北京市順義區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
北京市順義區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
北京市順義區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
北京市順義區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題_第4頁(yè)
北京市順義區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

順義區(qū)2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末七年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共14分)北京時(shí)間11月29日深夜,“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”通過(guò)評(píng)審,列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。為此,某班開(kāi)展了“云端共話中國(guó)茶”語(yǔ)文學(xué)習(xí)展示活動(dòng),請(qǐng)閱讀下面材料并完成相關(guān)任務(wù)。茶之①(yuán)打開(kāi)中華民族五千年的文明史,幾乎每一頁(yè)都有茶香縈繞。一葉嘉木承載著五千年的歲月,蘊(yùn)藏了五千年的文化基因。【甲】它用自己獨(dú)特的方式,記錄著中國(guó)的一山一水,一草一木,是當(dāng)之無(wú)愧的中華文化名片?!疽摇肯鄠魃瞎派褶r(nóng)嘗百草,發(fā)現(xiàn)了茶的藥用價(jià)值。到了魯周公時(shí)期才將茶作為飲品使用。唐朝時(shí)期,煎茶法的流行和茶圣陸羽的出現(xiàn),標(biāo)志著茶走上了興盛之路。宋朝時(shí)期,全民飲茶,自天子以至庶民,皆以飲茶斗茶為樂(lè),茶葉走向官府管制貿(mào)易,真正興盛起來(lái)。【丙】自此,無(wú)論時(shí)代如何更迭,茶始終都作為一種生活必②(xū)品,一種文化而發(fā)展、流傳著。1.你認(rèn)為下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.①處應(yīng)填入的漢字是“源” B.“承載”的“載”讀作zǎiC.“興盛”的“興”讀作xīng D.②處應(yīng)填入的漢字是“需”2.讀懂劃線句子先要了解句中的“它”是①_____(詞性),指的是②_____。這句話運(yùn)用了③_____的修辭方法,寫(xiě)出了,④_____。3.你想了解“當(dāng)之無(wú)愧”在這里意思,查到“愧”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的意思是“慚愧”。據(jù)此,你認(rèn)為“當(dāng)之無(wú)愧”應(yīng)解釋為:______。4.你認(rèn)為“茶,始于神農(nóng),興于唐,盛于宋。”這句話放在【甲】【乙】【丙】中的______處最合適。中國(guó)茶申遺“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”【甲】是有關(guān)茶園管理、茶葉采摘、茶的手工制作,以及茶的飲用與分享的用與分享的知識(shí)、技藝和實(shí)踐。中國(guó)人自古就種茶、采茶、制茶和飲茶。制茶師根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土,運(yùn)用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、發(fā)酵、窨制等核心技藝,發(fā)展出①綠茶、黃茶、黑茶、白茶、烏龍茶、紅茶六大茶類(lèi)及花茶等再加工茶,制有2000多種茶品,供人飲用與分享,由此形成了不同的習(xí)俗,世代傳承,至今貫穿于中國(guó)人的日常生活、儀式和節(jié)慶活動(dòng)中。傳統(tǒng)制茶技藝主要集中于②秦嶺淮河以南、青藏高原以東的江南、江北、西南和華南四大茶區(qū),相關(guān)習(xí)俗在全國(guó)各地廣泛流布,為多民族所共享。通過(guò)絲綢之路、茶馬古道、萬(wàn)里茶道等,茶穿越歷史、跨越國(guó)界,深受世界各國(guó)人民喜愛(ài),已經(jīng)成為中國(guó)與世界人民相知相交、中華文明與世界其他文明交流互鑒【乙】的重要媒介,成為人類(lèi)文明共同的財(cái)富。5.你認(rèn)為下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是()A.①處的“綠茶”等六個(gè)畫(huà)線詞語(yǔ)都是名詞,寫(xiě)的是制茶師發(fā)展出的不同茶的種類(lèi)。B.②處的幾個(gè)詞語(yǔ)都是動(dòng)詞,在這里表達(dá)的是傳統(tǒng)制茶技藝集中在哪些地點(diǎn)。C.【甲】處雙引號(hào)使用正確,加點(diǎn)內(nèi)容是指中國(guó)茶申遺的具體內(nèi)容和名稱。D.【乙】處標(biāo)點(diǎn)頓號(hào)使用正確,因?yàn)轭D號(hào)前后兩個(gè)加點(diǎn)的內(nèi)容是并列的關(guān)系。