部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷【考點(diǎn)梳理】

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

），在各具特色的自然環(huán)境中，人們創(chuàng)造出了不同的文化。A.美物者，貫依其本B.各美其美，美人之美，美美與共，天下大同C.百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情D.在人類遷徙發(fā)展的過(guò)程中2.著名的敦煌莫高窟在我國(guó)的（

）。A.甘肅B.四川C.江西D.西藏3.在生活中，我們會(huì)遇到許多不同的人，期中很多人是我們非常尊重的。下列人物，值得我們尊敬的是（

）。A.小明經(jīng)常講臟話B.小李有偷盜同學(xué)們學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣C.烈日炎炎下指揮交通的警察叔叔D.經(jīng)常在教室里抽煙的老師4.下面的生活場(chǎng)景，可能是（

）的前兆。A.臺(tái)風(fēng)B.地震C.泥石流D.火山噴發(fā)5.（

）年,我國(guó)在首都北京舉辦了第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

A.2006

B.2007

C.2008

D.20096.奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)起源于（

）。A.古埃及B.古印度C.古希臘D.古巴比倫7.下列不屬于亞非四大文明古國(guó)的國(guó)家是（

）。A.古羅馬B.古埃及C.古中國(guó)8.下列說(shuō)法你不贊同的是（

）。A.小明：父母值得我們尊重B.小剛：一個(gè)修鞋子的有什么了不起啊C.小紅：我尊重我自己D.小蘭：我們要主動(dòng)向老師問(wèn)好9.2014年，歐洲航天局的彗星探測(cè)器所搭載的登陸器在（

）上成功登陸。

A.月球

B.金星

C.彗星

D.火星10.“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！边@一名言告訴我們（

）。A.人際交往需要寬容，寬容才能和諧B.寬容就是堅(jiān)持己見(jiàn)，不管他人感受C.寬容就是迎合別人，贊成所有觀點(diǎn)二.填空題(共10題，共50分)1.秘書(shū)長(zhǎng)是聯(lián)合國(guó)的（

）。2.世界貿(mào)易組織于1995年1月1日成立，截止2018年1月，該組織有（

）個(gè)成員。3.（

）制定（

）、設(shè)立（

）、開(kāi)展（

），是國(guó)際社會(huì)的重要成員。4.把句子補(bǔ)充完整（1）良言一句三冬暖，（

）。（2）（

），人無(wú)完人。（3）自敬，則人敬之；（

）。5.戰(zhàn)爭(zhēng)是一面（

），能夠讓人們認(rèn)識(shí)到和平的珍貴。6.不同的人有不同的（

）、（

）或觀點(diǎn)看法。（

）他人的不同，是寬容的必修課。7.（

）世紀(jì)（

）年代，美國(guó)曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“（

）”。8.（

）科學(xué)家哥白尼提出了“（

）”，并在臨終前出版了傾注他畢生心血的《（

）》。9.反思（

）都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其（

）。10.寬容不僅給我們帶來(lái)了（

）、（

）的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們（

）保持平和、安定，讓我們生活得健康、（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.人們只有相互禮讓，生活才能和和美美的。（

