北京市第四中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題【帶答案】

歷史試卷考生須知：1．本試卷共8頁，共28題，滿分100分。考試時間60分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫班級、姓名和學(xué)號。3．答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。第一部分本部分共25題，每題2分，共50分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.下圖排列出了南北朝至五代十國時期朝代順序，其中與①處王朝密切相關(guān)的史實是（）A.罷黜百家，興辦太學(xué) B.南下滅陳，統(tǒng)一全國C.政權(quán)頻繁更迭，動蕩不安 D.前期繁盛，后期藩鎮(zhèn)割據(jù)【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，589年，隋朝滅掉南方的陳朝，統(tǒng)一全國，結(jié)束長期分裂的局面，B項正確；罷黜百家，興辦太學(xué)與西漢時期的漢武帝有關(guān)，排除A項；政權(quán)頻繁更迭，動蕩不安，不符合隋朝的特點，排除C項；前期繁盛，后期藩鎮(zhèn)割據(jù)，與唐玄宗有關(guān)，排除D項。故選B項。2.“在大運(yùn)河的修建過程中，古人們遇到了許多難題，如所連接的海河、黃河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但人民克服了重重困難，修成了直到今天我們都為之驕傲的大運(yùn)河”。此材料重點強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河（）A.促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的繁榮 B.加強(qiáng)了南北地區(qū)的聯(lián)系C.鞏固隋王朝的全國統(tǒng)治 D.體現(xiàn)了古代人民的智慧【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“但人民克服了重重困難，修成了直到今天我們都為之驕傲的大運(yùn)河”可知古代人民克服困難修建了大運(yùn)河，表明材料強(qiáng)調(diào)修建大運(yùn)河時古代人民的智慧，D項正確；大運(yùn)河的開通促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的繁榮，加強(qiáng)了南北地區(qū)的聯(lián)系，但是材料沒有涉及大運(yùn)河的作用，排除AB項；材料內(nèi)容是展示大運(yùn)河的修建，沒有涉及鞏固隋王朝的全國統(tǒng)治，排除C項。故選D項。3.“主納忠諫，臣進(jìn)直言，蔚然成風(fēng)”，是唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)“貞觀之治”的一個重要原因。當(dāng)時敢于直言的著名大臣是（）A.房玄齡 B.杜如晦 C.魏征 D.宋璟【答案】C【解析】【詳解】據(jù)材料“主納忠諫，臣進(jìn)直言，蔚然成風(fēng)”并結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗統(tǒng)治時期虛心納諫，魏征被唐太宗稱之為“鏡子”，是當(dāng)時敢于直言的著名大臣，C項正確；房玄齡為李世民出謀劃策，是李世民得力的謀士之一，排除A項；杜如晦為隋唐時期李世民帳下重要參謀，排除B項；宋璟一生為振興大唐勵精圖治，與姚崇同心協(xié)力，輔佐唐玄宗開創(chuàng)"開元盛世"，與房玄齡、杜如晦、姚崇并稱唐朝四大賢相，排除D項。故選C項。4.發(fā)明并推廣先進(jìn)生產(chǎn)工具可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。下圖的生產(chǎn)工具及功能對應(yīng)正確的是（）A.曲轅犁——耕作 B.秧馬——拔秧 C.翻車——灌溉 D.筒車——灌溉【答案】A【解析】【詳解】觀察題干圖片可知，這一生產(chǎn)工具的轅是彎曲的，與之前的直轅犁有別。因此，它是唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，制成的曲轅犁。曲轅犁是耕作工具。據(jù)此可知，題干圖片的生產(chǎn)工具及功能是：曲轅犁——耕作，A項正確；由此可知，題干圖片是曲轅犁，既不是秧馬（底部平滑，兩端翹起），也不是翻車和筒車（汲水工具），排除BCD項。故選A項。5.如圖是唐三彩駱駝載樂俑，七名男樂俑盤坐平臺四周，分別執(zhí)笛、箜篌、琵琶、拍板、排簫、笙等胡漢樂器演奏；中間的女舞俑表演舞蹈。