小學教師資格：小學教育學考點鞏固

小學教師資格：小學教育學考點鞏固1、單選

課外活動不包括()。A．群眾活動B．文娛活動C．自習課D．科技活動正確答案：C參考解析：自習課不屬于課外活動，它是課堂教學的一種。2、多選

小學教育在義務教育中的地位主（江南博哥）要表現(xiàn)在()。A．普及性B．民主性C．基礎性D．全民性E．強制性正確答案：A,C,E參考解析：小學教育是義務教育的起點，因而要求其具有最大的普及性。小學教育是各類教育的基礎，也是每個人成長和發(fā)展的基礎。小學教育屬于義務教育，因此具有這些特點。3、單選?某學校一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數(shù)學23分，語文46分”。這個學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。某教師回到辦公室說：“二年級二班的學生真笨，這堂課我連續(xù)講了三遍，他們還是不會。我是發(fā)揮教師的主導作用了，他們不會我有什么辦法?！苯Y合案例，下列說法錯誤的是()。A．案例中第一個老師沒有尊重學生B．案例中第二個老師沒有充分了解學生現(xiàn)有發(fā)展水平C．案例中兩個老師的素質都有待提高D．案例中兩個老師“恨鐵不成鋼”心情是可以理解的正確答案：D4、單選

一個社會的教育發(fā)展進程與其政治經(jīng)濟發(fā)展進程之間的關系是()。A．教育超前于政治經(jīng)濟發(fā)展B．教育滯后于政治經(jīng)濟發(fā)展C．教育常常與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡D．政治經(jīng)濟制度決定教育發(fā)展狀況正確答案：C參考解析：一個社會的教育發(fā)展進程與其政治經(jīng)濟發(fā)展進程之間的關系是教育常常與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。5、單選

中國近代制度化教育興起的標志是清末的()。A．京師大學堂的成立B．廢科舉，興學校C．北洋大學的創(chuàng)建D．洋務運動的推行正確答案：B參考解析：清末“廢科舉，興學?！笔侵袊贫然逃d起的標志。6、判斷題

傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。()正確答案：錯參考解析：杜威是現(xiàn)代教育派的代表人物。7、多選

教師的教學效能感有兩方面，即()。A．集體效能感B．個人效能感C．一般效能感D．特殊效能感E．積極效能感正確答案：B,C參考解析：人們通常把教師對影響學生的學習行為和學習成績的能力的主觀判斷與他們的教學效果之間密切相關的這種主觀判斷定義為教學效能感，它一般有個人效能感與一般效能感兩種。8、單選?某學校一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數(shù)學23分，語文46分”。這個學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。某教師回到辦公室說：“二年級二班的學生真笨，這堂課我連續(xù)講了三遍，他們還是不會。我是發(fā)揮教師的主導作用了，他們不會我有什么辦法?！毙抡n程改革的核心理念是()。A．一切為了每一位學生的全面發(fā)展B．關愛學生C．提高學生的學習能力D．尊重學生正確答案：A參考解析：新課程的核心理念是“一切為了每一位學生的全面發(fā)展”。9、多選

