2023年高考山東卷歷史試題(含答案解析)

歷史試題第歷史試題第1頁〔7頁〕機(jī)密★啟用前山東省2023年一般高中學(xué)業(yè)水公正級考試歷史留意事項(xiàng)：答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答復(fù)非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效?？荚囃戤吅螅瑢⒈驹嚲砗痛痤}卡一并交回。一、選擇題：此題共15小題，每題3分，共45分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。戰(zhàn)國時(shí)期，法家兩大派之一的田齊法家主見“君臣上下貴賤皆從法”“君臣不用禮儀教訓(xùn)則不詳?！边@反映其思想特點(diǎn)是尚法存禮C．崇德重法

尊法敬天D．外儒內(nèi)法云夢秦簡《日書》對選擇善馬的標(biāo)準(zhǔn)有嚴(yán)格規(guī)定，漢代官府內(nèi)有特地學(xué)習(xí)相馬理論者，相馬術(shù)已成為特地技術(shù)自設(shè)一科，與書數(shù)、射御等同。這一時(shí)期相馬術(shù)的進(jìn)展主要效勞于農(nóng)耕技術(shù)的推廣C．軍事戰(zhàn)斗的需要

B．商業(yè)交往的便利D．禮樂制度的重建目前考古覺察的宋代紡織品，主要有福建福州黃昇墓的紡織品和衣物 300余件，江蘇金壇周瑀墓的衣物50余件，江蘇武進(jìn)宋墓衣物殘片。湖南南陽宋墓和寧夏西夏陵區(qū)108號墓絲麻織品，贛江蘭溪南宋墓棉毯，江西德安南宋周氏墓絲織衣裙，浙江臺州南宋趙伯澐墓紡織品60余件等。據(jù)此我們可以推斷，宋代A．海上絲綢貿(mào)易興盛 B．紡織業(yè)中心位于南方C．衣料材質(zhì)發(fā)生明顯變化 D．南方紡織技藝已超過北方明朝時(shí)期，朝延除對各地的監(jiān)察御史進(jìn)展考核外，還要求地方按察使司按時(shí)據(jù)實(shí)上報(bào)御史巡按地方時(shí)有無鋪張鋪張以勞州縣等狀況。這些規(guī)定旨在A．保證監(jiān)察標(biāo)準(zhǔn)有效 B．限制監(jiān)察御史權(quán)力C．協(xié)調(diào)中心與地方的關(guān)系 D．拓寬對地方的監(jiān)察渠道5．1863年，學(xué)者張斯桂在為《萬國公法》所作的序言中說：“間嘗觀天下大局，中華為首善之區(qū)、四海會同、萬國來王，遐畿勿可及已，此外諸國，一春秋時(shí)大列國也。——今美利堅(jiān)教師丁韙良器譯此書，其望我中華之曲體其情而俯從其議也。——?jiǎng)t是書亦大有裨于中華用。儲之以備籌邊之一助云爾。”這反映了當(dāng)時(shí)局部中國人A．否認(rèn)傳統(tǒng)宗藩體制 B．力主融入國際社會C．提倡承受西方外交制度 D．主見選擇性吸取國際法原則6．19世紀(jì)60～90年月，清政府推行洋務(wù)政，創(chuàng)辦一批近代企業(yè)；1901年清政府開頭實(shí)行“政”，樂觀振興商務(wù)，嘉獎(jiǎng)實(shí)業(yè)。這些舉措說明兩次“政”在目的上的一樣之處是求富救國C．以商救國

實(shí)業(yè)救國D．富民救國民主主義革命時(shí)期，曾就土地政策作出打算：“在處理農(nóng)村糾紛中，黨與政府的工作人員，不是站在農(nóng)民或地主的某一方面”“一切有關(guān)土地及債務(wù)的時(shí)間是A．國民革命時(shí)期 B．土地革命戰(zhàn)斗時(shí)期C．全民族抗日戰(zhàn)斗時(shí)期 D．解放戰(zhàn)斗時(shí)期8．20世紀(jì)七八十年月，中國除向非洲國家供給大量經(jīng)援貸款外，還與非洲國家開展了廣泛的濟(jì)技術(shù)合作。1974～1980年，中國先后與45個(gè)非洲國家簽訂了100多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作定。這說明我國致力于與非洲人民一起建立區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織C．促進(jìn)進(jìn)展中國家的均衡進(jìn)展

改善非洲的經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制D．推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)秩序的建立11983～1993年國第一產(chǎn)業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例〔%〕變化狀況。導(dǎo)致這一變化的主要因素是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制全面推行B．全方位對外開放格局形成C．社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立D．經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入歷史試題第2頁〔7頁〕歷史試題第歷史試題第3頁〔7頁〕2所列為12世紀(jì)前期法蘭西卡佩王朝路易六世在位期間的假設(shè)干舉措。這些舉措旨在推動(dòng)城市崛起C．建立民族國家