茶的詩(shī)意6.中國(guó)關(guān)于茶的文學(xué)作品不勝枚舉,僅古詩(shī)詞一項(xiàng),總數(shù)就在2000首以上。李白就曾寫(xiě)過(guò)“茗生此中石,玉泉流不歇”,你知道李白是①_____(朝代)浪漫主義詩(shī)人嗎?他被后人稱為“②_____”(評(píng)價(jià))。二、古詩(shī)文閱讀(共20分)(一)默寫(xiě)。(6分)7.(1)______,于我如浮云。(《論語(yǔ)·述而》)(2)正江南好風(fēng)景,______。(杜甫《江南逢李龜年》)(3)王灣《次北固山下》中借典故抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是:______?______。(4)面對(duì)秋天多彩的自然景象,很多詩(shī)人都留下了讓人久吟不忘的詩(shī)句,你也想到“______,______”這一句詩(shī)來(lái)附和。(二)閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,完成小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西8.王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。本詩(shī)首句借“①_____”和“②_____”兩種景物,點(diǎn)明暮春時(shí)令,烘托出③_______的氛圍。9.本詩(shī)中“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”是怎樣抒發(fā)出作者內(nèi)心情感的?(三)閱讀《陳太丘與友期行》,完成小題。陳太丘與友期行陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲。客問(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。10.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同一項(xiàng)是()A.太丘舍去一狼徑去B.下車(chē)引之曉之者曰C.去后乃至乃悟前狼假寐D.日中不至吾日三省吾身11.下列對(duì)文中畫(huà)線語(yǔ)句的翻譯和理解,全都錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.客問(wèn)元方:“尊君在不?”翻譯:客人問(wèn)元方:“你的父親在家嗎?”理解:客人剛到時(shí)禮貌地與元方交流,用了“尊君”這樣的敬辭表示尊重。B.友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!狈g:友人便生氣地說(shuō):“真不是人??!和我相約同行,卻跟別人一起走了?!崩斫猓河讶艘?yàn)橹e(cuò)心虛,所以想要先發(fā)制人,怒斥陳元方的父親,借以增加氣勢(shì)。C.元方入門(mén)不顧翻譯:元方頭也不回地進(jìn)了自家的大門(mén)。理解:元方以“入門(mén)不顧”的行為,維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。12.結(jié)合原文與鏈接材料,在后面語(yǔ)段橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。【鏈接材料】魏文侯與虞人①期獵。是日,飲酒樂(lè),天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂(lè),天又雨,公將焉之?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂(lè),豈可不一會(huì)期哉?”乃往,身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。(司馬光《資治通鑒·魏文侯書(shū)》)【注釋】①虞人:管理山澤的小官。《陳太丘與友期行》中,因?yàn)橛讶恕斑^(guò)中不至”“對(duì)子罵父”,陳元方認(rèn)為他是個(gè)①_____的人,不值得深交;鏈接材料中,魏文侯冒雨赴約的行為讓魏國(guó)②_____。這兩篇短文告訴我們,無(wú)論是普通人還是一國(guó)之君,③______都是至關(guān)重要的。三、名著閱讀(共5分)13.很多讀者在閱讀名著時(shí)都會(huì)被書(shū)中人物吸引,這些人物形象給我們展示了人性的美好與丑陋,給我們以引領(lǐng)或警示,請(qǐng)任選《朝花夕拾》或《西游記》中塑造的一個(gè)人物,撰寫(xiě)一段100字左右的人物評(píng)論。要求:①對(duì)相關(guān)人物形象有自己的認(rèn)識(shí)。②結(jié)合名著中某個(gè)人物及事件加以佐證。四、現(xiàn)代文閱讀(共21分)(一)閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》節(jié)選段落,完成小題。①我家的后面有一個(gè)很大的園,相傳叫作百草園?,F(xiàn)在是早已并屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了,連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。