德育過程從本質上說就是()的統(tǒng)一過程。A．個體與環(huán)境B．個體與教育C．個體社會化D．社會規(guī)范個體化E．社會與環(huán)境正確答案：C,D參考解析：德育過程從本質上說就是個體社會化與社會規(guī)范個體化相統(tǒng)一的過程。10、單選?有一位優(yōu)秀的班主任，為了培養(yǎng)學生的自覺性和良好的學習行為習慣，在自修課上組織了一次無人監(jiān)考的英語測驗。測驗結束后班長向他匯報，說測驗情況一切正常。但是，班主任認為以這個班的學生行為規(guī)范水平還不能達到在無人監(jiān)考下一切正常的程度。后來經(jīng)過了解，得知這次測驗看書的人不少，連班干部也看了。為了糾正學生的行為，班主任制訂了啟發(fā)學生自覺改正錯誤的教育方案。第二天，他在黑板上寫下了湯姆斯·麥考萊的一句名言：“在真相永遠無人知道的情況下，一個人的所作所為，能顯示他的品格。”他要求學生把這句名言背下來，并給學生講了一個在學生時代作過弊的人三十年后十分悔恨的故事，同時要求每個學生都寫一篇體會，題目是《心靈答卷》。在答卷中，有的學生寫道：“作弊發(fā)生后，老師沒有批評我們，但在背名言時，我的心情比挨了打還要難受。我將永遠記住這次錯誤，永遠記住班主任老師對我們的教誨?！庇械膶懙溃骸敖處熢谂c不在一個樣兒，說說容易，做到卻有點難。測驗時我有一道10分的．題目做不出，分數(shù)的誘惑使我一念之差，犯了令我終身懊悔的錯誤——偷看了書本。我的英語考卷雖然得了好分數(shù)，但在道德答卷中卻得了零分?！边€有的學生寫道：“本來我不打算看書的，但是在看到有的同學看書時，我也跟著看了，我感到內心有愧。”全班共有22個同學在答卷中承認了測驗時翻書的錯誤。接著班主任又把這些答卷制成了錄音帶，取名《心聲》，讓同學們在聽錄音時再一次接受教育。班級管理的最終目標是()。A．提高學生學習效率B．維持班級秩序C．形成良好的班風D．讓學生學會自治自理正確答案：D參考解析：班級管理的最終目標是讓學生學會自我管理。11、單選

教師在學生心目中具有天然的()。A．可愛性B．可敬性C．權威性D．厭惡性正確答案：C參考解析：在學生心目中教師是道德的化身，知識的化身，教師的言行舉止都是正確的，都對學生有極大影響。12、單選

以下關于教學媒體的說法，不正確的是()。A．媒體是指承載、加工和傳遞信息的介質或工具B．媒體成為教學媒體要具有兩個基本要素：用于存儲或傳遞以教學為目的的信息以及用于“教與學”的活動C．依據(jù)媒體對受眾感官的刺激及交互性，可以將其分為視覺媒體、聽覺媒體、視聽媒體、交互媒體以及多媒體D．教師也是教學媒體正確答案：D參考解析：教師不符合教學媒體的內涵。13、判斷題

制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。()正確答案：對參考解析：課程設置問題是制定教學計劃的首要問題。14、判斷題

基礎型課程是必修的、共同的課程，每個學生都必須學習。()正確答案：對參考解析：因為它培養(yǎng)的是作為公民必須掌握的“三基”(讀、寫、算)。15、多選

赫爾巴特的理論思想包括()。A．教師中心論B．學生中心論C．強調知識的傳授D．強調經(jīng)驗的獲得E．重視課堂教學的作用正確答案：A,C,E參考解析：赫爾巴特在教學過程中強調系統(tǒng)知識的傳授、課堂教學的作用和教師的中心地位，是教師中心論的代表人物。16、單選

1904年清政府頒布的《奏定初等小學堂章程》中規(guī)定初等小學的修業(yè)年限為()。A．3年B．4年C．5年D．6年正確答案：C參考解析：l904年清政府《奏定初等小學堂章程》中規(guī)定初等小學修業(yè)年限為5年。17、單選

教師的行為舉止之所以能成為學生學習的榜樣，對其具有潛移默化的作用是因為學生具有()。A．依賴性B．向師性C．背師性D．示范性正確答案：B參考解析：學生的向師性是指學生對教師有著一種特殊的信任和依賴感，他們把教師看成自己學習上的導師、德行上的榜樣、生活上的參謀。18、多選

