浙江省湖州市吳興區(qū)織里鎮(zhèn)通益學校2024年四下數(shù)學期末復習檢測試題含解析

浙江省湖州市吳興區(qū)織里鎮(zhèn)通益學校2024年四下數(shù)學期末復習檢測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．小明有15本故事書，比小英的3倍多a本,小英有（_______）本故事書．2．請你設計一個密鋪圖案，你會發(fā)現(xiàn)：密鋪就是圖形之間沒有________，也不________．3．在括號里填上合適的數(shù)。40厘米＝（________）米6噸78千克＝（________）噸0.5升＝（________）毫升36分＝（________）時4．用3、0、6這三個數(shù)和小數(shù)點，可組成________個兩位小數(shù)，其中最大的是________，最小的是________。5．把7□948寫成用“萬”作單位的近似數(shù)，如果得到的近似數(shù)是8萬，□里最小填（______）。6．由四個千萬，五個十萬、三個千和八個一組成的數(shù)是（______），讀作（______），最高位的計數(shù)單位是（______）。7．在計算器上，按2后，再按4，顯示屏上是（____），接著按×顯示屏上是（____），再接著按5和＝，顯示屏上是（____）。8．把1、3、6、9四個數(shù)字和小數(shù)點組成的最大的兩位小數(shù)是（________），最小的兩位小數(shù)是（________）。9．等邊三角形的三個內(nèi)角（_____），都是（_____）．10．（______）的四邊形，就是平行四邊形。11．根據(jù)52×14=728，在括號里填上合適的數(shù)。52×140=（______）520×1400=（______）728÷14=（______）520×（______）=7280二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．長方形和正方形的對邊相等．（_____）13．三條長分別為4cm、5cm、9cm的線段可以圍成三角形．（______）14．一個木頭，要把它平均分成8段，每鋸一段要用4分鐘，鋸完一共要用32分鐘。（_______）15．一噸小麥可磨出0.8噸面粉，那么100千克小麥可磨出面粉0.08噸．（____）16．等腰三角形的底角有可能是鈍角．_____．17．648－36＋64＝648－(36＋64)．（____）18．在計算時，小數(shù)部分末尾的零可以去掉。（___）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．在除法算式中，每除一步如有余數(shù)，那么余數(shù)必須（）除數(shù)。A．大于 B．小于 C．等于 D．無法判斷20．下面各數(shù)中，要讀出兩個“零”的數(shù)是（）。A．201008 B．300.06 C．805.07 D．190.0721．把4先擴大到它的100倍，再縮小到新數(shù)的，得到的結果是原來的（）倍。A．10 B．100 C．100022．0.3和0.8之間有（）個小數(shù)。A．無數(shù)B．6C．1023．下圖由5個小正方體組成，至少再加（）個同樣的小正方體就可以拼成一個長方體．A．5 B．7 C．13 D．22四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。125×8＝0.39＋0.15＝0×110＝354－99＝3.14×10＝45÷100＝0.08＋0.5＝12.4＋3.5＝7－0.02＝62－17.7＝25．用豎式計算下面各題并驗算。10－3.06＝11.36＋8.54＝0.3－0.18＝9.6＋8.74＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．四年級兩位老師帶38名同學去參觀航天展覽，成人門票費48元，學生門票費是半價；如果10人以上（包含10人）可以購團票，每人25元。怎樣購票最劃算？30．如圖中一共有_____個三角形．31．陽光小學四年級23名學生在李老師的帶領下去參觀西安世園會，他們回來時去了紀念品商店。（1）他們中一半人買了長安十三朝園鏤空紀念盤，另一半人買了兵馬俑世園紀念盤，各需多少元？共需多少元？（2）李老師帶了3000元，她給每位學生買了一個紀念品。想一想，李老師買了哪種紀念品？花了多少元？有剩余的錢嗎？32．王師傅前4天生產(chǎn)了137個零件，后5天平均每天生產(chǎn)了32個零件，王師傅平均每天生產(chǎn)多少個零件？33．四（3）班組織48人到郊外春游合影留念。拍攝六寸照片費用14.5元，可得到5張照片，另外再加印每張1.5元，全班每人都要1張，一共需要多少元？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、（15-a）÷1【解析】【思路分析】：考查方程的實際應用．【名師解析】：根據(jù)題意找出能量關系小明=小英的1倍+a，那小英的就等于（小明的本數(shù)-a）÷1即（15-a）÷1．【易錯提示】：找不準等量關系而出現(xiàn)的錯誤．