從中可以直接獲取的信息有（）①唐朝社會風(fēng)氣比較開放②唐朝的農(nóng)業(yè)興盛③唐朝手工業(yè)發(fā)展水平高④唐朝藝術(shù)繁榮，多姿多彩A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題目的給出的關(guān)于這個唐三彩駱駝載樂舞俑的介紹中涉及西域人（胡漢樂器）說明當(dāng)時民族融合，反映了唐代的開放包容，而樂舞俑說明藝術(shù)繁榮，這個精美的唐三彩也能反映當(dāng)時手工業(yè)的發(fā)展。因此，①③④符合題意，C項正確；這個精美的唐三彩無法體現(xiàn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，因此，②不符合題意，排除含有②的ABD項。故選C項。6.唐朝時期，東亞國家與中國在語言文字、思想意識、社會組織、物質(zhì)文明等方面聯(lián)成一體，形成一個以中國為文化源的中華文化圈。促成這一文化圈形成的史事有（）①日本學(xué)習(xí)唐建筑②鑒真東渡日本③玄奘天竺取經(jīng)④新羅學(xué)習(xí)唐科技A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】由材料“唐朝時期，東亞國家與中國在語言文字、思想意識、社會組織、物質(zhì)文明等方面聯(lián)成一體，形成一個以中國為文化源的中華文化圈?！笨芍牧厦枋龅氖翘瞥瘯r期中國文化對東亞國家的影響，日本學(xué)習(xí)唐建筑、新羅學(xué)習(xí)唐科技符合題干要求，鑒真東渡日本傳播了中國文化，為中日文化交流作出了卓越貢獻(xiàn)，符合題干，選擇①②④，B項正確；玄奘天竺取經(jīng)，反映的是唐朝吸收外來先進(jìn)文化，與題干不符，排除含③的ACD項。故選B項。7.標(biāo)志唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是（）A.澶淵之盟 B.黃巢起義 C.藩鎮(zhèn)割據(jù) D.安史之亂【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗追求享樂，任人唯親，寵愛楊貴妃，重用楊國忠、李林甫，朝政日趨腐敗，終于導(dǎo)致了安史之亂的爆發(fā)，唐朝從此由盛轉(zhuǎn)衰，D項正確；澶淵之盟是宋、遼之間訂立的盟約，排除A項；黃巢起義發(fā)生在唐朝末年，加速了唐朝的滅亡，排除B項；安史之亂之后，唐朝的中央權(quán)力衰微，地方節(jié)度使勢力加大，出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，排除C項。故選D項。8.下列圖片中反映隋唐時期文學(xué)藝術(shù)成就的有（）①顏真卿《顏氏家廟碑》（局部）②吳道子《送子天王圖》（局部）③張擇端《清明上河圖》（局部）④閻立本《步輦圖》（局部）A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“顏真卿《顏氏家廟碑》（局部）”結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝時期，書法、繪畫、音樂、歌舞、石窟和雕刻等方面的藝術(shù)創(chuàng)作成就斐然。唐朝書法名家輩出，最著名的是顏真卿、柳公權(quán)和歐陽詢。顏真卿的字端正勁美，雄渾敦厚，《顏氏家廟碑》是其的代表作，①符合題意；根據(jù)“吳道子《送子天王圖》（局部）”結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝繪畫的題材和類型廣泛，有人物畫、山水畫、花鳥畫以及宗教畫，著名的畫家有閻立本、吳道子等。閻立本的代表作是《步輦圖》，吳道子的畫落筆雄勁，風(fēng)格奔放，《送子天王圖》是其代表作。②④符合題意；張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸風(fēng)光和繁華景象，③不符合題意。所以B項正確，排除ACD項。故選B項。9.學(xué)習(xí)隋唐歷史后，四位同學(xué)參加了主題演講活動。以下是他們的演講標(biāo)題，其中最能準(zhǔn)確概括這段歷史時期基本特征的是（）A.繁榮與開放時代 B.由分裂走向統(tǒng)一C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 D.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化【答案】A【解析】【詳解】隋朝建立后，統(tǒng)一南北，結(jié)束了長時間政權(quán)分立的局面。隋朝開通了貫通南北的大運(yùn)河，創(chuàng)立了科舉制，對后世有深遠(yuǎn)影響。繼起的唐朝，前期政治開明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在民族關(guān)系、對外交流、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等多方面都有很大的建樹，呈現(xiàn)出繁榮、富強(qiáng)的盛唐景象，成為當(dāng)時世界上具有影響力的強(qiáng)大國家。所以，隋唐時期基本特征是繁榮與開放的時代，A項正確；由分裂走向統(tǒng)一不符合唐朝的特征，排除B項；統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固，是秦漢時期的階段特征，排除C項；民族關(guān)系發(fā)展和社會變化，是遼宋夏金元時期的階段特征，排除D項。