初中詩詞賞析資料2

1.《題破山寺后禪院》

常建

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

譯文：早晨,我漫步到這座古老的寺院，初升的太陽照耀著叢林。竹林中彎彎曲曲的小

路，通向幽靜的地方，僧人們的房舍掩映在花草樹林中。山光的明凈使鳥兒高興，潭水空明

清澈，臨潭照影，令人俗念全消。大自然的一切聲音此時都靜寂，只有鐘磬的聲音在空中回

蕩。

賞析：詩旨在贊美后禪院景色之幽靜，抒發(fā)寄情山水之胸懷。詩人清晨登常熟縣的破山，

入破山寺（即興福寺），在旭日初升、光照山林的景色中，表露禮贊佛宇之情。然后走到幽

靜的后院，面對美妙的佳境，忘情地欣賞，寄托自己遁世情懷?！扒鷱酵ㄓ奶?，禪房花木深”,

意境尤其靜凈。起句對偶，頷聯(lián)反而對得不工整，雖屬五律，卻有古體詩的風韻。

2.《登岳陽樓》

杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南訴，乾坤日夜浮。

親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。

譯文：以前的日子就聽說洞庭湖波瀾壯闊，今日如愿終于登上岳陽樓。浩瀚的湖水把吳

楚兩地撕裂，似乎日月星辰都漂浮在水中。親朋好友們音信全無，我年老多病，乘孤舟四處

漂流。北方邊關戰(zhàn)事又起，我倚著欄桿遠望淚流滿面。

賞析：首聯(lián)虛實交錯，今昔對照，從而擴大了時空領域。頷聯(lián)是洞庭的浩瀚無邊。頸聯(lián)

寫政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。尾聯(lián)寫眼望國家動蕩不安，自己報國無門的