2、空隙重疊【分析】平面圖形密鋪的特點：①用一種或幾種全等圖形進行拼接；②拼接處不留空隙、不重疊；③連續(xù)鋪成一片．能密鋪的圖形在一個拼接點處的特點是：幾個圖形的內(nèi)角拼接在一起時，其和等于360°，并使相等的邊互相重合；可以畫以正八邊形為“基本圖形”構成的一種密鋪圖案，圖中間的四邊形是正方形．考查了平面鑲嵌（密鋪）問題，兩種或兩種以上幾何圖形鑲嵌成平面的關鍵是：圍繞一點拼在一起的多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個周角．【詳解】解：如圖：由分析可知：密鋪就是圖形之間沒有空隙，也不重疊；故答案為空隙，重疊．3、0.46.078500【分析】長度單位米和厘米間的換算關系是1米＝100厘米；質量單位噸和千克間的換算關系是1噸＝1000千克；升和毫升間的換算關系是1升＝1000毫升，時和分間的換算關系是1時＝60分，分換算成時的時候要注意將分數(shù)進行約分到最簡，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：40厘米＝0.4米；6噸78千克＝6.078噸；0.5升＝500毫升；36分＝時。故答案為：0.4；6.078；500；?！军c睛】本題主要考查長度單位、質量單位、容積體積單位以及時間單位間的換算關系，要掌握好進率。4、66.300.36【分析】要求用3、0、6這三個數(shù)和小數(shù)點，組成兩位小數(shù)，先確定整數(shù)部分，當整數(shù)部分是0時，小數(shù)部分是3、6，可以寫出兩個不同的兩位小數(shù)；當整數(shù)部分是3時，也可以寫出兩個不同的兩位小數(shù)；當整數(shù)部分是6時，也可以寫出兩個不同的兩位小數(shù)，一共可以寫6個兩位小數(shù)，然后從中找出最大的兩位小數(shù)與最小的兩位小數(shù)即可?！驹斀狻坑?、0、6這三個數(shù)和小數(shù)點，可組成6個兩位小數(shù)，其中最大的是6.30，最小的是0.36。故答案為：6；6.30；0.36?！军c睛】本題考查了簡單的排列組合知識，要使三個數(shù)字組成的兩位小數(shù)最大較大數(shù)字應放在較高位，反之放在較低位，注意要按順序寫出，防止遺漏。5、5【分析】根據(jù)用“四舍五入”法求近似數(shù)的方法，如果7□948≈8萬，顯然是“五入”，這個數(shù)的千位上可以是5或6、7、8、9，最小是5，由此解答?！驹斀狻堪?□948寫成用“萬”作單位的近似數(shù)，如果得到的近似數(shù)是8萬，□里最小填5?！军c睛】此題主要是考查用“四舍五入”法求近似數(shù)的方法，精確到哪一位，要根據(jù)下一位上的數(shù)字，小于或等于4的舍去，大于或等于5的向前一位進1。6、40503008四千零五十萬三千零八千萬【分析】根據(jù)數(shù)的組成以及數(shù)位順序表填空即可?！驹斀狻扛鶕?jù)題干的描述，得出這個數(shù)是40503008.讀作四千萬零五十萬三千零八，最高計數(shù)單位是千萬。故答案為：40503008；四千零五十萬三千零八；千萬【點睛】熟記數(shù)位順序表是關鍵。7、2424120【分析】連續(xù)在計算器上按下兩個數(shù)字，第一個按下的數(shù)字是兩位數(shù)的十位數(shù)，第二個按下的數(shù)字是兩位數(shù)的個位數(shù)字，接著按下乘號后顯示屏上顯示的還是數(shù)字，不顯示乘號，再按5和等號鍵后顯示屏上直接顯示的就是這兩個數(shù)的積?！驹斀狻堪?后，再按4，顯示屏上是24，接著按×顯示屏上是24，再接著按5和＝，顯示屏上是120。故答案為：2424120【點睛】考查學生對“計算器”的使用情況的了解。8、96.3113.69【分析】先不考慮小數(shù)點，要組成最大的兩位小數(shù)，把較大的數(shù)字從最高位到低位排列；要組成最小的三位小數(shù)，把較小的數(shù)字從最高位到低位排列，然后再根據(jù)要求添上小數(shù)點即可?！驹斀狻坑?、3、6、9這四個數(shù)字和小數(shù)點，組成的最大的兩位小數(shù)是96.31，最小的三位小數(shù)是13.69。故答案為：96.31；13.69【點睛】本題關鍵是明確：要組成最大的數(shù)，把較大的數(shù)字從最高位到低位排列；要組成最小的數(shù)，把較小的數(shù)字從最高位到低位排列。9、相等60°【解析】等邊三角形的三個內(nèi)角都相等，都是60度．10、兩組對邊分別平行【分析】兩組對邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩組對邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。故答案為：兩組對邊分別平行?！军c睛】本題考查平行四邊形的定義，需熟練掌握。11、72807280005214【詳解】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【詳解】略13、×【詳解】略14、×【解析】略15、√【詳解】略16、×【解析】因為三角形的內(nèi)角和為180度，等腰三角形底角的兩個相等，而鈍角的度數(shù)大于90度，如果一個三角形內(nèi)有兩個鈍角，則三角形的內(nèi)角和就大于180度，所以一個三角形中，不可能有兩個鈍角，由此判斷即可．