故選A項。10.觀察右邊的五代十國形勢圖，可以直接從圖中獲取的歷史信息是（）A.后周完成了對全國的統(tǒng)一 B.五代十國的開國君主都是武將C.多個政權(quán)在這一時期同時存在 D.南唐逐漸強(qiáng)大，消滅后周【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)圖片信息“五代十國形勢圖”，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原北漢，史稱“五代十國”。因此可以直接從圖中獲取的歷史信息是多個政權(quán)在這一時期同時存在，C項正確；后周完成了對全國的統(tǒng)一得信息，在五代十國形勢圖中無法讀取，排除A項；五代十國的開國君主都是武將，在五代十國形勢圖中無法體現(xiàn)，排除B項；南唐逐漸強(qiáng)大，消滅后周，不符合史實，因為南唐是被后周消滅的，排除D項。故選C項。11.歷史學(xué)家統(tǒng)計：北宋時期，一共有85人擔(dān)任過主管軍事的樞密使，其中63個是文官，22個是武將。這反映出的宋朝治國策略是（）A.強(qiáng)干弱枝 B.分解相權(quán) C.民貴君輕 D.重文輕武【答案】D【解析】【詳解】由材料“北宋時期，一共有85人擔(dān)任過主管軍事的樞密使，其中63個是文官，22個是武將?！笨芍@反映出的宋朝治國策略是重文輕武。結(jié)合所學(xué)可知，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)，D項正確；強(qiáng)干弱枝不是宋朝治國策略，排除A項；分解相權(quán)是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，排除B項；民貴君輕是戰(zhàn)國時期孟子的主張，與題干無關(guān)，排除C項。故選D項。12.宋太祖為了加強(qiáng)對地方的控制，在州級機(jī)構(gòu)中設(shè)一職，與州長官同簽文書，以分散知州的權(quán)力。這個官職是（）A.節(jié)度使 B.通判 C.宰相 D.轉(zhuǎn)運(yùn)使【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，在地方，宋太祖為加強(qiáng)控制，派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，陸續(xù)取代原來藩鎮(zhèn)手下的爪牙。為防止知州的權(quán)力過大難以控制，實施三年一換的制度，頻繁調(diào)動州縣長官，還在各州府設(shè)置通判，以分知州權(quán)力，D項正確；節(jié)度使是古代集地方軍政大權(quán)的官職。唐初在邊境設(shè)置，后遍設(shè)于內(nèi)地，形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。至北宋初解除了節(jié)度使的兵權(quán)，成為一種榮銜，排除A項；宰相是對中國古代君主之下的最高行政長官的通稱或俗稱，排除C項；宋代陸續(xù)在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財賦收歸中央，消除地方割據(jù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，排除D項。故選B項。13.契丹是我國北方古老的民族之一。契丹人過著逐水草而居的游牧生活：“行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時畋獵是生涯。”下列哪一政權(quán)是由契丹人建立的A.西夏 B.遼 C.金 D.元【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，契丹人曾建立了遼政權(quán)，B項正確；黨項人建立了西夏、女真人建立了金、蒙古人建立了元朝，排除ACD項。故選B項。14.黨項族在唐朝時，集中到甘肅東部、陜西北部一帶，并于11世紀(jì)前期建國，史稱西夏。黨項族建國時的領(lǐng)袖是（）A.耶律阿保機(jī) B.完顏阿骨打 C.元昊 D.鐵木真【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，11世紀(jì)前期，黨項族首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝，定都興慶府，史稱西夏，C項正確；耶律阿保機(jī)建立了契丹國，完顏阿骨打建立了金國，鐵木真建立了蒙古國，均與題干“西夏”不符，排除ABD項。故選C項。15.連環(huán)畫是中國的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，以連續(xù)的圖畫敘述故事、刻畫人物。下圖連環(huán)畫中訂立盟約的雙方是（）A.北宋和遼 B.北宋和西夏 C.南宋和遼 D.