Unit3單元主題寫作習(xí)題課件人教版英語八年級上冊_第1頁
Unit3單元主題寫作習(xí)題課件人教版英語八年級上冊_第2頁
Unit3單元主題寫作習(xí)題課件人教版英語八年級上冊_第3頁
Unit3單元主題寫作習(xí)題課件人教版英語八年級上冊_第4頁
Unit3單元主題寫作習(xí)題課件人教版英語八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級上Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.單元主題寫作一、話題分析本單元以“人的個(gè)性特征(Personaltraits)”為話題。描寫的主體主要有家人、同學(xué)、親友等熟悉的人。一、話題分析本單元以“人的個(gè)性特征(Personaltraits)”為話題。描寫的主體主要有家人、同學(xué)、親友等熟悉的人。二、寫作方法“概—說—論”法寫人物比較類作文概:即概述。開門見山,綜合介紹人物關(guān)系。說:即分說。從外表、性格、喜好、言行等方面詳細(xì)地比較、刻畫人物形象。論:即評論。評論人物關(guān)系、狀態(tài),客觀分析相互之間的影響。二、寫作方法“概—說—論”法寫人物比較類作文概:即概述。開門見山,綜合介紹人物關(guān)系。說:即分說。從外表、性格、喜好、言行等方面詳細(xì)地比較、刻畫人物形象。論:即評論。評論人物關(guān)系、狀態(tài),客觀分析相互之間的影響。三、素材積累寫人物比較類作文的常用詞匯:outgoing//shy//friendly//quiet//kind//lively//young//old//good-looking//handsome//beautiful//ugly//longhair//straighthair//fat//tall//mediumbuild//like//dislike//enjoy//prefer//love//asinterestingas//betterandbetter//difference//besimilarto//bedifferentfrom//thesameas//between...and三、素材積累寫人物比較類作文的常用詞匯:outgoing//shy//friendly//quiet//kind//lively//young//old//good-looking//handsome//beautiful//ugly//longhair//straighthair//fat//tall//mediumbuild//like//dislike//enjoy//prefer//love//asinterestingas//betterandbetter//difference//besimilarto//bedifferentfrom//thesameas//between...and寫人物比較類作文的常用句型:Insomeways,wearethesame.Theyboth.../Theyareboth...Insomeways,theyaredifferent.Iamoutgoing,but...is...Iammoreoutgoingthan...Wearegoodfriendsforever.寫人物比較類作文的常用句型:Insomeways,wearethesame.Theyboth.../Theyareboth...Insomeways,theyaredifferent.Iamoutgoing,but...is...Iammoreoutgoingthan...Wearegoodfriendsforever.Everybodyisdifferentfromothers.Nobodyisthesameasyouintheworld.Idon’tthinkgoodfriendsneedtobethesame.Asforme...Afriendinneedisafriendindeed.Everybodyisdifferentfromothers.Nobodyisthesameasyouintheworld.Idon’tthinkgoodfriendsneedtobethesame.Asforme...Afriendinneedisafriendindeed.四、寫作任務(wù)在你正在進(jìn)行的初中生活中,總會與一些同學(xué)成為朋友。請以“MyBestFriendandI”為題,根據(jù)以下提示,用英語寫一篇短文,不少于100詞。四、寫作任務(wù)在你正在進(jìn)行的初中生活中,總會與一些同學(xué)成為朋友。請以“MyBestFriendandI”為題,根據(jù)以下提示,用英語寫一篇短文,不少于100詞。提示:(1)Whoisyourbestfriend(2)HowlonghaveyoubeenfriendsAndhowdidyoubecomefriends(3)HowareyouthesameasanddifferentfromyourbestfriendAndwhatdoyoulikeabouthim/her提示:(1)Whoisyourbestfriend(2)HowlonghaveyoubeenfriendsAndhowdidyoubecomefriends(3)HowareyouthesameasanddifferentfromyourbestfriendAndwhatdoyoulikeabouthim/her概述who/howwebecame

goodfriends/howlong分說外貌tall/thin...性格outgoing/quiet/kind/friendly愛好begoodat評論Iamluckyto.../Ihope...●模板概述who/howwebecame

goodfriends/howlong分說外貌tall/thin...性格outgoing/quiet/kind/friendly愛好begoodat評論Iamluckyto.../Ihope...●模板●高分作文____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________MyBestFriendandIMybestfriendisJeff.Itisthreeyearssincewefirstcametotheschool.Webecamegoodfriendsonlybecausethekindboysatnexttomeandhelpedmealot.Thoughwearebothtallandthin,wearedifferent.Jeffismoreoutgoingthanmeandheisgoodatplayingsoccer.●高分作文____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________MyBestFriendandIMybestfriendisJeff.Itisthreeyearssincewefirstcametotheschool.Webecamegoodfriendsonlybecausethekindboysatnexttomeandhelpedmealot.Thoughwearebothtallandthin,wearedifferent.Jeffismoreoutgoingthanmeandheisgoodatplayingsoccer.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ButI’mquieterthanhim.I’mgoodatplayingbasketball.Weoftenhelpeachother.Heisverykindandfriendly.Sowegetonwellwitheachother.Iamluckytomeethim.AndIhopewecangotothesamehighschoolinayear.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論