上海市回民中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)(五四學(xué)制)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
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上海市回民中學(xué)2022學(xué)年第二學(xué)期初一語(yǔ)文期中考試卷滿分:100分時(shí)間:90分鐘第一部分積累與運(yùn)用(15分)一、(9分)1.默寫(1)商女不知亡國(guó)恨,____________________。(《泊秦淮》)(2)____________________,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。(《賈生》)(3)深林人不知,______________________。(《竹里館》)(4)____________________,何人不起故園情。(《春夜洛城聞笛》)(5)馬上相逢無(wú)紙筆,___________________。(《逢入京使》)(6)草樹(shù)知春不久歸,____________________。(《晚春》)(7)士別三日,_______________________。(《孫權(quán)勸學(xué)》)(8)《木蘭詩(shī)》中描寫戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、激烈悲壯的詩(shī)句是:_______________,________________。二、基礎(chǔ)知識(shí)(6分)2.下列漢字書寫有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A元?jiǎng)拙捉罒┰赍浂簧酈粗茁校對(duì)澎湃鞠躬盡悴C.震悚糟糕詰問(wèn)大庭廣眾D.哀悼取締謙遜婦孺皆知3.根據(jù)課文內(nèi)容,從括號(hào)中選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填入橫線。(填序號(hào))(1)鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所____(A.澆灌B.孕育)出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。(2)____(A.仁厚B.仁慈)黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)期北方的一首民歌,由郭茂倩編入《樂(lè)府詩(shī)集》。B.《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》。C.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編寫的一部編年體通史。D.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的一部科幻小說(shuō)。第二部分閱讀(45分)一、文言文閱讀(17分)(一)課內(nèi)文言文(8分)賣油翁陳康肅公善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之。康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。5.《賣油翁》選自《______________》,作者歐陽(yáng)修晚號(hào)__________。6.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是()A.陳康肅公善射吾射不亦精乎B.公亦以此自矜以錢覆其口C.公亦以此自矜自錢孔入D.但手熟爾惟手熟爾7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。徐以杓酌油瀝之。8.“公亦以此自矜”在文中有什么作用?(二)課外文言文(9分)華佗治病有一郡守病,佗以為其人盛怒則差①,乃多受其貨而不加治,無(wú)何②棄去,留書罵之,郡守果大怒,令人追捉殺佗??な刈又?,屬③使勿逐。守嗔恚④既甚,吐黑血數(shù)升而愈?!咀⑨尅竣俨睿哼@里指差不多就能好。②無(wú)何:不久。③屬:同“囑”,囑咐。④嗔恚:惱怒。9解釋加點(diǎn)字(1)無(wú)何棄去()(2)留書罵之()10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子佗以為其人盛怒則差。11.郡守之子在文中的表現(xiàn)是_________________________________(用自己的話回答)12.華佗采用了哪些辦法讓郡守“嗔恚吐血而愈”的?二、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)(14分)13.閱讀下面題目,完成問(wèn)題。老王楊絳①我常坐老王的三輪。他蹬,我坐,一路上我們說(shuō)著閑話。②據(jù)老王自己講:北京解放后,蹬三輪的都組織起來(lái),那時(shí)候他“腦袋慢”“沒(méi)繞過(guò)來(lái)”“晚了一步”,就“進(jìn)不去了”,他感嘆自己“人老了,沒(méi)用了”。老王常有失群落伍的huángkǒng,因?yàn)樗菃胃蓱簟K恐蠲闹皇且惠v破舊的三輪車。有個(gè)哥哥,死了,有兩個(gè)侄兒,“沒(méi)出息”,此外就沒(méi)什么親人。③老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。乘客不愿坐他的車,怕他看不清,撞了什么。有人說(shuō),這老光棍大約年輕時(shí)不老實(shí),害了什么惡病,瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病,天黑了就看不見(jiàn)。有一次,他撞在電桿上,撞得半面腫脹,又青又紫。那時(shí)候我們?cè)诟尚#遗畠赫f(shuō)他是夜盲癥,給他吃了大瓶的魚肝油,晚上就看得見(jiàn)了。