南宋和金【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，宋真宗時，遼軍大舉攻宋，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅都城開封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征，宋真宗勉強(qiáng)來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。之后，遼與宋議和，遼軍撤回，宋朝給遼歲幣·。澶州舊稱澶淵，所以這次宋遼盟約稱“澶淵之盟”。此后很長時間，遼宋之間保寺著和平局面，A項正確；“澶淵之盟”是北宋和遼之間訂立的盟約和西夏、南宋無關(guān)，排除BCD項。故選A項。16.某同學(xué)在學(xué)習(xí)中繪制了四幅中國古代史上政權(quán)并立局面示意圖，其中繪制正確的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知1038年建立的西夏在我國的西北，1115年建立的金在東北黑龍江流域，1125年金滅遼后，1127年靖康之變消滅北宋，同年南宋建立，定都臨安，D項正確；三國時期的魏也叫曹魏，北魏是鮮卑族建立，排除A項；南宋建立時遼已經(jīng)滅亡，排除B項；西晉被滅亡后建立了東晉，而不是同時存在，分割中國為兩個部分，排除C項。故選D項。17.《宋史·何鑄傳》載：“秦檜力主和議，大將__________有戰(zhàn)功，金人所深忌，檜惡其異已，欲除之?！薄癬_________”處應(yīng)為（）A.寇準(zhǔn) B.蘇軾 C.岳飛 D.司馬光【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“宋史、秦檜、大將、金人所忌”并結(jié)合所學(xué)知識可知，南宋初年，金軍幾次大舉南下，南宋軍民奮起抵抗。岳飛等抗金將領(lǐng)率軍北伐，從金軍手中收復(fù)許多失地。岳飛統(tǒng)率的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力，并乘勝追擊，迫使金軍后撤。岳家軍作戰(zhàn)勇敢，金軍很懼怕他們。在有望收復(fù)中原之時，宋高宗和權(quán)臣秦檜害怕抗金力量壯大，危及他們的統(tǒng)治，便向金求和，下令岳飛班師，并以“莫須有”的罪名殺害了岳飛。因此，題干橫線處應(yīng)為“岳飛”，C項正確；寇準(zhǔn)、蘇軾、司馬光都是宋代著名的文臣，與題干“大將”不符，排除ABD項。故選C項。18.下面左圖到右圖所示內(nèi)容的變化反映了（）A.土地兼并空前嚴(yán)重 B.財政收入得到提高C.經(jīng)濟(jì)重心不斷南移 D.外貿(mào)收入逐漸增加【答案】C【解析】【詳解】通過圖中分析可知，從漢到宋，黃河流域的人口比重由75%下降到35%，長江流域的人口比重由25%變?yōu)?8%，可見江南人口迅速增加，已經(jīng)超過北方，說明江南經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)重心不斷南移，C項正確；土地兼并是指土地集中到大地主、大官僚手中，在題干中未體現(xiàn)，排除A項；題干強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)重心南移，未涉及財政收入問題，也未涉及外貿(mào)收入，排除BD兩項。故選C項。19.下圖是《唐宋發(fā)行銅幣數(shù)目統(tǒng)計表》和《北宋紙幣銅版拓片》。材料體現(xiàn)出宋代（）朝代年代銅幣數(shù)目（萬貫）唐804年13.5宋1000年1351007年1851073年600A.商業(yè)活動時間、空間不再受限 B.外貿(mào)所得在財政中占重要地位C.商業(yè)貿(mào)易繁榮的程度超過唐代 D.都市出現(xiàn)娛樂兼營商業(yè)的場所【答案】C【解析】【詳解】由材料《唐宋發(fā)行銅幣數(shù)目統(tǒng)計表》和《北宋紙幣銅版拓片》對比圖可知，宋朝與唐朝相比，銅幣數(shù)目劇增，說明宋朝的商品經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展并且超過了唐朝，C項正確；材料體現(xiàn)不出活動時間、空間，排除A項；材料體現(xiàn)不出外貿(mào)，排除B項；材料沒有提到娛樂場所，排除D項。故選C項。20.《馬可·波羅行紀(jì)》中記載了中國古代獨創(chuàng)的造船技術(shù)——水密(意為“不透水”)隔倉，中國古代文獻(xiàn)也提及過此技術(shù)。然而，長期以來該技術(shù)卻未見于實物。直到1974年，在福建泉州出土了有13個水密隔艙的南宋木船，中國古人這一造船技術(shù)上的創(chuàng)新才得以實證。這說明（）A.中國古代文獻(xiàn)的記載均真實可信B.文物考古是實證歷史的有力手段C.中國古代的造船技術(shù)開始于南宋D.泉州是宋朝唯一的海外貿(mào)易港口【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容可知《馬可·波羅行紀(jì)》中記載了中國古代獨創(chuàng)的造船技術(shù)，直到1974年出土了有13個水密隔艙的南宋木船，從而印證《馬可·波羅行紀(jì)》中的記載，說明文物考古是實證歷史的有力手段，B項正確；A項說法絕對化，排除；C項說法明顯錯誤，排除；D項說法錯誤，排除。