從江縣東朗中學(xué)2023-2024學(xué)年度七年級上開學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文測試卷

從江縣東朗中學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期9月開學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文測試卷(全卷總分150分,考試時(shí)間150分鐘)一、書寫水平(5分)1.請規(guī)范、端正、整潔地使用楷體字答題,此題根據(jù)作文的書寫水平計(jì)分。(5分)二、基礎(chǔ)積累(共4道小題,20分)散文如詩,徜徉其中,我們總能得到美的享受。讀第一單元,我們可以感受到這樣的美:róunèn①頑強(qiáng)的春草,嬌艷欲滴的花朵,醞釀著各種氣息的春風(fēng),傍晚時(shí)那一點(diǎn)點(diǎn)黃yùn②的光;在藍(lán)天下很暖和安適地睡著的濟(jì)南老城,頂著一jì③兒白花,如日本看護(hù)婦的矮松,還有那時(shí)而清純嬌羞,時(shí)而熱烈張揚(yáng),時(shí)而沉靜深邃,時(shí)而滄桑平靜的四季的雨。它們都讓我們喜出望外,它們都給我們捏造了一個(gè)詩意的夢。2.請根據(jù)上面文段的語境和拼音,用楷體字寫出橫線處的漢字。(4分)3.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.醞釀 B.熱烈張揚(yáng) C.喜出望外 D.捏造4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。(10分)①,以觀滄海。(曹操《觀滄海》)②,無人送酒來。(岑參《行軍九日思長安故園》)③我寄愁心與明月,。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)④海日生殘夜,。(王灣《次北固山下》)⑤夕陽西下,。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)⑥,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。(朱自清《春》)⑦看,像,像花針,像……(朱自清《春》)⑧《次北固山下》中,描寫時(shí)序更替,揭示新事物必將取代舊事物的哲理的詩句:“,?！?.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(3分)A.朱自清,散文家、詩人、學(xué)者。著有詩文集《蹤跡》,散文集《歐游雜記》等。B.李白,字太白,號(hào)香山居士,唐代詩人,被后人譽(yù)為“詩仙”。C.《天凈沙·秋思》的作者是我國元代戲曲作家馬致遠(yuǎn),“天凈沙”是曲牌名。D.古代常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個(gè)人。比如“聞道龍標(biāo)過五溪”中就是用官名稱王昌齡。三、閱讀能力(共15道小題,50分)(一)整本書閱讀6.下面語段中的“她”是(3分)她是一個(gè)精通禮節(jié)的婦人,說我們不應(yīng)該空等著。于是給他換衣服;又將紙錠和一種什么《高王經(jīng)》燒成灰,用紙包了給他捏在拳頭里……。A.長媽媽 B.衍太太C.母親 D.祥林嫂7.在《朝花夕拾》中,有幾篇文章涉及兒童教育問題,有些觀點(diǎn)在今天仍有借鑒意義。請你從以下文章中選擇一篇或幾篇,并結(jié)合內(nèi)容說說魯迅的兒童教育思想。(2分)《從百草園到三味書屋》《五猖會(huì)》《<二十四孝圖>》(二)現(xiàn)代文閱讀寒梅林旭華①淅淅瀝瀝的冷雨終于停息了,我決定到附近的花園走走。②天空依然陰郁著臉,寒風(fēng)冷峭得刺骨。原來熱鬧的花園現(xiàn)在變得一片清寂,唯有我的腳步聲在磚石鋪就的路面上回響著。花園里的喬木綠葉早已褪盡,光禿禿地呆立著,一片蕭索沉寂。③轉(zhuǎn)過花園的彎角,驀地,我的眼睛一亮,一大團(tuán)鮮嫩的粉紅色躍入眼簾,云蒸霞蔚般絢爛——原來是路邊一樹傲然綻放的寒梅。④梅在嚴(yán)寒中兀自獨(dú)立,粗壯的虬枝布滿綠苔,裸露著嶙峋的老繭,蒼勁而挺拔。枝丫分叉,或直或橫或斜,沒有葉片,呈現(xiàn)出淺灰或嫩綠的本色,平滑而柔韌。⑤每條枝丫上,粉紅色的花兒都掛著晶瑩的雨珠。含苞的,嬌羞頷首,豆蔻芳華;綻放的,紅瓣灼灼,嫩蕊顫顫,猶如一大團(tuán)粉紅色的火焰,點(diǎn)燃了清寂的花園,點(diǎn)亮了陰郁的天空,驅(qū)散了寒意。太陽出來了,明媚的陽光下,粉紅色的寒梅盛放著爛漫的激情,我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲。