七年級(jí)語(yǔ)文調(diào)研測(cè)試試卷

七年級(jí)語(yǔ)文調(diào)研測(cè)試試卷出卷人：審核：考試時(shí)間120分鐘滿分100分班級(jí)：____________姓名：___________一、積累與運(yùn)用（27分）1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，給加點(diǎn)字注音。（4分）（1）zhù蓄（2）liáo亮（3）lì臨咄咄逼人2．品讀語(yǔ)言之美。（10分）詩(shī)歌中的情與景分類水何澹澹，（1）。（曹操《觀滄?！罚?duì)友人的思念（2），（3）。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）對(duì)（4）的思念鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？（5）。（王灣《次北固山下》）（6），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）暗含時(shí)序交替，富有哲理（7），（8）。（王灣《次北固山下》）呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，（9），與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。春天像健壯的青年，（10），他領(lǐng)著我們上前去。3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（3分）A．學(xué)校開(kāi)展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活。B．見(jiàn)到親人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的淚水。C．有沒(méi)有良好的家風(fēng)是建設(shè)文明家庭、構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵之一。D．根據(jù)相關(guān)規(guī)劃，到2020年全國(guó)高鐵營(yíng)運(yùn)里程將達(dá)到約3萬(wàn)千米左右。4．下列關(guān)于文化常識(shí)和文化知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．《春》這篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文，按照“盼春——繪春——頌春”的思路，贊美春的活力帶給人以希望和力量表達(dá)了作者熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。B．《濟(jì)南的冬天》作者老舍，滿族，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C．名詞很常見(jiàn)，有的表示人，如“母親”“工人”，有的表示事物，如“蘋果”“法律”，有的表示時(shí)間，如“上午”“從前”，還有表示地點(diǎn)、方位的名詞，如“北京”“前面”。D．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，令堂、惠顧、垂詢、賜復(fù)、高壽、貴庚、愚兄、見(jiàn)教是敬辭，家父、舍弟、小女、賢弟、拙見(jiàn)、鄙人、奉勸是謙辭。5．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)（3分）A．無(wú)論哪一門功課，如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就都能收到事倍功半的學(xué)習(xí)效果。B．乒壇小將邱貽可在47屆世乒賽上一鳴驚人，以4:2淘汰了男子單打頭號(hào)種子選手波爾。C．他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到日新月異的程度，大家遇到問(wèn)題都會(huì)向他請(qǐng)教。D．近階段，毒生姜、鉻大米、毒淀粉等食品安全問(wèn)題如雨后春筍般涌現(xiàn)，令公眾惴惴不安。6.名著考查（4分）《二十四孝圖》中，寫(xiě)“我”兒時(shí)就不喜歡()和()的故事，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判?！栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》里的阿長(zhǎng)是個(gè)（）（）的人（寫(xiě)出兩個(gè)她的優(yōu)點(diǎn)）。二、閱讀與賞析（詩(shī)歌4分，文言文17分，現(xiàn)代文12分）詩(shī)歌鑒賞（4分）絕句[宋]志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。7．“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)用自己的話加以描述。（2分）8．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）文言文閱讀（17分）（甲）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（《詠雪》）（乙）陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（《陳太丘與友期行》）9．解釋。（4分）（1）俄而雪驟()（2）未若柳絮因風(fēng)起()（3）尊君在不()（4）下車引之()10．句子翻譯。（2分）與人期行，相委而去。11．寫(xiě)出下列句中省略的內(nèi)容。（2分）()去后()乃至。（丙）謝奕作剡①令，有一老翁犯法，謝以醇酒②罰之，乃至過(guò)醉，而猶未已。太傅時(shí)年七八歲著青布绔③在兄膝邊坐諫曰：“阿兄，老翁可念④，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣⑥之?！咀⑨尅竣儇撸╯hàn）：地名。②醇酒：含酒精度高的酒。③绔：褲子。④念：同情，憐憫。⑤阿奴：對(duì)幼小者的愛(ài)稱。這里是哥哥稱呼弟弟。⑥遣：送走。12．選擇正確的解釋。（1）而猶未已()（2分）【已】A．停止，完畢

B．已經(jīng)

