金鎖記讀書筆記作文3篇

金鎖記讀書筆記作文3篇金鎖記讀書筆記作文篇一薄薄的紙張終結(jié)了安妮的篇章，卻燃起了我的無(wú)限憤怒與悲哀！德軍竟這樣壓迫、剝奪猶太人的一切，要至他們于死地。德軍與戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)法想象魚兒離開水面的痛苦，鳥兒折了翅膀的無(wú)助。就在小小的閣樓里有一股力量在垂死掙扎，但面對(duì)冰冷的槍口，她怎能奈何得了呢？這本日記本是安妮生日時(shí)得到的一個(gè)禮物，安妮很喜歡，給它取名為基蒂。呵！一本白白的本子，成了安妮兩年多的精神伴侶，而正是這位伴侶，將安妮的一切永恒的留下！安妮每天都會(huì)寫日記，記下自己的心情、想法、和身邊的事?；俚拿恳惶師o(wú)不凸顯出德軍的殘忍與惡毒，日記中我印象最深的是：“一個(gè)接一個(gè)的專制法律出臺(tái)，對(duì)猶太人尤為不利。猶太人必須佩戴有一顆星星的標(biāo)志，必須交出自行車，不許再使用電動(dòng)交通工具，汽車就更不用說(shuō)了。猶太人只許在三點(diǎn)到五點(diǎn)之間——而且在猶太商店——買東西。晚上八點(diǎn)后不許再在街上行走，在這以后也不許出現(xiàn)在花園里或陽(yáng)臺(tái)上。猶太人既不許進(jìn)戲院也不許進(jìn)電影院，其他的娛樂(lè)場(chǎng)所也不許涉足。也不被允許游泳、打網(wǎng)球和曲棍球，一概不許再做體育運(yùn)動(dòng)猶太人不許在進(jìn)入--，猶太孩子必須上猶太學(xué)校。如今我們就是在這么一大堆的禁令下生活。約皮總是說(shuō)：‘我干什么都沒(méi)有信心了，因?yàn)槲铱偸呛ε拢鞘潜唤沟摹辈辉S不許，這么多的不許，讓猶太人怎么活，德軍啊德軍，你們好好想想，如果囚禁的是你們，你們會(huì)怎么做，激烈反抗？人人都是平等的，為什么你們要給猶太人設(shè)下這么多規(guī)定，難道猶太人是奴隸嗎，難道他們就不是人了么，人人都要生存，在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有人能限制他人的權(quán)利，ok?當(dāng)我平復(fù)心態(tài)，回到第一頁(yè)仔細(xì)去想想安妮的時(shí)候，我真的挺佩服她的，她的這股力量、勇氣是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。也許嘴上說(shuō)說(shuō)很容易，但要是我們真的碰到了，就不會(huì)有當(dāng)初的“霸氣”了。1942年7月8日安妮對(duì)基蒂說(shuō)：“從星期日到今天短短的幾天之間就好像過(guò)了好幾年。發(fā)生了許許多多的事，仿佛天塌地陷了！但是基蒂，我還活著，父親說(shuō)，這是最重要的。”一句“我還活著，這是最重要的?！弊屛业男牟唤活?，活著原來(lái)是那么的幸福——對(duì)于當(dāng)時(shí)的猶太人來(lái)說(shuō)。而現(xiàn)在的我們卻不斷的宣泄心中對(duì)物質(zhì)上的不滿，抱怨學(xué)校的種。