②不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂英樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有擁腫的根。有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。③長(zhǎng)的草里是不去的,因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。④長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽(tīng):先前,有一個(gè)讀書(shū)人住在古廟里用功,晚間,在院子里納涼的時(shí)候,突然聽(tīng)到有人在叫他。答應(yīng)著,四面看時(shí),卻見(jiàn)一個(gè)美女的臉露在墻頭上,向他一笑,隱去了。他很高興;但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說(shuō)他臉上有些妖氣,一定遇見(jiàn)“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物,能喚人名,倘一答應(yīng),夜間便要來(lái)吃這人的肉的。他自然嚇得要死,而那老和尚卻道無(wú)妨,給他一個(gè)小盒子,說(shuō)只要放在枕邊,便可高枕而臥。他雖然照樣辦,卻總是睡不著,——當(dāng)然睡不著的。到半夜,果然來(lái)了,沙沙沙!門(mén)外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí),卻聽(tīng)得豁的一聲,一道金光從枕邊飛出,外面便什么聲音也沒(méi)有了,那金光也就飛回來(lái),斂在盒子里。后來(lái)呢?后來(lái),老和尚說(shuō),這是飛蜈蚣,它能吸蛇的腦髓,美女蛇就被它治死了。⑤結(jié)末的教訓(xùn)是:所以倘有陌生的聲音叫你的名字,你萬(wàn)不可答應(yīng)他。⑥這故事很使我覺(jué)得做人之險(xiǎn),夏夜乘涼,往往有些擔(dān)心,不敢去看墻上,而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時(shí),也常常這樣想。但直到現(xiàn)在,總還沒(méi)有得到,但也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的,然而都不是美女蛇。⑦冬天的百草園比較的無(wú)味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái),下面撒些秕谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”,性子很躁,養(yǎng)不過(guò)夜的。⑧這是閏土的父親所傳授的方法,我卻不大能用。明明見(jiàn)它們進(jìn)去了,拉了繩,跑去一看,卻什么都沒(méi)有,費(fèi)了半天力,捉住的不過(guò)三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只,裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問(wèn)他得失的緣由,他只靜靜地笑道:“你太性急,來(lái)不及等它走到中間去?!雹嵛也恢罏槭裁醇依锏娜艘獙⑽宜瓦M(jìn)書(shū)塾里去了,而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書(shū)塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT,也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷,也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛?lái)罷……都無(wú)從知道。£總而言之:我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子和木蓮們!14.請(qǐng)結(jié)合以上選段內(nèi)容,完成下面關(guān)于內(nèi)容概括的思維導(dǎo)圖。15.為第⑦段劃線語(yǔ)句寫(xiě)一段批注,分析其表達(dá)效果。批注:______16.如果在第⑨段£處填一句表達(dá)“我”心情的話,你會(huì)填什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由?!拔摇钡男那椋篲_____理由:______(二)閱讀《看荷記》,完成小題??春捎浱K北①我是喜歡看荷的。曾在河南的淮陽(yáng)和河北的白洋淀看過(guò)荷花。在這個(gè)盛夏,我卻在家門(mén)口的肥西豐樂(lè)鎮(zhèn),賞到了荷。豐樂(lè)亦稱鳳落,據(jù)傳很久以前有一對(duì)鳳凰飛落于此而得名。豐樂(lè)河流經(jīng)古鎮(zhèn)而入巢湖。其“十景”之一,就有“虎嘴塘荷”,想必“荷”是有其歷史的②眼前的萬(wàn)畝紅蓮基地一望無(wú)盡,每一片荷都浸潤(rùn)著美的感受,正應(yīng)了“無(wú)窮碧”的景,一大片荷葉帶來(lái)的是綠的恬淡和靜謐。在這鄉(xiāng)村,遠(yuǎn)樹(shù)環(huán)繞,百蟲(chóng)鳴唱。