哀傷。首聯(lián)敘事，頷聯(lián)描寫，頸聯(lián)抒情，尾聯(lián)總結。時間上撫今追昔，空間上寫了吳楚、寫

了關山。其身世之悲，國家之憂，浩浩茫茫，與洞庭水勢融合無間，形成沉雄悲壯、博大深

遠的意境。

3.《蟬》

虞世南

垂矮飲清露，流響出疏桐。

居高聲自遠，非是藉秋風。

譯文：蟬垂下像帽帶一樣的觸角喝的是清冽的露水，悅耳的叫聲自梧桐林向外遠播。因

為它站得高，聲音自然傳得遠，并不是借了秋風。

賞析：首句“垂^飲清露”表面上是寫蟬的形狀與食性，實際上是運用比興手法，暗示

自己的顯要身份和清廉的品質(zhì)。次句“流響出疏桐”寫蟬鳴聲。“居高聲自遠，非是藉秋風”,

這是全篇比興寄托的點睛之筆，是從上面兩句引發(fā)出來的議論。蟬聲遠傳不是借藉于秋風的

傳送，這里所突出強調(diào)的是詩人的人格美，表達了詩人對自己內(nèi)在品格的熱情贊美，表現(xiàn)了

一種雍容不迫的風度、氣韻。

4.《孤雁》

杜甫

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。

望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。

譯文：孤單的雁不飲，不啄，只是一個勁地飛著，叫著，聲音里透出：它是多么想念它

的同伴！不獨想念，而且還拼命追尋，在茫茫的天空中，一只飛雁就像是滄海一粟，就像大

海中的一片葉舟。而它與雁群相失在“萬重云”間，孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、

勞累；而野鴉們是全然不懂的，它們紛紛然鳴噪不停。所謂“對鴉歌唱”，“知音難尋”的悲

壯感慨。

賞析：這是一首孤雁念群之歌。全詩融注了作者的思想感情，堪稱佳絕。開篇即喚出“孤

雁”，次聯(lián)境界倏忽開闊。三聯(lián)緊承上聯(lián)，從心理方面刻畫孤雁望眼欲穿的孤單。結尾用

了陪襯的筆法，以“野鴉”襯托“孤雁”，表達了詩人的愛憎感情，悲中有壯的。

5.《鵝鵑》

鄭谷

暖戲煙蕪錦翼齊，品流應得近山雞。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。

游子乍聞征袖濕，佳人才唱翠眉低。相呼相應湘江闊，苦竹叢深日向西。

譯文：鵬鴿在溫暖的煙霧彌漫的荒地上面嬉戲，只見它們五彩斑斕的羽毛那么整齊；看

它們的行動舉止，類別與平日活潑的山雞相近。天空陰沉雨水淋漓的時候，從巴丘湖，洞庭

湖東南湖邊的青草地上經(jīng)過，黃陵廟花瓣飄落，只聽鵬鴿的啼叫聲音。身在異鄉(xiāng)的客人剛一

聽到鳴叫，就不由自主抬起手臂，聽任淚水沾濕衣袖，美麗的女子剛一聽到鳴叫，開口唱和

一曲充滿相思情意的《山鵬鴿》，青黑色的眉毛黯然低垂。寬闊的湘江上鵬塢叫聲此起彼伏,

同是不幸境遇的人們的情懷相交融，茂密的竹林叢中深處鵬鵑尋找溫暖的巢穴，夕陽就要落

山，帶來悲涼的苦意。

賞析：開篇寫鵬鵑的習性、羽色和形貌。以下各聯(lián)詠其聲。然而詩人并不簡單地摹其聲,

而是著意表現(xiàn)由聲而產(chǎn)生的哀怨凄切的情韻。五、六兩句，是從鵬鴿轉而寫人，其實句句不

離鵬鴿之聲，承接相當巧妙?！坝巫诱務餍錆瘛?，是承上句“啼”字而來，“佳人才唱翠眉

低”，又是因鵬鵲聲而發(fā)。最后一聯(lián)“湘江闊”、“日向西”，使鵬鴿之聲越發(fā)凄涼，景象

也越發(fā)幽冷。那些怕冷的鵬鵑忙于在苦竹叢中尋找暖窩，然而在江邊踽踽獨行的游子，何時

才能返回故鄉(xiāng)呢？言雖盡而意無窮，透出詩人那沉重的羈旅鄉(xiāng)思之愁。

6.《卜算子?詠梅》

陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。

譯文：驛亭之外的斷橋邊，梅花自開自落，無人理睬。暮色降臨，梅花無依無靠，已經(jīng)

夠愁苦了，卻又遭到了風雨的摧殘。梅花并不想費盡心思去爭芳斗艷，對百花的妒忌與排斥

毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作塵土了，梅花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清香。

賞析：這首《卜算子》，也是明寫梅花，暗寫懷抱。其特點是著重寫梅花的精神，而不

從外表形態(tài)上去描寫。上片首二句說梅花開在驛外野地，不在金屋玉堂，不屬達官貴人所有。

后二句說梅花的遭遇，在凄風苦雨摧殘中開放。下片首二句說他不與群芳爭春，任群芳猜忌,

后二句說他即使被碾的粉碎，其清香的品質(zhì)也不會改變。

7.《木蘭詩》

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書

十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞

爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山

胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，

愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火

伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄免腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

譯文：唧唧唧唧，木蘭對著門在織布。聽不到織布的聲音，只聽見姑娘的嘆息聲。問姑

娘你這樣嘆息是在思念什么，在回想什么呢？（木蘭回答道）木蘭沒有思念什么，也沒有回

想什么。昨夜我看見軍中的文告，知道皇上在大規(guī)模地征兵，征兵的名冊很多卷，上面都有

父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有兄長，愿意為此去買鞍馬，從此替代父親去應征。

東市買駿馬，西市買馬鞍下的墊子，南市買駕牲口用的嚼子和韁繩，北市買駕牲口的鞭子。

早上辭別父母上路，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河的流水

聲。早上辭別黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡人

的戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。不怕萬里征程的遙遠，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過

一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。征戰(zhàn)多

年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。勝利歸來朝見天子，天子

坐在殿堂上（論功行賞）。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財物。天子問木蘭想要什么，

木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，送木蘭回故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著

到外城來迎接木蘭；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，

忙著霍霍地磨刀準備殺豬宰羊。（木蘭回到家里）打開東邊的閣樓門，坐坐西邊內(nèi)房的坐榻,

脫去我打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前女孩子的衣裳，對著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，對

著鏡子在額上貼好花黃。出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚地說：我們同行多年，

竟然不知道木蘭是女孩子。把兔子耳朵拎起時，雄兔的兩只前腳時時動彈，雌兔的兩眼時常

瞇著。雄雌兩兔一起并排著跑，怎能分辨得出哪個是雄兔，哪個是雌兔呢？

賞析：《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，也是一篇樂府詩。記述

了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇

色彩。第一段，寫木蘭決定代父從軍。第二段，寫木蘭準備出征和奔赴戰(zhàn)場。第三段，概寫

木蘭十來年的征戰(zhàn)生活。第四段，寫木蘭還朝辭官。第五段，寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團聚。第六

段，用比喻作結。

8.《觀刈麥》

白居易

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨

餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，

抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑

腸。今我何功德？曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧，念此私自愧，盡日不能忘。

譯文：莊稼人很少空閑日子，五月里家家加倍繁忙。昨夜間一場南風吹過，那小麥鋪滿

隴溝焦黃。婦女們擔著竹籬粟飯，孩童們提著瓦罐漿湯。前行后攆去送晌到田里，小伙子們

正操勞在南岡。兩腳被蒸騰著暑天的士氣，脊梁被灼烤著火般的太陽。力氣耗盡了也不覺得

熱，只是貪圖這夏日好天長。更有那些窮苦的女人，抱著嬰兒在他們一旁。右手去撿那丟掉

的麥穗，左臂懸挎著破爛的扁筐。聽她們相互間三言兩語，禁不住引起我無限的悲傷："我

家的收成全繳了稅，拾這點漏兒壓壓饑荒?！比缃裎矣惺裁垂诘滦?，從來也不從事農(nóng)耕蠶

桑。從九品吃祿米足三百石，每年到頭來還有余糧。想到這些真是暗自慚愧，整天到晚怎么

也不能遺忘。

賞析：《觀刈麥》是白居易任周至縣縣尉時有感于當?shù)厝嗣駝趧悠D苦、生活貧困所寫的

一首，作品對造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責。對于自己無功無德又不勞動卻能豐衣

足食而深感愧疚，表現(xiàn)了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。全詩分四層，第一層四句,

