2024學(xué)年高中嚴(yán)把安全門護(hù)住每一位師生班會教學(xué)設(shè)計

2024學(xué)年高中嚴(yán)把安全門護(hù)住每一位師生班會教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容來源于2024學(xué)年高中《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第一章“社會主義法治理念”中的“安全門”概念。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解校園安全的重要性，掌握如何保護(hù)自己和他人不受傷害的方法，以及如何應(yīng)對突發(fā)事件。課程內(nèi)容包括：

1.校園安全的定義和重要性；

2.校園安全門的作用和意義；

3.保護(hù)自己和他人不受傷害的方法；

4.應(yīng)對突發(fā)事件的方法和技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和安全意識，提高他們的自我保護(hù)能力和應(yīng)急處理能力。通過學(xué)習(xí)校園安全的定義和重要性，使學(xué)生認(rèn)識到維護(hù)校園安全是每個人的責(zé)任；通過了解安全門的作用和意義，使學(xué)生掌握保護(hù)自己和他人不受傷害的方法；通過學(xué)習(xí)保護(hù)自己和他人不受傷害的方法以及應(yīng)對突發(fā)事件的方法和技巧，使學(xué)生提高自我保護(hù)能力和應(yīng)急處理能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）校園安全的定義和重要性

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生了解校園安全的定義和重要性。通過講解和案例分析，使學(xué)生認(rèn)識到校園安全不僅關(guān)系到個人的身心健康，還關(guān)系到學(xué)校的正常運行和社會的和諧穩(wěn)定。例如，通過分析校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等案例，使學(xué)生明白校園安全問題的嚴(yán)重性，從而更加重視校園安全。

（2）安全門的作用和意義

本節(jié)課的另一核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握安全門的作用和意義。通過講解和演示，使學(xué)生了解安全門在校園安全中的重要作用，如防止非法人員進(jìn)入校園、保障師生安全等。同時，讓學(xué)生認(rèn)識到安全門的使用和管理的重要性，如遵守安全門的使用規(guī)定、及時報告異常情況等。

（3）保護(hù)自己和他人不受傷害的方法

本節(jié)課還重點講解如何保護(hù)自己和他人不受傷害的方法。通過講解和實踐，使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能，如避免危險環(huán)境、提高警惕、尋求幫助等。同時，教育學(xué)生關(guān)心他人，如發(fā)現(xiàn)同學(xué)受到傷害要及時報告老師、協(xié)助解決問題等。

2.教學(xué)難點

（1）安全門的正確使用和管理

安全門的正確使用和管理是本節(jié)課的難點之一。部分學(xué)生可能對安全門的使用規(guī)定不夠熟悉，或者在緊急情況下不知道如何正確使用安全門。為了突破這個難點，教師可以采用講解、演示、模擬演練等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握安全門的正確使用和管理方法。

（2）應(yīng)對突發(fā)事件的方法和技巧

應(yīng)對突發(fā)事件的方法和技巧是本節(jié)課的另一個難點。學(xué)生在遇到突發(fā)事件時，可能會感到恐慌、不知所措。為了幫助學(xué)生突破這個難點，教師可以采用案例分析、角色扮演、實地演練等方式，讓學(xué)生了解突發(fā)事件的特點和應(yīng)對方法，提高他們的應(yīng)急處理能力。

（3）提高自我保護(hù)意識和能力

提高自我保護(hù)意識和能力是本節(jié)課的重要目標(biāo)，但也是難點之一。部分學(xué)生可能對自我保護(hù)的重要性認(rèn)識不足，或者缺乏自我保護(hù)的意識和能力。為了突破這個難點，教師可以采用討論、案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生認(rèn)識到自我保護(hù)的重要性，并通過實踐活動提高他們的自我保護(hù)能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）講授法：教師通過講解安全門的定義、作用和意義，以及保護(hù)自己和他人不受傷害的方法，使學(xué)生掌握核心知識。

（2）討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對校園安全的看法和經(jīng)驗，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

（3）案例研究法：教師提供校園安全相關(guān)的案例，讓學(xué)生分析案例中的問題和解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。

（4）項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：教師布置一個校園安全項目的任務(wù)，讓學(xué)生分組完成，通過實踐提高學(xué)生的參與度和團隊合作能力。