這一大池的荷,一大池的碧綠,仿佛給這個(gè)寂寥的夏日穿上了一件盛裝。走進(jìn)荷園,一絲清涼拂人眼幕。荷池中,也是氣象萬(wàn)千的,池邊的荷,伸手就能抓著。水邊的野草,和偶爾冒上岸邊的小荷,仿佛頑皮的小伙伴,要“擠”到一塊才好。而那種綠的“嫩”,則是少女般的、讓人憐愛(ài)的一種色彩了。一池的荷一片連著一片,伸展到遠(yuǎn)方。抬眼望去,也正如朱自清先生所說(shuō):“彌望的是田田的葉子?!痹谶@田田的碧色中間,藏著一朵朵的荷花,皆為粉紅:打著朵兒的,半開(kāi)著的,盛開(kāi)的……好似嬌羞的少女,婷婷裊裊。③長(zhǎng)莊的太空蓮(此蓮種子曾上過(guò)太空),又是另一番美的景象了。一池的白荷,在輕風(fēng)下?lián)u曳。【甲】每一支荷箭都躥得老高,驕傲地凌駕于綠葉之上。箭上的朵,未開(kāi)之前,都鑲著一圈粉紅的邊;完全盛開(kāi)了,才發(fā)現(xiàn)它是潔白的……而那密布在水中的小小浮萍。和剛露出水面的“嘴”,組成一幅靜物小畫(huà)。小“嘴”三三兩兩,好似說(shuō)好了的,比賽著往上躥?!白臁鄙愿咭稽c(diǎn),就卷得伶俐,似要展開(kāi),又有點(diǎn)含羞。它們也學(xué)著那亭亭玉立的白荷的樣子,仿佛在說(shuō):“我要比你大!”這一池白荷,帶著一股子傲勁兒,那獨(dú)立而孤高的美自是不必多說(shuō)了。④當(dāng)然,荷的周身,都是寶:葉、莖、花、蓮子……在村里種植合作社,我們見(jiàn)到了小何,他帶我們了解了荷葉茶的制作工藝。我們見(jiàn)到那些荷葉,正在被加工成荷葉茶。社員們將新采的荷葉,洗凈疊好,傳輸?shù)揭粋€(gè)專門(mén)的機(jī)器切碎,只聽(tīng)得“咔嚓咔嚓”,在機(jī)器的另一頭,就出現(xiàn)了郵票大小、方方正正的葉片。之后再進(jìn)行烘干,再之后就成了一粒一粒的荷葉茶了。在合作社的展廳,我們每人一杯,品嘗新制的荷葉茶。我閉目深情飲了一口,真是清香了得,當(dāng)然還有一點(diǎn)點(diǎn)的清苦,但這樣的清苦,何嘗不是一種有益的美的滋味?⑤這間簡(jiǎn)陋的展廳還兼作辦公室,我見(jiàn)一張桌上放著會(huì)議記錄,一頁(yè)記道:“荷葉已到旺盛期,近期要做好荷葉采摘的準(zhǔn)備。荷葉采摘,要求荷葉鮮嫩,無(wú)蟲(chóng)害。加工注意質(zhì)量和衛(wèi)生安全,希望本年度有一個(gè)好的產(chǎn)量和銷(xiāo)量?!痹诹硪豁?yè)上記著:“為了進(jìn)一步推動(dòng)鄉(xiāng)村振興,肥西蓮藕協(xié)會(huì)近期準(zhǔn)備開(kāi)展一次留守婦女蓮藕種植技術(shù)培訓(xùn),以提高留守女性的創(chuàng)業(yè)技能,請(qǐng)廣大婦女踴躍參加?!毙『谓榻B說(shuō):“這兩年村里種植蓮藕,不僅改善了村容村貌,大片的紅蓮和白蓮引來(lái)了不少打卡的年輕人,還大大帶動(dòng)村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;另一方面村里帶領(lǐng)留守婦女培訓(xùn)種植技術(shù),幫助她們解決生存問(wèn)題,不少人家還走向了致富道路?!雹尬乙粋€(gè)人從村莊往荷田走去,見(jiàn)到了大片的高高低低的荷田,只是還沒(méi)有種植,水里面只有星星點(diǎn)點(diǎn)的荷葉漂浮。每塊田里都插著一塊牌子,上面寫(xiě)著些好聽(tīng)的名字:千堆錦、水綠苔、太真出浴、紅千葉、西施浣紗、粉仙子、大灑錦、東湖夕照……【乙】有六七個(gè)穿紅著綠的婦女在田里勞作,她們手持鐵鍬,在翻河泥和薅(hāo)荒草,我與她們搭腔:“這么熱還薅草,辛苦?。 雹咚齻兇穑骸安恍量?。這些草和荷爭(zhēng)養(yǎng)分呢,等荷出來(lái),它們就長(zhǎng)不起來(lái)了?!雹辔乙?jiàn)她們穿著齊膝的長(zhǎng)膠靴,在水中快樂(lè)地忙碌。藍(lán)天高高遠(yuǎn)遠(yuǎn),夏日款款的涼風(fēng)從田野上刮過(guò),我真心地以為她們是熱愛(ài)著這份勞動(dòng)的。⑨“一天能掙多少錢(qián)啊?”我在田埂上邊走邊問(wèn)。⑩其中一個(gè)答:“一百塊吧?!?我說(shuō):“不多啊。晚上回家累不累?”?一個(gè)說(shuō):“也不少啊。不累的,勞動(dòng)慣了?!?在田頭上,還擺著許多花花綠綠的盆子,里面有水瓶和茶杯。大約勞動(dòng)累了,就上來(lái)喝點(diǎn)水,吹吹風(fēng)。我突然覺(jué)得這些婦女就好像一大片一大片荷葉中挺立的荷花,嬌羞而獨(dú)立,勤奮又熱烈。她們的神態(tài)告訴我:她們不把種荷當(dāng)成苦累的事,而當(dāng)成是一種美的工作。?向?qū)『握f(shuō)在村莊的后面,還有一片正在種植的荷田,其中一塊種植了霸王蓮,荷葉直徑六尺有余,其上可坐一個(gè)嬰兒,是蓮花中最有力量美的品種,村里引進(jìn)之后一直著力將之打造成為下一個(gè)網(wǎng)紅打卡地。?走到霸王蓮的池子邊,見(jiàn)霸王蓮還沒(méi)有長(zhǎng)大,不過(guò)也有些樣子了。?我站了一會(huì)兒,就走回村里,想著過(guò)些日子再來(lái)。(取材于蘇北《妄言與私語(yǔ)》有刪改。)17.這篇文章寫(xiě)了“我”夏日在肥西豐樂(lè)鎮(zhèn)看荷的經(jīng)歷和感受:“我”看到了萬(wàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論