新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市2025屆化學九上期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市2025屆化學九上期末教學質(zhì)量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關(guān)于空氣和氧氣的說法正確的是（）A．通常情況下，空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取液氧是分解反應(yīng)C．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源D．魚類能夠在水中生活，證明氧氣易溶于水2．在點燃的條件下，2.6g的C2H2與7.2g的O2恰好完全反應(yīng)，生成6.6gCO2、1.8gH2O和ag的X．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是（）A．a(chǎn)=1.4B．X的化學式為COC．X中的氧元素與消耗的氧氣質(zhì)量之比為1：9D．該反應(yīng)的化學方程式為：C2H2+2O2CO2+H2O+CO3．如圖所示的是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是A．氧原子核外有6個電子B．硫元素和氧元素均為非金屬元素C．硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06gD．硫、氧兩種元素形成的SO3中硫元素為+4價4．通過治理，我市空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是A．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%B．氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)C．空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越好D．空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用5．下列關(guān)于燃燒的說法正確的是A．燃燒一定有火焰產(chǎn)生B．物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)不一定是燃燒C．物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，一定會引起爆炸D．物質(zhì)燃燒的劇烈程度與物質(zhì)的著火點有關(guān)6．規(guī)范操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列是四個同學的是要操作，其中正確的是（）A．氧氣驗滿 B．稀釋濃硫酸C．過濾液體 D．給液體加熱7．下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（）A．蠟燭燃燒后質(zhì)量減少 B．鐵絲生銹后質(zhì)量增加C．潮濕的衣服在陽光下曬干 D．高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少8．下列變化中，屬于化學變化的是A．瓷碗破碎 B．汽油揮發(fā) C．石蠟熔化 D．菜刀生銹9．中國主辦2019年“世界環(huán)境日”活動，其主題聚焦“空氣污染”。下列氣體屬于空氣污染物的是()A．SO2 B．CO2 C．He D．N210．下列有關(guān)水的說法中，不正確的是（）A．保護水資源是全人類的責任B．硬水一定是混合物，軟水一定是純凈物C．常用肥皂水來鑒別硬水和軟水D．水是純凈物11．生活中處處充滿化學。下列生活中的化學知識敘述正確的是A．用純堿溶液除去水壺中的水垢B．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用C．波爾多液不能用鐵桶盛放D．洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑能溶解油污12．某有機物4.6克充分燃燒后生成8.8克二氧化碳和5.4克水。以下關(guān)于有機物組成元素推斷正確的是:A．只含碳元素B．只含碳元素和氫元素C．一定含碳、氫和氧元素D．一定含有碳元素和和氫元素，可能含有氧元素13．下列試驗操作中，不正確的是()A．熄滅酒精燈 B．取用固體粉末C．讀液體體積 D．滴加液體14．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．氧化物都含氧元素，含氧元素的化合物都是氧化物B．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定是碳元素C．置換反應(yīng)必須有單質(zhì)參與，有單質(zhì)參與的反應(yīng)都是置換反應(yīng)D．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成15．二氧化碳占空氣總體積的0.034%，正常情況下能維持這個含量基本不變，是因為自然界存在如圖所示的循環(huán)過程，圖中A處不包括（）A．人和動物的呼吸 B．植物的呼吸作用C．用作燃料驅(qū)動火箭 D．含碳燃料的燃燒二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．通過對化學的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，可選擇的收集裝置是_________（填字母）。（2）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等。①若實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是________。②工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣。實驗室模擬合成氨氣的流程，流程中“氣體的混合”是在F裝置中進行的，F(xiàn)裝置的作用有三個：一是將_________干燥；二是使氮氣和氫氣充分混合；三是觀察進氣導管口逸出的氣泡數(shù)，從而提高氮氣和氫氣的利用率。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某校九年級化學興趣小組的同學在化學實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物30g共熱做氧氣的制取實驗，待實驗結(jié)束后對實驗數(shù)據(jù)的收集整理如圖所示。請你根據(jù)圖示，試求：（1）生成氧氣的量為________g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。18．（8分）某化學興趣小組的同學到化學實驗室，用鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)（提示：2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑）來制備氫氣。