17、×【分析】根據(jù)減法的性質：a-b+c=a-(b-c)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?48－36＋64＝648－(36-64)，原題錯。故答案為：錯誤【點睛】本題考查學生對減法運算性質的理解掌握。18、正確【解析】【考點】小數(shù)的性質及改寫，小數(shù)大小的比較解：根據(jù)小數(shù)的基本性質，判斷為正確。故答案為：正確?！痉治觥啃?shù)的基本性質：在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，由此解答即可?！驹斀狻吭诔ㄋ闶街?，每除一步如有余數(shù)，那么余數(shù)必須小于除數(shù)。故答案為：B【點睛】本題考查有余數(shù)的除法中余數(shù)和除數(shù)的關系，需熟練掌握。20、C【分析】整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，據(jù)此讀出；小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分是幾就依次讀出來即可，據(jù)此讀出各答案中的數(shù)然后選擇?！驹斀狻緼．201008讀作：二十萬一千零八，讀出一個零；B．300.6讀作：三百點六，一個零也不讀出；C．805.07讀作：八百零五點零七，讀出兩個零；D．190.07讀作：一百九十點零七，讀出一個零；故答案為：C【點睛】考查了整數(shù)和小數(shù)的讀法，基礎題。21、A【分析】小數(shù)點向右移動一位，相當于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍；移動兩位，相當于把原數(shù)乘100，小數(shù)就擴大到原數(shù)的100倍；移動三位，相當于把原數(shù)乘1000，小數(shù)就擴大到原數(shù)的1000倍；……小數(shù)點向左移動一位，相當于把原數(shù)除以10，小數(shù)就縮小到原數(shù)的；移動兩位，相當于把原數(shù)除以100，小數(shù)就縮小到原數(shù)；移動三位，相當于把原數(shù)除以1000，小數(shù)就縮小到原數(shù)；……【詳解】4先擴大到它的100倍是400，400再縮小到新數(shù)的是40；4擴大10倍是40。故答案為：A【點睛】解答此題時要先確定擴大還是縮小，再看擴大和縮小的倍數(shù)，再確定小數(shù)點移動的方向及位數(shù)。22、A【解析】略23、B【解析】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、1000；0.54；0；255；31.40.45；0.58；15.9；6.98；44.3【分析】運用小數(shù)加減方法的計算方法進行計算，小數(shù)加減法計算注意小數(shù)點要對齊，整數(shù)乘除法或加減法的計算注意能簡便計算的要用簡便方法計算?！驹斀狻?25×8＝10000.39＋0.15＝0.540×110＝0354－99＝354－（100－1）＝354－100＋1＝254＋1＝2553.14×10＝31.445÷100＝0.450.08＋0.5＝0.5812.4＋3.5＝15.97－0.02＝6.9862－17.7＝44.3【點睛】計算時注意小數(shù)點要對齊，能簡便的要用簡便方法進行計算。25、6.94；19.90.12；18.34【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算法則進行計算即可求解，計算小數(shù)加減法時要小數(shù)點對齊（相同數(shù)位對齊），從低位算起；注意都要進行驗算?！驹斀狻?0－3.06＝6.9411.36＋8.54＝19.9驗算：驗算：0.3－0.18＝0.129.6＋8.74＝18.34驗算：驗算：【點睛】考查了小數(shù)加減法，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算，基礎題，認真仔細即可。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。27、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、10張團票和30張學生票【分析】總人數(shù)是38＋2＝40人，學生票是48÷2＝24元。方案一：老師買成人票，同學買學生票，則需要花費2×48＋38×24元。方案二：老師和同學全部買團票，則需要花費40×25元；方案三：由2位老師和8名同學組成一個10人團，買團票。剩余的同學買學生票，則需要花費10×25＋（40－10）×24元；比較三個方案花費的錢數(shù)，選擇花費最少的那個方案?！驹斀狻?＋38＝40（人）48÷2＝24（元）方案一：2×48＋38×24＝96＋912＝1008（元）方案二：40×25＝1000（元）方案三：10×25＋（40－10）×24＝10×25＋30×