河南省周口市沈丘縣2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

河南省周口市沈丘縣2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．銀杏果中含有銀杏酸（化學(xué)式為C22H34O3），下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的是（）A．銀杏酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為22：3B．銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C．銀杏酸是含氧化合物D．銀杏酸由22個(gè)碳元素、34個(gè)氫元素和3個(gè)氧元素組成2．下列現(xiàn)象說(shuō)明水中含有氧元素的是A．水在常溫下呈液態(tài)B．在加熱條件下水變成氣體C．電解水可以得到使帶火星木條復(fù)燃的氣體D．許多物質(zhì)可以溶解在水中3．某同學(xué)模擬自來(lái)水廠將河水凈化，主要流程如下圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A．步驟①②可除難溶性固體雜質(zhì)B．步驟③X試劑常用活性炭C．步驟④應(yīng)通入氯氣殺菌消毒D．凈化后的水是純水4．由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是①水由氫、氧兩種元素組成②水中有氫氣和氧氣③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣④化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子，而原子不可再分A．①② B．③④ C．②③ D．①④5．下列過(guò)程屬于化合反應(yīng)的是A．紅磷燃燒B．蠟燭燃燒C．氯化鈉加水溶解D．木炭還原氧化銅6．下列觀點(diǎn)不正確的是A．使用元素符號(hào)、化學(xué)式等化學(xué)用語(yǔ)，是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩B．人們根據(jù)不同的需求，通過(guò)控制反應(yīng)條件，促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)C．可通過(guò)鼓入空氣，使燃料燃燒更充分D．物質(zhì)本身沒(méi)有好與壞之分，而人們對(duì)物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分7．在化學(xué)反應(yīng)中，一定發(fā)生變化的是A．原子種類 B．分子種類 C．元素種類 D．分子數(shù)目8．漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一，對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨(dú)特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是()A．漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成B．漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12：5C．漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水D．漢黃芩素中含有16個(gè)碳原子，12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子9．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()A．滴加液體 B．過(guò)濾C．檢查氣密性 D．加熱液體10．通過(guò)創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，梁平城市空氣狀況有了明顯變化，但測(cè)得目前空氣污染的主要因素是PM2.5.造成這種現(xiàn)象的可能原因是（）①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵②太陽(yáng)能熱水③汽車尾氣的大量排放④燃燒天燃?xì)猗萑济喝∨疉．①②③B．①③⑤C．②③④D．③④⑤11．如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁C．碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出12．某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說(shuō)法正確的是A．紅磷燃燒時(shí)，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落B．在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞C．所用紅磷要過(guò)量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)D．仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量13．下列知識(shí)的歸納中，全部正確的一組是A．生活常識(shí)B．環(huán)保意識(shí)取暖防中毒——煤爐上放一壺水炒菜時(shí)油鍋著火——用鍋蓋蓋滅愛(ài)護(hù)水資源——不使用含磷洗衣粉低“碳”生活——使用節(jié)能用具C．安全常識(shí)D．節(jié)約意識(shí)廚房煤氣泄漏——打開排氣扇進(jìn)入深山洞——先做燈火試驗(yàn)用剩藥品——應(yīng)放回瓶取用藥品——應(yīng)取少量A．A B．B、 C．C D．D14．下列化學(xué)方程式書寫正確的是()A．KClO3=KCl+O2B．Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2OC．CO2+C2CO↑D．Mg+2HCl=MgCl2+H2↑15．下列金屬不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是A．鎂 B．鋅 C．銅 D．鐵二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是甲、乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中制取氧氣的化學(xué)方程式為________。氧氣可用排水法收集的原因是__。（2）鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的作用是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中制取氧氣所用的藥品是_______，收集氧氣的方法是_______。（4）帶火星的木條在空氣中沒(méi)有復(fù)燃，在氧氣中復(fù)燃，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將紅熱的木炭從上而下緩慢伸入氧氣瓶底，目的是________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）過(guò)氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。醫(yī)療上常用3%的過(guò)氧化氫溶液消毒。（1）過(guò)氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____。（2）若配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量是_____。18．（8分）維生素C含片是保健食品，下圖是XX牌維生素C含片的標(biāo)簽。請(qǐng)計(jì)算：(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量；(2)維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比______________；(3)已知維生素C燃燒生成二氧化碳和水，燃燒35.2克維生素C能產(chǎn)生多少二氧化碳？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）為防治碘缺乏病，我國(guó)正推廣食用加碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3)，嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽．下面請(qǐng)按要求解題．(1)KIO3中碘元素的化合價(jià)為______A+1B+3C+4D+5(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？(結(jié)果保留三位數(shù)字)(3)正常人每天需要補(bǔ)充大約0.1mg碘元素．若1000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀，那么一個(gè)正常人一天大約需要吃______克這種含碘鹽？(結(jié)果取整數(shù))

