安徽省滁州市天長市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期6月期末道德與法治試題

2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級(jí)道德與法治試題卷注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為100分，考試時(shí)間為60分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共4頁。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。3.答題過程中可以參考教科書和其他資料。請(qǐng)獨(dú)立思考，誠信答題。一、選擇題(本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的)1.青春充滿了彩色與幻想，是書的第一章，青春期的我們開始產(chǎn)生特有的生理變化。這些變化帶來的積極影響是①帶給我們旺盛的生命力②對(duì)我們的健康成長沒有影響③使我們擁有充沛的精力、敏捷的思維④讓我們產(chǎn)生諸多心理煩惱A.①②B.②④.C.①③D.③④2.小明自進(jìn)入初中以后，有心里話不愿意對(duì)別人講，但還希望有人能夠理解他。在家里他不喜歡爸爸媽媽干涉他的事情，可是，當(dāng)他遇到麻煩時(shí)，還是渴望父母出現(xiàn)。小明的這些想法和舉動(dòng)①表明他內(nèi)心有閉鎖的一面②體現(xiàn)了青春期的矛盾心理③表現(xiàn)出他鮮明的批判精神④需要正確面對(duì)和積極處理A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.學(xué)校團(tuán)支部就“異性同學(xué)交往”等問題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：調(diào)查問題渴望與異性同學(xué)交往認(rèn)為與異性同學(xué)交往是必要的能夠主動(dòng)大方地與異性同學(xué)交往調(diào)查結(jié)果99.6%97.7%18.9%調(diào)查結(jié)果說明A.中學(xué)生非?？释c異性交往，不利于健康成長B.與異性交往是對(duì)我們的考驗(yàn)，不能萌生朦朧情感C.異性間交往不需要主動(dòng)大方的交往方式D.中學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到與異性交往的必要性，但是很少主動(dòng)去交往4.只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。下列選項(xiàng)與這句話蘊(yùn)含的道理一致的是A.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海B.強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還D.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲5.小華同學(xué)在日記中這樣寫道：我們班的很多同學(xué)的情緒就像六月的天，說變就變：剛剛還是萬里無云，艷陽高照，一會(huì)就變成陰云密布，烏云籠罩。真讓人傷不起?。∵@段日記告訴我們青春期的情緒具有A.波動(dòng)性B.閉鎖性C.細(xì)膩性D.表現(xiàn)性6.右圖展現(xiàn)調(diào)控情緒的方法屬于A.轉(zhuǎn)移注意法B.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法C.放松訓(xùn)練法D.合理宣泄法7.老趙和老王是鄰居，兩人退休后，老趙在家里養(yǎng)花弄草，忙里偷閑還去茶社聽?wèi)颉⒊獞?，生活過得有滋有味，整個(gè)人精神抖擻、容光煥發(fā)。老王退休后在家里無所事事，整天悶悶不樂，總是打不起精神來。這說明①熱愛生活的人能從日常生活中體味美好情感②體驗(yàn)負(fù)面感受能豐富人生閱歷，讓生命更豐盈③參加有意義的活動(dòng)能讓我們獲得美好的情感④美好的事物能夠愉悅身心，豐富美好的情感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.小紅在復(fù)習(xí)《集體生活邀請(qǐng)我》時(shí)，在筆記本上寫了一句話：一滴水，只有放進(jìn)大海，才永不干涸；一個(gè)人，只有和集體融合在一起，才最有力量。下列古語與這句話主旨相符的是A.耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之B.政之所興在順民心，政之所廢在逆民心C.役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣D.千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用9.