湖南省桂陽(yáng)縣2025屆化學(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題含解析

湖南省桂陽(yáng)縣2025屆化學(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．地球上9%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱(chēng)為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是A．溴元素的核電荷數(shù)為35B．溴原子在化學(xué)變化中易失電子C．溴元素處于第四周期D．溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.902．決定元素種類(lèi)的是A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)3．對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解，最確切的是（）A．10g冰受熱融化成10g水B．參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積，一定等于生成水的體積C．反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量D．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和4．下列有關(guān)推理正確的是A．原子是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是原子B．單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化D．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物5．民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿(化學(xué)式為C34H47NO11)，藥酒使用不當(dāng)會(huì)造成中毒。下列關(guān)于烏頭堿的說(shuō)法不正確的是A．烏頭堿由四種元素組成B．烏頭堿分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為34:47C．烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2OD．每個(gè)烏頭堿分子由93個(gè)原子構(gòu)成6．供人類(lèi)呼吸的氣體是（）A．氧氣B．氮?dú)釩．二氧化碳D．稀有氣體7．氧氣是人類(lèi)寶貴的自然資源，下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．氧氣既可通過(guò)物理變化制得，也可通過(guò)化學(xué)變化制得B．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)D．夏天魚(yú)池內(nèi)開(kāi)啟增氧泵，說(shuō)明水中可溶解少量氧氣8．在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)1中蠟燭火焰逐漸熄滅 B．實(shí)驗(yàn)2白瓷板表面無(wú)明顯變化C．實(shí)驗(yàn)3外焰部分的火柴桿最先變黑 D．實(shí)驗(yàn)4燒杯的內(nèi)壁有水霧生成9．十一黃金周，小明外出旅游拍到了四張照片，其中有一張照片上發(fā)生的景象沒(méi)有涉及化學(xué)變化，這張照片應(yīng)該是（）A．樹(shù)葉變枯 B．高山流水 C．繽紛焰火 D．楓葉變紅10．下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．火燒赤壁B．刻舟求劍C．六月飛雪D．鐵杵磨成針二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．①3個(gè)鐵原子_____________；②2個(gè)鎂離子___________；③6個(gè)氫氧根離子_________；④金屬鈉___________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是_________________（填寫(xiě)字母序號(hào)）；（2）B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________；（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是____________________（填數(shù)字序號(hào)）；①原子種類(lèi)②原子數(shù)目③分子種類(lèi)④分子數(shù)目⑤元素種類(lèi)⑥物質(zhì)質(zhì)量（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，某同學(xué)想用鐵與鹽酸反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，經(jīng)查閱資料后得知，鐵與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化亞鐵和氫氣，下列裝置中，他可選擇用于實(shí)驗(yàn)的有_________________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：a______。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______。（3）實(shí)驗(yàn)室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是______。（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式______,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)_____填寫(xiě)裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是______。（5）用C裝置收集氧氣的時(shí)機(jī)是______。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg：則a______填“、或”14．生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。（1）生活中降低水的硬度的方法是_____。（1）圖1為污水處理過(guò)程的示意圖。一級(jí)處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的_____；“沉砂池”和“初沉池”可用來(lái)分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是_____；活性污泥池中活性炭的主要作用是_____。（3）消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH1Cl）、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學(xué)式為_(kāi)____。（4）電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示，收集到氧氣的試管是_____（填“a”或“b”），檢驗(yàn)a管中氣體的操作：先將_____放在a口附近，再打開(kāi)活塞。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的。（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。圖1為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母序號(hào)）。A．分子質(zhì)量B．分子種類(lèi)C．分子間隔（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是_____。（7）（資料）蠟燭充分燃燒生成CO1和H1O，消耗O1和生成CO1的體積比是3：1．如圖3所示，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中。蠟燭熄滅后，看到的現(xiàn)象是_____。（8）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖4中最合理的是_____（填序號(hào)）。（9）地質(zhì)博物館中有許多礦石，其中的4種礦石及其主要成分如圖5：①上述礦石標(biāo)本的主要成分中，所含元素種類(lèi)最多的是_____（填字母序號(hào)）。②根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測(cè)以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，你的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后_____不變。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某XX化肥廠制作了一個(gè)大型戶(hù)外廣告如下圖:根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:(1)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為m(N):m(H):m(C):m(O)=______________。(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。(精確到0.01%)(3)由上述計(jì)算可知，該廣告屬于________(填“虛假”或“真實(shí)”)廣告。(4)求出每袋該化肥中最多含氮元素的質(zhì)量。(要有解題過(guò)程，只有結(jié)果不得分，結(jié)果保留一位小數(shù)。)_______16．如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題：（1）人體每日必須攝入足量的鈣,這里的“鈣”是指__________。A單質(zhì)B原子C元素D離子（2）的相對(duì)分子質(zhì)量__________。（3）中鈣元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_________。（4）某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是________？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A.在元素周期表中，元素名稱(chēng)的左上角的數(shù)字為元素的原子序數(shù)，右上角為元素符號(hào)，下邊是元素的相對(duì)原子質(zhì)量，原子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，溴元素的核電荷數(shù)為35，選項(xiàng)正確；B.原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽(yáng)離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；溴原子在化學(xué)變化中易得到電子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.在元素周期表中，元素的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)，溴元素處于第四周期，選項(xiàng)正確；D.由題中信息可知，溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90，選項(xiàng)正確。故選B。2、B【解析】試題分析：質(zhì)子數(shù)決定元素種類(lèi)。選B。考點(diǎn)：原子的結(jié)構(gòu)。點(diǎn)評(píng)：質(zhì)子數(shù)決定元素種類(lèi)，最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)。3、D【解析】

