2022-2023學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣部編版六年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文試題識(shí)字與寫(xiě)字1.快樂(lè)書(shū)寫(xiě)。默寫(xiě)鄭燮的《竹石》。不寫(xiě)題目，作者。________________________2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。páihuáijìmòdāngētōngxiāo（）（）（）（）liáotiānxíjīwénzhàngzhēngf?。ǎǎǎǎ?.下列詞語(yǔ)中讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.波羅的（de）海正（zhēng）月溫馨（xīn）黃燜（mèn）雞B頭涔涔（cén）暫（zǎn）停演繹（yì）白云觀（guàn）C.摻（chān）和藤蔓（wàn）北緯（wěi）商業(yè)簿（bù）4.用“——”畫(huà)出每組中的錯(cuò)別字，并改正。（1）擺攤元霄販賣(mài)（2）濃綢臘月燈盞（3）諸候皎潔哭泣（4）恐懼書(shū)藉缺乏梳理與探究5.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()A.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（固定）B.日暮漢宮傳蠟燭（黃昏）C.及其日中如探湯（熱水）D.為是其智弗若與？（因?yàn)椋?.選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)持續(xù)（1）鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在（）。（2）在船艙里，魯濱孫找到很多可以用、可以吃東西，（）搬到岸。（3）高溫已（）多日，一場(chǎng)大雨后，氣溫終于降下來(lái)了。（4）這個(gè)球隊(duì)（）五次取得世界冠軍。7.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。因?yàn)椤浴m然……但是……不僅……而且……（1）湯姆（）給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過(guò)程，（）還夸張地吹噓了一番。（2）（）兩個(gè)走失的孩子還沒(méi)有找到，（）鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們做了祈禱。（3）（）湯姆想去看望生病的哈克，（）人家不讓他進(jìn)臥室去。8.按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。含反義詞的：有聲無(wú)力_____________________________描寫(xiě)心情的：心平氣和_____________________________9.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)是（）A.我的理智現(xiàn)在已經(jīng)逐漸能夠控訴我的沮喪心情。B.他爬到了長(zhǎng)滿荊棘和黑莓藤蔓攀緣的厚石頭圍墻上，坐在那里環(huán)顧著自己的家。C.有一天，魯濱遜忽然馬上發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。D.片刻之間，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂。10.下面句子與例句表達(dá)感情的方法相同的一項(xiàng)是（）。例句：起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。A.男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。B.我坐在草叢里翻看一本畫(huà)報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。C.我一想起自己頂多還有一個(gè)月學(xué)習(xí)中文的時(shí)間，心里就難過(guò)，真希望把整本語(yǔ)文書(shū)一下子全學(xué)會(huì)。11.寫(xiě)作品梗概時(shí)，下列做法不合適的一項(xiàng)是（）A.要讀懂作品的內(nèi)容，理清基本框架，把握作品的脈絡(luò)和要點(diǎn)。B.要篩選概括，合并成段，保留“主干”，去除“枝葉”，用簡(jiǎn)明的敘述性語(yǔ)言概括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。C.要保留主要人物的語(yǔ)言、動(dòng)作，使人物形象更加豐滿。D.要錘煉語(yǔ)言，適當(dāng)刪補(bǔ)內(nèi)容，使語(yǔ)意清楚、語(yǔ)言連貫12.選擇下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。（1）他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過(guò)去一模一樣，只不過(guò)變得很小很小罷了。（）描寫(xiě)（2）這時(shí)貓突然一躍，徑直朝他撲了過(guò)去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對(duì)著他的咽喉張開(kāi)了大嘴。（）描寫(xiě)（3）“怎么回事，孩子！喂，快著！誰(shuí)去拿杯水來(lái)！”（）描寫(xiě)（4）“如果這只大雄鵝飛走，可是一個(gè)很大損失?！彼?，“父母從教堂回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了，他們會(huì)傷心的?！