故選B項。21.“起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一?！辈牧现兴龅某牵ǎ〢.隋朝 B.元朝 C.金朝 D.唐朝【答案】B【解析】【詳解】由題干中的“平西夏，滅女真……而天下為一”，然后結(jié)合所學(xué)知識可知，在蒙古軍隊的進(jìn)攻下，1227年西夏滅亡，1234年蒙古滅金，元朝建立后，1276年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡，1279年，完成了全國的統(tǒng)一，B項正確；隋朝建立于581年，隋文帝于589年滅陳朝統(tǒng)一全國，排除A項；金朝是女真族阿骨打所建，與材料中“滅女真”不符，排除C項；唐朝于618年李淵建立，不符題意，排除D項。故選B項。22.國家主席習(xí)近平指出：“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史?！痹瘯r我國開始形成的一個新民族是（）A.藏族 B.女真族 C.蒙古族 D.回族【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，元朝各族人民長期雜居，互通婚姻，民族差異逐漸縮小。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、維吾爾等族互相融合，形成一個新的民族---回族，D項正確；藏族、女真族、蒙古族在元朝之前就存在，故ABC不合題意，排除ABC項。故選D項。23.我國外交部發(fā)言人曾多次強(qiáng)調(diào)：“臺灣從來都是中國領(lǐng)土不可分割的一部分”。能對這一論述做出有力證明的元朝史事是元朝設(shè)置了（）A行省 B.宣政院 C.澎湖巡檢司 D.安西都護(hù)府【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，在東南地區(qū)，元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)，C項正確；元朝在地方上設(shè)立行中書省，但與臺灣無關(guān)，排除A項；元朝設(shè)宣政院管理西藏地區(qū)軍政要務(wù)，唐朝設(shè)安西都護(hù)府管理西域地區(qū)，均與題干“臺灣”不符，排除BD項。故選C項。24.宋朝時，中國商船的蹤跡遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。朝廷在主要港口設(shè)立市舶司。這些史實反映了宋朝（）A.農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) B.外貿(mào)發(fā)達(dá) C.出現(xiàn)世界上最早的紙幣 D.都市商業(yè)繁榮【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，宋朝的海外貿(mào)易也超過前代，成為當(dāng)時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。朝廷鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司加以管理。南宋的外貿(mào)所得，在財政收入中占有重要地位，B項正確；題干反映的是宋朝海外貿(mào)易發(fā)達(dá)與農(nóng)業(yè)無關(guān)，排除A項；出現(xiàn)世界上最早的紙幣，說明宋朝商業(yè)發(fā)達(dá)，與題干外貿(mào)發(fā)達(dá)不符合，排除C項；題干反映的宋朝外貿(mào)發(fā)達(dá)與商業(yè)繁榮無關(guān)，排除D項。故選B項。25.十七世紀(jì)英國著名哲學(xué)家培根寫道：“舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石，人類的世界因為這三種發(fā)明而為之改觀。首先在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭中，最后是在航行方面，而因此又引出了不計其數(shù)的變化?！辈牧现凶髡哂懻摰氖侵袊糯腁.文學(xué)成就 B.軍事力量 C.科學(xué)技術(shù) D.政治制度【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石，人類的世界因為這三種發(fā)明而為之改觀。首先在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭中，最后是在航行方面，而因此又引出了不計其數(shù)的變化?！狈治隹芍?，材料反映了我國的印刷術(shù)、火藥和指南針等科學(xué)技術(shù)的發(fā)明對世界學(xué)術(shù)、戰(zhàn)爭、航海事業(yè)的影響，C項正確；“火藥和磁石”與文學(xué)成就無關(guān)，排除A項；印刷術(shù)與軍事力量關(guān)聯(lián)不大，排除B項；“印刷術(shù)、火藥”與政治制度無關(guān)，排除D項。