在滿目蕭索的嚴(yán)冬里,寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采,讓我震撼,并頓生深深的敬意。⑥倏地,吹來一陣寒風(fēng),“簌簌簌”,我聽到一陣極其細(xì)微的飄落聲,輕輕的,柔柔的。轉(zhuǎn)瞬,悠悠飄來一陣淡淡的馨香,絲絲縷縷地在樹下彌漫開來,如久釀的老窖,韻味悠長。張臂,清香盈懷;聞之,心曠神怡。抬頭,但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下,在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,如雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,很快鋪就了一地密集的落紅。⑦哦,是寒梅灑落的花瓣雨!⑧寒梅無言,只是靜靜地看著自己粉紅的花瓣從樹上紛紛飄落,星星點(diǎn)點(diǎn)碎了一地。而那枝頭上未落的花朵,依然在陽光下燦然綻放,全然沒有絲毫的驚慌失措。因?yàn)樗钪?生命的意義不只在于綻放時(shí)的激情與風(fēng)采,更在于凋零時(shí)的坦然與達(dá)觀,即使化作塵埃,也能以另一種形態(tài)綻放生命的精彩。⑨清代詩人龔自珍曾經(jīng)有過這樣的詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”不為獨(dú)香,只為護(hù)花,詩人將落紅的深情,升華為奉獻(xiàn)精神,這是何等的人生境界!⑩此刻,花瓣還在風(fēng)中紛紛飄落著,它們在空中悠悠地打著旋兒,似乎在跟寒梅做最后一場深情的告別。在快要觸地的一剎那,那帶著雨珠的花瓣在陽光下閃耀著璀璨的光芒,流星般飛速劃過一道弧線,然后突然墜地。如此悲壯,如此凄美!寒梅,落紅時(shí)灑脫從容、寧靜自信、恬淡安詳?shù)拿乐^唱,從此在我心中永遠(yuǎn)定格成一道壯美的風(fēng)景。從盛開到落紅,寒梅,讓我的心靈經(jīng)歷了一場絕美的人生洗禮。(選自《青年文學(xué)家》,有刪改)8.文中不同生命階段的梅花呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn),請結(jié)合第⑤⑥段內(nèi)容填寫下表。(4分)生命階段含苞的梅花特點(diǎn)輕柔地飄落,散發(fā)淡淡馨香,悠悠地旋轉(zhuǎn)飛舞9.文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?請結(jié)合文章內(nèi)容,分析其表達(dá)效果。(4分)10.請結(jié)合全文分析,作者為什么說“寒梅,讓我的心靈經(jīng)歷了一場絕美的人生洗禮”。(4分)11.下列對文章的理解和分析,與文意不符的一項(xiàng)是(3分)A.第②段寫花園蕭索沉寂的環(huán)境,為下文寒梅的傲然綻放做鋪墊。B.第⑤段“我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲”一句是實(shí)寫,寫出了寒梅盛放的聲音。C.第⑦段是過渡段,承接上文對花瓣飄落的描寫,引出下文作者的抒情議論。D.文中作者將所見、所思、所感巧妙融合,表達(dá)了細(xì)膩豐富的情感,能夠引起讀者的共鳴。一日的春光冰心去年冬末,我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信,曾說:“我要盡量地吞咽今年北平的春天。”今年北平的春天來得特別晚,而且在還不知春在哪里的時(shí)候,抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭,柳絮亂飛,才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后,春還未曾露面,已悄悄地遠(yuǎn)去了。天下事都是如此——去年冬天特別冷,也顯得特別長。每天夜里,燈下孤坐,聽著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng),小樓震動(dòng),覺得身上心里,都沒有一絲暖氣。一冬來,一切的快樂、活潑、力量和生命,似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無聊地安慰自己說:“等著罷,冬天來了,春天還能很遠(yuǎn)嗎?”然而這狂風(fēng)、大雪,冬天的行列,排得意外長,似乎沒有完盡的時(shí)候。有一天看見湖上冰軟了,我的心頓然歡喜,說:“春天來了!”當(dāng)天夜里,北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙,憤怒地?fù)渲业拇皯?