他也許是從小營(yíng)養(yǎng)不良而瞎了一眼,也許是得了惡病,反正同是不幸,而后者該是更深的不幸。④有一天傍晚,我們夫婦散步,經(jīng)過(guò)一個(gè)荒僻的小胡同,看見(jiàn)一個(gè)破破落落的大院,里面有幾間塌敗的小屋;老王正蹬著他那輛三輪進(jìn)大院去。后來(lái)我在坐著老王的車和他閑聊的時(shí)候,問(wèn)起那里是不是他的家。他說(shuō),住那兒多年了。⑤有一年夏天,老王給我們樓下人家送冰,愿意給我們家?guī)停囐M(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。每天清晨,老王抱著冰上三樓,代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰價(jià)相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識(shí),老王是其中最老實(shí)的。他從沒(méi)看透我們是好欺負(fù)的主顧,他大概壓根兒沒(méi)想到這點(diǎn)。⑥“文化大革命”開(kāi)始,默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請(qǐng)了假,煩老王送他上醫(yī)院。我自己不敢乘三輪,擠公共汽車到醫(yī)院門口等待。老王幫我把默存扶下車,卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說(shuō):“我送錢先生看病,不要錢?!蔽乙欢ㄒo他錢,他啞著嗓子悄悄問(wèn)我:“你還有錢嗎?”我笑著說(shuō)有錢,他拿了錢卻還不大放心。⑦我們從干校回來(lái),載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪。他并沒(méi)有力氣運(yùn)送什么貨物。幸虧有位老先生愿把自己降格為“貨”,讓老王運(yùn)送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣,好像有了這半寸邊緣,乘客就圍住了不會(huì)掉落。我問(wèn)老王憑這位主顧,是否能維持生活,他說(shuō)可以湊合??墒沁^(guò)些時(shí)老王病了,不知什么病,花錢吃了不知什么藥,總不見(jiàn)好。開(kāi)始幾個(gè)月他還能扶病到我家來(lái),以后只好托他同院的老李來(lái)代他傳話了。⑧有一天,我在家聽(tīng)到打門,開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái),不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨,我吃驚地說(shuō):“啊呀,老王,你好些了嗎?”⑨他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。⑩我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋,我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的,反正意思很明白,那是他送我們的。?我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”?他只說(shuō):“我不吃?!?我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō):“我不是要錢?!?我也趕忙解釋:“我知道,我知道不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎了?!?他也許覺(jué)得我這話有理,站著等我。?我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水??墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。?過(guò)了十多天,我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn):“老王怎么了?好些沒(méi)有?”?“早埋了?!?“呀,他什么時(shí)候……”?“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天。”?我沒(méi)再多問(wèn)。?我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話,捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。(1)看拼音寫漢字:huángkǒng_________(2)分析第⑧段畫線句表達(dá)效果。(3)細(xì)讀文章第④~?自然段,完成下列表格。回憶與老王交往的片段老王的性格特點(diǎn)我對(duì)老王的情感①老實(shí)厚道⑥②④老王在“文革”中生計(jì)愈加艱難吃苦耐勞③⑤(4)文章結(jié)尾說(shuō):“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的愧怍?!弊髡邽槭裁础袄⑩簟??(二)(14分)閱讀下文,完成題目老陸①冬天的時(shí)候回清華,經(jīng)過(guò)西南小區(qū),還是那片紅磚樓,灰頭土臉的。想起老陸曾經(jīng)住在這里的一棟,具體哪棟已經(jīng)辨認(rèn)不清了。自從出國(guó),我再也沒(méi)回去看過(guò)老陸,想到他已經(jīng)不在了,心里很愧疚。②做學(xué)生的時(shí)候,每周有一個(gè)晚上,我會(huì)騎著車,一手拎著琴,去找老陸上課。拜師的時(shí)候,老陸已經(jīng)八十歲了,手抖得厲害,就連說(shuō)話聲音也有點(diǎn)顫。他剛畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生向他推薦了我,胡吹了一通,說(shuō)我感覺(jué)特別好,言外之意是技巧很爛。