交代時間及其環(huán)境氣氛。第二層八句，通過具體的一戶人家來展現(xiàn)這“人倍忙”的收麥情景。

笫三層八句，鏡頭轉向一個貧婦人，她被捐稅弄得破了產(chǎn)，只能以拾麥穗為生，這是比前述

闔家忙于收麥者更低一個層次的人。第四層寫作者自己愧疚之情。

9.《破陣子》

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。

譯文：醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢醒時聽見軍營的號角聲響成一片。把熟牛肉分給部

下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。戰(zhàn)馬像的盧一樣，跑

得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。完成君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，博得天下身前死后的美名。

可惜已成了白發(fā)人。

賞析：該詞是作者失意閑居信州時所作，無前人沙場征戰(zhàn)之苦，而有沙場征戰(zhàn)的熱烈。

詞的上片，寫作者閑居家中心情苦悶，只能借酒澆愁，渴望著重上前線，揮師北伐。詞的下

片，描寫了壯烈的戰(zhàn)斗和勝利的結局。然而，在詞的最后，作者卻發(fā)出一聲長嘆：“可憐白

發(fā)生！”從感情的高峰猛的跌落下來。原來，那輝煌勝利，千秋功名，不過全是夢境。實際

上，作者報國無門?！翱蓱z白發(fā)生”，包含著多少難以訴說的郁悶、焦慮、痛苦和憤怒?。∨c

前文形成鮮明對比，抒發(fā)壯志難酬的悲憤心情。

10.《采蓮曲》

王昌齡

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

譯文：一群采蓮姑娘身穿和綠色荷葉一樣顏色的羅裙，粉紅的荷花映照著姑娘們鮮艷的

臉龐。她們混雜在池塘中難以發(fā)現(xiàn)，聽到姑娘們的歌聲，才知道有人出來的一番景色。

賞析：開頭“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開?！边@里寫的是采蓮少女，置身蓮池，

荷葉與羅裙一色，兼有素樸和美艷的風姿。次句的芙蓉即荷花，描繪出一幅美麗的圖景。第

三句“亂入池中看不見”，緊承前兩句而來。所寫的正是佇立凝望者在剎那間所產(chǎn)生的一種

人花莫辨，亦真亦幻的感覺，一種變幻莫測的驚奇與悵惘?！笆加X有人來”要和“聞歌”聯(lián)

在一起體味。本已“不見”，忽而“聞歌”，方知“有人”；但人卻又仍然掩映于荷葉荷花之

中，所以雖聞歌而不見她們的身姿面影。

11.《蓮葉》

鄭谷

移舟水濺差差綠，倚檻風搖柄柄香。

多謝浣溪人不折，雨中留得蓋鴛鴦。

譯文：船在水中移動濺起水珠,被荷葉映成閃耀的綠色,倚靠著門檻,看著風搖動一株株

荷花的柄，傳來陣陣香氣.我要感謝當年在溪水中浣紗的女孩（西施）沒有將它攀折，以至留

到現(xiàn)在,在雨中那一雙雙鴛鴦得以在下面棲息

賞析：全詩由舟行荷塘圖、風搖荷葉圖、荷塘浣紗圖、鴛鴦戲蓮圖組成，給人以不盡的

美的享受。這首小詩吟詠蓮葉，通篇不著一個“蓮”字，但句句均未離開蓮。詩中不僅描

寫蓮葉的色彩、香味、形象，還特別寫了蓮葉在風中的動態(tài)美。船兒前行，河水濺起,參差的

綠荷在蕩漾,倚在船邊的欄桿旁,風一陣陣吹來,搖動著一柄柄的荷葉,送來縷縷清香。詩中不

僅從側面寫了人們對蓮葉的喜愛，還婉轉表達出“浣紗人”內(nèi)心微妙的情感變化。

12.《贈荷花》

李商隱

世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菌茗，

卷舒開合任天真。此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。

譯文：人間世的花和葉都是不能相比的,花被供入金盆，葉卻歸于塵土。只有綠色的荷

色襯著紅色的荷花,不管是卷是舒都隨性自然。這花和葉長久的互相映,等到翠色減少紅色調(diào)