種，當(dāng)看了《安妮日記》后，才知道孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境下生活，在怎樣的環(huán)境下完成家庭作業(yè)，甚至有一些孩子不敢去讀書，在家看著“世界名著”“數(shù)學(xué)公式”“科學(xué)道理”“英語(yǔ)單詞”這些沒(méi)有擺在他們面前的食糧，他們?cè)干焓秩^力地抓，而我們呢？這些難道沒(méi)有明明白白的擺在我們面前嗎？而我們又是用什么態(tài)度去對(duì)待？1942年7月8日到當(dāng)月的9日，安妮一家一直在奔赴他們認(rèn)為安全躲藏的地方直至當(dāng)月10日趕到，是安妮父親公司的倉(cāng)庫(kù)里，簡(jiǎn)陋的住宅讓安妮覺得無(wú)聊，可是就是在這無(wú)聊的倉(cāng)庫(kù)一米范文里畫下了基蒂的“樣子”，寫下了《安妮日記》兩年多的這場(chǎng)完美的戲！安妮把這兩年多的倉(cāng)庫(kù)生活當(dāng)做一場(chǎng)驚險(xiǎn)、有趣的探險(xiǎn)，她天真的想象沒(méi)有預(yù)料到這場(chǎng)探險(xiǎn)的惡毒，1944年8月4日，警察進(jìn)了后屋，逮捕了所有藏匿著，并把他們送進(jìn)德國(guó)和荷蘭的集中營(yíng)?！啊笪荨粩橙讼唇僖豢?。米普和艾莉在留下的一些書籍、雜志和報(bào)紙中發(fā)現(xiàn)了《安妮日記》，并將原文印刷”在“隱匿者”中，只有安妮的父親得以生還?？死蘸涂聘ニ菇?jīng)歷了苦難，在荷蘭集中營(yíng)僥幸存活，又回到家中。安妮于1945年3月——解放前兩個(gè)月，在貝爾根——貝爾森集中營(yíng)去世。安妮雖死，但她的日記活著，會(huì)一直活到——世界末日！魚兒離開水面，是多么想念水中的快樂(lè)鳥兒折斷翅膀，是多么想念天空的自由風(fēng)箏斷了繩線，是多么想念主人的牽絆而人們被“囚禁”時(shí)，是多么渴望得到釋放然而只是掙扎，僅僅只是掙扎漸漸的，慢慢的……人們只是順從，僅僅只是、只是順從……是因?yàn)榱?xí)慣了么？某一種東西使得人們喘不過(guò)氣來(lái)，說(shuō)不清是物質(zhì)上還是心理上的慢慢的他們感到勞累了就微笑著看見遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方架起了一座炫麗的彩虹他們仔細(xì)想了想…………天依舊藍(lán)，水依舊清，云依舊白，人依舊有情，日子依舊這樣過(guò)著，一天一天的過(guò)著它們，不曾為誰(shuí)改變過(guò)，不曾傷心過(guò)……我想在這之后猶太人會(huì)更好的享受生活，感悟生活中的一切安詳，就這樣過(guò)著幸福的生活！“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”金鎖記讀書筆記作文篇二羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上只有一種英雄主義，就是看清生活的真相之后依然熱愛生活。我們決定不了出身，但可以決定自己要走的路。成長(zhǎng)的過(guò)程就生活中出現(xiàn)各種狀況，然后一一解決，化繭成蝶。如果放任自己向命運(yùn)低頭，或者被命運(yùn)黑化走向深淵，將會(huì)付出慘重的代價(jià)。三毛說(shuō)：我來(lái)不及認(rèn)真地年輕，待明白過(guò)來(lái)時(shí)，只能選擇認(rèn)真地老去。