
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河南省商水縣聯(lián)考2025屆化學(xué)九上期中考試試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條或火柴梗,下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的的是()A.用帶火星的木條去接近蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭復(fù)燃B.用帶火星的木條或燃著的木條都能檢驗(yàn)氧氣C.用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳D.用燃著的木條區(qū)分氧氣和氫氣2.現(xiàn)代化學(xué)對(duì)催化劑的作用機(jī)理認(rèn)為,在大多數(shù)情況下催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng),生成了易分解的中間產(chǎn)物,中間產(chǎn)物分解時(shí),又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì)混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為:A+B→AB;AB+C→AC+B,按上述理論,該反應(yīng)的催化劑是A.A B.B C.C D.AB3.慶典活動(dòng)中,人們常用氦氣填充氣球,利用了氦氣的性質(zhì)有()①密度比空氣?、跓o(wú)色無(wú)味③不燃不助燃④不能供給呼吸A.①②B.②④C.②③D.①③4.由圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是A.此實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是1/5B.集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體,既不易溶于水也不支持燃燒C.此實(shí)驗(yàn)中的紅磷可以用木炭、蠟燭、棉花等來(lái)代替D.若此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,可能是裝置的氣密性不好5.維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)是人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能提高免疫力,預(yù)防癌癥,保護(hù)牙齦等。下列有關(guān)維生素C的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.維生素C中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3B.維生素C分子中含有20個(gè)原子核C.維生素C分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等D.維生素C分子是由三種元素的原子構(gòu)成的6.過(guò)氧化氫分解制取氧氣反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是A.該反應(yīng)說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可以再分 B.該反應(yīng)中所有的物質(zhì)均是單質(zhì)C.該反應(yīng)中各元素的化合價(jià)均沒(méi)有發(fā)生變化 D.該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)7.下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)規(guī)范的是()A.氧化鎂MgO2B.五氧化二氮N2O5C.氧化鋁alCl3D.一氧化碳Co8.下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是()A.2H2O2H2↑+O2↑B.H2+CuOCu+H2OC.3Fe+2O2Fe3O4D.AgNO3+NaClAgCl↓+NaNO39.下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是選項(xiàng)ABCD方案結(jié)論集氣瓶中的水主要都是為了降溫說(shuō)明白煙的成分與蠟燭成分相同說(shuō)明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng),而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)說(shuō)明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化A.A B.B C.C D.D10.如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖,圖中和分別表示含有不同的質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示化合物的是()A. B. C. D.二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.(1)下列微粒①質(zhì)子②原子③中子④電子⑤陽(yáng)離子⑥原子核⑦陰離子,其中帶正電的是_____,帶負(fù)電的是_____.(填序號(hào))(2)溫泉水中富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是______。(填標(biāo)號(hào))A分子B原子C元素(3)檢驗(yàn)該溫泉水是硬水還是軟水的簡(jiǎn)單方法是_________________________________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).(1)請(qǐng)寫(xiě)出編號(hào)為①的儀器名稱(chēng)_______.(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______.(3)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是______,用這種方法收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____.(4)在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是_____,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______.試管口放棉花的作用是_________,實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是__________.(5)點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴,待________時(shí),插入充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中,觀察集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放入少量水的目的是_______。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.實(shí)驗(yàn)室有下列裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)②的儀器名稱(chēng)____________________。(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:堵住右側(cè)導(dǎo)氣管,________________,向分液漏斗中加適量的水,若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),選用的收集裝置為_(kāi)____________(填序號(hào));如何判斷該裝置已收集滿(mǎn)氧氣_____________________。