C．太，太過(guò)分

D．語(yǔ)氣詞，用法同“矣”（2）奕于是改容()（2分）【容】A．容納

B．寬容，容忍

C．容許；許可

D．面容；儀容13．用“/”給乙文劃線句斷句。（斷3處）（3分）太傅時(shí)年七八歲著青布绔在兄膝邊坐諫曰14．用自己的話補(bǔ)全對(duì)話。（2分）我在甲文中感受到童年的謝道韞是一個(gè)的人，在丙文中感受到童年的謝太傅是一個(gè)的人。現(xiàn)代文閱讀（12分）閱讀下面語(yǔ)段，完成小題。尋春①迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過(guò)于素淡了；可也正因?yàn)檫€沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……②趁個(gè)假日，我出了城，徑自尋春去了。③“山帶去年雪，春來(lái)何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負(fù)雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見(jiàn)了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。④不上田間小路，我只朝著曠野走去。⑤微風(fēng)挾著寒意，卷地而來(lái)。這大概是朔氣的余威了。“燕北地寒生草遲”，低眉所見(jiàn)，盡是些隔冬的衰草，誰(shuí)知有沒(méi)有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見(jiàn)……⑥穿疏林，過(guò)小橋，橋下流水無(wú)聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒(méi)了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒(méi)散盡……我不禁責(zé)怪起自己來(lái)：雖說(shuō)是早春之游，也未免太早了。但是，既來(lái)之，則安之——走吧。⑦漸漸地，云霧中的山峰越來(lái)越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了，無(wú)意間，向著來(lái)路抬眼一望……怎么？遠(yuǎn)處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細(xì)看去，還含著幾分鵝黃——好嫩，好新鮮?？赡菚绲?，分明是我才經(jīng)過(guò)的，來(lái)時(shí)沒(méi)見(jiàn)一芽新草。莫非不早不遲，正當(dāng)我才上了小橋那陣兒，就在我背后，（A）春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……我猛地站起來(lái)，朝著那片草色奔去。⑧小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又?jǐn)y著她那青青的影子，一同飛去了？⑨哦，這不正是“草色遙看近卻無(wú)”！⑩重又跑回山腳下，大石跟前；轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴(kuò)展了些。“草色遙看近卻無(wú)”。這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見(jiàn)——是了，說(shuō)是來(lái)尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了?！把嗖萑绫探z”，走三五步難見(jiàn)一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點(diǎn)，也該不可勝數(shù)了。無(wú)數(shù)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)，橫行縱漫，就密了，草色也濃了——瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機(jī)淹沒(méi)了。?一霎間，這一抹新綠似乎浸潤(rùn)了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。我似乎尋到了春天的步履。?真的，就連野游，都需要揚(yáng)眉放眼，才能從無(wú)數(shù)點(diǎn)剛剛破土的萌芽上面，看到無(wú)邊的春色。那么，對(duì)于生活呢……在人生的道路上，在斗爭(zhēng)的歷程中，總會(huì)有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時(shí)間卻沒(méi)有一瞬的凝固?！敖癯D月春意動(dòng)”。這是詩(shī)意，也是萬(wàn)古不滅的規(guī)律。而正當(dāng)風(fēng)雪彌天的時(shí)刻，誰(shuí)能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰(shuí)就會(huì)擁有一個(gè)芳草連天、艷陽(yáng)滿地的內(nèi)心世界。心里有一個(gè)春天，那就往前走吧。詩(shī)云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰(shuí)的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會(huì)鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應(yīng)聲怒放。15．根據(jù)提示，將作者的思想感情變化過(guò)程寫(xiě)在下面橫線上。（2分）徑自尋春去了：心情急迫→看到衰草：→遙見(jiàn)草色：16．讀下面句子，體會(huì)他們的表達(dá)效果。（6分）①春天，悄悄兒地飛落在林邊了？（品味“飛”字的妙處。）（3分）②一霎間，這一抹新綠似乎浸潤(rùn)了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。（賞析句子的妙處）（3分）17．第12段“心里有一個(gè)春天，那就往前走吧”，這里的“春天”指什么？（2分）18．本文題為“尋春”，請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)了作者的什么情感。（2分）三、作文（40分）19．閱讀下面的文字，根據(jù)要求完成作文。與摯友相伴的日子，我們互利互助，共同成長(zhǎng);與父母相伴的日子，承歡膝下，享受親情;與書(shū)籍相伴的日子，飽覽古今，通曉世事;與愛(ài)相伴的日子，學(xué)會(huì)關(guān)心，懂得感恩…請(qǐng)以“與相伴的日子”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整（不要局限于上面的導(dǎo)語(yǔ)）;（2）以記敘為主，不少于600字;（3）作文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的班級(jí)和姓名；（4）字跡工整美觀，卷面整潔。學(xué)校____________________班級(jí)_______________姓名______________考號(hào)____________七年級(jí)語(yǔ)文調(diào)研測(cè)試答卷學(xué)校____________________班級(jí)_______________姓名______________考號(hào)____________2023.09一、積累與運(yùn)用（27分）1、（4分）①()②()③（）④()（10分）①________________________②_________________________③___________________④_________________⑤_______________________⑥_________________________⑦_(dá)________________________⑧_________________________⑨_________________________⑩_________________________（3分）（）4、（3分）（）5、（3分）（）6、（4分）()()()()二、閱讀與賞析（33分）7、（2分）（）8、（2分）（）9、（4分）①驟（）②因（）③不（）④引（）10、（2分）____________________________________________________（2分）（）（）12、（4分）選擇（1）（2分）____________（2）（2分）_____________13、（3分）（只能斷三處）太傅時(shí)年七八歲著青布绔在兄膝邊坐諫曰14、（2分）童年謝道韞是一個(gè)（）的人，童年謝太傅是一個(gè)（）的人。15、（2分）（_______________________）（_________________________）16、（3分）（1）“飛”字的妙處（