教育是由()因素構成的。A．教師B．學生C．教育內容D．教育方法E．學校正確答案：A,B,C,D參考解析：學校是教育的場所，而非教育的構成要素。19、多選

班會的特點有()。A．民主性B．集體性C．自主性D．針對性E．導向性正確答案：B,C,D參考解析：班會的特點有集體性、自主性和針對性。20、判斷題

來自西方發(fā)達國家的資料表明，教學效果同教師的智力有顯著的相關。（）正確答案：錯參考解析：教學效果同教師的智力無顯著的相關。21、判斷題

教育目的具有導向、激勵和評價的功能。()正確答案：對參考解析：教育目的具有導向、激勵和評價的功能。22、多選?目前，在基礎教育的課程教學中常有以下幾種傾向：一是“一講到底”，滿堂灌，講得過多，講得過細，面面俱到；二是“一練到底”，滿堂練，備課找題練，上課用題練，講解對答案；三是“一問到底”，滿堂問，常常將一句意思完整的話截成幾段，老師問上半句，學生答下半句，直到學生鉆進教師事先設計好的框子里才肯罷休；四是“一看到底”，滿堂看，沒有指導，沒有提示，沒有具體要求。結合第一小題，你認為在實施這種教學方法過程中應注意哪些問題?()A．注重內容的系統(tǒng)性B．講究語言藝術C．注意啟發(fā)D．討論的問題要具有吸引力正確答案：A,B,C參考解析：在課堂教學中運用講授法應注意講授內容的系統(tǒng)性，注意運用啟發(fā)原則，講究語言藝術。23、單選

個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期稱為()。A．機能期B．發(fā)展期C．差異期D．關鍵期正確答案：D參考解析：關鍵期是指個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期。24、單選

學校教育的總體中各個部分的比例關系和組合方式，被稱為()。A．學校教育環(huán)境B．學校教育條件C．學校教育機構D．學校教育結構正確答案：C參考解析：學校教育機構是學校教育的總體中各個部分的比例關系和組合方式。25、單選

德育為學生的品德健康發(fā)展指明方向，這體現(xiàn)了德育的()。A．疏導原則B．導向性原則C．因材施教原則D．尊重學生與嚴格要求相結合原則正確答案：B參考解析：導向性原則是指導學生向正確的方向發(fā)展。26、多選?某市路南區(qū)某小學教師崔某在學校放學后，義務為其班級學生張某補習數(shù)學。該生屬于習慣性不聽講，不守紀律的學生。經(jīng)多次提醒勸告不聽，并頂撞教師，情急之下，崔老師用手掐了該生的左臉。事后，該生之父大鬧學校，并帶來當?shù)亍敖裹c透視’，節(jié)目組的記者進行采訪、曝光，大肆渲染。路南區(qū)教育局迫于媒體的壓力，局長當即拍板：對該教師馬上解聘，并賠償學生損失費3000元，要求該學校有關領導作出嚴肅的檢查，并通報全市各級學校就此事展開討論，自查反省，引以為戒。我國教師法對于學校解聘教師的情形規(guī)定有哪些?()A．故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B．體罰學生，經(jīng)教育不改的C．品行不良、侮辱學生，影響惡劣的D．履行教師聘約，完成教育教學工作任務的正確答案：A,B,C參考解析：參照《教師法》的相關規(guī)定。27、單選

教學的中心環(huán)節(jié)是()。A．領會知識B．鞏固知識C．運用知識D．檢查知識正確答案：A參考解析：沒有知識的領會，鞏固和運用等環(huán)節(jié)就毫無意義。28、多選

個案研究中常用的研究方法主要有()。A．跟蹤法B．追因法C．臨床法D．產(chǎn)品分析法E．教育會診法正確答案：A,B,C,D,E參考解析：個案研究中常用的研究方法主要有跟蹤法、追因法、臨床法、產(chǎn)品分析法和教育會診法。29、多選

常見的教案有()三種。A．探究式B．講義式C．提綱式D．綜合式E．講述式正確答案：B,C,D參考解析：常見的教案有講義式、提綱式、綜合式。30、多選

以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（）。A.重視個別差異B.重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化C.重視基礎學科和知識的結構化D.重視能力的培養(yǎng)正確答案：A,B,C,D31、單選?課堂上有位學生指出老師對某個問題的解釋有錯誤，老師當時就惱怒起來：“某某同學，算你厲害，老師不如你，以后老師的課就由你來上好了!”全班同學隨老師一起嘲笑這位學生，該生從此在課堂不能發(fā)現(xiàn)問題，也不主動回答問題了。教師威信的核心是()。A．權力威信B．信服威信C．職業(yè)威信D．能力威信正確答案：B參考解析：教師威信的核心是信服威信。32、單選