同學們?nèi)×?g純鋁片和40g氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后，鋁片有剩余，稱得反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為42.7g。試計算：（1）生成氫氣的質(zhì)量是_____g；（2）參加反應(yīng)的鋁片的質(zhì)量是多少g？_____（要計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）請你根據(jù)所學知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：（1）實驗室制二氧化碳的化學方程式為________________________（2）集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G裝置收集二氧化碳，應(yīng)從_____（a或b）通入。若用D裝置收集二氧化碳，驗滿方法是_____（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______________________________（4）A和B裝置均可制取CO2，與A相比較，B裝置的優(yōu)點是___________________（5）若用如圖G裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟_____________（6）某同學欲用過氧化氫溶液制取氧氣，取溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是32.8g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g，求過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_____________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、通常情況下，空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，不是質(zhì)量分數(shù)，不符合題意；B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取液氧是物理變化，而分解反應(yīng)是化學變化，不符合題意；C、植物通過光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，故植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，符合題意；D、魚類能夠在水中生活，只能說明水中溶有一定量的氧氣，不證明氧氣易溶于水，故D說法錯誤，不符合題意。故選C。2、D【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知a=2.6+7.2-6.6-1.8=1.4，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測X為一氧化碳，故B正確；C、X中氧元素質(zhì)量為：，X中的氧元素與消耗的氧氣質(zhì)量之比為：0.8g：7.2g=1：9，故C正確；D．設(shè)反應(yīng)方程式為aC2H2+bO2cCO2+dH2O+eCO，a：b：c：d：e=：：：：=0.1：0.225：0.15：0.1：0.05=4：9：6：4：2，即反應(yīng)的化學方程式為：4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO，故D錯誤。故選D?！军c睛】化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和。3、B【解析】A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由結(jié)構(gòu)示意圖可知：氧原子核外有8個電子，故錯誤；B、硫、氧均屬于非金屬元素，故正確；C、相對原子質(zhì)量的單位是“1”而不是“g”，硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06，故錯誤；D、硫、氧兩種元素形成的SO3中硫元素為x，則x+（﹣2）吃呢個3=0，x=+6，故錯誤．答案：B4、D【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%?！驹斀狻緼、氧氣大約占空氣體積的21%，故A不正確；B、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，但也會和一些物質(zhì)反應(yīng)如鎂條能與氮氣反應(yīng)，故B不正確；C、空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越差，故C不正確；D、植物光合作用利用二氧化碳和水生成氧氣，空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用，故D正確。故選D。【點睛】空氣中各成分所占的比例是相對不變；空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越差。5、B【詳解】A、燃燒不一定有火焰產(chǎn)生，例如木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，沒有火焰產(chǎn)生，故A錯誤；B、物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)不一定是燃燒，例如鐵絲生銹，故B正確；C、物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，不一定會引起爆炸，只有可燃物在有限的空間內(nèi)急速的燃燒壓強驟然增大，才會引發(fā)爆炸，故C錯誤；D、物質(zhì)燃燒的劇烈程度與物質(zhì)和氧氣接觸面積以及氧氣的濃度有關(guān)，與物質(zhì)的著火點無關(guān)，故D錯誤。故選B。6、B【詳解】A、氧氣驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已經(jīng)集滿，圖中操作錯誤，不符合題意；B、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快的散發(fā)出去，圖中操作正確，符合題意；C、過濾時，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中未用玻璃棒引流，不符合題意；D、給液體加熱時，應(yīng)用外焰加熱，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。7、C【分析】質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化。【詳解】A、蠟燭燃燒后質(zhì)量減少，是因為生成的二氧化碳和水擴散到空氣中去，導致固體質(zhì)量變小，但物質(zhì)總質(zhì)量不變，不符合題意；B、鐵絲生銹后質(zhì)量增加，是鐵絲與氧氣和水反應(yīng)，增加了水和氧氣的質(zhì)量，不符合題意；C、潮濕的衣服在陽光下曬干，水由液體變成氣體運動到空氣中，水發(fā)生了物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，符合題意；D、高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少，是因為生成了氧氣，導致固體質(zhì)量減少，但物質(zhì)總質(zhì)量不變，不符合題意。