教師個(gè)人理論學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

教師個(gè)人理論學(xué)習(xí)計(jì)劃范文教育的發(fā)展在于持續(xù)創(chuàng)新，教師個(gè)人素質(zhì)的提升和業(yè)務(wù)水平的提高需要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了給自己充電，為未來(lái)的教育教學(xué)工作創(chuàng)造更好的條件。因此，本學(xué)期我將充分利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以不斷充實(shí)自己，提高自身的業(yè)務(wù)水平。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解新的教育發(fā)展形勢(shì)和動(dòng)態(tài)。2、掌握教育工作的基本規(guī)律和方法，應(yīng)用于教育實(shí)踐。3、了解學(xué)生的性格、心理變化、學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢(shì)和興趣。4、將學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)能力。二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、深入學(xué)習(xí)教育理論，改變教育觀念。主要學(xué)習(xí)新課程改革和新理論，包括與新課程、新教育改革相關(guān)的學(xué)習(xí)材料；教育理論學(xué)習(xí)內(nèi)容包括認(rèn)知教育理論、教育發(fā)展性評(píng)價(jià)理論、建構(gòu)主義理論等，希望能夠用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，成為專(zhuān)家型教師。2、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)：更新教育觀念，改革課堂教學(xué)，實(shí)施新理念和新方法，通過(guò)觀看課堂教學(xué)錄像或現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)本地和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立“決勝在課堂”的信念，使自己的教學(xué)水平和能力迅速適應(yīng)新課程改革的要求。3、學(xué)習(xí)教育科研方法，初步了解教育統(tǒng)計(jì)、教育測(cè)量知識(shí)，用于指導(dǎo)教師的教育科研實(shí)踐，規(guī)范課題研究的過(guò)程管理。4、學(xué)習(xí)信息技術(shù)：圍繞提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力展開(kāi)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)信息技術(shù)操作培訓(xùn)。學(xué)習(xí)形式以自主學(xué)習(xí)為主，做好學(xué)習(xí)筆記，每周至少一次，每次不少于300字的摘要和學(xué)習(xí)體會(huì)。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和改革要求。2、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行試卷分析和教學(xué)質(zhì)量分析。3、掌握成功的課堂教學(xué)模式，如“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。4、深入理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展校本教研。5、貫徹體現(xiàn)課程改革全新理念，探索課堂模式創(chuàng)新途徑。6、學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。7、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課和交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。8、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、走進(jìn)課堂信息、報(bào)道文評(píng)論員文章和常規(guī)管理。同時(shí)，注重班集體建設(shè)、師德和民主管理，并與新課程改革密切結(jié)合。9、提升自身素質(zhì)，閱讀一本教育理論書(shū)籍，完成一篇2000字以上的教育論文。三、具體措施：1、加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，塑造高尚人格，保持進(jìn)取心。熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，真誠(chéng)對(duì)待，寬容并具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過(guò)程中，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念，以過(guò)程為主，提高能力，以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng)新，在認(rèn)真通過(guò)教育教學(xué)理論書(shū)籍的基礎(chǔ)上，相互討論，結(jié)合每一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行自省、自查、找到自己存在的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)過(guò)程中深入研究認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做、把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，根據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境，并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化組合，就能取得最佳效果，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。隨著課改的深入，需要大量文化底蘊(yùn)深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師，深感肩負(fù)的責(zé)任重大，教師要有長(zhǎng)流水才能澆灌祖國(guó)的花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，特制定我的發(fā)展計(jì)劃如下：一、思想政治方面：學(xué)高為師,身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹(shù)立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿(mǎn)意的好老師。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫(xiě)教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。2、他山之石，可以攻玉。要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽(tīng)優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽(tīng)課記錄，本學(xué)期聽(tīng)課要不少于20節(jié)，要寫(xiě)好評(píng)課記錄。3、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。4、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過(guò)硬的基本功。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。5、要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。三、讀書(shū)方面多讀書(shū)來(lái)豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書(shū)外，我還要讀的書(shū)是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條建議》，以及《愛(ài)的教育》等書(shū)籍?！蹲哌M(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》，并做好筆記。四、其他方面積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平。一、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。新課改、新理論的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)與新課程、新教育改革相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料;教育理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有認(rèn)知教育理論、教育發(fā)展性評(píng)價(jià)理論、建構(gòu)主義理論等，教師做到用先進(jìn)的教育理論武裝頭腦、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，爭(zhēng)做專(zhuān)家型的領(lǐng)導(dǎo)和教師。2、課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)：更新教育觀念，改革課堂教學(xué)，落實(shí)新理念、新做法，觀看課堂教學(xué)錄相或現(xiàn)場(chǎng)觀摩的方式，學(xué)習(xí)本地和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹(shù)立"決勝在課堂"的決心，使自己的教學(xué)水平和能力盡快適應(yīng)新課改的要求。3、教育科研的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)教育科研的方法，教育統(tǒng)計(jì)、教育測(cè)量的初步知識(shí)，用以指導(dǎo)教師的教科研實(shí)踐，規(guī)范課題研究的過(guò)程管理。4、信息技術(shù)學(xué)習(xí)：圍繞提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)、信息技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)信息技術(shù)操作運(yùn)用培訓(xùn)。二、教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的要求2、精選一刊。要求每位教師訂閱教育教學(xué)期刊一種以上，要突出自身的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校對(duì)教師訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊情況統(tǒng)計(jì)公布。同時(shí)學(xué)校給骨干教師贈(zèng)閱教育理論雜志。3、精摘一卡。聯(lián)系新課程、每學(xué)期不少于2000字，其他教師每學(xué)期不少于1500字。摘錄要做到：①摘記規(guī)范。有文題、作者、報(bào)刊名稱(chēng)、期號(hào)、摘錄時(shí)間和摘錄的句段，字跡清楚。②重點(diǎn)突出。學(xué)有專(zhuān)題，重點(diǎn)突出，摘錄觀點(diǎn)、重點(diǎn)、要點(diǎn)、熱點(diǎn)，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。4、精備一講。認(rèn)真參與"新課程伴我行大家談"、"教科沙龍"等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，根據(jù)