德國教育家赫爾巴特是()。A．兒童中心論的代表B．教師中心論的代表C．勞動教育中心論的代表D．活動中心論的代表正確答案：B參考解析：德國教育家赫爾巴特是教師中心論的代表。33、多選

少先隊的活動形式主要有()。A．隊會B．參觀、訪問和社會調查C．游戲D．少先隊的陣地活動E．團委會正確答案：A,B,C,D參考解析：少先隊的活動形式主要有隊會、參觀、訪問和社會調查、游戲、少先隊的陣地活動。34、多選?夸美紐斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通過事物本身來進行教學；這就是說，應該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學生去看看，摸摸，聽聽，聞聞等等?！睘跎晁够M一步指出：“一般說來，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的?！薄斑壿嫴皇莿e的東西，而是自然界里的事物和現(xiàn)象的聯(lián)系在我們頭腦中的反映?！痹诮逃虒W中，貫徹該原則要()。A．正確選擇教具和現(xiàn)代化教學手段B．重視與講解相結合C．重視發(fā)揚教學民主D．重視組織各種復習正確答案：A,B參考解析：貫徹直觀性原則首先要正確選擇教具和現(xiàn)代化教學手段，其次要重視與講解相結合。35、判斷題

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。()正確答案：對參考解析：題干是古代教育與生產(chǎn)實踐相分離的體現(xiàn)。36、多選?從2001年秋季開始，江西省的小學生們告別“百分制”，實行新型的成績考核評價機制——“等級+特長+評語”。目前，山東濰坊市小學已經(jīng)取消各種形式的統(tǒng)考，廢除了“百分制”，代之以“評語+特長+等級”的新的評價標準，嚴禁以升學率作為考核、評價學校、教師成績的唯—標準。發(fā)展性評價的基本內涵有哪些?()A．貫穿教育教學全過程B．以人為本C．旨在發(fā)展D．評價內容多元化正確答案：A,B,C,D參考解析：發(fā)展性評價旨在促進發(fā)展、以人為本，倡導評價內容的多元化和貫穿教育教學的全過程。37、判斷題

學科課程是以知識(或文化)為本位的課程，活動課程是以學習經(jīng)驗為本位的課程。()正確答案：對參考解析：題干符合學科課程和活動課程的基本內涵。38、多選?夸美紐斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通過事物本身來進行教學；這就是說，應該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學生去看看，摸摸，聽聽，聞聞等等?！睘跎晁够M一步指出：“一般說來，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的。”“邏輯不是別的東西，而是自然界里的事物和現(xiàn)象的聯(lián)系在我們頭腦中的反映?！币胗行У倪\用該原則，在教育教學中要遵循感知的()。A．差異律B．強度律C．活動律D．組合律正確答案：A,B,C,D39、單選

課外校外教育與課堂教學的共同之處在于它們都是()。A．師生共同參加的B．學生自愿選擇的C．有目的、有計劃、有組織的D．受教學計劃、教學大綱規(guī)范的正確答案：C參考解析：課外校外教育與課堂教學的共同之處在于它們都是有目的、有計劃、有組織的。40、判斷題

教師必須做到“嚴以律己，為人師表”，因為教師的勞動具有示范性。()正確答案：對參考解析：題干符合教師勞動示范性的內涵。41、多選

我國小學生德育內容的確立依據(jù)有()。A．培養(yǎng)計劃B．教育規(guī)律C．教育目的D．小學德育目標E．小學德育任務正確答案：C,D,E參考解析：教育目的、小學德育目標與任務是小學德育內容確立的依據(jù)。42、多選

按課程的設計形式可以把課程分為()。A．知識課程B．學科課程C．活動課程D．潛在課程E．綜合課程正確答案：B,C參考解析：按課程的設計形式可以把課程分為學科課程和活動課程。43、單選