故選C。【點睛】質(zhì)量守恒定律是參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。即使有氣體參加或生成的，也要把質(zhì)量計算在內(nèi)。8、D【解析】A、瓷碗破碎無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、汽油揮發(fā)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、石蠟熔化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、菜刀生銹，有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，符合題意。故選D。【點睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學變化。9、A【解析】A、二氧化硫氣體有毒，屬于空氣污染物；故選項正確；B、二氧化碳是溫室效應(yīng)的主要氣體，但不屬于空氣污染物；故選項錯誤；C、氦氣屬于稀有氣體，化學性質(zhì)穩(wěn)定，含量極低，不屬于空氣污染物；故選項錯誤；D、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，不屬于空氣污染物；故選項錯誤；故選：A。10、B【詳解】A、淡水資源有限，保護水資源是全人類的責任；故選項正確，但不符合題意；B、硬水一定是混合物，軟水中可能含有可溶性離子，可能是混合物；故選項錯誤，但符合題意；C、常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，產(chǎn)生的浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是軟水；故選項正確，但不符合題意；D、水是中只含有水分子，屬于純凈物；故選項正確，但不符合題意；故選：B。11、C【詳解】A、水壺中水垢的主要成分是碳酸鈣，純堿的主要成分是碳酸鈉，兩者不能反應(yīng)，不能用純堿除水垢，應(yīng)用食醋，不符合題意；B、用鋼絲球擦洗鋁壺，會將鋁壺表面的氧化鋁薄膜除去，影響鋁壺的使用壽命，不符合題意；C、波爾多液中含有硫酸銅，用鐵桶盛放，鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，使波爾多液失效，符合題意；D、洗滌劑用來洗滌油污，是因為洗滌劑中含乳化劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴，而能夠隨水流走，不是因為洗滌劑能溶解油污，不符合題意。故選C。12、C【分析】根據(jù)有機物燃燒生成二氧化碳和水可知有機物中一定含有C、H兩種元素，利用8.8g二氧化碳和5.4g水可求C、H兩種元素的質(zhì)量，若C、H兩種元素的質(zhì)量等于4.6g，則有機物不含有O元素，若C、H兩種元素的質(zhì)量小于4.6g，則有機物中含有O元素?！驹斀狻坑?.6g某有機物在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，則有機物中一定含有C、H兩種元素，C元素的質(zhì)量為8.8g×（×100%）=2.4g，H元素的質(zhì)量為5.4g×（×100%）=0.6g，2.4g+0.6g=3g＜4.6g，則有機物中一定含有O元素，故選C?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后分子總類一定改變，分子個數(shù)可能不變，原子種類和個數(shù)一定不變。13、A【詳解】A、熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅，應(yīng)用燈帽蓋滅，故A操作錯誤；B、先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，圖中操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作正確；D、膠頭滴管的使用：垂直懸空容器上方，滴加液體；圖中操作正確．故選A．14、B【解析】A.由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定是碳元素；C.置換反應(yīng)必須有單質(zhì)參與，有單質(zhì)參與的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如水分解生成單質(zhì)，但是分解反應(yīng)；D.原子和分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)可能由分子構(gòu)成，或由原子構(gòu)成，或由離子構(gòu)成。選B15、C【分析】根據(jù)圖示分析，A處是需要含碳物質(zhì)參與，氧氣才能轉(zhuǎn)化為二氧化碳?！驹斀狻緼、任何動物的呼吸能將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，選項A正確；B、植物的呼吸作用能將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，選項B正確；C、氫氣燃燒生成的是水，不能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，選項C錯誤；D、含碳物質(zhì)的燃燒能將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，選項D正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、AC或EBE氮氣和氫氣【詳解】（1）實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，故收集裝置可選C或E；（2）①若實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，氨氣極易溶于水，密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選E，則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是：BE；②濃硫酸具有吸水性，且不與氮氣和氫氣反應(yīng)，故F裝置的作用是：將氮氣和氫氣干燥。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）9.6；（2）24.5g【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可得生成氧氣的質(zhì)量為：30g-20.4g=9.6g；（2）解：設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為xx=24.5g答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g。18、（1）0.3g（2）2.7g【