我們雷鋒曾。

（3）寫寫近義詞：年邁（）尋覓（）暖和（）四處（）

（4）用一個四字成語來表達雷鋒叔叔的愛：o

（5）“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?！边@句話的意思是（）

A.雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。

B.只要在需要人們奉獻愛心的地方，就有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。

（6）雷鋒是我心中的楷模，我要向雷鋒叔叔一樣

3我不是弱小的

一、聽：我在聽寫中寫錯的字詞：（）

二、說：我會讀讀說說下面的題目。（小組評價：）

1、一（個）周末一（）空地幾（）雨點一（）薔薇花

一（）薔薇花瓣一（）雨衣

2、（美好）的景色（清新）的空氣（勇敢）的孩子（芬芳撲鼻）的花朵

（）的景色（）的空氣（）的孩子（）的花朵

3、反義詞：散開（）弱?。ǎ┯赂遥ǎ┍Ｗo（）

4、我能給下列句子的帶點的詞換上一個近義詞。

（1）那里辭開美麗的鈴蘭花。（）

（2）媽媽衽掌從背包里拿出雨衣遞縝身邊的托利亞。（）（）

(3)我們應該保護比自己弱小的。（)()

(4)森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。（)()

(5)要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的。（)

(6)花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌嫩。（)()

(7)突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點。（)

5、我會說出同偏旁的字。

專()()()IJ()()()()()()

i()()()（)()()廣()()()

6、選一選，對號入座:

（1）弱小軟弱微弱:雖然我一個人的力量是（)的，但我不是（)的孩子,

在困難面前，我絕不會()!

（2）美妙美麗:小屋外盛開著（）的鈴花,小屋里傳來（）的琴聲。這

一家的生活多么（)O

7、造句：不解應該勇敢那么……那么

三、讀：1、我會流利有感情地背課文。（父母評價:)

2、隨課文拓展積累背誦。（會背的家長簽字）

（1）形容弱小的詞語：（)

嬌弱柔弱嬌嫩脆弱嬌柔微弱稚嫩瘦弱小不點

嬌小玲瓏弱不禁風微不足道力不從心

（2）形容雨大的詞語：（)

電閃雷鳴、悶雷低沉、雷聲滾滾、晴天霹靂、雷電交加、雷聲轟鳴、雷電大作、

大雨滂沱、滂沱大雨、瓢潑大雨、大雨傾盆、傾盆大雨、狂風暴雨、大雨如注。

（3）形容雨大的句子:

①霎時間，雨大得像是天上的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下?。?

②狂風卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。（)

③驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷濠一片。（)

④風夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。（)

⑤雨劈劈啪啪地下起來了，越下越大，很快就像瓢潑的一樣。（)

⑥一陣風吹來，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵。（)

⑦剎那間，狂風大作，烏云布滿了天空。緊接著，豆大的雨點從天空中打落下來，打得窗戶

啪啪直響。又是一個霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點連成了線，嘩的一聲，大雨就像塌了天似

的鋪天蓋地地從天空中傾斜下來。（)

⑧響雷一個接著一個，閃電在天空中閃著。風，使勁地吹著，樹枝被風吹得喀嚓喀嚓作響,

頃刻之間，傾盆大雨就落了下來。（)

⑨轉(zhuǎn)眼間，雨聲連成一片轟鳴，天像裂開了無數(shù)道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來。

()

（4）《媽媽的愛》（)

媽媽的愛會變魔術(shù)。一會兒變成我身上美麗的衣服；一會兒變成我碗里香甜的飯菜；一

會兒變成我我手里可愛的玩具……變呀變，變呀變，把我變高了，把我變笑了!

（5）關(guān)愛他人的句子：（)

關(guān)愛他人是我們的舉手之勞。讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只

是一天、兩天，而是每一天。我們做的事不在大小，即使是一次主動的讓座，一個輕輕的攙

扶，一個關(guān)切的眼神，一句溫暖的問候……或者是一塊面包，一件單衣，一雙布鞋，一支鉛

fen:()別()芳(）雜大雪（)()

ling：()巧()聲(）錢風（)

li：美（)站()()量鋒()

3、給下列字加上不同的偏旁,組成哪些新字，再組詞。

莫（))())

令（))())

4、我會比，再組詞。

末（）夏（）芳（）該（）分（)

未（）復（）放（）孩（）芬（)

京（）令（）北（）弟（）族（)

景（）鈴（）背（）第（）簇（)

5、用“弱”組成不同的詞，分別填在括號里。

（1）每個人都要保護比自己（）的人，因為這是一種美德。

（2）花兒低垂著頭，因為它嬌嫩（），毫無抵抗能力。

（3）小剛正在發(fā)高燒，身子顯得很（）。

6、按課文內(nèi)容填空。

夏天的一個（），薩沙一家到森林中去玩。森林里景色是（）,

空氣是（）。突然，（），天上（）幾滴雨點，緊接著

（）傾盆大雨。薔薇花（）地垂著頭，顯得更加（）□薩沙掀

起媽媽和哥哥遞給他的雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，（）了（）的薔薇花。

7、閱讀片斷，完成練習。

突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點，緊接著，下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿

出雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。

薩沙不解地問口媽媽口你和托利亞都需要雨衣呀口為什么要給我呢口

媽媽回答說：“我們應該保護比自己弱小的?！?/p>

薩沙又問：“這就是說，我是最弱小的了？”