師范學校的出現(xiàn)，與教師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，()。A．是同時的B．師范學校出現(xiàn)得早C．教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早D．說不清楚

正確答案：C參考解析：教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間比師范學校出現(xiàn)的時間早。44、單選

主張按兒童心理發(fā)展規(guī)律分階段進行和諧的、全面發(fā)展的教育的是()。A．蘇格拉底B．亞里士多德C．柏拉圖D．昆體良正確答案：B參考解析：亞里士多德注意到了兒童心理發(fā)展的自然特點，主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育，提倡對學生進行和諧的、全面發(fā)展的教育。45、多選

黨的十六大報告指出，教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，在現(xiàn)代化建設中有()的作用。A．基礎性B．前瞻性C．先導性D．普及性E．全局性正確答案：A,C,E參考解析：本題出自黨的十六大報告，它指出教育在現(xiàn)代化過程中具有基礎性的地位，具有先導性和全局性的作用。46、單選?目前，在基礎教育的課程教學中常有以下幾種傾向：一是“一講到底”，滿堂灌，講得過多，講得過細，面面俱到；二是“一練到底”，滿堂練，備課找題練，上課用題練，講解對答案；三是“一問到底”，滿堂問，常常將一句意思完整的話截成幾段，老師問上半句，學生答下半句，直到學生鉆進教師事先設計好的框子里才肯罷休；四是“一看到底”，滿堂看，沒有指導，沒有提示，沒有具體要求。案例中，“一看到底”、“一問到底”等，未能體現(xiàn)教師勞動的()。A．創(chuàng)造性B．廣延性C．靈活性D．主動性正確答案：A參考解析：案例中教師教學方法單一，未能體現(xiàn)教師勞動的創(chuàng)造性。47、判斷題

按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為個別教學。()正確答案：錯參考解析：按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為分組教學。48、判斷題

班主任工作的中心環(huán)節(jié)是指導學生學習。()正確答案：錯參考解析：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織與培養(yǎng)班集體。49、多選

教育活動中要注意“三結合”，發(fā)揮教育合力，這“三結合”所指的三種教育是()。A．家庭教育B．道德教育C．班級教育D．學校教育E．社會教育正確答案：A,D,E參考解析：教育活動中要注意“三結合”，發(fā)揮教育合力。這“三結合”所指的三種教育是家庭教育、學校教育、社會教育。50、單選

學校工作必須堅持以()。A．教學為主B．德育為主C．教師為主D．學牛為豐正確答案：A參考解析：學校工作必須堅持以教學為主。51、單選?有三位分別來自中國、日本和美國的老師教學生畫蘋果。中國老師走進教室說：“同學們，上一節(jié)美術課，我們學習了畫水杯，這一節(jié)課我們學習畫蘋果。大家先觀察我是怎樣畫的。注意，先畫一個正方形，注意，這個正方形要畫的輕一些，因為最后要擦掉……好了，老師畫完了?，F(xiàn)在請大家拿出美術本開始畫，注意我是怎樣畫成的?！薄袊鴮W生一次就畫出了最像蘋果的“蘋果”。日本老師手拿著一個蘋果走進教室：“同學們，這是什么?……對，這是蘋果。大家喜不喜歡?如果喜歡，大家可以看一看，聞一聞，摸一摸……但這個蘋果不能吃，因為只有一個，而且我們這一節(jié)課要學習畫蘋果?！比缓螅瑢⑻O果放在講臺上，“現(xiàn)在，大家可以畫蘋果了。”——蘋果還在，學生有了觀察的對象，第一次畫得可能像梨，第二次畫得就有些像蘋果了。美國老師提著一籃子蘋果走進教室：“同學們，這是什么?……對，這是蘋果。大家喜不喜歡?如果喜歡，大家可以上來拿一個。”同學們各自拿了一個蘋果，老師接著說：“大家可以看一看，聞一聞，摸一摸，玩一玩。這些蘋果老師都洗干凈了，如果喜歡，還可以把它吃掉。”一段時間過去了，許多同學已經(jīng)吃掉了蘋果。這時，老師開始布置任務：“同學們，我們這一節(jié)課要畫蘋果，現(xiàn)在請大家在自己的本子上畫上蘋果?！币弧O果已經(jīng)吃掉了，學生第一次畫得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次畫得才有點像蘋果。美術課屬于()課程。A．分科課程B．綜合課程C．學校課程D．地方課程正確答案：A參考解析：分科課程是運用單一學科的知識所組成的課程。52、多選

