浙教版八年級信息技術(shù)上冊《第5課在線應(yīng)用的實踐》課件_第1頁
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在線應(yīng)用的實踐第5課

通過使用在線應(yīng)用解決問題的實踐，掌握在線應(yīng)用解決問題的一般過程，能使用在線應(yīng)用解決學習、生活中的實際問題。學習目標1、你使用在線應(yīng)用解決過哪些問題?2、假如你和同學要一起策劃假日出行，你會使用哪些在線應(yīng)用?本課探究1在線應(yīng)用解決問題的過程在線應(yīng)用解決問題的過程在線應(yīng)用解決問題的過程是怎么樣的？

確定問題資源調(diào)研選擇合適的在線應(yīng)用獲取和設(shè)置所需的訪問權(quán)限數(shù)據(jù)輸入和處理分析與解決問題結(jié)果評估調(diào)整和優(yōu)化結(jié)果應(yīng)用和分享2在線應(yīng)用的選擇與實踐在線應(yīng)用的選擇與實踐1.前期分析與設(shè)計

前期分析與設(shè)計是使用在線應(yīng)用解決問題的基礎(chǔ)。通過問題分解、頭腦風暴、梳理歸納等方式進行問題界定，如果問題較為復雜，可以進一步分解成小問題，進行針對性地逐個解決，從而達到解決問題的目的。在線應(yīng)用的選擇與實踐

活動一：選擇一個學習或生活中遇到的問題或需求，進行前期分析與設(shè)計。在線應(yīng)用的選擇與實踐以“假日活動設(shè)計”為例：在線應(yīng)用的選擇與實踐2.恰當選擇在線應(yīng)用

在問題解決的實際操作過程中，從前期分析與設(shè)計出發(fā)，在活動方案的設(shè)計過程中，從規(guī)劃需求和實際應(yīng)用出發(fā)，選擇合適的在線應(yīng)用來幫助解決問題。在線應(yīng)用的選擇與實踐

活動二：根據(jù)前期分析與設(shè)計，針對問題與需求選擇恰當?shù)脑诰€應(yīng)用。在線應(yīng)用的選擇與實踐3.合理使用在線應(yīng)用

在設(shè)計方案具體內(nèi)容前，可以使用在線交流工具，討論一份完整的活動方案需要包括哪些要素，并通過在線協(xié)同編輯進行方案要素的整體設(shè)計。在線應(yīng)用的選擇與實踐在線協(xié)同舉例：在線應(yīng)用的選擇與實踐電子地圖規(guī)劃出行：在線應(yīng)用的選擇與實踐

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