“要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的?！眿寢屨f著摸了摸薩沙的腦袋。

薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌

嫩。薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，問道：“媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？”

媽媽笑著說口不口不□你能保護更弱小的口你是勇敢的孩子啦口

（1）這段文字共（）個自然段。

（2）在文中的口里補入正確的標點符號。

（3）文中“（）”一詞說明雨下得大，下得猛。

（4）媽媽把雨衣給（），（）又把雨衣給（）。媽

媽和托利亞把雨衣給了薩沙的原因是：（）。

（5）選擇合適的意思。不解：（）①分開②解釋（shi）③解除④了解，明白

（6）從哪些地方看出雨中的薔薇花非常需要別人的保護？用~~~在句子中做上記號。

（7）托利亞不是最弱小的，因為他能；薩沙也不是最弱小

的，因為他能。我們應該。

（8）學習這篇課文，我認為我也不是最弱小的，因為我能。

（9）薩沙是不最弱小的，因為0

4卡羅爾和她的小貓

一、聽：我在聽寫中寫錯的字詞：（)

二、說：我會讀讀說說下面的題目。（小組評價:)

照樣子說說:

1、一（只）小貓)廣告（）牛奶(）籃子()辦法

(）點心()叔叔（）衣袋)電話

2、（舒適）的家()的家（多余）的小貓()的小貓

(）的鐘聲()的叫聲

(）地跳出(）地蹭著

高興得又蹦又跳累得滿頭大汗急得.跑得

3、近義詞：舒適（）照顧（）突然（）傷心（）趕快（)

4、我會改：例：卡羅爾送走了男孩?？_爾把男孩送走了。

（1）爸爸在報紙上登廣告。

（2）他送給我一只黑白相間的小貓。

例：請問您有多余的小貓嗎？請問嗎？

例：小貓在桌子踩了幾下，留下的腳印好像朵朵梅花。

大象的四條腿特別粗，像.,站著一動也不動。

5、造句：舒適冷冷清清就

三、讀：1、我會流利有感情地朗讀課文。（父母評價:)

2、隨課文拓展積累背誦。（會背的家長簽字）

（1）“保護動物”公益用語。

①動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。（)

②保護野生動物的今天，就是保護我們的明天。（)

③保護野生動物,就是關(guān)愛人類自己。（)

④動物的今天就是人類的明天，保護動物就是保護人類。()

⑤不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。()

⑥不要讓人類成為最后一種動物。（）

⑦地球沒有了動物，就如藍天沒有了白云。（）

⑧別讓人類成為地球上最后消失的動物。（）

（2）幫助他人的格言警句：

①一方有難，八方支援。（）

②你怎樣對待別人，別人就怎樣對待你。（）

③幫助別人解決困難和痛苦是人生最大的幸福和快樂。（）

④一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。（）

⑤你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。一一高爾基（）

⑥人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思遥浶纳?。一一華羅庚（）

⑦勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一一劉備（）

⑧人生有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。（）

（3）描寫小貓的美文美句：

①這只小貓長著一身又白又長的毛，在它圓圓的小腦袋上，長著一對小尖塔似的耳朵。耳朵

的下方是一對透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變；早晨像棗核；中午就變成了細線；夜里卻

變成了兩只綠燈泡，圓溜溜的。閃閃發(fā)亮。（）

②小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。

貓的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。（）

③小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一

樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止。（）

④小貓的腦袋圓圓的，豎著一對尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是

到了夜里，簡直就像兩顆閃光的寶石，發(fā)出幽幽的藍光。（）

⑤平時，小貓總是懶洋洋的，走起路來不緊不慢，沒有一點聲響?？墒?，要是抓起老鼠來，

它的動作又非常麻利，簡直就跟閃電一樣。（）

（4）美文《愛是什么》（）

愛是什么？愛就在我們身邊。草地上的兩只小貓，親親熱熱抱成一團，快樂地打滾。黑

熊媽媽把不敢游泳的小黑熊推下河去，又沖進急流把它托起。蜜蜂飛呀飛，找到一棵開滿白

花的槐樹，又匆匆飛回家，喊爸爸媽媽、兄弟姐妹一起去采集花蜜。一片小樹葉看見兩只小

螞蟻掉進了河里，趕快掙脫樹媽媽的手，飄下河去，托起螞蟻漂向岸邊。

這就是愛，愛，就是心里呀，裝著別人。

四、寫：（組長評價:)

1、給加點字選擇正確的讀音，填寫在括號里。

(1)jianjiandaidaidada

①時間（）空間（）間斷（）黑白相間（)

②等待（）待在屋里（）待一會兒（）招待（）守株待兔（）

③答應（）回管（）等題（）滴滴等等（）羞羞等笞（）

（2）hudhuo：暖和（）我I（）面

(3)zhuanzhuan：轉(zhuǎn)(）學轉(zhuǎn)（）圈

(4)daodao：吹倒(）倒（）水

2、選詞填空：突然果然雖然

（1）小貓剛才還在這兒，怎么（）不見了呢。

（2）（）你離開了媽媽，但是我會好好地照顧你的。

（3）你（）說話算話，那這只貓就送給你吧。

3、在橫線上填上表示聲音的詞語，使句子的意思更具體。

（1）小貓在鋼琴上跳來跳去，響成一片。

（2）屋里冷冷清清，連的鐘聲都聽得見。

（3）,門鈴響了。

（4）他一蹲下，小貓就