2加強(qiáng)國王權(quán)力D．進(jìn)展莊園經(jīng)濟(jì)圖3為世界物種溝通過程中兩種作物的傳播路線示意圖，兩種作物是小麥、玉米C．小麥、甘蔗

3玉米、水稻D．水稻、甘蔗12．18世紀(jì)的些英國思想家認(rèn)為，以自然狀態(tài)和社會契約理論來描寫和設(shè)計(jì)將來社會的圖景，用理性來設(shè)計(jì)將來的國家體制，是非歷史的和荒唐的……是每個(gè)人都參與到市場交換活動(dòng)之中，通過市場、法律和道德三大根本要素來實(shí)現(xiàn)“文明和改善”的社會。這說明他們否認(rèn)理性的社會變革C．提倡發(fā)揮人的主體作用

反對政府的過多干預(yù)D．強(qiáng)調(diào)社會分工的主導(dǎo)性13．1913年，列寧在《馬克思學(xué)說的歷史命運(yùn)》中說：“極大的世界風(fēng)暴的的發(fā)源地已在亞洲消滅?！藘|人民的亞洲投入了為實(shí)現(xiàn)和歐洲一樣的抱負(fù)的斗爭。”“一樣的抱負(fù)”指的是A．推翻帝國主義的壓迫 B．建立資產(chǎn)階級共和國C．摧毀資本主義世界殖民體系 D．實(shí)現(xiàn)全世界無產(chǎn)階級的聯(lián)合一戰(zhàn)初期，英國對法國只進(jìn)展了象征性的有限軍事救濟(jì)。隨著法國和平主義運(yùn)動(dòng)和反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的高漲，以及法國政府有可能單獨(dú)與德國締結(jié)和平條約以走出戰(zhàn)斗，英國轉(zhuǎn)而全力與法國合作以贏得成功。英國轉(zhuǎn)變態(tài)度是為了盡快恢復(fù)歐洲和平C．避開單獨(dú)對德作戰(zhàn)

保持戰(zhàn)后歐洲均勢D．聯(lián)合法國把握歐洲15．1967年，法國學(xué)者塞爾旺-施賴貝爾在其著作中宣稱，假設(shè)包括法國在內(nèi)的歐洲國家不快速實(shí)行行動(dòng)以重確立對歐洲經(jīng)濟(jì)和社會的把握，歐洲或許會富強(qiáng)興盛，但將在歷史上第一次被更為興盛的文明所摧垮并受它統(tǒng)治。該著作出版后在歐洲很快成為暢銷書。這反映出歐洲社會A．對美國進(jìn)展模式的否認(rèn) B．對戰(zhàn)后世界秩序的不滿C．對面臨挑戰(zhàn)和將來進(jìn)展的擔(dān)憂二、非選擇題：此題共4題，共55分。閱讀材料，答復(fù)以下問題?！?2分〕材料一

