天津市河西區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題

天津河西區(qū)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期中練習(xí)七年級(jí)語文（一）本試卷共8頁，滿分100分，答題時(shí)間120分鐘。祝你取得成功！一、語言的積累與運(yùn)用（15分）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.元?jiǎng)祝▁ūn）謠言（yáo）輕捷（jié）深惡痛絕（wù）B.弄堂（lòng）選聘（pìn）秩序（xù）氣沖斗牛（dòu）C.校對(duì)（xiào）赫然（hè）涉獵（shè）鮮人知（xiǎn）D.薪金（xīn）哺育（pǔ）佇立（zhù）激情澎湃（pài）2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A狂瀾山巔斑斕鋒芒畢露B.攀談嗚咽謙迅婦儒皆知C.懸崖云鬢豁亮當(dāng)之無愧D.骨碌犁耙臂膀香氣四溢3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.“唐詩崇情”，在如雷貫耳的唐詩背后，有大唐風(fēng)范，有那個(gè)時(shí)代特有的風(fēng)流與熱情。B.橫跨在洨河上的趙州橋非常雄偉，橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是美輪美奐。C.改造后的北湖公園，水更清澈，路更規(guī)整，夜晚燈光更璀璨，前往參觀的人不絕如縷。D.延安，曾經(jīng)是中共中央的所在地，是“延安精神”的發(fā)源地，也是無數(shù)人魂?duì)繅艨M的地方。4.在下面文字畫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”相信我們一定能不負(fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長征路。①我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天和平歲月。A.①④③② B.④③①② C.④②①③ D.①②④③5.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）閱讀為什么能我們的氣質(zhì)？因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性。從而免于迷失和，知道何去何從?？梢哉f，閱讀培育的是的靈魂，氣象萬千的精神。A.提升堂皇充沛 B.提升彷徨充實(shí)C.提高彷徨充沛 D.提高堂皇充實(shí)二、課內(nèi)閱讀（12分）（一）（6分）閱讀《老山界》選段，完成各題。①半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。②黎明的時(shí)候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。③又傳下命令來，要隊(duì)伍今天無論如何爬過這座山。因?yàn)樯铰泛茈y走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個(gè)人又停下來，立刻寫標(biāo)語，分配人到山下山上各段去喊口號(hào)、演說，幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會(huì)兒，再向前進(jìn)。④走了不多遠(yuǎn)，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂的雷公巖，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊(duì)過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。⑤很小心地過了這個(gè)石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標(biāo)語。我漸漸地掉了隊(duì)，順便做些鼓動(dòng)工作。⑥這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點(diǎn)；恰巧來了一個(gè)瑤民，同他談?wù)劊肋€差得遠(yuǎn)，還有二十多里很陡的山。⑦昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上，看見以前送上去的標(biāo)語用完了，就一路寫著標(biāo)語貼。累得走不動(dòng)的時(shí)候，索性在地上躺一會(huì)兒。……⑧到了山頂，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個(gè)紀(jì)念牌，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂休息一會(huì)兒?；仡^看隊(duì)伍，沒有翻過山的只有不多的幾個(gè)人了。我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。6.選文第①段，作者調(diào)動(dòng)了哪幾種感官寫景？下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（）A.