教科書的編排通常采用()等幾種形式。A．直線式B．螺旋式C．探究式D．發(fā)現(xiàn)式E．圖文式正確答案：A,B參考解析：教科書的編排通常采用直線式和螺旋式。53、多選

結合中小學教師在職進修的特殊性，組織教師進修時，一般是()。A．以業(yè)余為主B．以自學為主C．以長期為主D．以短期為主E．以國外學習為主正確答案：A,B,D參考解析：結合中小學教師在職進修的特殊性，組織教師進修時，一般是以業(yè)余為主、以自學為主、以短期為主。54、單選

教育發(fā)揮主導作用的基礎和前提是()。A．人的主觀能動性B．家庭環(huán)境C．教育的自身狀況D．社會發(fā)展狀況正確答案：D參考解析：社會發(fā)展狀況是教育發(fā)揮主導作用的基礎和前提。55、單選?某學校一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數(shù)學23分，語文46分”。這個學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。某教師回到辦公室說：“二年級二班的學生真笨，這堂課我連續(xù)講了三遍，他們還是不會。我是發(fā)揮教師的主導作用了，他們不會我有什么辦法?！卑咐械诙€教師違反了什么教學原則?()A．直觀性原則B．啟發(fā)性原則C．可接受性原則D．科學性與思想性統(tǒng)一原則正確答案：C參考解析：“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”，案例中第二個教師違反教學的可接受性原則，沒有從學生實際出發(fā)，教學方法不符合學生發(fā)展需要。56、單選

做好班主任工作的前提和基礎是()。A．組織和培養(yǎng)班集體B．全面了解學生C．培養(yǎng)優(yōu)良的班風D．做好后進生轉化工作正確答案：B參考解析：做好班主任工作的前提和基礎是全面了解學生。57、多選

班級管理包括()等幾個基本環(huán)節(jié)。A．提前調研B．了解學生C．制定計劃D．組織實施E．評價總結正確答案：B,C,D,E參考解析：班級管理一般包括了解學生、制定計劃、組織實施、評價總結這五個階段。58、單選

教學大綱具體化的表現(xiàn)形式是()。A．教學計劃B．課程目標C．教學目標D．教科書正確答案：D參考解析：教科書是教學大綱的具體化。59、單選

身心發(fā)展的關鍵期表明人的身心發(fā)展具有()。A．階段性B．差異性C．不均衡性D．順序性正確答案：C參考解析：人的身心發(fā)展有時快，有時慢，不平衡，教育要抓住關鍵期。60、單選

我國將小學分為初等小學和高等小學是在()。A．1878年B．1897年C．1904年D．1912年正確答案：D參考解析：l912年中華民國成立后將小學分為初等小學和高等小學。61、多選

家庭教育具有的特點有()。A．權威性B．個別性C．針對性D.終身性E.潛在性正確答案：A,B,C參考解析：家庭教育具有的特點有權威性、個別性和針對性。62、多選

教科書編寫應遵循的基本原則包括()。A．科學性與思想性B．基礎性C．對大多數(shù)學校的適應性D．編排形式有利于學生的學習E．知識的內在邏輯與教學法要求的統(tǒng)一正確答案：A,B,C,D,E參考解析：教科書編寫應遵循的基本原則包括科學性、思想性與基礎性，對大多數(shù)學校的適應性，編排形式有利于學生的學習，知識的內在邏輯與教學法要求的統(tǒng)一。63、單選

