2023年高考詩歌鑒賞專題-名家精練之杜甫

20232023年高考詩歌鑒賞專題——名家精煉高考詩歌鑒賞專題訓(xùn)練——名家精練之杜甫〔解析版〕第一局部：高考真題〔2023?山東卷〕1-2〔9〕贈別鄭煉赴襄陽[唐]杜甫戎馬交馳際，柴門老病身。把君詩過日①，念此別驚神。地闊峨眉晚，天高峴首春②。龐德公，漢末襄陽高士。以下對這首詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項〔3分〔 〕〔6分〕【參考答案】B代指自己與朋友遠(yuǎn)離，不舍之情見于言外?！窘馕觥繒r留意認(rèn)真辨析。B的“此”應(yīng)結(jié)合首聯(lián)中“戎馬交馳際，柴門老病身”一起理解，詩人不是為離別B。兩地，相隔遙遠(yuǎn)的孤獨孤獨之情20231-3〔9〕通泉驛南去通泉縣十五里山水作①[唐]杜甫傷時愧孔父②，去國同王粲③。我生苦飄落，所歷有嗟嘆。今四川境內(nèi)。②孔父即孔子。③王粲，東漢末年詩人，曾為躲避戰(zhàn)亂離開長安，往荊州依附劉表。1．以下對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?分〔 〕持續(xù)時間很長，直到正午才散。。一路行來，層云密布，山路坎坷?，F(xiàn)不同面貌，情感也產(chǎn)生了變化。詩人借用孔子、王粲的典故寄予淺薄情感，運用“登頓歌音韻鏗鏘，全詩表達了“沉郁頓挫”的風(fēng)格。2〔2〕〔4〕1．BC憂慮?！窘馕觥款}，即明確題干的要求，如此題的題干要求選出“以下對這首詩的賞析，不恰當(dāng)情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再比照選項一一確認(rèn)，得出答案。此題BB。畫面境地闊大壯麗，而又給人寂寥孤獨之感。此題考察對詩歌情感主旨的鑒賞力氣。解答此類題目，要聯(lián)系題目、注釋、麟的典故，表達自己“傷時”之痛，即生不逢時的苦悶；“我生苦飄落”則表達了飄落他鄉(xiāng)的哀痛國家動亂之時無奈依附劉表的典故，表達對國家命運的憂慮。20231-3〔8〕野望[唐]杜甫海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天際涕淚一身遙?？珩R出郊時極目，不堪人事日蕭條。比方微小?！病?〕A．第一、二句中的“白雪”與“清江”B．第三、四句中的“諸弟”與“一身”C．第五、六句中的“供多病”與“答圣朝”D．第七、八句中的“時極目”與“日蕭條”〔〔2〕A．B．C．D．〔5〕1．D2．D3．答案例如：首聯(lián)以景寫情，三城邊防堡壘白雪皚皚，傳達憂國之情，看到無以報國，表達無奈和郁悶之情。尾聯(lián)下句直接表達對家國之事的憂慮。【解析】DAB弟”對“一身CDDDABCDD題干要求明確，首先是全詩的情感，然后結(jié)合詩句解答。情感上應(yīng)從詩句個人的感懷。由戰(zhàn)亂推出思念諸弟，自傷流落的情思。暮年“多病“蕭條”的隱憂。20231-2〔11〕丹青引贈曹將軍霸①〔節(jié)選〕[唐]杜甫先帝天馬玉花驄②，畫工如山貌不同。詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經(jīng)營中。斯須九重真龍出⑤，一洗萬古凡馬空。斯須：一會兒。〕〔6〕【參考答案】頃刻間一氣呵成。2易?！窘馕觥堪允窃鯓幼龅降摹笨疾烊宋镄蜗?，到詩中找出作畫的預(yù)備，及作畫時的狀態(tài)。都應(yīng)是鋪墊的內(nèi)容；只要考生正確理解詩歌內(nèi)容就能夠?qū)懗龃鸢?。其次局部：精選詩歌練習(xí)一、閱讀下面這首唐詩，完成1-2題。(9分)其一〕[唐]杜甫1．下面對這首詩的賞析，不正確的一項為哪一項〔3〕一時興致勃發(fā)，抱病登臺，獨酌杯酒，賞識九月秋色。菊花是眼前之景，竹葉卻并非真物。困難困苦的生活患病，加上因病不能飲酒遠(yuǎn)勝賞菊。頸聯(lián)借景抒情，用他鄉(xiāng)和故園的物侯做比照，很自然地透露了詩人內(nèi)心的D．這首詩的語言自然流暢，蒼勁有力，寫景敘事和詩人的憂思嚴(yán)密結(jié)合，頗能顯示出杜甫流寓夔州時期七律詩的悲壯風(fēng)格?！?