(4)為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物,某興趣小組同學(xué)查閱資料,并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。(查閱資料)KMnO4受熱分解時(shí),在某條件下可能發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):①;②。稱(chēng)取15.8gKMnO4,其中含氧元素的質(zhì)量x為_(kāi)___________克;加熱使之在上述條件下完全分解,所得O2的質(zhì)量______________(填“大于”、“小于”或“等于”)x。14.過(guò)氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面,它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用,醫(yī)療上常用3%的過(guò)氧化氫溶液消毒,實(shí)驗(yàn)室有一瓶過(guò)氧化氫溶液引起了同學(xué)們的興趣。(1)甲同學(xué)認(rèn)為,從微觀角度分析過(guò)氧化氫在分解生成氧氣的過(guò)程中,反應(yīng)前后分子種類(lèi)________(填“改變”或“不變”之一),原子數(shù)目________(填“改變”或“不變”之一)。(2)乙同學(xué)認(rèn)為,利用如圖的方法可以來(lái)驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律。通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),天平失去平衡,指針向________(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________,該反應(yīng)________(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律。(3)丙同學(xué)認(rèn)為,可以通過(guò)加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量是______?加水的質(zhì)量是______?(列式計(jì)算)五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),取和,的固體混合物30.5g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣,某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過(guò)多次加水測(cè)定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出,加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表:(提示:是不溶于水的固體粉末)編號(hào)1234加水的質(zhì)量(g)20202020剩余固體的質(zhì)量(g)14.58.166試求:(1)原混合物中的質(zhì)量為_(kāi)____g.(2)制得氧氣的質(zhì)量為多少克?_____16.二氧化硫()與三氧化硫()都是有毒物質(zhì),都是污染物。相同質(zhì)量的和中硫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。當(dāng)和中氧元素的質(zhì)量相等時(shí),兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為_(kāi)____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】
A、蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙中存在石蠟,用帶火星的木條去接近蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭不能復(fù)燃,改用燃著的木條,蠟燭復(fù)燃,符合題意;B、氧氣具有助燃性,能使用帶火星的木條復(fù)燃,能使燃著的木條燃燒更旺,都能檢驗(yàn)氧氣不符合題意;C、燃著的木條在氧氣燃燒更旺、在二氧化碳中熄滅、在空氣無(wú)明顯變化,用帶火星的木條或燃著的木條都能檢驗(yàn)氧氣,不符合題意;D、氫氣能燃燒,氧氣能使燃著的木條燃燒更旺,用燃著的木條區(qū)分氧氣和氫氣,不符合題意。故選A。2、B【解析】A、B、C三種不同的物質(zhì),將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+B→AB;AB+C→AC+B,從上述過(guò)程看,B在整個(gè)過(guò)程中雖參與反應(yīng),但反應(yīng)前后不變,所以為催化劑。故選B。點(diǎn)睛:催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)。3、D【解析】由于氦氣是一種稀有氣體,它的化學(xué)性質(zhì)特別穩(wěn)定,在通常情況是不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的,它的密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于空氣的密度,故常被人們用來(lái)填充氣球。故選D。4、C【解析】A、此實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是1/5,正確;B、集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體主要是氮?dú)?,氮?dú)饧炔灰兹苡谒膊恢С秩紵?,正確;C、此實(shí)驗(yàn)中的紅磷用木炭、蠟燭、棉花等來(lái)代替,木炭、蠟燭、棉花等與氧氣反應(yīng)生成的是氣體,集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓不會(huì)發(fā)生明顯變化,無(wú)法測(cè)得空氣中氧氣的體積,錯(cuò)誤;D、若此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,可能是裝置的氣密性不好,正確。故選C。5、B【解析】
A、1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的,則維生素C中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為6:8:6=3:4:3,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、由于沒(méi)有說(shuō)明維生素C分子的個(gè)數(shù),無(wú)法確定原子核的個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、分子是由原子構(gòu)成的,原子不顯電性,維生素C分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、維生素C分子是由碳、氫、氧三種元素的原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。6、A【解析】