張愛玲的中篇小說(shuō)《金鎖記》中的主人公曹七巧，在人生暮年也未明白過(guò)來(lái)自己為什么會(huì)變了這個(gè)樣子?！督疰i記》寫的是國(guó)民時(shí)期，在封建制度壓迫下，一家麻油店的女兒被賣進(jìn)姜家(封建家族)的二少爺為妻。因?yàn)樗某錾淼臀?，府中的婆婆、妯娌、丫鬟都?duì)她不尊重。她從一個(gè)思想正常的少女，變?yōu)橐粋€(gè)尖酸刻薄、私欲極強(qiáng)的女人，她的可悲不僅自己是封建社會(huì)的受害者，同時(shí)又是封建社會(huì)的施害者。她的丈夫是一個(gè)得了軟骨癥站不起來(lái)的廢人，本想娶她為妾，后因決定不在娶，將她改為妻。嫁入府中后，她心中思慕府中的三少爺季澤，但是季澤確是個(gè)浪蕩公子。來(lái)府中看望她的哥嫂，表面上對(duì)她百依百順，不過(guò)是想向她索要財(cái)物，其實(shí)內(nèi)心是瞧不起她，恨極了她。她經(jīng)不住生活的磨難變得瘋瘋癲癲，口無(wú)遮攔，尖酸刻薄。十幾年后，她成為了寡婦，財(cái)產(chǎn)分家的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人向著她，她又破口大罵，分家后，季澤向她表白，她思來(lái)想去認(rèn)為季澤的表白是為了貪圖她的財(cái)產(chǎn)，心中暗戀的季澤讓她失望透頂，痛哭流涕、破口大罵。正是因?yàn)樗龥](méi)有從丈夫及季澤那里得到愛，忍受著情欲的折磨，形成了極強(qiáng)的嫉妒心理，見不得別人的恩愛，產(chǎn)生了扭曲的病態(tài)心理，逼死了進(jìn)門不久的兒媳。拆散了本應(yīng)有好姻緣的女兒女婿，到最后弄的兒子每天逛窯子，女兒吸大煙，家不像家。女兒長(zhǎng)安24歲的時(shí)候得了痢疾，七巧不給她找醫(yī)生，便讓她抽大煙，抽著抽著也就上了癮了。未出閣的小姐天天抽煙，有人勸阻，七巧道：“怕什么！莫說(shuō)我們姜家還吃得起，就是我今天賣了兩頃地給他們姐兒倆抽煙，又有誰(shuí)敢放半個(gè)屁？姑娘趕明兒聘了人家，少不得有她這一份嫁妝。她吃自己的，喝自己的，姑爺就是舍不得，也只好干望著她罷了！”長(zhǎng)安近30歲，還未嫁出去，七巧注定女兒要做老姑娘，又換了一種腔調(diào)：“自己長(zhǎng)得不好，嫁不掉，還怨我做娘的耽擱了她！讀后感·成天掛搭著個(gè)臉，倒像我該她二百錢似的。我留她在家里吃一碗閑茶閑飯，可沒(méi)打算留她在家里給我氣受！”后來(lái)經(jīng)人介紹，長(zhǎng)安認(rèn)識(shí)了漂洋回來(lái)的童世舫，倆人已經(jīng)定了親，七巧又從中破壞，將女兒說(shuō)的人不是人，女兒無(wú)奈與他分手?！斑@些年來(lái)，多多怠慢了姑娘，不怪姑娘難得開個(gè)笑臉。這下子跳出了姜家的門，趁了心愿了，再快活些，可也別這么擺在臉上呀——叫人寒心！”這個(gè)女兒也不反駁，也不反抗，聲聲的被母親拆散了自己的幸福?！捌咔伤扑撬瘷M在煙鋪上。三十年來(lái)她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個(gè)人，沒(méi)死的也送了半條命。她知道她兒子女兒恨毒了她，她婆家的人恨她，她娘家的人恨她。她摸索著腕上的翠玉鐲子，徐徐將那鐲子順著骨瘦如柴的手臂往上推，一直推到腋下?！