樂樂同學(xué)經(jīng)常給班級(jí)提合理化建議，“每位同學(xué)都要準(zhǔn)備垃圾回收袋”“用競選的方式產(chǎn)生班委”“班級(jí)內(nèi)增設(shè)手機(jī)集中保管箱”。樂樂的做法啟示我們①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自主行動(dòng)②集體成員要在共建中盡責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中成長③堅(jiān)持集體利益至上，正確處理矛盾和沖突④集體的力量是強(qiáng)大的，為個(gè)人發(fā)展提供條件A.①②B.①④C.②③D.③④10.心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。關(guān)于建設(shè)美好集體的階段任務(wù)邏輯順序正確的是A.①—②—③B.①—③—②C.②—①—③D.②—③—①11.黃河是中華民族的母親河?！吨腥A人民共和國黃河保護(hù)法》由第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十七次會(huì)議表決通過。這部法律為在法治軌道上推進(jìn)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障。這體現(xiàn)法律的特征是A.法律與我們的生活息息相關(guān)B.法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C.法律是由國家制定或認(rèn)可的D.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力12.未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。下列做法符合這一觀點(diǎn)的有①某游戲平臺(tái)上線未成年人防沉迷系統(tǒng)②某市啟動(dòng)“全環(huán)境立德樹人家庭教育提質(zhì)行動(dòng)”③某老板懷疑到店購買學(xué)習(xí)用品的女孩沒付錢，將其個(gè)人信息張貼在店門口④某校開展“護(hù)苗成長筑夢未來”心理健康講座A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題(本題共5小題，共64分)【青春時(shí)光】13.(12分)進(jìn)入中學(xué)，我們正處于青春拔穗期，為了引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，復(fù)興中學(xué)就此開展以“高揚(yáng)青春格調(diào)書寫青春底色”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)，并完成相關(guān)任務(wù)。青春飛揚(yáng)逐夢成長◆青春是高飛的白鴿，載著夢想和希望在碧空飛翔；青春像一首名曲，充滿激情的旋律，牽動(dòng)著無數(shù)花季少年的心。我們?cè)谇啻旱穆猛旧蠟⑾乱宦窔g歌和笑語，留下美好的記憶。(1)青春的憧憬無限美好，青春的探索永不停息！自強(qiáng)青春須早為。你打算以怎樣的實(shí)際行動(dòng)書寫自強(qiáng)人生?(6分)止于至善心向往之(三國時(shí)期，蜀國皇帝劉備討伐東吳兵敗，病逝于白帝城。臨終前他留書叮囑兒子劉禪：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！薄浴度龂尽潆穭⒍U遺詔》漢代楊震到東萊當(dāng)太守，途經(jīng)昌邑，昌邑縣令是他從前舉薦的王密。晚上，王密懷揣十斤金子來送給楊震，楊震很生氣。王密說：“天黑，沒有人知道。”楊震說：“天知，神知，我知，你知，怎么能說沒有人知道呢?”王密慚愧地走了。后人因此稱楊震為“四知太守”?！浴逗鬂h書·楊震列傳》對(duì)于兩位古人的故事，同學(xué)們很感興趣，紛紛發(fā)表了自己的看法。(2)以上同學(xué)的觀點(diǎn)你是否贊同?請(qǐng)說明理由。(6分)【青春情緒】14.(12分)閱讀材料，回答下列問題。醫(yī)學(xué)上的“情緒中暑”，又叫“夏季情感障礙”，指的是當(dāng)氣溫超過35℃、日照超過12小時(shí)、濕度高于80%時(shí)，氣象條件對(duì)人體下丘腦的情緒調(diào)節(jié)中樞的影響就明顯增強(qiáng)，人容易情緒失控的現(xiàn)象。生活情境炎炎夏季，小鵬的情緒變得煩躁、易怒，常常對(duì)身邊的人發(fā)火，導(dǎo)致很多朋友疏遠(yuǎn)了他。經(jīng)過診斷才知道，原來小鵬患了“情緒中暑”。(1)結(jié)合材料，請(qǐng)你談?wù)勑※i的經(jīng)歷說明了什么。(6分)解決措施在持續(xù)的極端高溫天氣中，除了要做好物理防暑降溫之外，預(yù)防“情緒中暑”也很重要。