凌時,真讓人愁殺心肝。

賞析：詩的前兩句寫花與葉的兩種不同命運。這兩句總寫花的萬幸和葉的不幸，以它們

的“不相倫”反映出荷花獨特品質(zhì)的可貴?！拔┯小倍?，同中取異，以下四句，全承它而

來，轉寫荷葉的伸張卷曲，荷花的開放閉合，種種風姿，天然無飾?！叭翁煺妗?，既是寫花，

又是寫人。以花性寫人性，立意新奇。最后兩句進一層寫荷花的“天真”之處。

13.《白蓮》

陸龜蒙

素花多蒙別艷欺，此花真合在瑤池。

還應有恨無人覺，月曉風清欲墮時。

譯文：白色的蓮花經(jīng)常被其他姿色艷麗的花所欺。其實這冰清玉潔的白蓮花，真應該生

長在西王母的仙境瑤池之中。白蓮好像無情但卻有恨，在天欲破曉而殘月尚在，涼爽的晨風

吹著，無人知覺的時候，白蓮正在悄然凋零。

賞析：全詩從“素花多蒙別艷欺”一句生發(fā)出新意；然而它并沒有粘滯于色彩的描寫，

更沒有著意于形狀的刻畫，而是寫出了花的精神。特別后兩句，詩人從不即不離的空際著筆,

把花寫得若隱若現(xiàn)，栩栩如生?；?，簡直融化在詩的意境里；花，簡直人格化，個性化了。

14.《蓮》

蘇軾

城中擔上賣蓮房，未抵西湖泛野航。

旋折荷花剝蓮子，露為風味月為香。

譯文：城中有人挑著擔子在賣蓮房，比不上我們?nèi)ノ骱褐劢加瓮尜p。臨時攀折荷花，

剝出蓮蓬內(nèi)的蓮子，那蓮子有著露水的風味，月色的清香。

賞析：這首小詩，表達了詩人對蓮子的喜愛之情，反映了詩人不以官場失意為意的恬淡

閑適的心情。詩的開頭兩句敘事，交代了“賣蓮房”一事強烈地吸引了詩人，詩人連泛舟游

西湖的打算都放棄了。在這平實的敘事中，透露出詩人對蓮子的喜愛之情?！靶酆苫▌兩?/p>

子”既寫出了賣蓮子者動作的迅速敏捷，也寫出了詩人求購蓮子的心情急切。”露為風味月

為香”一句用了通感的修辭手法，用“露”和“月”來形容蓮子的風味和香氣，似乎不合情

理，但這種形容卻給讀者留下無限的想象空間和無窮的回味。

15.《使至塞上》

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入?yún)翘臁?/p>

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

譯文：輕車要前往哪里去呢？出使地在西北邊塞。我像隨風而去的蓬草一樣出臨邊塞，

像振翩北飛的歸雁一樣進入邊境。浩瀚沙漠中醒目的烽煙挺拔而起，長長的黃河上西下的太

陽圓圓的。到了邊塞，只遇到留守部隊，原來守將們正在燕然前線作戰(zhàn)。

賞析：《使至塞上》描繪了塞外奇特壯麗的風光，表現(xiàn)了詩人對不畏艱苦，以身許國的

守邊戰(zhàn)士的愛國精神的贊美。此詩敘事精練簡潔，畫面奇麗壯美。其中“大漠孤煙直，長河

落日圓”一聯(lián)，寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，近人王

國維稱之為“千古壯觀”的名句。

16.《黃鶴樓》

崔潁

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

譯文：傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。飛去的黃鶴再也不能

復返了，唯有悠悠白云徒然千載依舊。漢陽晴川閣的碧樹歷歷在目，鸚鵡洲的芳草長得密密

稠稠，時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？面對煙波渺渺大江令人發(fā)愁！

賞析：這首詩是吊古懷鄉(xiāng)之佳作。前四句詩雖然沒有具體描繪黃鶴樓的形態(tài)，卻成功地

展示了它的精神風貌。后四句寫登上黃鶴樓俯視江漢所見所感。晴日下，遼闊的江漢平原上

景物歷歷在目；鸚鵡洲芳草萋萋更在眉睫之前，但我的鄉(xiāng)關卻很遙遠，非目力可及，從而抒

發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

17.歸園田居（其一）

東晉?陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿無違。

譯文：廬山下有我種的豆地，豆地里雜草叢生而豆苗卻稀少。我早晨起來到地里清除雜

草，傍晚頂著月色扛著鋤頭回家。回家的道路非常狹窄而且草木叢生，傍晚的露水沾濕了我

的衣服。衣服沾濕了并沒有什么值得可惜的，只要不違背自己的意愿就行了。

賞析：語言平淡而意境醇美。“種豆南山，草盛苗稀”這兩句就像一個老農(nóng)的閑談，給

人以親切感?！袄砘姆x”也包含了以自耕自食的生活方式糾治整個社會的“蕪穢”之深意。

“帶月荷鋤歸”透露出勞動后的愉悅之情，畫面純美?！暗乖笩o違”是全詩的歸結和主旨。

“愿”就是保持人格的完整，堅持人生的理想，以真誠的態(tài)度、自然的方式生活。詩人用淺

易的文字，平緩的語調(diào)，表現(xiàn)深刻的思想，把勞動寫得富有詩意。

18.《尋隱者不遇》x

唐賈島

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

譯文：蒼松下，我詢問了年少的學童；他說，師傅已經(jīng)采藥去了山中。他還對我說：就

在這座大山里，可是林深云密，不知他的行蹤。

賞析：通過問答的形式寫出了“我”、“童子”、“隱者”三個人物的相互關系，又通過環(huán)