D．對蘇聯(lián)威逼下歐洲聯(lián)合的反思多維視角下的隋代政區(qū)改革

4——《隋書》卷29《地理志》——周振鶴《中國歷代行政區(qū)劃的變遷》爭論行政區(qū)劃至少與三個(gè)學(xué)科有根本關(guān)系，一是歷史學(xué)，二是地理學(xué)，三是政治學(xué)。行政區(qū)劃不但是一種現(xiàn)實(shí)存在，而且是一種歷史現(xiàn)象。行政區(qū)劃本身是歷史的產(chǎn)物，而且在歷史過程中不斷發(fā)生變化，沒有哪一個(gè)政區(qū)不是前代的沿襲或變革。行政區(qū)劃又是一種地理區(qū)域，是一種人為的空間概念，它的存在與變遷都與其他地理因素有親熱的關(guān)系。行政區(qū)劃既是劃定于地球外表之上的，固然要與自然地理環(huán)境相關(guān)；而行政區(qū)劃之中又必需有確定數(shù)量的人口，實(shí)際上包含了人文地理環(huán)境。行政區(qū)劃又是中心與地方之間發(fā)生行政關(guān)系的產(chǎn)物，行政區(qū)劃的變遷往往是政治過程造成的，也就是說，政治的需要往往是行政區(qū)劃變遷的主要緣由?！灾苷聱Q《中國行政區(qū)劃通史》結(jié)合隋代政區(qū)改革的史實(shí)分析說明材料二的觀點(diǎn)。〔 12分〕閱讀材料，答復(fù)以下問題。〔13分〕李超的“生”李超，廣西梧州人、先求學(xué)于梧州、廣州等地，后就讀于北京女子高等師范學(xué)校。李超的家庭不支持她求學(xué)，因而她生活困難，患肺炎后，無錢治療，1919年8月病亡。李超死后，其家庭置之不理，指責(zé)她“至死不悔，死有余辜”。 11月，北京教育界召開追悼大會，有1000多人參與，胡適、陳獨(dú)秀、梁漱溟等現(xiàn)場作了演說。 1920年，杭州女子師范在省女師操場進(jìn)展了李超追悼會，“各界人士蒞會者不下萬人，挽歌詩聯(lián)四五百軸”。這些問題：一、家長族長的專制?！⑴咏逃龁栴}?！⑴映幸u財(cái)產(chǎn)的權(quán)利?！?、有女不為有后的問題?！m《李超傳》〔《晨報(bào)》1919121日、3日〕修養(yǎng)與發(fā)揮情感是樂觀的道路。北京的婦女不來吊一吊李女士，卻華裝麗服坐汽車去滿街跑，很多婦女并不要求婦女解放，這都是麻木。麻木就是處于情感的反面。他——梁漱溟《李超女士追悼會之演說詞》〔《晨報(bào)》 1919年12月22日〕對于李超女士底大事，我們可以看出社會制度上兩大缺點(diǎn)：一是男系制，一是遺產(chǎn)制。……李女士之死，我們可以說：不是個(gè)人問題，是社會問題，是社會底重大問題?！碴悺唱?dú)秀《男系制與遺產(chǎn)制》〔《青年》 1920年1月1日〕作為歷史的觀看者，概括說明李超之死為何會引發(fā)廣泛的社會關(guān)注，并談?wù)劇袄畛瑐儭鄙某雎吩谀睦?。?3分〕閱讀材料，答復(fù)以下問題?！?4分〕歷史的透視：一幅宣傳畫5《工人村》〔1952年，孫佳桐何正慈作〕結(jié)合所學(xué)學(xué)問，以“《工人村》賞析”為題寫一則歷史短文。〔 14分〕〔要求：表述成文，表達(dá)完整；立論正確，史論結(jié)合；規(guī)律嚴(yán)密，條理清楚?！抽喿x材料，答復(fù)以下問題。〔16分〕材料地圖上的文明史6——張芝聯(lián)等《世界歷史地圖集》7——〔美〕斯塔夫里阿諾斯《全球通史》概括指出圖6、圖7的編繪者力圖告知我們些什么?！?0分〕假設(shè)讓你繪制一幅1850年前后人類文明進(jìn)展的地圖，說說你的設(shè)計(jì)并說明理由?！?分〕機(jī)密★啟用前

山東省2023年一般高中學(xué)業(yè)水公正級考試歷史試題參考答案1．A2．C3．B4．A5．D6．A7．C8．D9．D10．B11．C12．B13．A13．B15．C二、非選擇題16二、非選擇題16．歷史學(xué)：行政區(qū)劃不但是一種現(xiàn)實(shí)存在，而且是一種歷史現(xiàn)象。行政區(qū)劃本身是歷史的產(chǎn)物，而且在歷史過程中不斷發(fā)生變化，沒有哪一個(gè)政區(qū)不是前代的沿襲或變革。說明：隋初沿襲前代的州、郡、縣三級制。為縮減行政支出隋文帝改州郡縣三級制為州縣兩級制；地方佐官，由中心任命。觀點(diǎn)二：地理學(xué)：行政區(qū)劃又是一種地理區(qū)域，是一種人為的空間概念，它的存在與變遷都與其他地理因素有親熱的關(guān)系?！盎虻?zé)o百里，數(shù)縣并置；或戶不滿千，二郡分領(lǐng)”，由于造成“民少官多，十羊九牧”的分部。觀點(diǎn)三：說明：隋初的地方行政制度實(shí)行州郡縣三級制；隋文帝為縮減行政支出，改州郡縣三級制為州縣兩級制；隋煬帝時(shí)實(shí)行郡縣制，其目的都是加強(qiáng)中心集權(quán)。17說明：隋初的地方行政制度實(shí)行州郡縣三級制；隋文帝為縮減行政支出，改州郡縣三級制為州縣兩級制；隋煬帝時(shí)實(shí)行郡縣制，其目的都是加強(qiáng)中心集權(quán)。17．緣由：李超是當(dāng)時(shí)女性代表，她沖破家庭和世俗勢力的阻攔，赴京求學(xué)；雖然貧病交加，卻照舊堅(jiān)持抱負(fù)，最終病死在醫(yī)院；引發(fā)了人們對舊家庭制度的批判；連帶引發(fā)了女子教育問題、財(cái)產(chǎn)繼承問題的爭論。出路：解放思想，反對重男輕女，實(shí)現(xiàn)男女公正等。1818．參考例如：《工人村》賞析。19．19．1：亞非歐古代文