A、該微觀示意圖表示過(guò)氧化氫分子分解成原子,原子重新結(jié)合成新的分子,該反應(yīng)說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可以再分,故A正確;B、該反應(yīng)中只有氧氣是單質(zhì),過(guò)氧化氫和水都是化合物,故B錯(cuò)誤;C、該反應(yīng)中過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1,氧氣中氧元素的化合價(jià)為0,水中氧元素的化合價(jià)為-2,故C錯(cuò)誤;D、該反應(yīng)中反應(yīng)物一種,生成物兩種,屬于分解反應(yīng),故D錯(cuò)誤。故選A。7、B【解析】A、氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為MgO,錯(cuò)誤;B、五氧化二氮中氮元素顯+5價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為N2O5,正確;C、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為Al2O3,錯(cuò)誤;D、一氧化碳的化學(xué)式為CO,元素的第一個(gè)字母需要大寫(xiě),選項(xiàng)中的化學(xué)式是鈷的化學(xué)式,錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】試題分析:A、2H2O2H2↑+O2↑是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故A錯(cuò)誤;B、H2+CuOCu+H2O是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng),故B錯(cuò)誤;C、3Fe+2O2Fe3O4是鐵絲和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成四氧化三鐵一種物質(zhì)。屬于化合反應(yīng),故C錯(cuò)誤;D、AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物,則屬于復(fù)分解反應(yīng),故D正確;故選D??键c(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用9、D【解析】
A、做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中的水除用于降溫外,還用來(lái)吸收二氧化硫防止空氣污染,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明白煙與蠟燭都具有可燃性,但無(wú)法說(shuō)明二者是一種物質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明氨分子運(yùn)動(dòng)速率快于酚酞分子的運(yùn)動(dòng)速率,但并不能說(shuō)明酚酞分子不運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、液態(tài)水加熱沸騰變?yōu)樗魵?,水蒸氣遇冷冷凝成水滴,說(shuō)明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化,選項(xiàng)正確,故選D。10、A【解析】
若將和分別表示A和B兩種原子,則:A、表示的是A2B這一種分子,是由A和B兩種原子構(gòu)成,屬于化合物,A選項(xiàng)正確B、表示的是AB和B2兩種分子,兩種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物,B選項(xiàng)錯(cuò)誤C、表示的是A2和B2兩種分子,屬于混合物,C選項(xiàng)錯(cuò)誤D、表示的是B2這一種分子,只由B一種原子構(gòu)成,屬于單質(zhì),D選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、①⑤⑥④⑦C用肥皂水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水【解析】
(1)帶正電的是①⑤⑥,帶負(fù)電的是④⑦(2)溫泉水中富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是元素。(3)檢驗(yàn)硬水還是軟水的簡(jiǎn)單方法是用肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、酒精燈C過(guò)氧化氫水+氧氣氧氣密度比空氣大帶火星的木條放在集氣瓶口高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(或水槽)檢驗(yàn)裝置氣密性先把導(dǎo)管移出水槽,然后熄滅酒精燈.火柴快燃盡時(shí)防止生成物濺落下來(lái),炸裂瓶底【解析】
解:(1)據(jù)圖可知儀器①是酒精燈;(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起催化作用;利用過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣;(3)氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則證明已滿(mǎn);(4)在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣,適合用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口放棉花的作用為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性;為了防止水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,使試管炸裂,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;(5)點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴,待火柴快熄滅時(shí)插入充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中;集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放入少量水的目的是:防止灼熱的生成物濺落,使集氣瓶底部炸裂。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、錐形瓶打開(kāi)分液漏斗活塞C將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,如木條復(fù)燃,則已收集滿(mǎn)6.4小于【解析】
(1)標(biāo)號(hào)②的儀器名稱(chēng)是錐形瓶;(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:堵住右側(cè)的導(dǎo)氣管,打開(kāi)分液漏斗活塞,向分液漏斗中加適量的水,若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣;(3)蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,需要干燥的氧氣,選用的收集裝置為C;氧氣具有助燃性,所以判斷該裝置已收集滿(mǎn)氧氣的方法是:將帶火星的木條插入集氣瓶的瓶口,如木條復(fù)燃,則已收集滿(mǎn);(4)15.8gKMnO4中氧元素的質(zhì)量為15.8g×=6.4g;若發(fā)生的是①反應(yīng),設(shè)15.8gKMnO4,加熱使之完全分解,生成O2的質(zhì)量為yy=2.13g若發(fā)生的是②反應(yīng),設(shè)15.8gKMnO4,加熱使之完全分解,生成O2的質(zhì)量為zz=3.2g因?yàn)镵MnO4受熱分解,會(huì)發(fā)生以上兩個(gè)反應(yīng),所以生成氧氣的質(zhì)量介于2.13g和3.2g之間,小于6.4g。14、改變不變右雙氧水反應(yīng)生成了氧氣,氧氣逸散到空氣中,使得左盤(pán)中質(zhì)量減小,所以天平往右偏轉(zhuǎn)符合50g450g【解析】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)可知:化學(xué)反應(yīng)前后,分子
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