境烘托，使人物形象更加鮮明。這是一首問答詩，但詩人采用了寓問于答的手法，把尋訪不

遇的焦急心情，描摹得淋漓盡致。

19.《山行》x

唐杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

譯文：一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，在白云飄浮的地方有幾戶人家。停下來欣賞

這楓林的景色，那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。

賞析：這是一首描寫和贊美深秋山林景色的小詩。第一句：“遠上寒山石徑斜”，由下而

上，寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒。“寒”字點明深秋時節(jié)；“遠”字寫出

山路的綿長；“斜”字照應句首的“遠”字，寫出了高而緩的山勢。第二句：”白云深處有

人家”，描寫詩人山行時所看到的遠處風光。第三句：“停車坐愛楓林晚”“晚”字用得

無比精妙，它蘊含多層意思：（1）點明前兩句是白天所見，后兩句則是傍晚之景。（2）因為

傍晚才有夕照，絢麗的晚霞和紅艷的楓葉互相輝映，楓林才格外美麗。（3）詩人流連忘返,

到了傍晚，還舍不得登車離去，足見他對紅葉喜愛之極。（4）因為停車甚久，觀察入微，才

能悟出第四句：“霜葉紅于二月花”。尾句是全詩的中心句。

20.《清明》x

唐杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

譯文：清明節(jié)的時候，詩人不能夠回家掃墓，卻孤零零一個人在異鄉(xiāng)路上奔波，心里已

經(jīng)不是滋味；況且，天也不作美，陰沉著臉，將牛毛細雨紛紛灑落下來，眼前迷蒙蒙的，春

衫濕漉漉的。詩人啊，簡直要斷魂了！找個酒店避避雨，暖暖身，消消心頭的愁苦吧，可酒

店在哪兒呢？便問牧童哪兒有酒店，牧童指著遠處的杏花村里有酒店。

賞析：首句“清明時節(jié)雨紛紛”，點明詩人所置身的時間、氣象等自然條件。第二句“路

上行人欲斷魂”，由寫客觀轉入寫主觀，著重寫詩人的感情世界?！敖鑶柧萍液翁幱?一

句。詩人融景傷懷至極，而又要冒雨趕路，雨濕衣衫、春寒料峭。詩人希冀借酒消愁，于是，

他便向人問路了。結句“牧童遙指杏花村”，點明了詩人問路的對象。這首詩描寫清明時

節(jié)的天氣特征，抒發(fā)了詩人的抑郁情緒。

21.《江南春》x

唐杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

譯文：千里江南，到處鶯歌燕舞，綠樹映襯紅花，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都

有迎風招展的酒旗。昔日到處是煙霧籠罩的寺廟，如今又有多少亭臺樓閣都滄桑矗立在朦朧

的煙雨之中？

賞析：詩人把握住了江南景物的特征進行寫作。江南特點是山重水復，柳暗花明，色調(diào)