把我心中的春意,又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了,那天的下午,又不住地下著不成雪的冷雨,黃昏時(shí)節(jié),嚴(yán)冬的衣服,又披上了身。有一天看見院里的桃花開了,這天剛剛過午,從東南的天邊,頃刻布滿了慘暗的黃云,跟著千枝風(fēng)動(dòng),這剛放蕊的春英,又都埋罩在漠漠的黃塵里……九十天堪堪過盡——我不信了春天!幾位朋友說:“到大覺寺看杏花去罷?！彪m然我的心中,始終未曾得到春的消息,卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X,撲面的風(fēng)塵里,幾百棵杏樹枝頭,一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到大工,向陽的山谷之中,還有幾株盛開的紅杏,然而盛開中氣力已盡,不是那滿樹濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。我想:“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然,這坦然中是三分悼惜,七分憎嫌,總之,我不信了春天。四月三十日的下午,有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠,“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來,那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深愛的,就欣然地答應(yīng)了。東坡恨海棠無香,我卻以為若是香得不妙,寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅,夏天還有玉簪,秋天還有菊花,栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香,都使我頭痛,不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中,我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰,無香的花中,海棠要算我最喜歡的了。海棠是淺淺的紅,紅得“樂而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不傷”,又有滿樹的綠葉掩映著,秾纖適中,像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女,同是造物者最得意的作品。斜陽里,我正對著那幾樹繁花坐下。春在眼前了!這四棵海棠在懷馨堂前,北邊的那兩棵較大,高出堂檐五六尺?；ê笫琼懬缥邓{(lán)的天,淡淡的半圓的月,遙俯樹梢。這四棵樹上,有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵,亂哄哄地在繁枝上擠著開……看見過幼兒園放學(xué)沒有?從小小的門里,擠著跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量和生命。這一大群跳著、涌著的,分散在極大的周圍,在生命的四季里定格為永遠(yuǎn)的春天!那在海棠枝上賣力的春,使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺。一春來對于春的憎嫌,這時(shí)都消失了,喜悅地仰首,眼前是爛漫的春,驕奢的春,光艷的春——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧,百就千攔,只為的是今日在此樹枝頭,快意恣情地一放!看得恰到好處,便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香!過了三四天,又有友人來約同去,我卻回絕了。今年到處尋春,總是太晚,我知道那時(shí)若去,已是“落紅萬點(diǎn)愁如?！?春來蕭索如斯,大不必去惹那如海的愁緒。雖然九十天中,只有一日的春光,而對于春天,似乎已得了酬報(bào),不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余,還覺得有些遺憾,如同小孩子打架后相尋,大家忍不住回嗔作喜,卻又不肯即時(shí)言歸于好,只背著臉,低著頭,噘著嘴說:“早知道你又來哄我找我,當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”一九三六年五月八日夜,北平12.文章圍繞“春天”敘事、寫景、抒情。九十天的等候中,下列事件不是作者詳寫的一項(xiàng)是(3分)A.春未曾露面就悄悄地遠(yuǎn)去了B.冬夜燈下孤坐沒有一絲暖氣C.狂風(fēng)大雪卻沒有完盡的時(shí)候D.