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A．銀杏酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×22）：（16×3）≠22：3，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B．銀杏酸是由銀杏酸分子構(gòu)成的，1個(gè)銀杏酸分子是由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C．由化學(xué)式可知，銀杏酸是含氧化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D．元素是宏觀概念，只講種類、不講個(gè)數(shù)，銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。2、C【解析】A、只是說(shuō)出了水在常溫下的狀態(tài)，與水的組成元素沒(méi)有關(guān)系，故A錯(cuò)；B、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是存在的狀態(tài)發(fā)生了變化，與水的組成元素沒(méi)有關(guān)系，故B錯(cuò)；C、由于氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以電解水生成了氧氣，由于電解水發(fā)生的是分解反應(yīng)，所以生成物中的氧氣中的氧元素來(lái)自于水，說(shuō)明水中含有氧元素，故C正確；D、許多物質(zhì)都能溶解到水中只是物質(zhì)在水中的溶解性問(wèn)題，與水的元素組成沒(méi)有關(guān)系，故D錯(cuò)。故選C。點(diǎn)睛：據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變。3、D【詳解】A、通過(guò)沉降和過(guò)濾后將水中的大顆粒不溶物除去，選項(xiàng)A正確；B、利用活性炭的吸附性，除去水中的色素及異味物質(zhì)，選項(xiàng)B正確；C、氯氣溶于水形成次氯酸，次氯酸具有強(qiáng)氧化性，可以起到殺菌消毒的作用，選項(xiàng)C正確；D、凈化后的水中含有可溶性的離子，如鈣、鎂離子等，不屬于純水，選項(xiàng)D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】自來(lái)水生成過(guò)程一般包括以下幾個(gè)步驟：1、加入絮凝劑；2、沉淀池沉降；3、過(guò)濾，除去大顆粒物不溶物；4、濾液中加入活性炭，去除色素和異味；5、加入消毒劑（如氯氣），經(jīng)過(guò)殺菌消毒，制得自來(lái)水。4、D【詳解】在電解水實(shí)驗(yàn)中，電源正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，因?yàn)榉磻?yīng)前后元素的種類不變，可得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論，因此①正確；實(shí)驗(yàn)中水分子變成了氫分子和氧分子，但反應(yīng)前后氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化，所以在化學(xué)變化中，分子可以分為原子，而原子不可以再分，因此④正確；而水是一種化合物，水中沒(méi)有氫氣和氧氣，因此②不正確；在相同條件下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比，電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣與氧氣體積比為2∶1，所以實(shí)驗(yàn)中氫氣與氧氣的體積比等于電解水反應(yīng)方程式中化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，電解水實(shí)驗(yàn)中水是液體，氫氣和氧氣是氣體，在相同條件下，液體的體積與氣體的體積之比不等于化學(xué)方程式中化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，因此③不正確。本題中由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論正確的是：①④。故選D。5、A【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，是化合反應(yīng)；故正確；B、蠟燭在空氣中燃燒，生成物是兩種，不是化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；C、氯化鈉加水溶解沒(méi)有生成新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；D、木炭還原氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

故選：A?！军c(diǎn)睛】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”。6、A【詳解】A、為了更容易表示元素、物質(zhì)的微觀變化過(guò)程，才引用了像元素符號(hào)、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)，使化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單和明了，而不是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩，故錯(cuò)誤。