故選C項。第二部分本部分共3題，第26題17分，第27題15分，第28題18分，共50分。請在答題卡中相應(yīng)位置答題。26.唐朝是詩的國度，中國自古以來就有“詩史合一”的傳統(tǒng)，通過唐詩，我們可以對唐朝的歷史有更深的理解。貞觀銅牙弩，開元錦獸張?！鸥Α稄?fù)愁十二首》節(jié)選（1）按時序分別寫出這首詩提到的兩個唐朝盛世的名稱和當(dāng)時在位的皇帝。時序排列盛世名稱當(dāng)時在位的皇帝盛世一盛世二（2）某同學(xué)收集了一組唐詩，他認(rèn)為這些唐詩，每一首都與歷史教材中提到的某些史實密切相關(guān)。請仿照詩①的范例，幫助他把下表填寫完整。序號作者詩名詩歌節(jié)選可反應(yīng)的史實和對史實的合理解讀①白居易《登觀音臺望城》注：觀音臺為長安城中的高臺百千家似圍棋局，十二街如種菜畦?！臼纠刻贫奸L安布局嚴(yán)整，規(guī)模宏大，人口眾多②柳宗元《樂府雜曲·鼓吹鐃歌·高昌》文皇南面坐，夷狄千群趨?！I(xiàn)號天可汗。注：“文皇”指的是唐太宗③李白《哭晁卿衡》注：晁衡是唐朝時來華的日本人中的杰出代表日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。④孟郊《登科后》春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。⑤杜甫《春水》接縷垂芳餌，連筒灌小園。（3）某同學(xué)認(rèn)為上述五首詩歌能代表各個方面的盛唐氣象，請幫助他完成整理。（填寫對應(yīng)詩歌序號即可）農(nóng)業(yè)發(fā)展__________；外交發(fā)展__________；民族交融__________；制度發(fā)展__________；城市發(fā)展__________【答案】（1）時序排列盛世名稱當(dāng)時在位的皇帝盛世一貞觀之治唐太宗（或李世民）盛世二開元盛世唐玄宗（或李隆基）序號作者詩名詩歌節(jié)選可反應(yīng)的史實和對史實的合理解讀①白居易《登觀音臺望城》百千家似圍棋局，十二街如種菜畦?！臼纠刻贫奸L安布局嚴(yán)整，規(guī)模宏大，人口眾多②柳宗元《樂府雜曲·鼓吹鐃歌·高昌》文皇南面坐，夷狄千群趨?！I(xiàn)號天可汗。唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各族擁戴，被尊稱為天可汗，推動了民族交融③李白《哭晁卿衡》日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。唐朝時，日本派遣大量遣唐使來華，學(xué)習(xí)盛唐文化，唐朝的外交發(fā)展④孟郊《登科后》春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。唐朝實行科舉制，促進(jìn)了社會階層的流動和教育的發(fā)展⑤杜甫《春水》接縷垂芳餌，連筒灌小園。唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，使用了當(dāng)時先進(jìn)的灌溉工具筒車（2）（3）①.⑤②.③③.②④.④⑤.①【解析】【小問1詳解】名稱和黃帝：根據(jù)所學(xué)知識可知，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”；唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當(dāng)時唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”?！拘?詳解】②：根據(jù)材料“文皇南面坐，夷狄千群趨?！I(xiàn)號天可汗”和所學(xué)可知，唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各族擁戴，被尊稱為天可汗，推動了民族交融；③：根據(jù)材料“日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺”和所學(xué)可知，唐朝時，日本派遣大量遣唐使來華，學(xué)習(xí)盛唐文化；④：根據(jù)材料“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”和所學(xué)可知，該詩句描述的是科舉制，唐朝實行科舉制，促進(jìn)了社會階層的流動和教育的發(fā)展；⑤：根據(jù)材料“接縷垂芳餌，連筒灌小園”和所學(xué)可知，唐朝時期，農(nóng)業(yè)得到發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到改進(jìn)，使用了當(dāng)時先進(jìn)的灌溉工具筒車?！拘?