在感到煩躁、易怒的時(shí)候，遵從醫(yī)生的建議，保持充足的休息、多做閉目靜養(yǎng)、多深呼吸，最關(guān)鍵的是，意識(shí)到此刻的煩躁可能是“情緒中暑”，從而有意識(shí)地抑制情緒爆發(fā)，避免矛盾。(2)掌握預(yù)防“情緒中暑”的法寶會(huì)帶來哪些好處?(6分)【與法同行健康成長】15.(12分)閱讀材料，回答下列問題。材料一2023年5月28日，是《中華人民共和國民法典》頒布三周年紀(jì)念日。日常生活中，幾乎所有的民事活動(dòng)都能在民法典中找到依據(jù)，其中高空拋物必須追責(zé)、電梯廣告收益業(yè)主共享等與每個(gè)公民密切相關(guān)。法律為我們提供了自由生存和發(fā)展的空間。(1)請(qǐng)結(jié)合材料一談?wù)劮傻淖饔谩?4分)材料二近年來，中小學(xué)校園安全事件時(shí)有發(fā)生，引起國家相關(guān)部門的高度重視。教育部去掉了原《中小學(xué)生守則》中的“敢于斗爭”“見義勇為”等要求；公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境的治理，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。(2)材料二體現(xiàn)了國家對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。請(qǐng)簡要分析國家這么做的原因。(4分)材料三刑法修正案(十一)下調(diào)了未成年人犯罪的法定最低刑事責(zé)任年齡。對(duì)已滿十二周歲、不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡，或者以特別殘忍手段致人重傷，造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。(3)結(jié)合所學(xué)法律知識(shí)，說說下調(diào)最低刑事責(zé)任年齡對(duì)青少年健康成長的作用。(4分)【憧憬美好集體與集體共成長】16.(14分)某校七年級(jí)(2)班的同學(xué)們積極整理班級(jí)的優(yōu)秀事跡材料，準(zhǔn)備代表學(xué)校申報(bào)市級(jí)優(yōu)秀班集體。以下是該班同學(xué)整理出來的優(yōu)秀事跡。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問題。【集體的溫暖】班級(jí)的集體活動(dòng)分為兩類：一是課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，二是班級(jí)組織的各種教育活動(dòng)。班集體作為展示和鍛煉學(xué)生個(gè)性的舞臺(tái)，應(yīng)當(dāng)通過上述兩類活動(dòng)的配合，發(fā)揮互動(dòng)作用，讓學(xué)生作為活動(dòng)的主人，去展示和鍛煉個(gè)性。①在班級(jí)的集體活動(dòng)中，可以讓每個(gè)學(xué)生充分展示自己的愛好特長，讓每個(gè)學(xué)生大顯身手。同時(shí)，②在集體生活中可以發(fā)展學(xué)生正直、責(zé)任心強(qiáng)、關(guān)心他人、努力進(jìn)取和善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)，克服松懈、忌妒等消極的個(gè)性和心理。(1)談?wù)勀銓?duì)畫線句子中第①部分的理解。(4分)(2)通過理解畫線句子中第②部分，請(qǐng)你分析集體生活如何成就自我。(4分)【集體的建設(shè)】一學(xué)期快結(jié)束了，小亮發(fā)現(xiàn)班級(jí)中還存在一些問題，就提出了自己的建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長及時(shí)了解孩子的學(xué)校生活，他建議建立家長交流群……他的建議大都被班級(jí)采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。(3)向七年級(jí)(2)班的同學(xué)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎樣為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量?(6分)【發(fā)揮榜樣力量促進(jìn)自我成長】17.(14分)閱讀材料，回答下列問題。在我們身邊，有無數(shù)立足本職、默默奉獻(xiàn)的榜樣人物，彰顯了向上向善的社會(huì)正能量。★感悟精神力量材料一國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者錢七虎，60多年戰(zhàn)斗在大山深處、戈壁荒漠、邊防海島等工程一線，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，為我國的防御工程裝上了“金鐘罩”。(1)材料一中錢七虎用行動(dòng)向我