保ǎ┟鑼?xiě)A．語(yǔ)言B．外貌C．心理D．動(dòng)作13.按要求完成句子練習(xí)。（1）爸爸對(duì)我說(shuō)：“我的手表里有蝎子，你不要?jiǎng)??！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________（2）請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把下面兩個(gè)句子合并起來(lái)。我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的。我們這個(gè)隊(duì)伍一定會(huì)好起來(lái)。___________________（3）為了不滑下去，他得用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（改為雙重否定句）___________________（4）從下面詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，發(fā)揮想象寫(xiě)句子要求用上夸張手法表現(xiàn)出來(lái)。冷熱快討厭緊張興奮__________________14.根據(jù)提示填空。（1）我精心地選苗，認(rèn)真地栽種，可花朵沒(méi)有開(kāi)，而從同學(xué)家的花盆里揪下來(lái)的枝蔓隨便插土里竟然長(zhǎng)得很好，還開(kāi)了花，真是：_____________，______________。（2）看到每天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲荒廢學(xué)業(yè)小明，我想用《長(zhǎng)歌行》里的一句詩(shī)勸他，那就是：____________，_________。（3）我聽(tīng)了您的這番話后，突然覺(jué)得今后該怎么做就特別清楚了，真是：_______，________________。（4）小時(shí)候聽(tīng)奶奶給我講牛郎織女的故事，只知道織女不僅漂亮，而且非常勤勞。《迢迢牽牛星》中“________，__________”是對(duì)織女形象的完美詮釋。（5）太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也_________跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，__________；默默時(shí)，________________。閱讀與鑒賞課內(nèi)閱讀十六年前的回憶（節(jié)選）在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。“這是我的妻子?！彼钢赣H說(shuō)。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個(gè)孩子。”“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問(wèn)父親?！笆堑?，我是最大的?！蔽遗赂赣H說(shuō)出哥哥來(lái)，就這樣搶著說(shuō)了，我不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢?！安灰嘧?！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會(huì)意了，接著說(shuō)：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒(méi)有關(guān)系?！备赣H說(shuō)完了這段話，又望了望我們。15.選文作者是______，用小標(biāo)題的方式概括選文：____________。16.在下面橫線上抄寫(xiě)出描寫(xiě)父親外貌的句子，如果刪去這些內(nèi)容，是否會(huì)影響文章的表達(dá)效果，請(qǐng)說(shuō)明你的理由。__________________________17.“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，指在文段中“偉大的力量”指_____；“他臉上的表情非常安定，非常沉著”是因?yàn)椋篲__________________________。18.通過(guò)選文中對(duì)父親神態(tài)和言行的描寫(xiě)，你感受到了什么？________________________課外閱讀《童年》節(jié)選高爾基①姥爺?shù)耐创蚴刮一枇诉^(guò)去。②醒來(lái)以后又大病一場(chǎng)，趴在床上，呆了好幾天。我呆的小屋子里只在墻角上有個(gè)小窗戶，屋子里有幾個(gè)裝圣像用的玻璃匣子，前頭點(diǎn)著一個(gè)長(zhǎng)明燈。③這次生病，深深地銘記于我記憶深處。④……⑤姥姥和母親吵了架：全身漆黑，身軀龐大的姥姥把母親推到了房子的角落里，氣憤地說(shuō)：“你，你為什么不把他搶過(guò)來(lái)？”“我，我嚇傻了！”“不害臊！瓦爾瓦拉，你白長(zhǎng)這么個(gè)子了。我這老太婆都不怕，你倒給嚇傻了！”“媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)了！”“不，我要說(shuō)，他可是個(gè)可憐的孤兒呀！”母親高聲喊道：“可我自己就是孤兒?。　雹匏齻冏趬?，哭了許久，母親說(shuō)：“如果沒(méi)有阿列克塞，我早就離開(kāi)這可惡的地獄了！媽媽?zhuān)以缇腿淌懿涣恕崩牙演p聲地勸著：“唉，我的心肝兒，我的寶貝！”⑦我突然發(fā)現(xiàn)，母親并不是強(qiáng)有力的，她和別人一樣，也怕姥爺。是我妨礙了她，使她離不開(kāi)這該死的家庭。⑧這一天，姥爺突然來(lái)了，他坐在床上，摸了摸我的頭，他的手冰涼?！吧贍敚趺礃?？