“學而時習之”、“溫故而知新”體現(xiàn)了()教學原則。A．啟發(fā)性B．直觀性C．鞏固性D．循序漸進正確答案：C參考解析：學習需要不斷復習，只有經(jīng)常復習才能獲得新的知識，這正是鞏固性原則的實質。64、單選

教育制度化的形成是以()為標志的。A．高等教育B．中等教育C．成人教育D．學校教育系統(tǒng)正確答案：D參考解析：學校教育系統(tǒng)的形成，意味著教育制度化的形成。65、多選?課堂上有位學生指出老師對某個問題的解釋有錯誤，老師當時就惱怒起來：“某某同學，算你厲害，老師不如你，以后老師的課就由你來上好了!”全班同學隨老師一起嘲笑這位學生，該生從此在課堂不能發(fā)現(xiàn)問題，也不主動回答問題了。結合案例，你認為教師應如何面對自己的錯誤?()A．勇于承認，及時改正B．表揚學生的問題意識C．贊賞學生敢于質疑權威的勇氣D．對指出問題的學生打擊報復正確答案：A,B,C66、單選

教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得關禁閉，這是由學生的()決定的。A．身心健康權B．人身自由權C．人格尊嚴權D．隱私權正確答案：B參考解析：學生有支配自己人身和行動的自由。67、判斷題

凡是需要知道的事物，都是通過事物本身來進行教學。()正確答案：對參考解析：它體現(xiàn)了直觀性教學原則。68、多選

小組活動主要包括()。A．學科小組B．技術小組C．藝術小組D．公益活動E．體育小組正確答案：A,B,C,E69、多選

一節(jié)綜合課的結構一般包括()。A．組織教學B．復習過渡C．講授新知識D．鞏固新知識E．布置課外作業(yè)正確答案：A,B,C,D,E參考解析：一節(jié)綜合課的結構一般包括組織教學、復習過渡、講授新知識、鞏固新知識和布置課外作業(yè)。70、單選

特別有助于激發(fā)學生的思維，調動學生的積極性的方法是()。A．講授法B．談話法C．討論法D．實驗法正確答案：B參考解析：談話法是通過問答的方式來引導學生獲取或鞏固知識的，所以特別有助于激發(fā)學生的思維。71、多選

參觀法的種類有()。A．準備性參觀B．并行性參觀C．總結性參觀D．常識性參觀E．教育性參觀正確答案：A,B,C參考解析：這是考查參觀法的劃分，參觀法一般包括準備性參觀、總結性參觀、并行性參觀。72、單選

小學教育目的的制定，受制于()規(guī)律。A．政治經(jīng)濟文化B．遺傳C．兒童身心發(fā)展D．教育正確答案：C參考解析：小學教育要適應并促進兒童的身心發(fā)展，因此制定小學教育目的必須考慮其身心發(fā)展規(guī)律。73、判斷題

“大有大成，小有小成”體現(xiàn)的是循序漸進的原則。()正確答案：錯參考解析：“大有大成，小有小成”體現(xiàn)的是因材施教原則。74、多選

文藝復興時期，很重視教育的人文主義思想家主要有()。A．意大利的維多里諾B．尼德蘭的伊拉斯謨C．捷克的夸美紐斯D．法國的拉伯雷E．法國的蒙田正確答案：A,B,D,E參考解析：這些人都是文藝復興時期很有影響的人文主義思想家。75、多選

“產(chǎn)婆術”與“雜施而不孫，則壞亂而不修”說明教學要遵循()。A．直觀性原則B．循序漸進原則C．啟發(fā)性原則D．鞏固性原則E．理論聯(lián)系實際原則正確答案：B,C參考解析：“產(chǎn)婆術”符合啟發(fā)性教學原則，“雜施而不孫，則壞亂而不修”說明教學要遵循循序漸進原則。76、判斷題