A、質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)變化，冰受熱融化成水，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)环项}意；B、質(zhì)量守恒定律研究的是質(zhì)量，不是體積，不符合題意；C、應(yīng)該是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，不能指部分反應(yīng)物和生成物，不符合題意；D、質(zhì)量守恒定律是指，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，符合題意。故選D。4、C【解析】

A、原子是不帶電的粒子，不帶電的粒子不一定是原子，中子也不帶電，選項(xiàng)A推理錯(cuò)誤；B、單質(zhì)只含有一種元素，只含有一種元素的純凈物是單質(zhì)，只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物，選項(xiàng)B推理錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化，選項(xiàng)C推理正確；D、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如高錳酸鉀，含有氧元素且只有兩種元素組成的化合物才是氧化物，選項(xiàng)D推理錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是邏輯推理，做題的關(guān)鍵是舉出反例。5、C【解析】

A、由化學(xué)式可知，烏頭堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，正確；B、由化學(xué)式可知，烏頭堿分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為34：47，正確；C、由化學(xué)式可知，烏頭堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，烏頭堿在空氣中充分燃燒除生成CO2和H2O外，還會(huì)生成含氮的化合物，錯(cuò)誤；D、由化學(xué)式可知，每個(gè)烏頭堿分子由34個(gè)碳原子、47個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成的，共含93個(gè)原子，正確。故選C6、A【解析】試題分析：供人類(lèi)呼吸的氣體是氧氣，答案選擇A考點(diǎn)：氧氣的性質(zhì)7、B【解析】

A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于物理變化，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；B、氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性，氧氣不具可燃性，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)，選項(xiàng)正確；D、夏天魚(yú)池內(nèi)開(kāi)啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒腥芙饬繙p少，說(shuō)明水中可溶解少量氧氣，選項(xiàng)正確，故選B。【點(diǎn)睛】能夠燃燒的物質(zhì)具有可燃性；能夠支持燃燒的物質(zhì)具有助燃性。8、B【解析】

A、隨著蠟燭的燃燒，燒杯內(nèi)氧氣逐漸減少，且二氧化碳逐漸增多，所以蠟燭火焰會(huì)逐漸熄滅，故A說(shuō)法正確，不符合題意；B、由于不能和空氣充分接觸，蠟燭將發(fā)生不完全燃燒，白瓷板將變黑，故B說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C、火焰由三部分組成；內(nèi)焰、焰心、外焰，外焰溫度最高，所以加熱時(shí)要用外焰，故C說(shuō)法正確，不符合題意；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以實(shí)驗(yàn)4燒杯的內(nèi)壁有水霧生成，故D說(shuō)法正確，不符合題意。故選B。9、B【解析】

A、樹(shù)葉變枯的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；B、高山流水的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確；C、燃放焰火的過(guò)程中一般能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；D、楓葉變紅的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、A【解析】

A、火燒赤壁過(guò)程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、刻舟求劍過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、六月飛雪過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、鐵杵磨成針過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3Fe2Mg2+6OH-Na【解析】

①3個(gè)鐵原子就是在鐵元素符號(hào)的前面加上數(shù)字3，可表示為：3Fe；②2個(gè)鎂離子就是在鎂離子的前面加上數(shù)字2，可表示為：2Mg2+；③6個(gè)氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字6，可表示為：6OH-；④金屬鈉的化學(xué)式用元素符號(hào)直接表示，可表示為：Na。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、BNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑①②⑤⑥cde【解析】

（1）探究質(zhì)量守恒定律，有氣體參加或生成的反應(yīng)要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，上述實(shí)驗(yàn)中，B中有氣體生成，故充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是B；（2）B實(shí)驗(yàn)中是碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新結(jié)合，故在化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、原子數(shù)目不變，從宏觀上看，元素種類(lèi)不變、物質(zhì)的質(zhì)量不變，故選①②⑤⑥；（4）探究質(zhì)量守恒定律，有氣體參加或生成的反應(yīng)要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，下列裝置中，a不是密閉容器，b中產(chǎn)生氣體，壓強(qiáng)變大，塞子會(huì)被彈出，不能用于探究質(zhì)量守恒定律，cde在密閉容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，故可選擇用于實(shí)驗(yàn)的有cde。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、試管把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿(mǎn)A試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)【解析】

（1）a是試管；（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）實(shí)驗(yàn)室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅蝗紵?，也不支持燃燒，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿(mǎn)；（4）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，要在試管口放一團(tuán)棉花；（5）用C裝置收集氧氣的時(shí)機(jī)是氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)；（6）根據(jù)化學(xué)方程式；可知：316g高錳酸鉀完全反應(yīng)生成32g氧氣；245g氯酸鉀完全反應(yīng)生成96g氧氣，所以加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物，完全反應(yīng)制得的氧氣質(zhì)量一定大于2Ng高錳酸鉀完全反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量，則?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、加熱煮沸過(guò)濾水中大塊懸浮物砂粒ClO1a帶火星的木條氫元素和氧元素AB供給呼吸玻璃杯內(nèi)液面上升CB元素種類(lèi)【解析】

水的凈化流程：取水、絮凝沉降、過(guò)濾、殺菌消毒、配水?！驹斀狻浚?）生活中降低水的硬度的方法是加熱煮沸。（1）由污水處理過(guò)程的示意圖可知，一級(jí)處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過(guò)濾，“沉砂池”和“初沉池”可用來(lái)分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是水中大塊懸浮物、砂粒；活性污泥池中活性炭的主要作用是吸附。（3）二氧化氯的化學(xué)式為ClO1。（4）由電解水的實(shí)驗(yàn)圖1可知，收集到氧氣的試管是a，檢驗(yàn)a管中氣體的操作：先將帶火星的木條放在a口附近，再打開(kāi)活塞。該反應(yīng)生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由