2.教學(xué)活動

（1）角色扮演：教師安排學(xué)生進(jìn)行安全門使用和管理的角色扮演，讓學(xué)生在實際操作中掌握安全門的正確使用和管理方法。

（2）實驗：教師組織學(xué)生進(jìn)行模擬突發(fā)事件應(yīng)對的實驗，通過實際操作讓學(xué)生掌握應(yīng)對突發(fā)事件的方法和技巧。

（3）游戲：教師設(shè)計一個校園安全知識問答游戲，通過游戲的形式讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的參與度和興趣。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：教師制作精美的PPT，展示校園安全的定義、安全門的作用和意義等核心知識，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

（2）視頻：教師播放校園安全的案例視頻，讓學(xué)生通過直觀的視覺感受校園安全的嚴(yán)重性，提高學(xué)生的關(guān)注度。

（3）在線工具：教師利用在線工具，如校園安全知識問答網(wǎng)站、安全門使用模擬軟件等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和實踐機會。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞安全門的定義、作用和意義，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解安全門的定義、作用和意義等知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解安全門的定義、作用和意義，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過校園安全案例或視頻等方式，引出安全門的作用和意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解安全門的作用和意義，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握保護(hù)自己和他人不受傷害的方法。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗安全門的作用和意義。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解安全門的作用和意義。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握保護(hù)自己和他人不受傷害的方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解安全門的作用和意義，掌握保護(hù)自己和他人不受傷害的方法。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)安全門的定義、作用和意義，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與校園安全相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的安全門的定義、作用和意義等知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生將能夠達(dá)到以下學(xué)習(xí)效果：

1.知識掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握校園安全的定義和重要性，了解安全門的作用和意義，掌握保護(hù)自己和他人不受傷害的方法以及應(yīng)對突發(fā)事件的方法和技巧。

2.能力提升：學(xué)生將提高自我保護(hù)能力和應(yīng)急處理能力，能夠正確使用和管理安全門，能夠在遇到突發(fā)事件時迅速采取有效措施，保護(hù)自己和他人。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變：學(xué)生將更加重視校園安全，增強社會責(zé)任感和安全意識，能夠積極參與校園安全管理和維護(hù)工作。

4.行為改善：學(xué)生將改變不良行為習(xí)慣，如遵守安全門的使用規(guī)定，提高警惕，避免危險環(huán)境，尋求幫助等，從而減少校園安全事故的發(fā)生。

5.合作意識：學(xué)生將提高團隊合作意識和溝通能力，能夠在小組討論和角色扮演等活動中積極合作，共同解決問題。

6.思維發(fā)展：學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，能夠?qū)π@安全問題進(jìn)行深入思考和分析，提出合理的解決方案。

7.情感體驗：學(xué)生將增強對校園安全的情感體驗，能夠?qū)π@安全問題產(chǎn)生共鳴，激發(fā)關(guān)愛他人的情感。

8.實踐應(yīng)用：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，如在遇到突發(fā)事件時能夠迅速采取有效措施，保護(hù)自己和他人。

9.持續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)生將培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠利用課后時間和拓展資源，不斷學(xué)習(xí)和思考校園安全問題，提高自己的安全意識和能力。