〕【參考答案】1.B〕對漂泊異地，年老多病，困難生活的感傷。詩人重陽登高，因病不能飲酒，〔2〕二、閱讀下面這首唐詩,完成1-2〔9分〕歲 暮①杜 甫歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？孤獨壯心驚！[注]①本詩作于唐代宗廣德元年〔763〕末，時杜甫客居閬州〔今四川閬中〕②又名雪山，在成都〔今四川成都〕西，雪嶺接近松州、維州、保州〔均在今四川成都西北，杜甫做本詩時，三州已被吐蕃攻占。1．以下對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?分〔 〕平淡的表達中，包含了詩人憂國憂民的沉重心境。的猛烈沖擊，詩人心系國家百姓的那份真摯情感躍然紙上。大臣的挖苦和責(zé)問，表現(xiàn)了他深深的無望和生氣。2．〔6〕【參考答案】1〔D〕與后文“鼓角”相應(yīng)，從視角和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)斗的緊急，渲染了時局的艱〔考生任答兩點即可〕三、閱讀下面兩首唐詩，完成1-2題。(9分)[唐]杜甫其一其九761亂的第六個年頭。以下對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項(3分)( )不醒”說明難以從愁緒中擺脫出來的心境。人厭煩的特點，帶有嗔怪的意味，領(lǐng)起下文。隨風(fēng)搖擺、惹人憐愛的情景?！扒∷剖迮畠貉边\用比較的手法，準(zhǔn)確地描繪出柳枝纖弱秀麗的特點，寄寓了詩人對大自然的無比寵愛之情。請簡要分析這兩首詩的三、四句在表達技巧上的不同。(6分)【參考答案】1、D〔〕2、第一首的三、四句運用擬人和直抒胸臆(反襯)，嗔怪春天讓百花綻放有些草率(冒失)，叫黃鶯嬌啼太過殷勤(急迫)，反襯出詩人的愁思深重。(答以樂景111其次首的三、四句運用誤會和反轉(zhuǎn)(正襯)，使詩歌參與情節(jié)，敘說頓生波瀾，111四、閱讀下面這首唐詩，完成1-2〔9分〕樓 天地空搔首，頻抽白玉簪。皇輿三極北，身事五湖南。亂離難自救，終是老湘潭。[注]①這首詩為唐代宗大歷四、五年(769、770)詩人漂泊長沙時所作。②杞楠：都是高大喬木，材質(zhì)堅硬，此指棟梁之材。以下對本詩的賞析，不正確的一項為哪一項〔3分〕( )為了社稷蒼生的安危。朝廷極遠(yuǎn)，自嘆無補國事。的期望寄予在皇帝身上。全詩感情深婉悲切，取境闊大，描摹細(xì)膩，塑造出鮮亮的抒情形象，是杜甫憂國憂民的真實反映。2．〔6〕【參考答案】1〔C〕2濱、潭州之地。③表達了詩人沉痛悲涼的離愁和身世之嘆，表達了詩人猛烈的社五、閱讀下面這首唐詩，完成1-2〔9分〕〔注〕杜甫以下對這首詩的賞析，不正確的一項為哪一項〔3分〔 〕繪的是雷聲隆隆，陰雨催寒的景象。喧雷、寒雨的疊加描寫襯托出詩人難以排遣的郁悶。B．頷聯(lián)借助“黃鸝象抒發(fā)見到路十九時的愉悅心情。寫自己難有知音。D．尾聯(lián)中的“清狂客”是詩人自稱，表現(xiàn)了與路十九的親近關(guān)系表達感謝之情，也有自哀之意?！?分〕【參考答案】1〔C〕2音鮮少，苦悶難言見到故人時的喜悅之情，于戲謔歡欣之中表達了二人志趣相投，友情之深。六、閱讀下面唐詩，完成1-2〔9分〕和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見寄[唐]杜甫多難之際。以下對這首詩的賞析，不正確的一項為哪一項〔3分〕( )寄給他。本詩是杜甫就裴迪之詩的答謝之作。贈之詩的推崇。情意。頸聯(lián)表達慶幸之意，慶幸裴迪沒有折梅寄來，要不然詩人面對折梅確定會感慨萬千的。2．詩歌尾聯(lián)中說“朝夕催人自白頭〔6〕【參考答案】1．C〔C〕處于戰(zhàn)亂的逆境，詩人面對亂世心急如焚。七、閱讀下面詩歌，完成1-2〔9分〕杜甫背郭堂成蔭白茅，緣江路熟俯青郊。暫止飛烏將數(shù)子，頻來語燕定巢。旁人錯比揚雄宅，懶散無心作《解嘲》③。[注]①杜甫于唐肅宗乾元二年〔759〕年底來到成都，其次年春末，草堂落成。以下對本詩的理解和分析，不正確的一項為哪一項〔3分〔 〕路的高地上。