詳解】農(nóng)業(yè)發(fā)展：根據(jù)材料“接縷垂芳餌，連筒灌小園”和所學(xué)可知，唐朝時期，農(nóng)業(yè)得到發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到改進(jìn)，使用了當(dāng)時先進(jìn)的灌溉工具筒車，所以序號為⑤；外交發(fā)展：根據(jù)材料“日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺”和所學(xué)可知，唐朝時，日本派遣大量遣唐使來華，學(xué)習(xí)盛唐文化，所以序號為③；民族交融：根據(jù)材料“文皇南面坐，夷狄千群趨。…獻(xiàn)號天可汗”和所學(xué)可知，唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各族擁戴，被尊稱為天可汗，推動了民族交融，所以序號為②；制度發(fā)展：根據(jù)材料“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”和所學(xué)可知，該詩句描述的是科舉制，唐朝實行科舉制，促進(jìn)了社會階層的流動和教育的發(fā)展；城市發(fā)展：根據(jù)材料“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”和所學(xué)可知，唐都長安布局嚴(yán)整，規(guī)模宏大，人口眾多，所以序號為①。27.多元視野下的中國古代民族關(guān)系發(fā)展。材料一（1）請將上面四張不同時期的形勢圖按時間先后排序（填寫序號即可）。時序排列：__________、__________、__________、__________（2）請根據(jù)要求將上面的四張圖分類。（填寫圖的序號即可）統(tǒng)一的多民族國家：__________、__________：多個民族政權(quán)并立：__________材料二唐蕃會盟碑

【示例】文物解讀唐朝時，唐與吐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”，見證了唐與吐蕃的友好關(guān)系。材料三文獻(xiàn)宣政院，初名總制院，“總制院者，掌浮圖氏之教，兼治吐蕃之事?！焙蟾??！獡?jù)《元史·桑哥傳》整理（3）吐蕃地區(qū)與中原的民族交融不斷深入，歷史文物和文獻(xiàn)可以佐證這樣的發(fā)展變化。請仿照對唐蕃會盟碑的解讀示例，結(jié)合所學(xué)，解讀材料三。材料四吐蕃贊普多次派使者到唐朝求親，唐太宗同意嫁給他一位公主。唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤?？ね?，封回首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王。隋唐時期，游牧在北方的契丹族與漢族的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系日益密切，10世紀(jì)初，契丹建立政權(quán)。遼太宗時，占領(lǐng)燕云十六州，從此，遼與中原王朝的沖突加劇。宋太宗即位后，向遼發(fā)動數(shù)次戰(zhàn)爭遭到失敗，只好采取防御政策。1005年，宋遼議和后，遼軍撤回，宋朝給遼歲幣，雙方在邊境設(shè)置榷場，開展互市貿(mào)易?！鶕?jù)教材《中國歷史》七年級下冊整理（4）依據(jù)材料四，概括唐宋時期中原王朝和少數(shù)民族政權(quán)之間的交往方式。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，列舉唐宋時期推動民族交融的一件典型事例，并談?wù)勀愕目捶?。材料五契丹雞冠壺

西夏貨幣

大金得勝陀頌碑

雞冠壺是契丹工藝品中極具特色的一個品種，技術(shù)上學(xué)習(xí)了中原的陶瓷燒制技法，造型上則繼承了契丹人習(xí)慣使用的馬上皮囊。貨幣上是仿漢字創(chuàng)造的西夏文。此碑的碑文用女真文和漢文記載了金初期警師反遼的史實。碑文中提到設(shè)立此碑的目的之一，是模仿唐玄宗立碑頌圣。（5）依據(jù)材料五，概括遼、西夏、金政權(quán)在哪些方面深受漢文化的影響?！敬鸢浮浚?）①.③②.④③.②④.①（2）①.①②.③③.②、④（3）元朝時，設(shè)置宣政院，標(biāo)志著中央政府對西藏正式行使行政管轄。（4）交往方式：和親、冊封、戰(zhàn)爭、訂立盟約。答案示例：典型事例及看法：唐太宗時，文成公主入藏和親，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展（5）方面：文字、貨幣、生產(chǎn)方式、政治。（任意2點即可）【解析】【小問1詳解】時序排列：根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)可知，圖1是“元朝疆域圖”，圖2是“金、南宋、西夏對峙圖”，圖3是“唐朝前期疆域和邊疆各族的分布圖”，圖4是“北宋形勢圖”。故上面四張不同時期的形勢圖按時間先后排序為①：圖3，②：圖4，③：圖2，④：圖1；【小問2詳解】分類：依據(jù)所學(xué)可知，唐朝和元朝都是我國歷史上統(tǒng)一的多民族國家，兩宋時，與北宋并立的政權(quán)有北方契丹族建立的遼、西北黨項族建立的西夏，與南宋并立的政權(quán)有北方女真族建立的金、西北黨項族建立的西夏。