視覺、嗅覺、聽覺 B.視覺、聽覺、觸覺C.聽覺、觸覺、嗅覺 D.聽覺、嗅覺、味覺7.下列對(duì)第②段畫線語句的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.“搶”是“爭搶”的意思，表現(xiàn)出在經(jīng)歷了一夜的寒凍之后，戰(zhàn)士們因?yàn)轶w力不支而急需食物補(bǔ)充體能的迫切需求。B.“不管三七二十一”既表現(xiàn)戰(zhàn)士們吃飯的迅速，同時(shí)也說明戰(zhàn)士們對(duì)食物沒有過高的要求，深刻地揭示出戰(zhàn)士們樸實(shí)的精神。C.戰(zhàn)士們“搶飯”的行為雖然不符合軍隊(duì)的紀(jì)律要求，但是符合生活的真實(shí)情況，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)行軍環(huán)境的惡劣。D.“搶”是“爭先”的意思，形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)士們?yōu)榱送瓿膳郎饺蝿?wù)而抓緊時(shí)間吃飯的動(dòng)人場面。8.對(duì)選文內(nèi)容理解有誤一項(xiàng)是（）A.“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前?！睂懗隽穗U(xiǎn)峻的山勢，表現(xiàn)紅軍身處險(xiǎn)境卻能鎮(zhèn)定自若的樂觀主義精神。B.選文第①段的景物描寫調(diào)動(dòng)了多種感官，寫景既有層次又渾然一體，生動(dòng)形象地描述了露宿山谷的感受。C.選文第⑧段說“我們完成了任務(wù)”，從前文看，我們是通過傳達(dá)命令、貼標(biāo)語、喊口號(hào)、搞演說、幫助運(yùn)輸傷員幾項(xiàng)工作完成任務(wù)的。D.選文第⑧段“把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中”一句中“堅(jiān)強(qiáng)的意志”，指為了北上，下定決心、排除萬難、爭取勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志。（二）（6分）閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》片段，完成下面小題。初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。9.對(duì)下面句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.卿今當(dāng)涂掌事（處在道路中間）B.但當(dāng)涉獵（粗略地閱讀）C.自以為大有所益（認(rèn)為）D.見往事耳（歷史）10.下列對(duì)“蒙辭以軍中多務(wù)”一句的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.呂蒙因?yàn)檐娭惺聞?wù)繁忙而告辭。 B.呂蒙用軍中事務(wù)多而推托。C.呂蒙因?yàn)檐娭腥蝿?wù)很多而拒絕。 D.呂蒙說軍中的任務(wù)太多了。11.翻譯文中畫線句子。蒙乃始就學(xué)。三、課外閱讀及默寫（27分）（一）（11分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。秀才何岳，號(hào)畏齋。嘗夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸其留金也。旦日攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數(shù)與封識(shí)①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此數(shù)金乎？”其人感謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰：“俟他日來取?！比?shù)年，絕無音信，后其侄以他事南下，非取箱也，畏齋因托以寄去?！咀ⅰ竣俜庾R(shí)（zhì）：封存的標(biāo)記。②利：貪圖。12.解釋加點(diǎn)字。（1）嘗夜行拾得銀貳百余兩嘗：_______（2）其人感謝而去去：_______（3）俟他日來取俟：_______（4）后其侄以他事南下以：_______13.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝14.用簡潔的語言概況，選文通過何岳做的哪兩件事體現(xiàn)了他什么品質(zhì)？（二）（10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。水晶般的心愿矯友田①很多年前，在小鎮(zhèn)的街市一角，有一家小小的書店。那時(shí)候，小男孩只有十二三歲，卻已經(jīng)是個(gè)十足的書迷了。每次跟著母親到小鎮(zhèn)的集市上賣雞蛋，他總要找機(jī)會(huì)到那個(gè)小書店里待上一會(huì)兒。②那個(gè)小書店的老板，是一個(gè)六十多歲的老者，長得又高又瘦，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡。小男孩每次走進(jìn)書店的時(shí)候，那位老者總是伏在柜臺(tái)上看書。見他進(jìn)來，老者便把眼鏡往下輕輕地一按，朝他微微一笑，而后繼續(xù)埋頭看書。