意境開闊。鳥也與詩人同感。不見痕跡?！?〕【參考答案】1B〔B〕堂是休息之地，而不是終老之鄉(xiāng)。流露作者彷徨哀痛之感。八、閱讀下面這首唐詩，完成1-2題〔9分〕杜甫不作河西尉，凄涼為折腰。老夫怕趨走，率府且逍遙。耽酒須微祿，狂歌托圣朝。參軍，這是一個看管兵甲器仗的差使。②飆:風(fēng)，疾風(fēng)。以下對這首詩的賞析，不正確的-項是(3)〔〕他傲岸的人格和歸隱的愿望?！暗⒕祈毼⒌摗币痪浔磉_了詩人為了飲酒的嗜好，不得不期望這份微薄的俸祿，反映了詩人生活的潦倒。前三聯(lián)緊扣一“戲”字,看似瀟灑、曠達，實則暗含了詩人身居閑職的自嘲和志不得申的無奈?！巴惺コ笔菫樽约旱摹翱窀琛闭乙粋€借口，是自身縱酒狂放，無所顧忌的托詞，暗藏了久困不遇的牢騷。尾聯(lián)是如何抒發(fā)思想情感的?請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)【參考答案】A(“歸隱的愿望”無中生有。)情。借眼前的狂風(fēng)襯托仕途坎坷的失意、凄涼。九、閱讀下面這首詩，完成1-2題。(9分)①杜 甫野曠呂蒙營，江深劉備城。寒天催日短，風(fēng)浪與云平。維舟倚前浦，長嘯一含情。〕深秋。是年夏，吐蕃進犯靈武、邠州，荊楚一帶的公安縣暫住。②此二句主要寫了三國時劉備君臣的關(guān)系及呂蒙的戰(zhàn)績。1．以下對本詩的理解，不正確的一項為哪一項〔3分〔 〕A．這是一首五言律詩。全詩八句四聯(lián)，對仗工整，頗顯詩人的詩律功底。B．C．D．整首詩層次清楚明白，首敘古跡形勝，次寫眼前之景，后抒懷古情思?！财淙?分)【參考答案】1．B〔B〕2．①一樣點：詩人在兩首詩中均流露出了對古人王昭君、呂蒙、劉備的緬懷、仰慕之情以及自己懷才不遇、壯志未酬的無奈傷悲。安縣懷古》中，詩人主要表達對像“劉、關(guān)、張、孔”等君臣和諧關(guān)系的向往。十、閱讀下面的唐詩，答復(fù)1-2〔9分〕孤雁①1．以下各項對本詩的分析，不正確的一項為哪一項〔3〔首聯(lián)“孤雁不飲啄,飛鳴聲念群”喚出“孤雁”,孤雁格外惦念它的同伴?！罢l憐”二字直抒胸臆,分散了詩人對孤雁的憐憫之情野鴉團聚在一起的艷羨、向往之情。〕【參考答案】1．D〔解析：D項中的“向往”“艷羨”錯誤，應(yīng)為“哀愁”和“查找”〕2．詩中的“孤雁”是離群獨飛、思念同伴的孤獨凄苦、吵鬧執(zhí)著的大雁形〔每點結(jié)合詩句分析〕十一、閱讀下面這首唐詩，完成1-2〔9分〕州①杜 甫扁舟系纜沙邊久，南國浮云水上多。獨把魚竿終遠(yuǎn)去，難隨鳥翼一相過。[注]①本詩寫于唐代宗廣德二年(764年)，時客居四川的杜甫除京兆功曹，但沒。馬巴州，杜甫友人，當(dāng)時的巴州刺史。②馬伏波：東漢開國功臣、名將馬援。③驪駒玉珂，代指早朝騎馬之事。1．以下對這首詩的理解和分析，不正確的--項是3分〔 〕A．首聯(lián)用名將馬援、漢相蕭何兩個典故，感慨了朋友和自己的身不逢時。B．頷聯(lián)“南國”一句，描繪了南方水云相映的風(fēng)光，示意詩人南行之意。C．尾聯(lián)點明朋友志向所在，以此作結(jié)，含蓄表達對朋友的賞識鼓舞之情。D．全詩主賓并舉，相互襯托，將“別倩”寫得既曲折委婉，又真誠坦蕩?！?分〕【參考答案】1〔A〕2．①本聯(lián)意為：我單獨拿著魚竿，終究是要遠(yuǎn)去荊南江湖間，以后難以再再難相聚的哀痛。十二、閱讀下面這首唐詩，完成1-2〔9分〕登樓[唐]杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁父吟③。以下對這首詩的賞析，不正確的一項為哪一項〔3分〔 〕臨”二字以高屋建瓴之勢領(lǐng)起下文的種種觀感。壘山浮云飄忽起滅，正像古今世勢的風(fēng)云變幻。是對入侵者的警告，憂慮中透露出堅決的信念。杜詩格律謹(jǐn)嚴(yán)，意境雄渾。頷聯(lián)以“天地”對“古今闊悠遠(yuǎn)；頸聯(lián)對仗工整，辭嚴(yán)義正，浩氣凜然。〔6〕【參考答案】〔解析：“君主昏庸”錯之意〕〔2上句向空間開拓視野，下句就時間馳騁遐想，天高地迥，古往今來，形成一個闊大悠〔2分而且，登高臨遠(yuǎn)，視通八方，