浙江省萍鄉(xiāng)市2024屆四年級數(shù)學第二學期期末聯(lián)考模擬試題含解析

浙江省萍鄉(xiāng)市2024屆四年級數(shù)學第二學期期末聯(lián)考模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．178×99＋178＝（______）×（（______）＋（______）），運用了（______）。2．三角形中兩個內(nèi)角都是65°，這個三角形叫（________）三角形。3．把100張紙疊起來的厚度為1.25cm。照這樣計算，一億張這樣的紙疊起來高（________）m。4．30.03中左邊“3”在_____位上，它表示_____，右邊“3”在_____位上，它表示_____．5．6020克＝（______）千克

405厘米＝（______）米6．8.7的計數(shù)單位是（________），它有（________）個這樣的計數(shù)單位，再添上（________）個這樣的計數(shù)單位就是最小的兩位數(shù)。7．玲玲和芳芳共折了124只千紙鶴，玲玲比芳芳少折了28只，玲玲和芳芳各折了多少只？（1）在線段圖上標出已知條件。（2）如果列式（124－28）÷2，表示求的是：________________；如果列式（124＋28）÷2，表示求的是：________________。8．下圖中，把三角形A平移到三角形B，可以先向（________）平移（________）格，再向（________）平移（________）格。9．一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動三位，再向左移動兩位后是10.8，原來這個小數(shù)是（______）。10．（_____）的小數(shù)點向右移動三位是70；將1.7縮小到它的（_____）是0.17；0.098的小數(shù)點先向左移動三位，再擴大到所得數(shù)的100倍是（_____）。11．用5個大小相等的小正方體搭成下面三個立體圖形，從（________）面看這三個立體圖形所看到的形狀是完全一樣的。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．銳角三角形有三條高，直角三角形只有一條高。（______）13．一個圖形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，結(jié)果得到的位置是一樣的。（______）14．一個數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。（______）15．25+75÷75﹣25與（25+75）÷（75﹣25）的運算順序相同。（______）16．6的百分之一是0.1．（_______）17．大于90°的角一定是鈍角。（______）18．甲組的跳繩成績的平均數(shù)比乙組大，說明甲組每個人的成績比乙組每個人的績都要好。（________）19．一個三角形中不可能有兩個鈍角，但可能有兩個直角．（_____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．13.5＋7.615.3＋6.7，里面應該填（）。A．＞ B．＜ C．＝21．5.295保留兩位小數(shù)是（）A．5.30 B．5.20 C．5 D．622．一個等腰三角形的兩條邊分別是4cm和9cm，它的周長是()．A．17cm B．17cm或22cm C．22cm23．從三角形的一個頂點到對邊的（）是三角形的高。A．直線 B．線段 C．垂直線段24．下圖中，共有（）個平行四邊形。A．4 B．6 C．9四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)。0.28＋0.05＝0.67－0.04＝5.8＋4.2＝8－1.5＝4.5＋5.3＝0÷199＝4.25×100＝60.5÷10＝3000÷25÷4＝0.7×1000＝0.044×100＝321－83－27＝71.2＋5.3＝0×218＝0.101×100＝40－30＋5＝26．豎式計算4.85×0.73=32.9﹣24.85=16.58+3.9=9﹣5.48="5.07×80="25.73+8.3=五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205028．看一看,連一連．六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．有一個長方形的魚塘長60米，寬45米，如果把它擴建成一個正方形的魚塘，面積至少要增加多少平方米？30．張叔叔去銀行取款，第一次取出存款金額的一半還多15元，第二次取出余下錢數(shù)的一半還多20元，這時還剩225元，張叔叔原有存款多少元？31．拼數(shù)游戲。（每題拼出5個）（1）小于1且小數(shù)部分是三位的小數(shù)。（2）大于5且小數(shù)部分是三位的小數(shù)。（3）大于10且小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。32．深圳帝王大廈高384米，比世界之窗仿造的埃菲爾鐵塔的3倍還多60米，仿造的埃菲爾鐵塔高多少米？33．如圖中一共有_____個三角形．34．某縣農(nóng)業(yè)人口和城鎮(zhèn)人口一共有5.1萬人，其中城鎮(zhèn)人口1.49萬人．農(nóng)業(yè)人口比城鎮(zhèn)人口多多少萬人？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、178991乘法分配律【分析】根據(jù)乘法分配律的意義，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，據(jù)此解答?！