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文檔簡介
小班讀書活動(dòng)總結(jié)
小班讀書活動(dòng)總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。為了更好的引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)博大精深的書香世界,全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“愛讀書,讀好書”的習(xí)慣,積極踐行“閱讀生活化,學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,我年級(jí)決定開展“我愛閱讀”的讀書活動(dòng),把年級(jí)打造成“班級(jí)有書香氣,老師有書卷氣,學(xué)生有書生氣”的書香年級(jí),激發(fā)師生讀書的興趣,不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂;我讀書,我健康;我讀書,我成長。
二、總體規(guī)劃及活動(dòng)目標(biāo)
1、活動(dòng)目標(biāo):
在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書,讀好書”的習(xí)慣,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
營造濃厚的書香氛圍,形成良好的閱讀習(xí)慣,讓班級(jí)處處充溢著濃濃的書香氣息,打造有特色的書香年級(jí)。
2、總體規(guī)劃:
立足現(xiàn)在,營造濃厚的讀書范圍,開展專題性的讀書活動(dòng),培養(yǎng)書香班級(jí),打造具有特色的四年級(jí)。
具體規(guī)劃為:
⑴搞好基礎(chǔ)建設(shè),形成精神合力,營造書香氛圍;
教師指導(dǎo)學(xué)生自帶閱讀書目,推薦適合學(xué)生閱讀的書目。
⑵開展豐富的.讀書活動(dòng),讓學(xué)生在閱讀中成長。
⑶總結(jié)與提煉,形成書香班級(jí)。
三、活動(dòng)主題和口號(hào)
1、主題:“我愛閱讀”
2、口號(hào):“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長”
我讀書,我快樂;我讀書,我健康;我讀書,我成長。
四、活動(dòng)的具體計(jì)劃與安排
(一)成立創(chuàng)建“我愛閱讀”活動(dòng)讀書活動(dòng)組織
1、創(chuàng)建“我愛閱讀”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”:
組長:王靜、楊凡。
副組長:各班學(xué)習(xí)委員
組員:四年級(jí)全體學(xué)生
2、讀書活動(dòng)組織:
班級(jí)學(xué)生讀書小組(班主任老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任,做好協(xié)調(diào)組織工作,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人)。
(二)活動(dòng)時(shí)間:20__.11—20__.6
(三)具體安排
第一階段:啟動(dòng)
1、各班舉行一次建設(shè)“我愛閱讀”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)“我愛閱讀”的活動(dòng)中。
2、對(duì)四年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行閱讀情況調(diào)查
3、營造氛圍,班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題。
4、加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè),健全圖書管理借閱制度,方便學(xué)生借閱,增強(qiáng)圖書的流動(dòng)。
4、發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》。
第二階段:活動(dòng)
1、確立專門的讀書時(shí)間。利用早讀、閱讀課、中午靜校等時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典,鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時(shí),并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時(shí)間大量閱讀。
2、結(jié)合節(jié)日,開展詩歌朗誦。
2、出一期手抄報(bào),各班以打造書香班級(jí)為主題出一期手抄報(bào)。
3、各班閱讀課安排一次班級(jí)閱讀交流活動(dòng)
4、舉行一次讀書比賽小班讀書活動(dòng)總結(jié)2
書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書是人類精神成長的沃土。讀書能讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,開啟心靈之窗,感悟成長的快樂與生活的五彩繽紛,為精神打底,為人生奠基。
一、活動(dòng)目的
在第24個(gè)“世界讀書日”來臨之際,為了營造濃郁的校園讀書氛圍,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,增強(qiáng)文化自信;為了營造書香校園,進(jìn)一步豐富校園文化生活,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌;為了培養(yǎng)審美情趣,讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的'快樂,不斷提升自我閱讀品味,特制訂本方案。
二、活動(dòng)宗旨
1、通過讀書活動(dòng),旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一位學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。
2、通過讀書活動(dòng),使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
3、通過讀書活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過讀書活動(dòng),營造良好的學(xué)習(xí)、讀書氛圍,為建設(shè)書香校園奠定良好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立“書潤童年”閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)劃部署各項(xiàng)具體活動(dòng):
組長:趙新民
副組長:董法貴、王榮峰、王建飛
成員:賈麗英、各學(xué)科教研組長、各班主任
四、活動(dòng)時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間:20__年4月19—25日
五、具體活動(dòng)規(guī)劃
(一)第一階段:啟動(dòng)階段
1、啟動(dòng)儀式
(1)借助周一(4月22日)升旗儀式,舉行啟動(dòng)儀式,董法貴老師面向全校師生發(fā)出閱讀倡議,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動(dòng)的序幕。
(2)明確本屆讀書活動(dòng)主題,活動(dòng)口號(hào)“書潤童年”。
(3)倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀。
(4)鼓勵(lì)班級(jí)開展好書推薦會(huì)等創(chuàng)意活動(dòng)。
2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。
(二)第二階段:活動(dòng)階段
1、名言書簽征集。
指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦2張優(yōu)秀作品交到大隊(duì)部。
2、閱讀手抄報(bào)展評(píng)。
每各班出5份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等。制作完成后,上交教導(dǎo)處。
3、共享讀書收獲。
各班創(chuàng)新開展讀書沙龍等活動(dòng),讓教師、學(xué)生展示讀書心得。借助“閱讀主題班會(huì)”“班級(jí)詩詞大會(huì)”“班級(jí)聽寫大賽”等形式,開展宣傳、推動(dòng)、網(wǎng)上讀書、交流,使教師、學(xué)生、家長在交流讀書心得,共享閱讀快樂。
4、家?;?dòng)閱讀。
積極開發(fā)家庭教育資源,以讀書活動(dòng)為紐帶,促進(jìn)家校溝通,開展親子共讀、書香家庭、讀書明星等評(píng)選活動(dòng)。在班級(jí)群里曬“讀書靚照”“親子讀書時(shí)刻”圖片,以此帶動(dòng)班級(jí)、全校、家庭的讀書熱情,并常態(tài)化,形成良好習(xí)慣與風(fēng)氣。
(三)第三階段,活動(dòng)評(píng)比總結(jié)。
1、評(píng)比學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)“讀書之星”(各班在“班級(jí)讀書之星”中推選1名校級(jí)“閱讀明星”,學(xué)校頒發(fā)證書。)
2、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)比確定3個(gè)“書香集體”。
3、表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者若干名。
4、表彰“書香集體”“書香家庭”。
5、做好本次讀書專項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)梳理與反思。
六、讀書時(shí)間建議
(一)每天上午“暢讀”時(shí)段,時(shí)間為20分鐘。
(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右。
(三)利用“閱讀”課進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和交流。
(四)利用課余時(shí)間,由教師指導(dǎo)學(xué)生借助閱覽室、圖書角閱讀,并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,寫好讀后感。
七、相關(guān)活動(dòng)要求
1、
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