薄八约阂膊荒芟嘈潘贻p的時(shí)候有過(guò)滾圓的胳膊。就連出了嫁之后幾年，鐲子里也只塞得進(jìn)一條洋縐手帕。十--歲做姑娘的時(shí)候，高高挽起了大鑲大滾的藍(lán)夏布衫袖，露出一雙雪白的手腕，上街買菜去。喜歡她的有肉店里的朝祿，她哥哥的結(jié)拜弟兄丁玉根，張少泉，還有沈裁縫的兒子。喜歡她，也許只是喜歡跟她開開玩笑，然而如果她挑中了他們之中的一個(gè)，往后日子久了，生了孩子，男人多少對(duì)她有點(diǎn)真心。七巧挪了挪頭底下的荷葉邊小洋枕，湊上臉去揉擦了一下，那一面的一滴眼淚她就懶怠去揩拭，由它掛在腮上，漸漸自己干了。”“三十年前的月亮早已沉了下去，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事還沒(méi)完——完不了?！毙≌f(shuō)的結(jié)尾七巧死了，但是又一個(gè)七巧(七巧的兒女)誕生了，悲涼的命運(yùn)被鎖住了，沉浸在這苦悶的歲月之中。金鎖記讀書筆記作文篇三唐代韓愈、李翱之《論語(yǔ)筆解》曰：“韓曰：‘說(shuō)者謂忠與恕一貫、無(wú)偏執(zhí)也’;李曰：‘參也魯，是其忠焉。參至孝，是其恕也。仲尼嘗言忠必恕，恕必忠，闕一不可。故曾子聞道一以貫之，便曉忠恕而已’?！彼未X時(shí)《融堂四書管見·卷二》曰：“參乎者，呼曾子名而語(yǔ)之也。貫，通也。唯者，黙喻而深領(lǐng)之辭。門人者，曾子之門人也”。又謂：“這個(gè)不是事事物物上斗合得來(lái)。會(huì)得后，自然光明洞徹，無(wú)所不通，本一貫也。非貫之而后一也。夫子以一貫語(yǔ)曾子，直是指得清切。曾子以忠恕答門人，直是斷得清切。不清切，后一‘唯’字如何撰得出？后學(xué)不悟本一之旨，直向事物上逐項(xiàng)尋討，安得曾子者而論忠恕哉？”。他在卷十三又云：“忠恕即道也。于此用力則去道不遠(yuǎn)，指初學(xué)者求道之方而言也。非謂別是一物也。茍忠恕矣，何違之可言哉？施諸己而不愿亦勿施于人，即所以用力于忠恕者?！彼未祆渑c周公謹(jǐn)?shù)囊欢螌?duì)話有助于進(jìn)一步理解孔夫子的一貫之道。周公謹(jǐn)問(wèn)：“在內(nèi)為忠，在外為恕，忠即體，恕即用”。曰：“忠恕是如此。夫子曰‘吾道一以貫之’。何故曾子曰‘忠恕而已矣’?”曰：“是曾子曉得一貫之道，故以忠恕名之?！毕壬唬骸扒胰ヒ回炆峡粗宜?，公是以忠恕解一貫?！痹唬骸耙回炛皇且焕恚潴w在心。事父即為孝，事君即為敬，交朋友即為信此。只是一貫?！痹唬骸按蟾乓嗍?，公更去子細(xì)玩味，治國(guó)、平天下有許多條目。夫子何故只說(shuō)‘吾道一以貫之’?”公謹(jǐn)次日復(fù)問(wèn)：“‘吾道一以貫之’，圣人之道見于日用之間，精粗小大，千條萬(wàn)目，未始能同，然其通貫則一。如一氣之周乎天地之間，萬(wàn)物散殊雖或不同，而未始離乎氣之一?！痹唬骸皠e又看得甚意思出。”曰：“夫子之告曾子，直是見他曉得，所以告他?！痹唬骸笆且病Ｋ愿嬖訒r(shí)無(wú)他，只緣他曉得千條萬(wàn)目。他人連個(gè)千條萬(wàn)目尚自曉不得，如何識(shí)得一貫？如穿錢，一條索穿得，方可謂之一貫。如君之于仁，臣之于忠，父之于慈，子之于孝，朋友之于信，皆不離于此?！眴?wèn)：“門人是夫子之門人否？”曰：“是也。夫子說(shuō)一貫時(shí)未有忠恕