說(shuō)話啊，怎不吭聲兒？”我看也不看他一眼，只想一腳把他踢出去。⑨“啊，你看看，我給你帶來(lái)了什么？”我瞧了他一眼。⑩他搖頭晃腦地坐在那兒，頭發(fā)胡子比平常更紅了，雙眼放光，手里捧著一堆東西：一塊糖餅、兩個(gè)糖角兒、一個(gè)蘋(píng)果還有一包葡萄干兒。?他吻了吻我的額，又摸了摸我的頭。他的手不僅冰涼而且焦黃，比鳥(niǎo)嘴還黃，那是染布染的?！班?，朋友，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)過(guò)份了！你這家伙又抓又咬，所以就多挨了幾下，你應(yīng)該知道，自己的親人打你，是為了你好，只要你接受教訓(xùn)！外人打了你，可以說(shuō)是屈辱，自己人打了則沒(méi)什么關(guān)系！”?“噢，阿廖沙，我也挨過(guò)打，打得那個(gè)慘啊！別人欺負(fù)我，連上帝都掉了淚！可現(xiàn)在怎么樣，我一個(gè)孤兒，一個(gè)乞丐母親的兒子，當(dāng)上了行會(huì)的頭兒，手下有好多人！”?他開(kāi)始講他小時(shí)候的事，干瘦的身體輕輕地晃著，說(shuō)得非常流利。?他的綠眼睛放射著興奮的光芒，紅頭發(fā)抖動(dòng)著，嗓音粗重起來(lái)：“啊，我說(shuō)，你可是坐輪船來(lái)的，坐蒸汽船來(lái)的。我年輕的時(shí)候得用肩膀拉著纖，拽著船往上走。船在水里，我在岸上，腳下是扎人的石塊兒！沒(méi)日沒(méi)夜地往前拉啊拉，腰彎成了弓，骨頭嘎嘎地響，頭發(fā)都曬著了火，汗水和淚水一起往下流！親愛(ài)的阿廖沙，那可是有苦沒(méi)處說(shuō)??！我常常臉向下栽倒在地上，心想死了就好了，萬(wàn)事皆休！可我沒(méi)有去死，我堅(jiān)持住了，我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟，有上萬(wàn)俄里路！第四個(gè)年頭兒上，我終于當(dāng)上了纖夫頭兒！”?我突然覺(jué)著這個(gè)干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個(gè)人拖著大貨船逆流而上！?他一邊說(shuō)一邊比劃，有的時(shí)候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船里的水。他一邊講一邊唱，一縱身又回到了床上：“啊，阿廖沙，親愛(ài)的，我們也有快樂(lè)的時(shí)候！那就是中間休息吃飯的時(shí)候。夏天的黃昏，在山腳下，點(diǎn)起篝火，煮上粥，苦命的纖夫們一起唱歌！啊，那歌聲，太棒了，讓人渾身起雞皮疙瘩，伏爾加河的水好像都流得越來(lái)越快了！多么美妙啊，所有憂愁都隨歌聲而去！有時(shí)熬粥的人只顧唱歌而讓粥溢了出來(lái)，那他的腦袋上就要挨勺子把兒了！”?在他講的過(guò)程中，有好幾個(gè)人來(lái)叫他，可我拉住他，不讓他走。他笑一笑，向叫他的人一揮手：“等會(huì)兒……”就這樣一直講到天黑，與我親熱地告了別。?姥爺并不是個(gè)兇惡的壞蛋，并不可怕。不過(guò)，他殘酷地毒打我的事兒，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。19.文章主要寫(xiě)了兩件事，分別是什么？（1）____________________（2）____________________20.“這次生病，深深地銘記于我記憶深處”的原因是什么？_____________________21.請(qǐng)結(jié)合文中語(yǔ)句，談?wù)勎闹械睦褷斒且粋€(gè)怎樣的人？___________________________22.節(jié)選內(nèi)容的結(jié)尾與開(kāi)頭有什么關(guān)系？_________________這樣結(jié)尾的好處是？_________________大閱讀23.下列閱讀名著的方法，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.在讀書(shū)時(shí)，可以在頁(yè)面的空白處隨時(shí)寫(xiě)下自己的感悟。B.看到特別喜歡的段落，可以摘抄下來(lái)，并標(biāo)注好內(nèi)容的頁(yè)碼。C.遇到人物關(guān)系復(fù)雜的名著，可不用理會(huì)人物的關(guān)系，只要往下讀就行。D.讀完一本書(shū)后可以把全書(shū)的結(jié)構(gòu)寫(xiě)下來(lái)，還可以寫(xiě)寫(xiě)作者在書(shū)中表達(dá)的一些想法。24.下列選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A.變成小狐仙——尼爾斯——《騎鵝旅行記》B.掉進(jìn)兔子洞——貝琪——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》C.搭救“星期五”——魯濱遜——《魯濱遜漂流記》D.眼淚變成眼淚池——愛(ài)麗絲——《愛(ài)麗絲漫游奇境》25.閱讀名著，能帶給我們心靈的滋養(yǎng)，尤其是名著中的那些具有真善美的人物，總是會(huì)在我們?nèi)松飞辖o予指引。比如這學(xué)期，我讀了一本名著是_______________，這部著作的作者是________________，里面的一個(gè)人物_______________值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)樗?她具有__________________的品質(zhì)。表達(dá)與習(xí)作26.情景表達(dá)請(qǐng)你從下面的場(chǎng)合中選擇一個(gè)合適的話題，作即興發(fā)言。把發(fā)言的內(nèi)容寫(xiě)在下面橫線上。話題①：放學(xué)路上，遇到記者采訪你，讓你談?wù)劷谠诩疑暇W(wǎng)課的體會(huì)。話