老陸聽(tīng)我隨便拉了兩段,說(shuō):“你的毛病很多,有決心改么?”“有?!薄澳鼙WC練琴么?”“能。”“你拉的東西太難了,要改毛病就得退回去很多重學(xué),能接受么?”“能?!薄拔覐那霸谝魳?lè)室的時(shí)候教琴是不收費(fèi)的,現(xiàn)在退休了,要收一定的學(xué)費(fèi)。你是學(xué)生,我不按外面的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),每月十塊錢?!薄昂??!庇谑蔷瓦M(jìn)了師門。③一開(kāi)始我被往回退了三到五年,從最簡(jiǎn)單的維瓦爾第協(xié)奏曲開(kāi)始重練,不準(zhǔn)揉弦。“你的揉弦像痙攣,”老陸說(shuō),“是沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)訓(xùn)練的,需要按照規(guī)矩重新練起來(lái),用節(jié)拍器,每拍三個(gè)音、四個(gè)音、六個(gè)音、八個(gè)音,這樣練上去,最后要達(dá)到能夠任意控制快慢?!倍乙磺卸佳月?tīng)計(jì)從。④因?yàn)槭侄兜膯?wèn)題,老陸早就不拉琴了,教琴全靠嘴。上課的時(shí)候,他總是站在譜架旁指揮,激動(dòng)起來(lái)就唱,恨不得幫你把情感表達(dá)到位。他的唱腔也是抖的,像幅度過(guò)大的揉音。教學(xué)計(jì)劃蠻嚴(yán)格,每周的作業(yè)有音階琶音、一首練習(xí)曲、雙音練習(xí),每階段有一首協(xié)奏曲、一首小曲子、一首中國(guó)樂(lè)曲,老陸是嚴(yán)格按照業(yè)余考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)安排曲目和基本練習(xí)的。每拉一首曲子,他就給我拷貝磁帶,讓我仔細(xì)模仿大師,練好后還會(huì)叫夫人彈琴跟我合伴奏。譜子也都是他給我,上面標(biāo)著密密麻麻的弓法指法,首頁(yè)的邊角處往往還有音樂(lè)室的圖章,有些甚至是手抄本的復(fù)印件,雙音練習(xí)是他自己編寫的,這些都是他幾十年教學(xué)攢下來(lái)的資料,而我是最后一個(gè)使用者。⑤前幾天碰上當(dāng)年樂(lè)隊(duì)的首席,也跟老陸學(xué)過(guò)一小段,說(shuō):“老陸總在夸你。”我想,我水平那么臭,沒(méi)什么可夸的,唯一不同的就是我聽(tīng)話,堅(jiān)持練琴。在那樣一個(gè)人人愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)校,每天為擠出一小時(shí)的練琴時(shí)間,是要拼死拼活的,為此常得在熄燈后到走廊里自習(xí),然后永遠(yuǎn)睡不夠。⑥這么學(xué)了三年,水平眼睜睜地爬升了。老陸不認(rèn)為有補(bǔ)不回的基本功,只要堅(jiān)持。他的信念在我身上再一次實(shí)踐,他一定在以前的學(xué)生中實(shí)踐多次了,但對(duì)于我這卻是第一次,至關(guān)重要的一次。⑦但考托福的季節(jié)來(lái)了,連最堅(jiān)持練琴的學(xué)生也停了下來(lái)。老陸沒(méi)說(shuō)什么,出國(guó)他是支持的,他愛(ài)的音樂(lè)是西方過(guò)來(lái)的。我停練了兩個(gè)月,告誡自己全副精力對(duì)付單詞。但某日背單詞的間隙,突然聽(tīng)到收音機(jī)里放音樂(lè),整個(gè)人像被燒著了一樣。我再也忍不住,把琴盒打開(kāi),整個(gè)人就在發(fā)抖。于是放縱了自己,一口氣練了九個(gè)小時(shí),沒(méi)吃飯甚至沒(méi)喝水,最后手指真的痙攣了。這事我沒(méi)有告訴老陸。⑧考完托福,我回到了他的課上,接著做一名聽(tīng)話的學(xué)生。因?yàn)檫@段停練,我沒(méi)能如他所愿開(kāi)一場(chǎng)全校范圍的畢業(yè)音樂(lè)會(huì),只在音樂(lè)室開(kāi)了一個(gè)小型的,跟樂(lè)隊(duì)朋友合作幾段狂歡了一下。老陸還是很認(rèn)真地幫我準(zhǔn)備了曲目,但是我沒(méi)有錄音留給他。臨走時(shí)告別,除了客套話,也什么都沒(méi)說(shuō)。⑨老陸,陸以循,外面的人尊稱陸先生。據(jù)說(shuō),他曾是與馬思聰齊名的音樂(lè)教育家,甚至琴曾經(jīng)也拉得跟馬思聰差不多好。我聽(tīng)了很吃驚。他學(xué)外文出身的,和錢鍾書同班,和曹禺是好朋友,但是喜歡音樂(lè),畢業(yè)后去日本學(xué)了小提琴演奏?;氐侥感?,就改行當(dāng)起了音樂(lè)教師,幫助成立管樂(lè)隊(duì)、弦樂(lè)隊(duì),教了無(wú)數(shù)學(xué)生,也培養(yǎng)了好幾位著名音樂(lè)家。⑩其實(shí),我們當(dāng)時(shí)學(xué)琴時(shí)的水平都是很差的,老陸心里明白——他干了幾十年,做的都是初級(jí)啟蒙教育。他的教學(xué)法,如今回想,也未免僵化,他對(duì)曲譜的理解、對(duì)演奏范式的理解,都是十九世紀(jì)的。他沒(méi)有教過(guò)我摳樂(lè)譜,從樂(lè)理上去理解曲子,只是讓我聽(tīng)錄音,這也不是好的方法。但是那幾年,雖然相互間的對(duì)話屈指可數(shù),卻有一種東西,我明白,他也明白,我們共享。而這種東西,如今已經(jīng)傳到了下一代。如果老陸還活著,我多想帶著孩子去看他,給他拉琴聽(tīng)。?但老陸已經(jīng)不在了。14.第②—⑥段中,“我”跟老陸學(xué)琴三年,“聽(tīng)話”的具體表現(xiàn)是:(1)___________________;(2)_____________。15.第④段畫線句的作用是___________________________________。16.第⑦段畫線句使用了_______修辭手法,其表達(dá)效果是__________________

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