10.自我反思：學(xué)生將能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.安全門的定義與作用

重點知識點：安全門的定義、作用。

詞：安全門、定義、作用、保護(hù)、校園安全。

句：安全門是一種重要的校園安全設(shè)施，它的作用是保護(hù)師生的安全。

2.安全門的使用與管理

重點知識點：安全門的使用規(guī)定、管理方法。

詞：安全門、使用、管理、規(guī)定、方法。

句：使用安全門時，要遵守規(guī)定，及時報告異常情況。

3.保護(hù)自己和他人不受傷害的方法

重點知識點：自我保護(hù)的方法、應(yīng)急處理的方法。

詞：自我保護(hù)、方法、應(yīng)急處理、方法。

句：遇到危險時，要及時采取措施保護(hù)自己，同時也要關(guān)心他人。

4.應(yīng)對突發(fā)事件的方法和技巧

重點知識點：突發(fā)事件的特點、應(yīng)對方法。

詞：突發(fā)事件、特點、應(yīng)對、方法、技巧。

句：突發(fā)事件發(fā)生時，要冷靜應(yīng)對，采取有效的措施保護(hù)自己和他人。

板書設(shè)計：

1.安全門的定義與作用

-安全門的定義

-安全門的作用

-保護(hù)師生安全

2.安全門的使用與管理

-遵守使用規(guī)定

-及時報告異常情況

-加強安全管理

3.保護(hù)自己和他人不受傷害的方法

-自我保護(hù)的方法

-關(guān)心他人

-及時采取措施

4.應(yīng)對突發(fā)事件的方法和技巧

-突發(fā)事件的特點

-應(yīng)對方法

-采取有效的措施課后作業(yè)1.根據(jù)安全門的定義和作用，編寫一段話，解釋安全門在校園安全中的重要性。

答案：安全門在校園安全中非常重要，它是一種重要的校園安全設(shè)施，能夠保護(hù)師生的安全，防止非法人員進(jìn)入校園，確保校園的安全和穩(wěn)定。

2.描述你所在學(xué)校的安全門使用和管理情況，并提出改進(jìn)建議。

答案：我校的安全門使用和管理情況較好，但仍有改進(jìn)空間。例如，可以增加安全門的數(shù)量，確保每個教學(xué)樓和宿舍樓都有安全門；加強對安全門的管理，制定明確的使用規(guī)定，加強對安全門的檢查和維護(hù)。

3.列出三種保護(hù)自己和他人不受傷害的方法，并解釋其具體操作。

答案：三種保護(hù)自己和他人不受傷害的方法是：1.避免危險環(huán)境，遠(yuǎn)離可能發(fā)生危險的地方；2.提高警惕，隨時注意周圍的環(huán)境和人員，防止意外發(fā)生；3.尋求幫助，遇到危險時及時向老師或同學(xué)求助。

4.描述一種突發(fā)事件，并說明如何應(yīng)對。

答案：一種突發(fā)事件是火災(zāi)。應(yīng)對方法是：1.保持冷靜，迅速判斷火勢和逃生路線；2.立即采取行動，迅速撤離現(xiàn)場；3.注意安全，避免擁擠和踩踏；4.尋求幫助，向老師或同學(xué)求助，確保安全撤離。

5.請舉例說明，在校園中如何正確使用和管理安全門。

答案：在校園中正確使用和管理安全門的例子是：1.遵守使用規(guī)定，按照規(guī)定的時間和方式進(jìn)入和離開校園；2.注意安全，不要強行闖入或破壞安全門；3.保持安全門的整潔和完好，及時報告損壞情況；4.加強安全管理，定期對安全門進(jìn)行檢查和維護(hù)。課堂1.提問評價：教師通過提問的方式，了解學(xué)生對安全門的定義、作用、使用和管理等知識點的理解和掌握情況。例如，教師可以提問：“安全門的定義是什么？”“安全門在校園安全中的作用是什么？”“如何正確使用和管理安全門？”等，通過學(xué)生的回答，教師可以了解學(xué)生的掌握情況，并及時進(jìn)行指導(dǎo)和解答。

2.觀察評價：教師通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與情況。例如，教師可以觀察學(xué)生是否認(rèn)真聽講、是否積極參與課堂討論、是否主動提問等。通過觀察，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與情況，并及時進(jìn)行鼓勵和指導(dǎo)。

3.測試評價：教師可以通過課堂測試或小測驗的方式，了解學(xué)生對安全門的定義、作用、使用和管理等知識點的掌握情況。例如，教師可以設(shè)計一些選擇題、判斷題或簡答題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行作答。通過測試，教師可以了解學(xué)生的掌握情況，并及時進(jìn)行指導(dǎo)和解答。

4.作業(yè)評價：教師對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如，教師可以對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行評分，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，并提出改進(jìn)建議。通過作業(yè)評價，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并及時進(jìn)行鼓勵和指導(dǎo)。

5.學(xué)生互評：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行互評，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒。例如，教師可以讓學(xué)生互相檢查對方的作業(yè)，指出對方的優(yōu)點和不足，并提出改進(jìn)建議。通過學(xué)生互評，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次教學(xué)中，我主要教授了安全門的定義、作用、使用和管理等知識點。在教學(xué)過程中，我采用了講授、討論、案例研究等多種教學(xué)方法，并設(shè)計了角色扮演、實驗等教學(xué)活動，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解安全門的定義和作用方面存在一定困難。為了改進(jìn)這一點，我計劃在未來的教學(xué)中，增加更多的實例和實際案例，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些知識點。

其次，在課堂討論和角色扮演活動中