錯綜，層次豐富而有立體感。詩人在縮千里于尺幅的同時，著重表現(xiàn)了江南春天掩映相襯、

豐富多彩的美麗景色。詩的前兩句，有紅綠色彩的映襯，有山水的映襯，村莊和城郭的映襯,

有動靜的映襯，有聲色的映襯。這首詩，既寫出了江南春景的豐富多彩，也寫出了它的廣闊、

深邃和迷離。“南朝”二字更給這幅畫面增添悠遠的歷史色彩。“四百八十”是強調(diào)數(shù)量之

多。體現(xiàn)了當時修建寺廟是勞民傷財?shù)氖?，?lián)系到作者作此詩時處于晚唐時期，所以也不乏

詩人有一種憂國憂民的情感。

這首詩表現(xiàn)了詩人對江南景物的贊美與神往。審美之中不乏諷刺，詩的內(nèi)涵也更顯豐富。

22.《蜂》x

唐羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

譯文：無論是平地還是山尖，凡是鮮花盛開的地方，都被蜜蜂占領。它們采盡百花釀

成蜜后，到頭來又是在為誰忙碌？為誰釀造醇香的蜂蜜呢？

賞析：此詩值得注意的有三點：一、欲擒故縱，反跌有力。此詩寄意集中在末二句的感

慨上，慨蜜蜂一生經(jīng)營，除“辛苦”而外并無所有。然而前兩句卻用幾乎是矜夸的口吻，其

實這只是欲擒故縱、欲抑先揚的手法，為末二句作勢。二、敘述反詰，唱嘆有情。此詩采用

了夾敘夾議的手法，但議論并未明確發(fā)出，而運用反問語氣道之。三、寓意遙深，可以兩解。

此詩抓住蜜蜂特點，平淡而有韻致，使讀者能從中若有所悟，覺得其中寄有人生哲理。這首

詩通過對蜜蜂形象的描寫，歌頌了不辭辛苦為他人釀造幸福生活的勞動者，并諷刺了那些不

勞而獲的人。

23.《江上漁者》x

北宋范仲淹

江上往來人，但愛妒魚美。

君看一葉舟，出沒風波里。

譯文：江上來來往往無數(shù)人，只知喜愛妒魚之鮮美。請您看那一葉小小漁船，時隱時

現(xiàn)在滔滔風浪里。

賞析：首句寫江岸上人來人往，十分熱鬧。次句寫岸上人的心態(tài)，揭示“往來”的原因。

后二句指出風浪中忽隱忽現(xiàn)的捕魚小船，描寫捕魚的情景。這首詩語言樸實、形象生動、對

比強烈、耐人尋味，反映了漁民勞作的艱辛，喚起人們對民生疾苦的注意。

24.《元日》x

宋王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

譯文：在僻里啪啦的爆竹聲中送走了舊年迎來了新年。人們迎著和煦的春風，開懷暢飲

酒。家家戶戶都被太陽的光輝照耀著,每家每戶都在新年的時候取下了舊春聯(lián)換上了新春聯(lián)。

賞析：這首詩表現(xiàn)的意境和現(xiàn)實，有它的比喻象征意義，它是以除舊迎新來比喻和歌頌

新法的勝利推行。這首詩正是贊美新事物的誕生如同“春風送暖”那樣充滿生機。其中含也

有深刻哲理，指出新生事物總是要取代沒落事物的這一規(guī)律。此詩描寫春節(jié)除舊迎新的景象。

字里行間都洋溢著他對革除時弊、推行新法的堅定信念及樂觀情緒。抒發(fā)了詩人春風得意躊

躇滿志的心情。

25.《泊船瓜洲》x

宋王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風又綠江南岸，明月何時照我還？

譯文：京口與瓜洲隔水相望，離南京也只有幾層山。春風又吹綠了大江南岸，明月啊，

何時照我回還？

賞析：詩以“泊船瓜洲”為題，點明詩人的立足點。首句“京口瓜洲一水間”寫了眼中

所見之景。次句“鐘山只隔數(shù)重山”暗示詩人歸心似箭的心情。第三句為千古名句，再次寫

景，點出了時令己經(jīng)是春天，描繪了長江南岸的景色?！熬G”字是吹綠的意思，是動靜結合,

用得絕妙。結句"明月何時照我還”，進一步表達了詩人的思鄉(xiāng)之情!這首七絕即景生情，

通過對春天景物的描繪，表現(xiàn)了詩人此番出來做官的無奈和欲急切回歸江寧的愿望。

26.《書湖陰先生壁》x

宋王安石

茅檐常掃凈無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排闊送青來。

譯文：茅草房庭院因經(jīng)常打掃，所以潔凈得沒有一絲青苔?；ú輼淠境尚袧M畦，都是

主人親手栽種。庭院外一條小河保護著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞。兩座青山推開門，闖來青

翠的山色。

賞析：前兩句寫他家環(huán)境潔凈清幽，暗示主人生活情趣高雅；后兩句轉到院外，寫山水

對湖陰先生的深情，詩人運用了對偶的句式，又采用了擬人的手法，給山水賦予人的感情，

化靜為動，既生機勃又有清靜幽雅。詩人通過對鄰居生活的贊賞，對純真情誼的謳歌，折射

自身的追求，表達自己的閑適、愜意。

27.《六月二十七日望湖樓醉書》x

宋蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

譯文：烏云上涌，就如打翻的墨汁，還未來得及把山給遮住烏云密布暴雨驟至，雨花

四濺，水珠猶如天上傾倒下的無數(shù)珍珠，紛紛濺入船中。忽然間狂風卷地而來，吹散了滿天

的烏云和白色的雨點，此時西湖的湖水碧波如鏡，就像天空一樣廣闊無邊。

賞析：第一句寫云：詩中把烏云比作“翻墨”，形象逼真。第二句寫雨：用“跳珠”形

容雨點，有聲有色。一個“未”字，突出了天氣變化之快；一個“跳”字，一個“亂”字，

寫出了暴雨之大，雨點之急。第三句寫風：“忽”字用得十分輕巧，卻突出天色變化之快，

顯示了風的巨大威力。最后一句寫天和水。描寫了自己在望湖樓上飲酒時所見到的西湖山雨

欲來和雨過天晴后的景色。

28.《飲湖上初晴后雨》x

宋蘇軾

水光激潮晴方好，山色空濠雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

譯文：水波閃動晴天時景色迷人，山巒迷茫煙雨中也顯得神奇。如果把西湖比作美女西

施，無論淡妝濃妝她總是美麗。

賞析：這是一首贊美西湖美景的詩，也是一首寫景狀物的詩，抒發(fā)了詩人對大自然的熱

愛。首句“水光激潮晴方好”描寫西湖晴天的水光，次句“山色空蒙雨亦奇”描寫雨天的山

色，“晴方好”“雨亦奇”，是詩人對西湖美景的贊譽?！坝盐骱任髯?，濃妝淡抹總相宜”

兩句，詩人用一個奇妙而又貼切的比喻，寫出了西湖的神韻。從此，“西子湖”成了西湖的

別稱。

29.《題西林壁》x

北宋蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

譯文：橫看廬山是雄奇的大嶺，側看則是陡峭的高峰，隨著視線的轉移，從高處、低處、

遠處、近處各不同角度去看，景象各不相同。令人迷惑不能認識廬山的真正面目，只因為自

己身處廬山之中。

賞析：本詩描寫廬山變化多姿的面貌，并借景說理，從中揭示一種生活哲理，啟發(fā)讀者

的思考和領悟?！睓M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，概括而形象地寫出了移步換形、千

姿萬態(tài)的廬山風景。后兩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，是即景說理：由于人們

所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；要認識事

物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。

30.《夏日絕句》x

宋李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項羽，不肯過江東。

譯文：活著的當作人中的豪杰，死了也應是鬼中的英雄。人們到現(xiàn)在還思念項羽，只

因他不肯偷生回江東。

賞析：這首詩借用歷史故事來諷刺南宋小朝廷的投降逃跑主義，表示了希望抗戰(zhàn)，恢復

故土的思想感情。首句起調(diào)高亢，鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要作人中的豪杰,

為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。但南宋統(tǒng)治者不管百姓死活，只顧自

己逃命，拋棄中原河山，但求茍且偷生。詩人鞭撻南宋當權派的無恥行徑，借古諷今，正氣

凜然。全詩僅二十個字，連用了三個典故，但無堆砌之弊，因為這都是詩人的心聲。

31.《三衢道中》x

宋代曾幾

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來時路，添得黃鵬四五聲。

翻譯：梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小

溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃密，深林叢中傳來幾

聲黃鵬的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。

賞析：這是一首紀行黃，寫詩人行于三衢道中的見聞感受。首句點明此行的時間，“梅

子黃時”正是江南梅雨時節(jié)，難得有這樣“日日晴”的好天氣，因此詩人的心情自然也為之

一爽，游興愈濃。詩人乘舟泛溪而行，溪盡而興不盡，于是舍舟登岸，山路步行。一個“卻”

