寧陜蒙青川2024屆高考語文一輪復(fù)習(xí)練習(xí)板塊五文言文閱讀教材文言文復(fù)習(xí)28寡人之于國也勸學(xué)

《寡人之于國也》《勸學(xué)》一、基礎(chǔ)梳理1．通假字例句指出通假本字及意義①則無望民之多于鄰國也②頒白者不負(fù)戴于道路矣③涂有餓莩而不知發(fā)④以為輪⑤雖有槁暴⑥則知明而行無過矣⑦君子生非異也2.古今異義詞詞語例句解析(古今義)①可以七十者可以食肉矣古義：___________________今義：表示可能或能夠②金金就礪則利古義：___________________今義：黃金③博學(xué)君子博學(xué)而日參省乎己古義：___________________今義：學(xué)問廣博精深④爪牙蚓無爪牙之利古義：___________________今義：比喻壞人的黨羽⑤寄托非蛇鱔之穴無可寄托者古義：___________________今義：托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或某種事物上)3.多義實詞詞語例句釋義項(或用法)(1)兵①棄甲曳兵而走②秦兵旦暮渡易水(《荊軻刺秦王》)③方急時，不及召下兵(《荊軻刺秦王》)④強秦之所以不敢加兵于趙者(《廉頗藺相如列傳》)⑤故上兵伐謀，其次伐交(《孫子·謀攻》)用兵策略(2)知①狗彘食人食而不知檢②則知明而行無過矣③君何以知燕王(《廉頗藺相如列傳》)④致知在格物(《大學(xué)之道》)知識⑤吾與之共知越國之政(《勾踐滅吳》)主持、管理(3)假①君子生非異也，善假于物也②府吏聞此變，因求假暫歸(《孔雀東南飛》)③乃悟前狼假寐，蓋以誘敵(《狼》)④武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?《蘇武傳》)⑤假令仆伏法受誅(《報任安書》)假如⑥以是人多以書假余(《送東陽馬生序》)借、借給⑦大臣犯法，無所寬假(《北史·魏世祖紀(jì)》)寬容(4)絕①假舟楫者，非能水也，而絕江河②則請立太子為王，以絕秦望(《廉頗藺相如列傳》)③冰泉冷澀弦凝絕(《琵琶行》)④我命絕今日(《孔雀東南飛》)⑤率妻子邑人來此絕境(《桃花源記》)⑥絕云氣，負(fù)青天(《逍遙游》)⑦枯松倒掛倚絕壁(《蜀道難》)(5)興①積土成山，風(fēng)雨興焉(《勸學(xué)》)②不敢興兵以拒大王(《荊軻刺秦王》)③猶不能不以之興懷(《蘭亭集序》)④《詩》可以興，可以觀(《論語》)激發(fā)情感(6)是①直不百步耳，是亦走也②于是余有嘆焉(《游褒禪山記》)③同是天涯淪落人(《琵琶行》)④自見者不明，自是者不彰(《老子》)認(rèn)為正確4.詞類活用例句活用類型及釋義①填然鼓之/七十者衣帛食肉/然而不王者/王無罪歲②是使民養(yǎng)生喪死無憾也③以為輪④假舟楫者，非能水也⑤假輿馬者，非利足也⑥積善成德，而神明自得⑦用心一也5.特殊句式例句句式特點(指出標(biāo)志詞)①未之有也②蚓無爪牙之利，筋骨之強6.文化常識(1)寡人：寡德之人，意為“在________方面做得不足的人”，是古代君主、諸侯對自己的________。(2)君子：特指______________的人?！熬印币辉~出自《易經(jīng)》，被全面引用最后上升到士大夫及讀書人的道德品質(zhì)始自孔子，并被以后的儒家學(xué)派不斷完善，成為中國人的道德典范。(3)跬步：古代稱跨出一腳為“______”，跨兩腳為“______”。二、重點鞏固(一)名句默寫1．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《勸學(xué)》中，強調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專一，如果不專一，便會像螃蟹一樣一無所成的句子是“____________________，____________________________，______________________”。(2)在“停課不停學(xué)”期間的云班會上討論“學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系”，你想強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，可以引用《荀子·勸學(xué)》中的“____________________，__________________”。(2020年天津卷)(3)“________________”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而最終卻超過一般人，是因為“________________”。說明了利用學(xué)習(xí)可以彌補自己不足的道理。(4)《荀子·勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“________________”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“_________________________________”。(2018年全國卷Ⅲ)(5)《荀子·勸學(xué)》中強調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍設(shè)喻，引出“__________________，____________________，__________________”的觀點。(2017年全國卷Ⅲ)(6)《荀子·勸學(xué)》指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“______________，______________”，是用心專一的緣故。(2016年全國卷Ⅰ)(二)語句翻譯2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：“非我也，歲也。”譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)基礎(chǔ)雙練3．閱讀下面的文段，完成文后題目。辱書云欲相師，仆道不篤業(yè)甚淺近環(huán)顧其中未見可師者雖常好言論為文章甚不自是也不意吾子自京師來蠻夷間，乃幸見取。仆自卜①固無取，假令有取，亦不敢為人師。為眾人師且不敢，況敢為吾子師乎？孟子稱“人之患在好為人師”。由魏、晉氏以下，人益不事師。今之世不聞有師，有，輒嘩笑之，以為狂人。獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學(xué)，作《師說》，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名。(節(jié)選自柳宗元《答韋中立②論師道書》，有刪改)注①卜：估量。②韋中立：潭州刺史韋彪之孫。曾寫信要求拜柳宗元為師，并不辭道遠(yuǎn)，從長安到永州拜訪求教。(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．仆道不篤業(yè)/甚淺近/環(huán)顧其中/未見可師者/雖常好/言論為文章/甚不自是也/B．仆道不篤/業(yè)甚淺近/環(huán)顧其中/未見可師者/雖常好言論/為文章/甚不自是也/C．仆道不篤業(yè)/甚淺近/環(huán)顧其中/未見可師者/雖常好言論/為文章甚/不自是也/D．仆道不篤/業(yè)甚淺近/環(huán)顧其中/未見可師者/雖常好/言論為文章/甚不自是也/(2)下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A