驹斀狻?78×99＋178＝178×（99＋1）＝178×100＝17800所以這是運用了乘法分配律。故答案為：(1)178(2)99(3)1(4)乘法分配律【點睛】此題考查的目的是理解乘法分配律的意義，并且能夠靈活運用乘法分配律進行簡便計算。2、銳角【解析】略3、12500【分析】根據(jù)題意，用1億除以100求出有多少摞100張的紙，再乘1.25即可解答。【詳解】1億＝100000000100000000÷100＝1000000（摞）1000000×1.25＝1250000（cm）1250000cm＝12500m【點睛】此題主要考查學生對多數(shù)位除法的應用，其中多處需要單位換算，要注意。4、十3個十百分3個0.01【詳解】搞清這個數(shù)字在整數(shù)的還是在小數(shù)的什么數(shù)位上，這個數(shù)位的計數(shù)單位是什么，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位．5、6.024.05【分析】克換算成千克，要除以他們之間的進率1000；厘米換算成米，要除以他們之間的進率100。【詳解】（1）6020÷1000＝6.02，所以6020克＝6.02千克；（2）405÷100＝4.05，所以405厘米＝4.05米。故答案為：6.02；4.05。【點睛】單位之間的換算，高級單位換算成低級單位要乘它們之間的進率；低級單位換算成高級單位要除以它們之間的進率．6、0.18713【分析】8.7是一個一位小數(shù)，7在十分位上，所以它的計數(shù)單位是0.1，它有87個這樣的計數(shù)單位；最小的兩位數(shù)是10，它有100個0.1，所以8.7再加上13個0.1就是最小的兩位數(shù)?！驹斀狻?.7的計數(shù)單位是0.1，它有87個這樣的計數(shù)單位，再添上13個這樣的計數(shù)單位就是最小的兩位數(shù)。故答案為：0.1，87，13。【點睛】本題主要考查學生對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位知識的掌握，注意小數(shù)最后一位數(shù)的計數(shù)單位就是該小數(shù)的計數(shù)單位。7、（1）（2）玲玲折的只數(shù)；芳芳折的只數(shù)【分析】（1）玲玲和芳芳共折了124只千紙鶴，玲玲比芳芳少折了28只，所以大括號表示的是124，虛線表示的是28；（2）根據(jù)和差公式可知：大數(shù)＝（和＋差）÷2，小數(shù)＝（和－差）÷2，據(jù)此判斷?！驹斀狻浚?）（2）芳芳比玲玲折的多，所以（124－28）÷2，表示求的是玲玲折的只數(shù)；（124＋28）÷2，表示求的是芳芳折的只數(shù)。【點睛】本題是典型的和差問題，牢記公式：在和差公式中大數(shù)＝（和＋差）÷2，小數(shù)＝（和－差）÷2.8、右6上4【分析】選擇三角形A的一個頂點作為參考點，可以先向右平移6格，再向上平移4格，就到三角形B的相同頂點，即把整個圖形以這種平移方式進行平移?！驹斀狻扛鶕?jù)圖形，把三角形A平移到三角形B，可以先向右平移6格，再向上平移4格。故答案為：右；6；上；4【點睛】這是一道簡單的平移題。決定平移后圖形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距離。9、1.08【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動三位，再向左移動兩位，實際相當于小數(shù)點向右移動了一位，即這個數(shù)比原來擴大10倍；一個小數(shù)擴大10倍后是10.8，再縮小10倍得到原數(shù)，據(jù)此即可解答此題。【詳解】10.8÷10＝1.08一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動三位，再向左移動兩位后是10.8，原來這個小數(shù)是1.08?！军c睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……，反之也成立。10、0.070.0098【解析】略11、正【分析】圖一：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，右齊。圖二：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，中間齊。圖三：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，右齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，左齊?！驹斀狻咳鐖D用5個大小相等的小正方體搭成下面三個立體圖形，從正面看這三個立體圖形所看到的形狀是完全一樣的。故答案為：正?！军c評】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】根據(jù)三角形的高的意義，從三角形的某個頂點向?qū)呑鞔咕€，頂點到垂足之間的距離叫做三角形的高，所以任何三角形都有三條高，不過鈍角三角形有兩條高在底邊的延長線上。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：任何三角形都有三條高，因此銳角三角形有三條高，直角三角形只有一條高。這種說法是錯誤的。【點睛】此題考查的目的是理解掌握三角形高的意義，根據(jù)三角形的搞得定義進行判斷，牢記：任何三角形都有三條高。13、√【分析】一個圖形先向下平移8格和先向上平移8格相反，向右平移5格和向左平移5格相反，結(jié)果得到的位置是一樣的；由此判斷即可?！驹斀狻坑煞治隹芍阂粋€圖形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，結(jié)果得到的位置是一樣的，說法正確；故答案為：√【點睛】此題考查了平移的方法，應明確左和右相反，上和下相反，只有向相反的兩個方向移動的格數(shù)相等，則物體的位置不變。