字，道出了他高漲的游興。三四句緊承“山行”，寫綠樹蔭濃，黃鵬啼鳴，渲染出詩人舒暢

愉悅的情懷?！皝頃r路”將此行悄然過渡到歸程，“添得”二字則暗示出興致猶濃，故能注

意到歸途有黃鵬助興。作者將一次平平常常的行程，寫得錯落有致，平中見奇，不僅寫出了

初夏的宜人風光，而且詩人的愉悅情狀也栩栩如生。

32.《示兒》x

宋陸游

死去原知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。

譯文：一個人死去本來就知道萬事皆空，只令我悲哀的是看不到九州成一統(tǒng)。將來等到

王師北定中原的那一天，家祭時千萬不要忘了告訴我一聲。

賞析：《示兒》是南宋愛國詩人陸游臨終寫給兒子的遺囑，表達了詩人至死念念不忘“北

定中原”、統(tǒng)一祖國的深摯強烈的愛國激情。從語言看，這首詩的特色是不假雕飾，直抒胸

臆。詩中所蘊涵和積蓄的情感是極其深厚、強烈的，但卻以極其樸素、平淡的語言表達，從

而得到真切動人的藝術效果。

33.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》x

宋陸游

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

譯文：三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。中原人

民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐，盼了一年又一年。

賞析：這首詩前兩句中“入”字表現(xiàn)出黃河的生氣，“摩”字突出華山的高峻。從“淚

盡胡塵”看出了百姓飽受戰(zhàn)亂之苦，從“南望、又一年”看出了百姓對和平的渴望。全詩以

“望”字為眼，表現(xiàn)了詩人的希望以及千回百轉的心情。詩境雄偉、嚴肅、蒼涼、悲憤，令

人奮起。這首詩表達了作者憂國憂民的愛國情懷，以及對北方人民的同情。

34.《四時田園雜興》（選一）x

宋范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

譯文：白天鋤地，夜晚搓麻,農(nóng)家男女都幫著父母做事，干家務，讓父母休息。小孩子哪

里懂得種田織布之事，也學著大人在桑樹陰下種瓜。

賞析：描寫農(nóng)村夏日生活中場景。首句“晝出耘田夜績麻”直接寫勞動場面。次句“村

莊兒女各當家”中“兒女”指年輕人?！爱敿摇敝改信疾坏瞄e，各司其事，各管一行。第

三句“童孫未解供耕織”中“童孫”指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也喜愛勞動，

于是在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農(nóng)村中常見的現(xiàn)象，卻頗有特色。結句表現(xiàn)了農(nóng)村

兒童的天真情趣，詩人用清新的筆調(diào)，對農(nóng)村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫,

讀來意趣橫生。

35.《四時田園雜興》（選二）x

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，惟有蜻蜓峽蝶飛。

譯文：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了；養(yǎng)麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀

落落。白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過；只有蝴蝶和蜻蜓

繞著籬笆飛來飛去。

賞析：這首詩寫初夏江南的田園景色。前兩句寫出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。詩

的第三句，從側面寫出了農(nóng)民勞動的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見

到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蝶蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。后兩