）2.“你這么笨，說(shuō)了你也不懂”，這是不尊重他人的語(yǔ)言。（

）3.農(nóng)藥在除蟲(chóng)滅草時(shí)，不會(huì)對(duì)土壤、水、農(nóng)作物造成污染。（

）4.人類防御自然災(zāi)害過(guò)程中，法律起不到任何作用。（

）5.雷電交加時(shí)，可以在大樹(shù)下避雨。（

）6.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方文明，放棄自己的文明。（

）7.長(zhǎng)江的通航里程很長(zhǎng)，素有“黃金水道”的美譽(yù)。（

）8.人與人之間有各種各樣的差異，所以我們不需要寬容他人。（

）9.豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。（

）10.國(guó)家之間應(yīng)該互不理睬，因?yàn)槲幕椭贫榷疾幌嗤?。?/p>

）四.連線題(共1題，共4分)1.請(qǐng)將以下舞蹈與對(duì)應(yīng)的國(guó)家或地區(qū)連線。探戈、桑巴

夏威夷草裙舞

拉丁美洲凱利舞

中國(guó)云南孔雀舞

蘇格蘭五.簡(jiǎn)答題(共6題，共32分)1.“以眼還眼，以牙還牙”的想法對(duì)嗎？假如用暴力進(jìn)行報(bào)復(fù)，會(huì)有什么后果？2.你認(rèn)為反思有必要嗎？為什么？3.什么是國(guó)際組織？4.我們應(yīng)怎樣對(duì)待不同的文化？5.和平是世界潮流，中國(guó)為和平作了哪些貢獻(xiàn)？結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，寫一寫。6.2008年5月12日汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過(guò)300萬(wàn)人，在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過(guò)1000萬(wàn)人。從他們身上你學(xué)習(xí)到了什么？六.辨析題(共1題，共5分)1.對(duì)下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？同學(xué)1：過(guò)去的事，想來(lái)想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學(xué)2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，反思讓我很不開(kāi)心。七.材料題(共2題，共30分)1.材料：《中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書(shū)稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過(guò)300萬(wàn)人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過(guò)1000萬(wàn)人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來(lái)。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來(lái)，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”問(wèn)：①請(qǐng)列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？2.在生活中，我們會(huì)遇到不同的人，對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，我們可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)。請(qǐng)讀圖回答問(wèn)題：（1）我尊重的人可以是我自己?jiǎn)?？表現(xiàn)在哪些方面？（至少兩點(diǎn)）（2）在上圖中，同學(xué)們?cè)谟懻摗拔覀冏鹬氐娜恕睍r(shí)，各自有不相同的看法，當(dāng)別人與自己的觀點(diǎn)不相同時(shí)，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待？（3）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你最尊重的人，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。八.綜合題(共1題，共8分)1.讀“汶川地震圖”，分析回答問(wèn)題。

（1）可能由地震引起的自然災(zāi)害有哪些？（至少寫兩條）（2）請(qǐng)你列舉：面對(duì)地震災(zāi)害，人類在防災(zāi)、救災(zāi)方面可以開(kāi)展哪些工作？（至少兩條）參考答案一.選擇題1.D2.A3.C4.B5.C

6.C7.A8.B9.C

10.A二.填空題1.首席行政長(zhǎng)官2.1643.國(guó)際組織；章程；機(jī)構(gòu)；活動(dòng)4.惡語(yǔ)傷人六月寒；金無(wú)足赤；自慢，則人慢之5.鏡子6.成長(zhǎng)環(huán)境；興趣愛(ài)好；尊重7.20；80；生物圈2號(hào)8.波蘭；日心說(shuō)；天體運(yùn)行論9.時(shí)時(shí)；必要10.和諧；友善；內(nèi)心；愉快三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.想法錯(cuò)誤。采用暴力進(jìn)行報(bào)復(fù)行為不僅不會(huì)解決問(wèn)題，還會(huì)使問(wèn)題更加難以解決。我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，正確與他人進(jìn)行溝通和交往。2.（1）反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過(guò)去，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而促進(jìn)自身能力的發(fā)展。（2）反思能夠幫助我們更好地理解和思考自己地生活、更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。（3）反思能夠讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足，糾正自己的錯(cuò)誤，完善自己。（4）反思能夠幫助我們明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3.一些國(guó)家和地區(qū)為了特定的共同目標(biāo)而組成國(guó)際組織。國(guó)際組織制定章程、設(shè)立機(jī)構(gòu)、開(kāi)展活動(dòng)，是國(guó)際社會(huì)的重要成員。4.首先要了解差異、尊重差異；其次，以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同的文化。第三，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美。5.（1）每年對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)有大量援助,幫助不發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)；（2）派駐維和部隊(duì)到戰(zhàn)亂地區(qū),幫助維護(hù)社會(huì)秩序；（3）參加戰(zhàn)亂國(guó)家重建；（4）在聯(lián)合國(guó)為發(fā)展中國(guó)家爭(zhēng)取權(quán)益；（5）恪守外交“三項(xiàng)基本原則”,在國(guó)際外交中立場(chǎng)公正。6.學(xué)習(xí)到了不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助、不怕?tīng)奚?、艱苦奮斗的抗災(zāi)精神。六.辨析題1.兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，反思作為我們內(nèi)心活動(dòng)的一種方式；通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。七.材料題1.①我身邊的事例：三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對(duì)災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對(duì)災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù)，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前，我們要盡最大的力量，全國(guó)上下形成減災(zāi)共同體，萬(wàn)眾一心、眾志成城，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。2.（1）可以。尊重自己表現(xiàn)在：相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑，維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾等。（2）①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。每個(gè)