教學計劃是編寫教科書和教師教學的主要依據(jù)。()正確答案：錯參考解析：教學大綱是編寫教科書和教師教學的主要依據(jù)。77、單選

古希臘斯巴達教育比較重視()。A．軍事體操教育B．政治哲學教育C．天文數(shù)學教育D．全面發(fā)展教育正確答案：A參考解析：古希臘斯巴達教育比較重視軍事體操教育。78、判斷題

1986年4月六屆人大審議通過了《教育法》。()正確答案：錯參考解析：l986年4月六屆人大審議通過了《義務教育法》。2006年6月29日，全國人大常務委員會審議通過了新義務教育法，于2006年9月1日實施。79、多選

我國學校教育層次包括()。A．幼兒教育B．初等教育C．中等教育D．高等教育E．學歷教育正確答案：A,B,C,D參考解析：我國學校教育層次包括幼兒教育、初等教育、中等教育、高等教育。80、多選

測驗的質量指標主要有()。A．信度B．效度C．難度D．區(qū)分度E．準確度正確答案：A,B,D參考解析：這四個指標是衡量測驗的質量指標。81、多選

單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學任務的課，又可細分為()。A．新授課B．復習課C．練習課D．實驗課E．測驗課正確答案：A,B,C,D,E參考解析：單一課可細分為新授課、復習課、練習課、實驗課、測驗課。82、判斷題

教師可以剝奪學生的榮譽稱號和智力勞動成果。()正確答案：錯參考解析：學生有榮譽權，教師對學生的榮譽及智力勞動成果，不得隨意剝奪和侵占。83、單選

西周以后，學校教育制度發(fā)展到比較完備的形式，建立了()的官學體系。A．官學合一B．官師合一C．政教合一D．科舉制正確答案：C參考解析：西周以后，出現(xiàn)了“政教合一”的教育形式。84、判斷題

教師勞動的主體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。()正確答案：錯參考解析：教師勞動的主體性主要是由教師職業(yè)特點所決定的。85、單選

組織多數(shù)或全體學生參加的一種帶有普及性質的活動是()。A．體育活動B．課余活動C．文娛活動D．群眾性課外活動正確答案：D參考解析：群眾性課外活動不僅參加人數(shù)多，而且?guī)в幸欢ǖ钠占靶再|。86、判斷題

班會活動是培養(yǎng)優(yōu)秀班集體的重要方法，也是培養(yǎng)學生活動能力的基本途徑。()正確答案：對參考解析：班會活動具有集體性、自主性、針對性的特點，因此，題干是正確的。87、單選

把課程用于教育科學的專門術語始于()。A．朱熹B．孔穎達C．夸美紐斯D．斯賓塞

正確答案：D參考解析：斯賓塞在《什么知識最有價值》中對課程做了論證，這是課程用于教育教學的專門術語的開始。88、多選

遺傳決定論的代表人物是()。A．高爾登B．華生C．霍爾D．吳偉士正確答案：A,C參考解析：本題考查遺傳決定論這個知識點，遺傳是影響人的身心發(fā)展的重要因素之一，遺傳決定論的代表人物是英國的高爾登和美國的霍爾。89、判斷題

杜威所倡導的活動課程主要的意圖在于，試圖在兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗與學科知識所代表的人類種族經(jīng)驗或邏輯經(jīng)驗之間架起一座橋梁，以解決兒童現(xiàn)有經(jīng)驗與學科知識之間明顯的脫節(jié)問題。()正確答案：對參考解析：杜威認為，學生通過活動課程，獲得直接經(jīng)驗，從而理解前人的間接經(jīng)驗。90、單選

下列說法不是杜威實用主義教育學的論點是（）A、教育即生活B、學校即社會C、做中學D、生活即教育正確答案：D91、單選

教師職業(yè)是促進個體()的職業(yè)。A．系統(tǒng)化B．專門化C．社會化D．復雜化正確答案：C參考解析：教師是專門以教育年輕一代成為合格社會成員為己任的職業(yè)。92、單選

教學從本質上說，是一種()。A．認識活動B．教師教的活動C．學生學的活動D．課堂活動正確答案：A參考解析：教學從本質上說，是一種認識活動。93、判斷題

經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步是實施義