句寫晝長人稀，蜓飛蝶舞。詩歌寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形。

36.《小池》x

宋楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

譯文：泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出，映在水上的樹陰喜歡這晴天里柔和的風光。鮮嫩

的荷葉啊，那尖尖的角剛露出水面，早早就己經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

賞析：一個“惜”字，化無情為有情，仿佛泉眼是因為愛惜水滴，才讓它無聲地緩緩流

淌；一個“愛”字，給綠樹以生命，似乎它是喜歡這晴柔的風光，才以水為鏡，展現(xiàn)自己的

綽約風姿。三、四兩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”現(xiàn)在用來形容初露頭角的

新人，一個“才露”，一個“早立”，前后照應，逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。

此詩通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫，描繪出一種具有無限生命力的樸素、

自然，而又充滿生活情趣的生動畫面，表現(xiàn)了作者熱愛生活的感情。

37.《曉出凈慈寺送林子方》x

宋楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

譯文：到底是西湖六月天的景色，風光與其它季節(jié)確實不同。荷葉接天望不盡一片碧綠,

陽光下荷花分外艷麗鮮紅

賞析:這是南宋詩人楊萬里的一首七言絕句。生動的描繪了杭州西湖夏季時的不勝美景,

表達了作者對西湖的贊美，同時也表現(xiàn)了作者送別好友時的依依不舍之情。首句看似突兀，

實際造句大氣。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮

葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力?！坝橙铡迸c“荷花”相襯，又使整幅畫面絢爛生

動。全詩明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛后實的效果，

讀過之后，確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光。然后，詩人用充滿強烈色彩

對比的句子，給我們描繪出一幅大紅大綠、驚采絕艷的畫面。

38.《春日》x

宋朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

譯文：風和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌,

春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。

賞析：首句“勝日尋芳泗水濱”，“勝日”指晴日，點明天氣?！般羲疄I”點明地點。

“尋芳”，即是尋覓美好的春景，點明了主題。下面三句都是寫“尋芳”所見所得。第三句

”等閑識得東風面”，句中的“識”字承首句中的“尋”字?！暗乳e識得”是說春天的面容

與特征是很容易辨認的?！皷|風面”借指春天。第四句"萬紫千紅總是春”，是說這萬紫千

紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天，感受到了春天的美。這

首詩描繪了春天風和日麗、生氣勃勃、百花競艷、萬物更新的美好景象，特別是“萬紫千紅

總是春”一句，把春天寫活了，成為膾炙人口的千秋名句。

39.《觀書有感》x

宋代朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

翻譯：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在

鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源

不斷地輸送活水啊。

賞析：這是一首借景喻理的名選。全詩以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的

讀書感受。這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而

自得自在的境界，正是作者作為一位大學問家的切身的讀書感受。詩中所表達的這種感受雖

然僅就讀書而言，卻寓意深刻，內(nèi)涵豐富。所謂“源頭活水”當指從書中不斷汲取新的知識。

“問渠”兩句，借水之清澈是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書,

時時補充新知識。因此人們常常用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界。人們也用這兩

句詩來贊美一個人的學問或藝術的成就，自有其深厚的淵源。

40.《題臨安邸》x

宋林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

譯文：美麗的西湖大部分環(huán)山，重重疊疊的青山把西湖擁在懷里，一座座樓閣雕梁畫棟,

不計其數(shù)的呈現(xiàn)在我眼前。西湖游船上輕歌曼舞日夜不歇。游客在西湖游山玩水，飲酒作樂,

和煦的春風吹得這些游人昏昏欲睡，怎么還會記得丟失的北方領土，淪落的舊都！他們簡直

把暫時脫身的杭州，當成了如夢般繁華的汴州！

賞析：是一首政治諷刺詩，表達了詩人對國家民族命運的深切憂慮。詩的頭兩句“山外

青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”抓住臨安城的特征：重重疊疊的青山，鱗次櫛比的樓臺和無

休止的輕歌曼舞，寫出當年虛假的繁榮太平景象。表達了當時詩人對統(tǒng)治者茍且偷生，整日

陶醉于歌舞升平的不滿與譴責。詩人觸景傷情，不禁長嘆：“西湖歌舞幾時休？”用“幾時

休”三個字，責問統(tǒng)治者：驕奢淫逸的生活何時才能停止？言外之意是：抗金復國的事業(yè)幾

時能著手？又何時能開始？后兩句“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”，是詩人進一步抒

發(fā)自己的感概。“暖風”一語雙關，既指自然界的春風，又指社會上淫靡之風。

41.《游園不值》x

宋?葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

譯文：應當愛惜青苔不讓屐齒把它踩壞，我輕輕地敲著那扇柴門可是許久也不開。然而

滿園的春色柴門是關不住的，一枝粉紅色的杏花已從墻頭探伸出來。

賞析：這首小詩寫詩人春日游園所見所感，寫得十分形象而又富有理趣，情景交融。頭

兩句“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”，交代作者訪友不遇，園門緊閉，無法觀賞園內(nèi)

的春花。為下面的詩句作鋪墊。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這兩句形象鮮明，構

思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多

聯(lián)想，受到哲理的啟示：“春色”是關鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。

同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。

42.《鄉(xiāng)村四月》x

宋翁卷

綠滿山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

譯文：山陵、原野間草木茂盛，遠遠望去，蔥蔥郁郁；稻田里的色彩與天光交相輝映，

滿目亮白。杜鵑聲聲啼叫中，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙了起來，村里沒有

一個人閑著。他們剛剛結束了種桑養(yǎng)蠶的事情又要開始插秧了。

賞析：整首詩寫鄉(xiāng)村四月的勞動繁忙，表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛，也表現(xiàn)出他對勞

動人民的喜愛，對勞動生活的贊美之情。這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)的景象，前

兩句著重寫景：綠原、白川、子規(guī)、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時特有的景色勾勒了出來。

后兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動的緊張

與繁忙。前呼后應，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。

43.《墨梅》x

元王冕

吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

譯文：我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都顯出淡淡的墨痕。不需要別人夸它

的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。

賞析：這首詩表面上是贊美梅花的精神，實際上寫出了作者自己不向世俗獻媚的胸襟氣

質(zhì)和堅貞純潔的情操。抒發(fā)了作者對流俗的鄙視，也體現(xiàn)了作者堅貞自守的高尚情操。開頭

兩句運用白描手法描繪了畫面上梅花生長環(huán)境的清幽，突出梅花的高雅；結尾兩句運用擬人

手法，寫出梅花的不甘流俗的精神。

44.《石灰吟》x

明于謙

千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

譯文：（石頭）只有經(jīng)過多次撞擊才能從山上開采出來。它把烈火焚燒看成平平常常的

事，即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。

賞析：這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿

和堅守高潔情操的決心。這首詩處處以石灰自喻，詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇高的人

格?！叭舻乳e”三字，象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。

45.《竹石》x

清?鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

譯文：咬住了青山就決不肯放松，根須已經(jīng)深扎在巖石之中。歷經(jīng)千萬次磨煉更加堅韌,

任憑你東西南北來的狂風。

賞析：這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著的品質(zhì)。一個“咬”字，表現(xiàn)出了倔強和

堅韌的性格，還顯示出了無窮的韻味和奇妙的意境。一個“任”字，生動、準確地寫出了傲

竹凜風而立，斗惡不止的英雄氣概！可以