B、人們可以控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生，故正確。

C、可通過(guò)鼓入空氣，使燃料燃燒更充分，故正確。

D、世界是物質(zhì)的，物質(zhì)沒(méi)有好壞，物質(zhì)的應(yīng)用存在合理與不合理；故正確。

故選：A。7、B【解析】試題分析：在化學(xué)反應(yīng)中，一定發(fā)生變化的是分子種類,因?yàn)橐欢〞?huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。故選B.考點(diǎn)：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)8、D【解析】A、漢黃芩素的化學(xué)式為C16H12O5，由化學(xué)式可知，漢黃芩素是由碳、氫、氧三種元素組成，故正確；B、漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為（1216）：（165）=12:5，故正確；C、漢黃芩素中含有碳、氫、氧三種元素，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，完全燃燒后的生成物是二氧化碳和水，故正確；D、漢黃芩素是由分子構(gòu)成，應(yīng)該說(shuō)1個(gè)漢黃芩素分子中含有16個(gè)碳原子，12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子，故錯(cuò)誤。故選D。9、C【解析】A、用膠頭滴管移取少量液體時(shí)，要垂直懸空，錯(cuò)誤；B、該過(guò)濾裝置中缺少玻璃棒引流，錯(cuò)誤；C、檢查裝置的氣密性的方法是將導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察水中是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，則氣密性良好，正確；D、用試管給液體加熱時(shí)，試管中的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，并用酒精燈的外焰加熱，錯(cuò)誤。故選C。10、B【分析】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物?！驹斀狻竣俚孛娼ㄖa(chǎn)生大量粉塵會(huì)造成PM2.5含量的升高，故正確；②太陽(yáng)能熱水，不會(huì)產(chǎn)生PM2.5，故不正確；③汽車尾氣的大量排放會(huì)造成PM2.5含量的升高，故正確；④天然氣燃燒生成水和二氧化碳，不會(huì)增加PM2.5的含量，故不正確；⑤燃煤取暖過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，會(huì)造成PM2.5含量的升高，故正確。故選B。11、D【詳解】A、給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度，故正確；B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成了二氧化碳，可觀察到澄清石灰水變渾濁，故正確；C、碳在反應(yīng)中與氧結(jié)合，發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性，故正確；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱，防止液體倒流引起試管炸裂，故錯(cuò)誤。故選D。12、C【解析】A、紅磷燃燒時(shí)，不能打開止水夾，防止集氣瓶?jī)?nèi)的氣體受熱膨脹，從導(dǎo)管逸散到空氣中，使結(jié)果偏大，故選項(xiàng)A不正確；B、在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)立即把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞，防止集氣瓶?jī)?nèi)的氣體受熱膨脹，從集氣瓶口逸散到空氣中，使結(jié)果偏大，故選項(xiàng)B不正確；C、紅磷過(guò)量，使集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)，得出正確的結(jié)果，故選項(xiàng)C正確；D、用本裝置，把紅磷換成燃燒的木炭，不能得出正確的結(jié)果，木條燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不大，故選項(xiàng)D不正確。故選：C。13、B【詳解】A、一氧化碳不溶于水，煤爐上放一壺水不能防止中毒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、愛(ài)護(hù)水資源，不使用含磷洗衣粉，減少水體污染；低“碳”生活，使用節(jié)能用具，減少二氧化碳的排放；故選項(xiàng)正確；C、廚房煤氣泄漏，不能使用用電設(shè)備，應(yīng)該打開門窗；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用剩藥品應(yīng)放入指定容器；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。14、D【詳解】A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱的條件下分解，生成氯化鉀和氧氣。其方程式為：。故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。其方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。故B錯(cuò)誤；C、二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳。但是反應(yīng)物中有氣體，所以生成物不需要標(biāo)注“↑”。其方程式為：。故C錯(cuò)誤；D、鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣。其方程式為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑。故D正確。故選D。15、C【詳解】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，鎂、鋅、鐵均排在氫前面，銅排在氫后面，不能與稀鹽酸反應(yīng)，故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣不易溶于水防止濺落的熔化物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳向上排空氣法氧氣的濃度防止氧氣逸出，使木炭與氧氣充分反應(yīng)【詳解】（1）在該實(shí)驗(yàn)裝置中，試管口有一團(tuán)棉花，因此是用加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣可用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?；?）鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱量，生成物的溫度較高。做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；（3）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是利用固、液在常溫下反應(yīng)制取氧氣，