故統(tǒng)一的多民族國家有①：圖1，②：圖3；多個民族政權(quán)并立有③：圖2、圖4?！拘?詳解】解讀：仿照對唐蕃會盟碑的解讀示例，結(jié)合材料三“宣政院，初名總制院，“總制院者，掌浮圖氏之教，兼治吐蕃之事?！焙蟾??！辈⒁罁?jù)所學(xué)可知，元朝時，設(shè)置宣政院，標(biāo)志著中央政府對西藏正式行使行政管轄。【小問4詳解】交往方式：根據(jù)材料“吐蕃贊普多次派使者到唐朝求親，唐太宗同意嫁給他一位公主?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，唐朝同少數(shù)民族之間的交往方式是和親；根據(jù)材料“唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤?？ね?，封回首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，唐朝同少數(shù)民族之間的交往方式是冊封；根據(jù)材料“遼太宗時，占領(lǐng)燕云十六州，從此，遼與中原王朝的沖突加劇。宋太宗即位后，向遼發(fā)動數(shù)次戰(zhàn)爭遭到失敗，只好采取防御政策?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，北宋同少數(shù)民族之間的交往方式是戰(zhàn)爭；根據(jù)材料“1005年，宋遼議和后，遼軍撤回，宋朝給遼歲幣，雙方在邊境設(shè)置榷場，開展互市貿(mào)易?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，北宋同少數(shù)民族之間的交往方式是訂立盟約。示例：依據(jù)所學(xué)可知，唐宋時期推動民族交融的典型事例有，唐太宗時，文成公主入藏和親，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展?！拘?詳解】影響：根據(jù)材料“契丹雞冠壺”、“西夏貨幣”和“大金得勝陀頌碑”并結(jié)合所學(xué)可知，遼、西夏、金政權(quán)在文字、貨幣、生產(chǎn)方式、政治等方面深受漢文化的影響。28.利用資料卡片學(xué)習(xí)，可以高效地積累和整理知識，是很好的學(xué)習(xí)方法。（1）【史地結(jié)合卡片】請結(jié)合所學(xué)，將史地結(jié)合卡片填寫完整。史地結(jié)合卡片

隋朝大運(yùn)河示意圖修建大運(yùn)河的決策者_(dá)______征發(fā)幾百萬人，從605年起，陸續(xù)開鑿了大運(yùn)河運(yùn)河三要點以①___________為中心北抵②南至③________運(yùn)河從北向南的四段A________B________C邗溝D江南河材料一盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！ㄌ疲┢と招荨躲旰討压拧凡牧隙澹ㄟ\(yùn)河）在隋之民不勝其害也，在唐之民不勝其利也?！ㄌ疲┢と招荨躲旰鱼憽凡牧先ㄋ澹┻\(yùn)河的開鑿有利于經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，（也是）勞民傷時的工程?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰返?卷（2）【歷史評價卡片】請根據(jù)材料一、二、三，將歷史評價卡片填寫完整。評價卡片材料序號評價角度一評價角度二材料一材料二材料三（3）【收獲卡片】請總結(jié)材料一、二、三的歷史評價方法，將收獲卡片填寫完整。收獲卡片總結(jié)上述三則材料在評價方法上的共同之處參照上面總結(jié)出的評價方法，結(jié)合所學(xué)評價宋朝的重文輕武政策材料四（宋軍）殺退遼兵，直至燕京，圍住城池攻擊，旦夕可破。今有遼主早堅降旗，情愿投降?！ㄋ位兆谧罱K允許遼投降）宋軍收兵罷戰(zhàn)，班師回京?！幾浴端疂G傳》第89回中對宋宣和四年（1122年）宋遼之戰(zhàn)的記載材料五1122年，宋金聯(lián)手夾攻遼朝，金軍相繼攻克遼中京和西京。北宋則攻打遼南京（即燕京）等燕云十六州之地，但均被遼軍擊潰。北宋最后請金軍攻下了遼南京?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰返?卷（4）【比較卡片】比較《水滸傳》與《中國通史》比較卡片材料四、五對1122年宋金戰(zhàn)爭描述的相同之處材料四、五對1122年宋金戰(zhàn)爭描述的不同之處材料四和材料五中，相對可信度更高的是__________理由：【答案】（1）【史地結(jié)合卡片】史地結(jié)合卡片修建大運(yùn)河的決策者隋煬帝征發(fā)幾百萬人，從605年起，陸續(xù)開鑿了大運(yùn)河（楊廣也可）運(yùn)河三要點以①洛陽為中心北抵②涿郡南至③余杭運(yùn)河從北向南的四段A永濟(jì)渠B通濟(jì)渠評價卡片材料序號評價角度一評價角度二材料一修建大運(yùn)河，有濫用民力的一面隋煬帝修建大運(yùn)河有很大的歷史功績材料二大運(yùn)河對隋有負(fù)面作用大運(yùn)河對