③那時(shí)候的書店還不是開架售書。他就用兩只小手扳著柜臺(tái)，使勁蹺著腳，仔細(xì)地瀏覽著擺放在書架上的書籍。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的，他就會(huì)讓老者幫忙取過來翻看一陣兒。④那時(shí)候上學(xué)，父母從來不給他零花錢，他就把賣酒瓶、牙膏皮等廢品換來的零錢積攢起來買書。可是那些書的定價(jià)，大都超過了他的購買能力。因此，為了購買一本喜歡的書，小男孩總是要掂量來掂量去，那位老者則不厭其煩地為他拿來拿去。⑤漸漸地，老者便記住了小男孩的模樣。等他再走進(jìn)書店的時(shí)候，老者就會(huì)主動(dòng)起身，從書架上抽出一些他認(rèn)為適合兒童閱讀的書籍，然后遞到小男孩的眼前說：“你看這些，有你喜歡的嗎？”這也是老者對(duì)他說的次數(shù)最多的一句話。有些時(shí)候，小男孩站在柜臺(tái)前看上半天，卻因?yàn)橐露道锏腻X不夠，最終只能依依不舍地離開小書店。而書店的那位老者絲毫沒有厭煩，他微笑著起身，將那些書一本本地放回原處。⑥有一次，小男孩被書架上的一套《安徒生童話》給迷住了。然而，3.6元的定價(jià)在他的眼里是那么高昂?？伤€是鼓足勇氣對(duì)書店的老板說：“爺爺，這兩本書可以為我留著嗎？我一定會(huì)買下它們的?！崩险呶⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，而后把唯一的那套《安徒生童話》抽出來，放到另外一個(gè)書架上去了。⑦從此，為了攢夠3.6元書錢，小男孩撿過蟬蛻，也偷偷地捅過蜂巢，然后將它們賣給收購站。然而兩個(gè)多月之后，仍差6毛錢。在這期間，他已經(jīng)往那個(gè)小書店跑了好幾趟。當(dāng)他看到那套書還靜靜地躺在書架上時(shí)，他才會(huì)放下心來。然后，他就會(huì)告訴老者，他已經(jīng)快要攢夠書錢了。老者則微笑著說：“不急，不急，書一定為你留著。”⑧有一天，他跟小伙伴們?cè)诤舆呁嫠?，意外在草叢里撿到一塊雞蛋大小，像鹽粒一樣晶亮的石頭。小伙伴都圍過來看，其中一個(gè)小伙伴說：“這是水晶石，一定很值錢！”小男孩興奮地問那個(gè)小伙伴：“真的嗎？你說值多少錢呢？”那個(gè)小伙伴思忖了一會(huì)兒說：“至少可以換你想買的那套書吧。”⑨于是，他把撿到的那塊“水晶石”藏好。再一次跟母親去小鎮(zhèn)時(shí)，他把那塊“水晶石”偷偷帶在身上。他興沖沖地跑進(jìn)那家小書店，并告訴書店的老板，他今天是特意來買那套書的。之后，他從衣兜里摸出3元錢，連同那塊“水晶石”一同放在柜臺(tái)上。老者點(diǎn)了點(diǎn)那些零錢，不解地問：“怎么還差6毛錢呢？”小男孩連忙說：“您看這是一塊很值錢的‘水晶石’，用它抵6毛錢行嗎？”哦，老者恍然明白過來。他拿起那塊“水晶石”端詳了一會(huì)兒，搖了搖頭說：“這不是水晶，而是石英，不值錢的?！甭犃诉@話，小男孩的臉蛋一下子紅了，他從老者手中接過那塊石英，連同那些零錢，失望地朝門口走去。老者在他身后猶豫了一下，喊道：“孩子，把書帶走吧，這塊石英我看把它擺在花盆里也不錯(cuò)！”⑩從那個(gè)小書店里出來的時(shí)候，小男孩像一下子長出了翅膀，在大街上快樂地奔跑起來。他的心情像外面的天空一樣晴朗，不再有一絲傷心的云彩。?許多年過去了，小鎮(zhèn)早已變?yōu)榉比A的城區(qū)。那家小小的書店也成為記憶里的一個(gè)符號(hào)，而那位當(dāng)年賣書的老者或許也早已過世。但那個(gè)小男孩卻一直珍藏著那套書，并創(chuàng)作出版了不少自己的作品。那個(gè)小男孩就是我。?今天，當(dāng)我坐在書房里，注視著那一架架自己喜歡的書籍，忽然感覺它們不就是一塊塊水晶嗎？當(dāng)老者收下那一塊石英的時(shí)候，其實(shí)他已經(jīng)送給了我一塊真正的“水晶”?；蛟S，正是因?yàn)槲覔碛心敲炊嗨О愕男脑?，生活才?huì)閃閃發(fā)亮。15.請(qǐng)根據(jù)提示，用簡潔的語言補(bǔ)充情節(jié)。①小時(shí)候，“我”常到小書店看書②_______________________________③“水晶石”是不值錢的“石英”，但老者收下了3元錢和石英，把書賣給了“我”。④______________________________16.從修辭手法的角度賞析第⑩段中畫線的句子。他的心情像外面的天空一樣晴朗，不再有一絲傷心的云彩。17.結(jié)合文章內(nèi)容，簡析文中老者是一個(gè)怎樣的人。18.通讀全文，說一說第?段加點(diǎn)短語“那么多水晶般的心愿”的具體含義。（三）默寫（6分）19.補(bǔ)全下列語句（1）萬里赴戎機(jī)，_________________________。（2）策勛十二轉(zhuǎn)，_________________________。（3）_____________________，散入春風(fēng)滿洛城。（4）_____________________，彈琴復(fù)長嘯。（5）故園東望路漫漫，_____________________。（6）楊花榆莢無才思，_____________________。四、名著閱讀（6分）20.《駱駝祥子》的作者_(dá)________，原名_________，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師，是新中國第一位獲得“__________