14、×【分析】一個數(shù)的最小倍數(shù)是是它本身，最大因數(shù)也是它本身，據(jù)此解答?！驹斀狻恳粋€數(shù)的最小倍數(shù)等于它的最大因數(shù)，所以一個數(shù)的倍數(shù)不一定比它的因數(shù)大。故答案為：×【點睛】本題考查因數(shù)和倍數(shù)的認識，要牢記一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)的特點。15、×【詳解】試題分析：25+75÷75﹣25是先算除法，再按照從左到右計算；（25+75）÷（75﹣25）先同時計算兩個小括號里面的加法和減法，再算括號外的除法，由此進行求解．解：25+75÷75﹣25=25+1﹣25=26﹣25=1是先算除法，再算加法，最后算減法；（25+75）÷（75﹣25）=100÷50=2是先同時計算兩個小括號里面的加法和減法，再算括號外的除法；兩個算式的計算順序不同，原題說法錯誤．故答案為×．【點評】1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的．16、×【解析】略17、×【分析】大于90°的角也可能是平角和周角?！驹斀狻看笥?0°的角不一定是鈍角。說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了鈍角的含義，注意基礎知識的靈活運用。18、×【分析】平均數(shù)反映的是數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標，不能反映每個數(shù)據(jù)的具體情況，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻考捉M的跳繩成績的平均數(shù)比乙組大，不能說明甲組每個人的成績比乙組每個人的績都要好。故判斷錯誤。【點睛】本題主要考查的是對平均數(shù)意義的理解，平均不代表個體。19、?【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】分別計算13.5＋7.6的和與15.3＋6.7的和，再比較大小?！驹斀狻?3.5＋7.6＝21.1；15.3＋6.7＝22；21.1＜22故答案為：B【點睛】此題是考查小數(shù)加法計算以及小數(shù)大小的比較。（1）計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。（2）小數(shù)整數(shù)位數(shù)相同時大小的比較，從最高位開始比較，按數(shù)位順序一位一位的比。21、A【詳解】略22、C【分析】三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，三角形周長為三邊之和。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)兩邊之和大于第三邊，邊長為4cm的邊只能為底，9cm的邊為腰，周長為：9+9+4=22cm。故答案為：C【點睛】本題考查學生對三角形的周長及三邊之間關系知識的理解掌握。23、C【分析】根據(jù)三角形高和底的定義：從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底，據(jù)此解答即可?！驹斀狻繌娜切蔚囊粋€頂點到對邊的垂直線段是三角形的高。故答案為：C【點睛】此題考查了三角形的高的定義，三角形有3條高。24、C【詳解】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、0.33；0.63；10；6.5；9.8；0；425；6.05；30；700；4.4；211；76.5；0；10.1；15【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計算方法解答?！驹斀狻?.28＋0.05＝0.330.67－0.04＝0.635.8＋4.2＝108－1.5＝6.54.5＋5.3＝9.80÷199＝04.25×100＝42560.5÷10＝6.053000÷25÷4＝3000÷（25×4）＝3000÷100＝300.7×1000＝7000.044×100＝4.4321－83－27＝321－（83＋27）＝321－110＝21171.2＋5.3＝76.50×218＝00.101×100＝10.140－30＋5＝15【點睛】直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細心解答即可。26、解：①4.85×0.73=3.5405②32.9﹣24.85=8.05③16.58+3.9=20.48④9﹣5.48=3.52⑤5.07×80=405.6⑥25.73+8.3=34.03【解析】根據(jù)小數(shù)和分數(shù)加減乘除法運算的計算法則計算即可求解．考查了小數(shù)加減乘除法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算．五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。28、【解析】略六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、900平方米【解析】60×（60-45）=900（平方米）30、1010元【分析】第二次取出余下錢數(shù)的一半還多20元，這時還剩225元，也就是第一次取出錢后余下錢數(shù)的一半是225＋20元，第一次取出錢后余下錢數(shù)是（225＋20）×2元。因為第一次取出存款金額的一半還多15元，則存款金額的一半是（225＋20）×2＋15元，存款金額是[（225＋20）×2＋15]×2元。【詳解】[（225＋20）×2＋15]×2＝