院里栽了幾棵丁香和珍珠梅13.下列不是作者最終尋到的“一日的春光”特點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)A.爛漫的 B.驕奢的C.堅(jiān)強(qiáng)的 D.光艷的14.第6段與第8段中“我不信了春天”,兩者的原因分別是什么?(4分)15.在文章結(jié)尾說“只是滿意之余,還覺得有些遺憾”,怎樣理解句中的“滿意”“遺憾”?(3分)(三)古代詩文閱讀請君入甕①周興與丘神通謀,太后命來俊臣鞫之。俊臣與興方推事對食,謂興曰:“囚多不承,當(dāng)為何法?”興曰:“此甚易耳!取大甕以炭四周炙②之令囚入中何事不承!”俊臣乃索大甕,火圍如興法,因起謂興曰:“有內(nèi)狀推兄,請兄入此甕!”興惶恐,叩頭伏罪。(有改動(dòng))【注】①甕(wèng):大水缸。②炙(zhì):烤。16.對文中畫線句斷句正確的一項(xiàng)是(3分)A.取大甕∕以炭四周∕炙之令囚入中∕何事不承B.取大甕以炭∕四周炙之令∕囚入中∕何事不承C.取大甕∕以炭四周炙之∕令囚入∕中何事不承D.取大甕∕以炭四周炙之∕令囚入中∕何事不承17.簡要概括來俊臣請周興入甕,采用了什么方法。(4分)18.根據(jù)前后文推斷“鞫”的意思是(3分)A.調(diào)查 B.審問 C.抓捕 D.流放梅[宋]王淇不受塵埃①半點(diǎn)侵,竹籬茅舍自甘心。只因誤識(shí)林和靖②,惹得詩人說到今。清江引·詠梅③[元]貫云石南枝夜來先破蕊④,泄漏春消息。偏宜雪月交,不惹蜂蝶戲。有時(shí)節(jié)暗香⑤來夢里?！咀ⅰ竣賶m埃:塵土,比喻污濁的事物。②林和靖:即林逋,以種梅養(yǎng)鶴自娛,人稱“梅妻鶴子”。③這首散曲借助詠梅來表達(dá)志向,是作者辭官隱居時(shí)所作。④破蕊:開花。蕊,這里指花蕾。⑤暗香:清香,幽香。19.下列對上面的宋詩和元曲都表現(xiàn)出的梅花特點(diǎn)說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.一塵不染 B.甘于寂寞C.圣潔高尚 D.香氣清幽20.《梅》中的“自甘心”“誤識(shí)”和《清江引·詠梅》中的“泄漏”“交”“不惹”等動(dòng)詞都運(yùn)用了擬人的修辭手法,都賦予了梅花人的品格。除此之外,《清江引·詠梅》中還運(yùn)用了什么樣的手法?請你結(jié)合詩歌分析。(4分)四、綜合運(yùn)用(共3道小題,15分)寒來暑往,四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化的,周而復(fù)始。不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn),我們與自然界是那么貼近,我們的生活因四季的變換而顯得異常精彩美麗。同學(xué)們,一起來參與我們班的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“感受自然”吧,讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然,一起去領(lǐng)略四季不同的美景。21.下列最適合作為本次活動(dòng)的主題詞的一項(xiàng)是(3分)A.四季更替,探尋礦石B.走進(jìn)自然,領(lǐng)略美景C.寒來暑往,認(rèn)真學(xué)習(xí)D.周而復(fù)始,四季變換22.請你仿照例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。(6分)第一環(huán)節(jié):繪四季美景第二環(huán)節(jié):第三環(huán)節(jié):唱四季贊歌第四環(huán)節(jié):23.春天是一個(gè)美麗的季節(jié),為讓學(xué)生走進(jìn)大自然,感受春天的美麗,陽光學(xué)校擬組織七年級學(xué)生開展一次春游活動(dòng)。下面是學(xué)校發(fā)布的一則通知,其中有一處表達(dá)不妥和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)膯栴},請找出并修改。(6分)通知①七年級全體同學(xué):②為了拓寬學(xué)生視野、豐富學(xué)生的課外生活,③使學(xué)生從緊張的學(xué)習(xí)生活中走進(jìn)大自然,④感受春的氣息,⑤將組織開展一次春游活動(dòng),⑥請大家提前做好準(zhǔn)備。具體安排如下。⑦1.請七年級全體同學(xué)4月10日10點(diǎn)之前到學(xué)校東門統(tǒng)一乘車前往;⑧2.以班級為單位,根據(jù)車輛編號(hào)有序乘車;⑨3.請七年級各班班主任認(rèn)真負(fù)責(zé),確保出行安全。⑩陽光學(xué)校2023年4月9日五、寫作能力(60分)